幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇一

幼兒園安全工作計劃步驟一指導思想

幼兒園安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中央、國務院三令五申強調安全工作，江也多次指示安全工作。為此本園結合自身實際，嚴格貫徹執行黨中央、國務院等各部門安全工作指導方針，制定本計劃。

幼兒園安全工作計劃步驟二具體工作

1、加強園安全工作領導小組建設，個別人員參加有關培訓，持證上崗。

2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

4、經常開展各類安全教育活動，對幼兒進行安全教育。使師生增強安全工作觀念。

5、加強教師護導、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。

6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。

7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。

9、加強飲用奶和飲水衛生，經常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教育幼兒養成衛生習慣。

10、高溫季節，防止師生中暑;冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇二

一、指導思想：

在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想。

二、具體措施：

1、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。 2、 讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

5、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

7、要定期對幼兒活動室、各專用教室、等重點部位進行全面檢查加強安全管理。

8、加強發生意外事故(火災、地震)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練

9、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

10、 在教學中要注意培養幼兒有序的良好常規，養成良好的行為習慣，如排隊喝水，排隊入廁，輕拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完歸還原位等

11、保持地面的衛生和干燥，避免幼兒滑倒。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥。廁所水管下水不通暢，易淤水，地面容易濕，如遇廁所淤水時，不管是誰看見地面有水就拖，并保證一個干拖把在。 總之， 在今后的工作中，我們將盡心盡力，爭取更大的進步，為幼兒創造一個安全、舒適、愉快的學習、生活環境。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇三

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，，我們班制定以下計劃

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇四

中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經過一年半的集體生活,但還需進行培養訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將繼續開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養成良好的安全意識，具體實施情況如下：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)通過標記，潛移默化。

每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒。

(二)記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里

(四)家園合作

充分利用家園聯系冊，聯系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇五

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，，我們班制定以下計劃

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇六

一、 現狀分析

升入中班之后，孩子越來越愛玩了，尤其是比較愛跑來跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑著上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現一些推擠、搶先的現象，中班的孩子越長越大了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，時刻注意著。盡全力不出現安全問題。

二、本學期工作重點

具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全;戶外活動時能遵守游戲規則; 知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施

1、在執行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方);②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。

5)發生事故后，要立即報告醫生和園長。

6)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服

喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時巡查班級內各項設施，發現問題及時聯系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2)晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119、120);遇到危險時，教育幼兒學會躲避;多做力所能及的事，學會自理;在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學活動時，活動前做“三檢查”(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后清點幼兒人數并講評。

4)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人;穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外;注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友;如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

7)結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等)，積極做好安全防范工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

5、安全過馬路(見具體活動)

四、活動安排

1、向家長宣傳接送卡使用制度，并提醒家長嚴格使用接送卡。

目標：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。

2、教學活動：不跟陌生人走。

目標：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、家長會：如何培養孩子的安全意識。

目標：與家長交流培養孩子安全意識的經驗或困惑，引起家長培養幼兒安全意識的共鳴

4、教學活動：喊媽媽。

目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助

5、安全活動：我是防火小能手。

目標：練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

6、安全活動：安安全全過馬路

目標：知道過馬路要走人行道，紅燈停綠燈行。

6、教學活動：安安全全玩滑梯。

目標：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。 教學活動：玩得健康好成長。

7、目標：初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作，學習履行一些簡單的安全行為。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇七

幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。

一、指導思想

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

二、工作目標 ：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施：

(一)通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1、預防甲型h1n1流感小知識 與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。

2. 認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇八

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。

一、教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。

二、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合

1、通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離開。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇九

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就沒有意義。因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。

一、指導思想：

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己?！睘橹笇枷?。

二、班況分析：

我班現有幼兒39名，其中女生18名，男生21名。中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，在新的學期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發展，安全保護意識更強，我們將著重開展幼兒安全知識教育，提高幼兒的自我保護技能。

三、安全工作目標的制定：

1、建立班級良好常規，切實做好班級日?；顒?、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

四、具體實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)通過標記，潛移默化。

首先，每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒。

(二)記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

(四)教師做到：

1、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄。做好缺勤情況登記，問清缺勤幼兒的請假原因，并做好消毒、服藥等各種記錄。

2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，區角玩具、材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十

一、指導思想：

在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想。

二、具體措施：

1、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。 2、 讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

5、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

7、要定期對幼兒活動室、各專用教室、等重點部位進行全面檢查加強安全管理。

8、加強發生意外事故(火災、地震)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練

9、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

10、 在教學中要注意培養幼兒有序的良好常規，養成良好的行為習慣，如排隊喝水，排隊入廁，輕拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完歸還原位等

11、保持地面的衛生和干燥，避免幼兒滑倒。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥。廁所水管下水不通暢，易淤水，地面容易濕，如遇廁所淤水時，不管是誰看見地面有水就拖，并保證一個干拖把在。 總之， 在今后的工作中，我們將盡心盡力，爭取更大的進步，為幼兒創造一個安全、舒適、愉快的學習、生活環境。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十一

一、指導思想：

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二、工作目標：

1.了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施：

(一)通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識。根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

此外，在班級環境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。

孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1.預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。

2.認識日常生活中安全標志：

(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(2)了解緊急電話的用途，認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。

3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒在發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十二

幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

(一)通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

(一)公共場所安全

1、預防甲型h1n1流感小知識 與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。

2. 認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十三

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。中班孩子雖然有了基本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負更大的責任。我們不僅僅讓幼兒知道危險的動作和事情是不能做的。由于本班孩子的調皮的天性，我們要教育幼兒懂得愛護自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是教師自己從思想上要高度重視，對事件要有預見性，關鍵是然，因此我們根據本班實際情況制定計劃如下：

一、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話時，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回，利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出，或者要求小朋友互相“監督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來接時交給家長帶回。

二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。幼兒在進行戶外活動之前總是很興奮，這種情況之下，一些細小的環節也能引發大事故，因此戶外活動時也要進行檢查，避免安全事故的發生。

三、教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作，因此教師應該全身心投入。

四、幼兒盥洗時，分組進行，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，一個教師則在活動室里關注其他幼兒，減少安全隱患。在進行分組盥洗時，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會多關注，可是剩下的幼兒又會因為不在教師的視線范圍內而起哄，更容易出事，所以這一環節應該兩位教師分工合作。

五、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。雖然早上已經將幼兒帶來的東西都拿出，可是也應該預見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩，稍不注意也會發生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察，就能及時發現。

七、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識，我們應當面指出并利用家園聯系欄提醒其它家長。

八、 建立完善的班級常規，減少安全隱患。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。 總之，安全工作是我們的一項重要的工作，怎么抓都不過分。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十四

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十五

為了認真貫徹履行上級有關部門關于“穩定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實工作、加強建設、預防為主、內緊外松、嚴加防范、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全和幼兒園教育教學工作的正常進行，現根據上級有關文件精神，并結合本園實際，制定本工作計劃。

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的 幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善幼兒園安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使幼兒園的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。幼兒園安全教育工作領導小組成員如下：組長：曾美華 副組長：孔曉平 組 員：姚曉靜 林素斐 李小慧 陳建艷 李慧 潘慧芳 邵文貞

1.“看好自己的門，管好自己的人”，本學年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

2.堅持實行領導每天值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及幼兒的行為規范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3.堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保 幼兒園的財產安全。

4.重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。

5.消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，幼兒園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。對幼兒園化學藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

6.幼兒園安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。

7.幼兒園實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告幼兒園安全工作情況，發生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門，并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

8.幼兒園實施師生出游和園外集體活動申報制度，經主管部門審批同意后，由幼兒園領導對全園師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保出游和園外集體活動安全開展。

9.根據本園樓層高、幼兒多的實際情況，我園制訂了《突發事件緊急疏散預案》、《發生中毒事故緊急處理預案》等。如果教室、食堂等人員集中場所發生火災，應立即撥打火警電話：“119”，同時打開各安全通道，疏散人員，并盡最大努力控制火源，搶救物資;如果發生電火，應立即切斷電源，再按以上的辦法進行搶救;如果發生火災時如有人員傷害，應立即撥打急救中心電“120”，搶救受傷人員。不論發生任何事故，主要領導和相關人員都要馬上親臨現場指揮組織搶救并把現場情況及時向上級有關部門的領導匯報，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。幼兒園將繼續做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實事，及時化解各種矛盾，穩定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護幼兒園的正常秩序和良好的教學環境，使幼兒園安全工作更上一個新臺階。幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善幼兒園安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使 幼兒園的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

幼兒園將繼續做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實事，及時化解各種矛盾，穩定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護幼兒園的正常秩序和良好的教學環境，使幼兒園安全工作更上一個新臺階。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十六

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。

（一）教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十七

一、指導思想堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，促進幼兒園教育教學質量穩步發展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動。

1.增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2.加強晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

3.加強身體鍛煉，增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4.家園聯系共同對幼兒進行安全教育。嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯系;利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

5.進行安全工作自查。及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

6.安全教育滲透于一日活動中。(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十八

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就沒有意義。因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。

一、指導思想：

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒39名，其中女生18名，男生21名。中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，在新的學期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發展，安全保護意識更強，我們將著重開展幼兒安全知識教育，提高幼兒的自我保護技能。

三、安全工作目標的制定：

1、建立班級良好常規，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

四、具體實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)通過標記，潛移默化。

首先，每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒。

(二)記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

(四)教師做到：

1、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄。做好缺勤情況登記，問清缺勤幼兒的請假原因，并做好消毒、服藥等各種記錄。

2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，區角玩具、材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

9、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

10、各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。

(五)合理使用藥品

班里的藥箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿著吃。每天來時清點并做記錄幼兒用的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好服藥記錄。

(六)家園合作。

充分利用家園聯系冊，聯系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執。

(七)做好甲型h1n1關甲型h1n1流感的預防知識與措施。

(1)高度重視流感。

(2)教幼兒用正確的方法洗手。

(3)科學認識甲型h1n1流感。

(4)積極預防甲型h1n1流感流感。

(5)對全園進行消毒以及每天給幼兒量體溫。

(6)教師引導幼兒切斷傳播途徑。

(八)嚴格把好幼兒離園關。

每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜集體活動。不認識的人接，要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤才讓幼兒離開。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。

幼兒園中班安全計劃上學期 幼兒園中班安全計劃指導思想篇十九

《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。 6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時在班內各處檢查，如:水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。