家庭教育培訓心得體會

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育培訓心得體會篇一

家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才，但由于職業的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

變化一：開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發現孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發現，當我們自身的育人素養提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態度、語氣、動作、用語都發生著變化，學校育人環境在我們的變化過程得到進一步優化。

變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發生變化，這是十分可喜的。現在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。

學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現在積累的寶貴經驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導委員后，現在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學習家庭教育上我已經嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

家庭教育培訓心得體會篇二

4月23日，我有幸參加在陵水舉行全國家庭教育指導著專業能力提升培訓學習，圍繞這個專題，聆聽到多名省內外知名的家庭工作專家學者：關穎老師、程準教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養分的講座與分享、互動交流。

通過此次學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。當今社會，教育不僅僅是學校的責任，同時也是社會、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。受益匪淺，有幾點體會：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。

二、能有一個好的學習、生活習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

三、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。

這次為期兩天半的全國家庭教育指導者專業能力提升研修學習活動，帶給我最深的體會就是家庭教育不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。然而，這僅僅是開端，接下來我們要做的就是進一步明晰家庭教育指導工作思路，在學習與思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。

家庭教育培訓心得體會篇三

隨著社會的不斷進步和家庭教育的重要性日益凸顯，越來越多的家長選擇參加家庭教育培訓來提升自己的教育水平。我也有幸參加了一次家庭教育培訓班，從中受益匪淺。在這次培訓結束后，我不僅學到了很多實用的育兒經驗，而且對家庭教育有了更深刻的理解，也更注重與孩子的互動。下面我將詳細分享我參加培訓后的心得體會。

首先，通過家庭教育培訓班，我深刻認識到良好的家庭教育對孩子的成長影響之大。以前，在面對孩子的教育問題時，我總是憑著自己的經驗和直覺去處理，往往做出一些過于嚴厲或過于溺愛的決策，讓孩子感到不公平和不理解。然而在培訓中，我了解到家庭教育是一門學問，它需要系統的方法和科學的理念來指導。我開始學習如何與孩子進行有效的溝通，如何傾聽孩子的心聲，如何正確引導孩子的行為，使他們健康成長。通過理論的學習和實踐的磨礪，我逐漸培養起了一種耐心和溫和的教育態度，這不僅給孩子帶來了更好的教育環境，也使我與孩子之間的關系更加和諧融洽。

其次，家庭教育培訓讓我更加重視與孩子的互動。在培訓班上，我們討論了許多和孩子的互動方式，如陪讀、游戲、說故事等。通過這些互動，父母和孩子的關系可以更加親密，孩子也能在互動中學到更多的知識和經驗。回想起自己平時的家庭教育，我發現在工作忙碌和生活瑣碎的過程中，往往忽略了與孩子一起度過的時間。于是我下決心改變這種情況，每天都留出專門的時間與孩子進行互動。我們一起做游戲、讀書、聊天，不僅增進了彼此的了解，還享受到了相互陪伴的快樂。這些互動為我們之間建立了更牢固的紐帶，讓我深刻認識到親子互動對于孩子成長的重要性。

再次，培訓過程中，我還學到了如何正確表揚和批評孩子的方法。以前，面對孩子的成績或行為不如人意時，我常常會發火或者采取過于苛刻的批評方式，這只會讓孩子變得沮喪和自卑。通過培訓，我學到了正確的表揚和批評方式，重在獎勵孩子的努力和成長，而不是只看結果。同時，我還學到了給予孩子科學的規定和約束，使他們形成正確的價值觀和行為習慣。這些方法讓我在日常的教育中更加有耐心和智慧，學會了站在孩子的角度去看待問題，與他們建立起了更好的溝通和信任。

最后，參加家庭教育培訓讓我明白了家庭教育不僅僅是父母的責任，更是家庭成員共同努力的結果。在培訓中，我們也學到了與配偶協作的重要性。只有父母之間的關系和諧，才能為孩子提供一個良好的成長環境。培訓過程中，我也學到了如何與配偶進行有效的溝通和協作，以實現教育目標。磨合和協作不僅讓我和配偶之間的關系更加融洽，也讓我們更好地操控家庭教育的大方向，為孩子的未來打下堅實的基礎。

通過家庭教育培訓的學習和實踐，我提高了自己的教育素質，改善了與孩子的關系。我以新的眼光看待家庭教育的重要性，注重與孩子的互動，學會了正確的表揚和批評方法，并與配偶形成更好的協作和溝通關系。家庭教育培訓無疑給我的家庭教育增添了新的活力和智慧，讓我更加自信地面對教育的挑戰。我相信，在這個充滿挑戰和機遇的時代，只要我們不斷學習和實踐，我們一定能夠為孩子創造更好的教育環境，讓他們健康快樂地成長。

家庭教育培訓心得體會篇四

我覺得今天學習的內容中，感受比較深的內容是(0-12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內容非常實用，因為通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點，我們才能有針對性的、科學的、有效的去指導教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征：4歲兒童的心理特征。

這是一個出軌的，不守規矩的年齡：

(1)、體力——非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰。

(2)、情緒——很玩固及會發脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件，情緒之起伏可能影響以至成年齡。

(3)、智慧——對自己開始有一個整體的觀念，以前認為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現在覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至會有"心"的存在。

(4)、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達。

(5)、行為上應注意之點：由于豐富的想象力，對事實與虛構分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當，會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應了解其心理現象，別加上莫須有之罪名，應耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實與虛構分不清的現象慢慢消失，不再認為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學習把真實和虛構分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現象。

我將以上內容對女兒進行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。今晚下課后我回到家，因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調皮搗蛋我居然沒發火，居然相當有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。

我不敢保證自己一定就是一個成功的爸爸，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標去努力，逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責任就是要精心呵護好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要"用心靈呵護，用頭腦撫養"。

通過培訓，讓我明白了在新的時代，為家庭教育指導師開辟了廣闊的道路，新的挑戰也在不斷出現在家庭教育指導師的面前。家庭教育指導師最好的選擇是盡快將自己武裝起來，從豐富的實踐經驗上升到科學理論認識，再從科學理論認識回到不斷發展的實踐中去。

家庭教育培訓心得體會篇五

家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最為重要的一環。隨著時代的發展和社會的進步，家庭教育也呈現出新的面貌。近年來，越來越多的家庭選擇進行家庭教育培訓，以提升父母的教育能力。我最近參加了一次新型家庭教育培訓，收獲頗多，下面我將分享我的心得體會。

首先，新家庭教育培訓注重的是家庭成員之間的情感交流。在傳統的家庭教育模式中，父母往往起主導作用，孩子需要服從父母的意志。然而，這種渠道單一的家庭教育模式卻沒有給孩子足夠的空間去表達自己的需求和情感。而新家庭教育培訓則強調家庭成員之間的平等和尊重，鼓勵每個家庭成員分享自己的想法和情感。這種開放式的溝通方式使得家庭關系更加融洽，增加了家庭成員之間的親密度。

其次，新家庭教育培訓重視培養孩子的獨立自主能力。在過去，父母往往會過度干預孩子的生活，對孩子的一舉一動進行精確控制。然而，這種方式容易導致孩子缺乏獨立思考和自主行動的能力。新家庭教育培訓強調父母應該給予孩子足夠的自由空間，拓展他們的思維和行動范圍。在培訓中，我們學習了許多與孩子進行獨立訓練的方法，比如啟發式提問、鼓勵孩子主動解決問題。這些方法的運用，使孩子的自主能力逐漸得到培養和提高。

第三，新家庭教育培訓注重培養家庭成員的情商和人際交往能力。在社會化大背景下，人們的人際交往能力越來越重要。新家庭教育培訓提倡家庭成員之間應該學會互相尊重、關心和支持。在培訓中，我們進行了大量的情商訓練，學習了如何處理家庭成員之間的矛盾和沖突。這些技能對于提升家庭成員的情商和人際交往能力至關重要，也使得家庭關系更為和諧。

第四，新家庭教育培訓注重培養孩子的責任感和價值觀。在當今社會，很多孩子缺乏責任感，沒有明確的價值觀。他們更多地關注自己的需求，缺乏關心他人和社會責任感。新家庭教育培訓注重培養孩子的責任感和價值觀，通過榜樣教育、實踐活動等方式，讓孩子從小學會關心他人、尊重他人，并為社會貢獻自己的一份力量。這種培養方式不僅有助于孩子的個人發展，也對于家庭的和諧和社會的進步起到積極的作用。

最后，新家庭教育培訓給我留下了深刻的印象，對我的教育觀念產生了積極的影響。在過去，我往往抱著傳統的教育方式，對孩子言聽計從。然而，在新家庭教育培訓中，我認識到應該傾聽孩子的心聲，給予他們更多的自主權和表達空間。這樣不僅能夠增強孩子的自信心，也能夠培養他們的獨立思考和解決問題的能力。我相信，只有在這樣的家庭氛圍中，孩子才能夠健康成長，實現自己的潛能。

綜上所述，新家庭教育培訓在教育理念和方法上注重平等、尊重、自主和負責任的培養。這種培訓方式對于家庭成員的心理發展和親子關系的建立起到了積極的推動作用。我相信通過新家庭教育培訓，我們能夠共同努力，營造一個和諧、溫馨的家庭教育環境，讓孩子在愛與尊重中茁壯成長。

家庭教育培訓心得體會篇六

隨著中小學教育競爭的日益激烈，越來越多的家長開始意識到中學家庭教育培訓對孩子的重要性。作為一個擁有多年中學家庭教育培訓經驗的家長，我深刻地認識到了這種教育方式的優缺點，積累了一些寶貴的經驗和體會，下面我來分享一下。

一、確立正確的學習方式

孩子在中學期間，對于學習方法的掌握至關重要。在我的培訓過程中，我注意到許多孩子在學習時采用的都是自己想到的方法，這使得他們經常掉入學習誤區，浪費了大量時間和精力。因此，在家里我經常與孩子一起討論如何制定適合自己的學習方法，并幫助孩子調整自己學習時的態度。通過這些努力，孩子漸漸地建立了正確高效的學習方式，對于以后的學習打下了堅實的基礎。

二、加強基礎知識與技能的訓練

中學階段是孩子們擴大知識面和深入學習的階段，但是，許多孩子由于基礎不扎實，導致學習出現了很多問題。在這種情況下，家長的教育培訓尤為重要。我通過與孩子的親密接觸，發現他們的某些基礎知識掌握得十分欠缺，因此我特別重視對孩子進行基礎知識的訓練，幫助他們逐漸將基礎知識和能力提升到最佳狀態。

三、營造良好的學習環境

孩子在家庭學習環境中的心態非常重要，因此，家長需要為孩子在家中創造一個良好的學習環境。首先，我們需要為孩子營造一個安靜的學習空間，保證孩子在學習時不會被干擾。另外，我們還要關注孩子的飲食、作息等方面，幫助孩子保持足夠的睡眠和飲食健康，以確保孩子在學習狀態最佳。

四、注重培養孩子的創新能力

中學階段是培養孩子創新能力的重要階段，因此，家長可以通過培養孩子的創新能力，幫助他們建立更加開闊的視野。在我的教育培訓中，我注重培養孩子的觀察力、思維力和創造力，并通過模擬演習、實驗探究等方式激發他們的學習興趣和潛力。這些模式創新的教育理念對孩子的未來發展具有重要意義。

五、關注孩子的心理發展

最后，在家庭教育培訓過程中，我們也要關注孩子的心理發展問題。中學期間，孩子的身體和心理都在發展，許多人可能會受到挫折感、焦慮、自卑等負面情緒影響。因此，我們應該在家庭教育中注重孩子的心理健康，引導他們走出困境，保持健康的心態。

綜上所述，中學家庭教育培訓是孩子發展中不可或缺的組成部分，在培訓中要確立正確的學習方式，加強基礎知識和技能的訓練，營造良好的學習環境，注重培養孩子的創新能力，關注孩子的心理發展問題。只有這樣，才能幫助孩子成為未來的精英人才。

家庭教育培訓心得體會篇七

近年來，隨著社會進步和人們生活水平的提高，家庭教育的重要性不斷凸顯。這也促使越來越多的家庭選擇參加家庭教育培訓，以提升自己的育兒能力。近期，我也參加了一場關于新家庭教育培訓的課程，通過學習和實踐，我深感新家庭教育的重要意義，并從中獲得了不少寶貴的心得體會。

首先，新家庭教育培訓突出了家庭教育的主體性。培訓中，我們明確了父母作為孩子最重要的教育者的角色。通過親子互動游戲、案例分析等方式，我們深入認識到，父母的言傳身教對孩子的行為習慣和價值觀念的養成有著巨大的影響。在課程中，我們不僅學到了如何培養孩子良好的品質和習慣，更重要的是學會了如何從自身做起，從自己的言行中給孩子樹立榜樣。與此同時，我們還學到了合理分擔教育責任的原則，明確了夫妻合作共育的重要性，讓家長能夠在教育中相互配合，形成合力。

其次，新家庭教育培訓強調了關注孩子的情感需求。家庭教育不僅僅是傳授知識和規則，更重要的是培養孩子的情商和人際交往能力。培訓中，我們學到了如何與孩子進行有效的溝通，傾聽他們的煩惱和需求。通過身臨其境的體驗和角色扮演，在培訓中我們深刻感受到了溝通的重要性以及在家庭教育中如何妥善處理情緒和沖突。這使我意識到，只有與孩子建立良好的情感連接，才能夠更好地引導他們成長，并滿足他們的需求。

第三，新家庭教育培訓強調了培養孩子的獨立自主能力。在培訓過程中，我們學到了如何培養孩子的獨立思考和問題解決能力。與傳統教育不同，新家庭教育鼓勵孩子參與決策和表達意見。培訓中，我們學習了如何給予孩子責任和自由，培養他們的自理能力和獨立性。這讓我意識到，在培養孩子時，我們要尊重他們的個性，給予他們適當的選擇權，培養他們的自主思考和創新能力。

第四，新家庭教育培訓注重了教育方法的創新。在培訓中，我們學到了許多新的教育方法和技巧，如游戲教育、情景模擬等。這些方法使教育過程更加有趣和互動，激發了孩子的學習興趣和學習能力。通過實際操作和實踐，我深感這些創新的教育方法對孩子的學習效果和興趣培養有著明顯的促進作用。同時，這也讓我意識到，作為家長，我們要不斷學習更新的教育理念和方法，才能更好地適應現代家庭教育的需要。

最后，新家庭教育培訓強調了家庭教育的長遠性。在培訓中，我們明確了教育的目標和價值觀，并學到了如何制定合理的家庭教育計劃，以及如何持久地堅持下去。這讓我認識到，家庭教育不是一蹴而就的，而是一個長期而復雜的過程。作為家長，我們要有毅力和耐心，持之以恒，把教育融入生活中的方方面面，才能收獲最好的教育效果。

總之，新家庭教育培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的心得。通過培訓，我深刻理解了家庭教育的重要性，并學到了許多實用的技巧和方法。我相信，只要不斷學習和實踐，我能夠成為一個更好的家長，給孩子提供更優質的教育。同時，我也呼吁更多家庭關注家庭教育，積極參與培訓，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。

家庭教育培訓心得體會篇八

這個星期我參加了初一家庭教育培訓，結合自己的'經歷，總結了一些心得體會。教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。

這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何順風扯旗。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。

切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育培訓心得體會篇九

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家庭教育培訓心得體會篇十

中學家庭教育培訓是現代社會中越來越重要的一環。父母希望給自己的孩子提供最好的教育，并在他們成長過程中發揮積極的作用。經過多年的探索，我發現家庭教育培訓是受益終身的投資，可以在孩子以后的成長中發揮巨大的作用。

第二段：關于家長參與教育方面的思考

在我參加家庭教育培訓的過程中，我深刻地認識到家長的作用有多么重要。要想讓自己的孩子受到良好的教育，首先要做到的是參與到孩子的學習中去。很多時候，父母只是出于擔心孩子的學習進步而關注他們的成績。但是，實際上，促進孩子自我思考的更好方式是通過對他們學習的過程進行引導和監督。這需要家長以積極樂觀的態度學習和理解教育科學的基本理論，從而更好地參與到孩子的教育之中。

第三段：關于家長如何建立良好的家庭教育氛圍

建立良好的家庭教育環境是非常重要的一步，這需要父母將自己的家庭塑造成為一個愛和尊重的大家庭。在這個過程中，父母需要理解孩子，了解每個孩子的需求和差異，并嘗試充分運用他們的不同技能和才能。我發現，建立良好的家庭教育氛圍需要教育家長如何發揮他們獨特的特長和激勵他們成為更好的家長。

第四段：關于培訓對家庭教育的幫助

家庭教育培訓對于建立良好的家庭教育氛圍很有幫助。參加這樣的培訓，可以將教育者和父母聯系在一起，讓他們以共同的目標合作，從而更好地幫助孩子學習和成長。培訓可以教授一些有效的技巧，例如如何與孩子溝通和如何提高他們的自我分析和反思能力。此外，培訓也可以讓家長彼此交流和分享他們的經驗，從而更好地理解如何建立積極的教育氛圍。

第五段：總結

最后，我認為，家長在孩子的成長過程中扮演著重要角色。沒有家長的參與，孩子的學習和成長將會受到很大的限制。因此，家庭教育培訓可以激勵父母更好地了解教育學基礎，建立健康的家庭教育氛圍，為孩子的學習和未來做出重要的貢獻。

家庭教育培訓心得體會篇十一

看了這次的講座，收獲頗豐，最主要的一點就是家庭教育的重要性。

除了孩子在學校里的學習之外，家庭也是重要的一個生長環境的場所，具有無可替代無與倫比的作用。

孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個時代的孩子，他們可以宣泄的空間更少了，在我們那個年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產品。他們孤獨，缺少玩伴。他們失落，因為難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫，因為他們只知道學習，不懂得自身的價值感在哪。

所以，家庭教育在這期間起了至關重要的作用，我們可以用家庭的凝聚力，讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖；用傳教的方式教會孩子們如何在面對壓力時解決困難；用家庭環境的力量幫助孩子們培養堅韌不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮。

關于如何保護家庭環境方面，現在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點一般家庭是不會遇見的。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關愛，對于成績等方面也是無所謂的態度。第二點劇烈沖突，家長太管孩子了，往往適得其反，意見不合而產生了沖突。在我看來，最好的辦法就是多溝通，少說教。溝通是雙向的，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓孩子，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了，說多了也嫌煩。

家庭教育，家庭環境，由我們每個家長共同守護。