2024年時(shí)代的名字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
時(shí)代的名字篇一
交通我們先來講講以前的“交通”和現(xiàn)在的“交通”。
1、以前的交通十分流暢，從沒發(fā)生過堵車這種狀態(tài)，那么為什么會(huì)那么流暢?應(yīng)為以前只有自行車，自行車很小輛當(dāng)然行車流暢了，那么如今又為什么每天都堵車呢?因?yàn)槿缃窨萍己馨l(fā)達(dá)什么車都有了，大街上可謂是車水馬龍，要是街上本就很多車再來幾輛小轎車就會(huì)堵車。
2、就是以前的街上沒有“斑馬先生”和“紅綠燈小姐”過街很危險(xiǎn),而現(xiàn)在好很多，有“斑馬先生”和“紅綠燈小姐”和交警叔叔的助攻我們就更安全。
科技現(xiàn)在的科技十分高超，什么事都可以用科技做，例如：吃飯：可以用手機(jī)點(diǎn)外賣;回家：可以用手機(jī)點(diǎn)車安全送到家;電視：有一種電視只要對著遙控器受自己想看的電視就可以直接顯示出來......
時(shí)代這東西是把“雙刃劍”，它很好也很壞，為什么?好在哪?好在舊時(shí)。那個(gè)時(shí)代的人們無憂無慮、沒有當(dāng)今社會(huì)的殘酷和壓力;壞在哪?壞在如今這個(gè)時(shí)代小孩沒有樂趣、大人只有壓力，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代有太多高科技了，很好，是很好，有了這些高科技使我們的生活變得很方便卻給不了我們快樂，大人小孩都似乎被手機(jī)拉住了自己的心!上課玩、下課玩、睡覺玩、過街玩、開車玩、起床玩......
每年是有多少人是因?yàn)檫^馬路、開車玩手機(jī)而被奪走生命的?不計(jì)其數(shù)。所以希望大家能放下手機(jī)去尋找生活中的“真快樂”，做生活中的有心人。
時(shí)代的變化
從改革開放開始，不僅經(jīng)濟(jì)得到了高速發(fā)展，而且教育事業(yè)也與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展了起來。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，教育質(zhì)量不斷提高。以小見大，我家鄉(xiāng)萊西夏格莊的教育也隨著改革的腳步起飛了。
我父親的年代
我坐在飯桌前，聽父親講他小時(shí)候的故事，這也是我最感興趣的事了。據(jù)父親說，他上學(xué)時(shí)恰逢1979年改革開放，學(xué)得十分艱苦，但那時(shí)也是父親最快樂的時(shí)期，那時(shí)的書費(fèi)只要二元五毛錢，這真是令人不可思議啊。可是那時(shí)卻是一筆不小的開支啊，有些家庭承擔(dān)不起這么大的開支，于是就讓他們的女兒們輟學(xué)了。那時(shí)的高中簡直就相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)了呀。并且當(dāng)時(shí)的升學(xué)率是小之又小。其實(shí)我最最感興趣的是聽父親講他們的學(xué)習(xí)生活，他們一天有七節(jié)課，為物理、政治、數(shù)學(xué)、英語、語文、化學(xué)，老師都是按書本教的(這種教育的方法，使得我父親固守陳規(guī)，不敢大膽去闖蕩、創(chuàng)業(yè)，以致總是呆在這個(gè)小農(nóng)村里)，句句言傳，不得違背，這就是他們的教學(xué)準(zhǔn)則了，然后呢，一放學(xué)，他們就去做泥胚(方言：做瓦片的胚形。)于是乎，七年就這樣在一個(gè)又小又破的平房里度過去了。
我叔叔的年代
我的叔叔，一個(gè)小小的基層老板，每每到他家去做客，他都會(huì)談起他的成功史，而最常掛在他嘴邊的就是：多虧了改革開放啊，如果沒有改革開放，就沒有我今天啊!是啊如果沒有改革開放，進(jìn)行人才培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，農(nóng)民有了好的發(fā)展，他也不會(huì)在他僅有的八年時(shí)間里，學(xué)得一技之長的啊。那時(shí)雖然和我爸的時(shí)代相差不遠(yuǎn)，可是，高中升學(xué)率提高了一點(diǎn)，這就多了能夠改變一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)，就像我父親，只是一個(gè)小的不起眼的基層工人，而我的叔叔確是一個(gè)老板，這就是教育的力量啊。因?yàn)檗r(nóng)民已不用再為吃穿煩惱，所以叔叔多了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然生活還是如此艱苦，雖然住的還是平房，可這足以能夠改變一生的命運(yùn)，這就是教育的力量，改革開放的力量啊。
我表哥的年代
我哥哥是高中畢業(yè)生，他現(xiàn)在是一家公司職員，收入不僅可以養(yǎng)活他的一家，而且在精神生活方面也是豐富多彩，那時(shí)可與我叔叔的年代又是兩個(gè)世界了啊，新的學(xué)校的出現(xiàn)改變了我哥哥與我姐姐的.命運(yùn)，姐姐是大學(xué)畢業(yè)生，他們那時(shí)已是九年制義務(wù)教育了，所以，他們不僅住進(jìn)了擁有高高樓房的新學(xué)校，而且又多了一年，還不止這些，老師的教學(xué)風(fēng)格大有不同，他們不再采用一對一的死教學(xué)，而是讓同學(xué)自己發(fā)散思維，自己想，自己做，這使人才的能力大大提高了，也為他們今后的人生起了相當(dāng)大的作用，也為麻雀變鳳凰、咸魚翻身提供了途徑，推動(dòng)了中國的發(fā)展。這是誰的功勞?是教育，是改革開放啊。
我的時(shí)代
時(shí)代的名字篇二
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，“共享”產(chǎn)品一推出，馬上得到了熱烈反響，“共享”成為新時(shí)代人們口中熟知的詞匯。
在上海這個(gè)國際大都市里，短短幾個(gè)月的時(shí)間，“共享”產(chǎn)品已經(jīng)引起了轟動(dòng)，新時(shí)代的人們馬上喜歡上了這種快捷又便利的產(chǎn)品，把“共享時(shí)代”推上了-。
共享產(chǎn)品確實(shí)給人們帶來了許多便利，而其中歡迎的就屬“共享單車”了。
單車時(shí)代中，“摩拜單車”與“ofo小黃車”兩大商家分庭抗禮，隨即又出現(xiàn)了五顏六色，各式各樣的共享單車系列。現(xiàn)在的人們，有短途行程時(shí)，都會(huì)選擇共享單車，而用它作為長途的交通工具的人也不在少數(shù)。很多人會(huì)說：“共享單車現(xiàn)在到處都有，完全不必?fù)?dān)心找不到，而且不論騎多遠(yuǎn)的路都很便宜，還經(jīng)常搞活動(dòng)，讓我們免費(fèi)騎行既實(shí)惠又方便。”這確實(shí)是對的，但問題也隨之而來，共享單車是十全十美的嗎?
對于上面的問題，答案是“不”。共享單車其實(shí)是有利有弊的。由于商家們競爭激烈，提高自己品牌產(chǎn)品使用量的方法之一就是增加商品數(shù)量。隨即，城市滿分道路的兩旁都被共享單車占滿了，已到了“見縫插針”的地步。這一來，交通堵塞是常有的事情。一旦有單車傾倒，或即使是數(shù)量太多，人們的行走就極為不便。在上海一些地鐵站口，或者空地上，都有共享單車“包場”的想象。而許多地方，共享單車都大批的橫七豎八地倒在地上，難以通行。雖然有些熱心人會(huì)把歪倒的單車扶正，但畢竟“杯水車薪”，他們也是心有余而力不足啊。
有“共享單車”的帶頭，其他各種各樣的“共享”產(chǎn)品紛紛涌入市場，比如說“共享書店”“共享籃球”，都各有千秋。但同共享單車一樣，他們都是有利有弊的。“共享”產(chǎn)品的不足就是：有些不自覺的人會(huì)把使用過的共享產(chǎn)品隨處亂放，導(dǎo)致地面骯臟，環(huán)境遭到破壞，交通不便等。但這些不足歸根結(jié)底不是由產(chǎn)品本身帶來的，而是人們自己造成的。所以，只要公民們自覺遵守規(guī)章制度，就能讓“共享”這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)品為人類造福。
“共享”產(chǎn)品是新時(shí)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，只要人們能正確地使用它，就可以盡情享受“共享”帶來的便利，共享新時(shí)代的絢麗。
時(shí)代的名字篇三
現(xiàn)在開始實(shí)地測試！
比如2024年上海卷作文：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字
假設(shè)你的立意是
“要堅(jiān)持自我，不要被別人嘈雜的評價(jià)所影響”
最普通的標(biāo)題
是——《不要被別人的評價(jià)左右》、《正確看待他人評價(jià)》等等。如何使用 象征法 來改善標(biāo)題呢？很簡單，在原來標(biāo)題的基礎(chǔ)上，做一些象征的加工處理就行了！具體操作：
【思考】別人的評價(jià)，這個(gè)東西，我能不能給它找一個(gè)比喻呢？它像什么事物？或者是，我用什么東西來象征它？
不同的人會(huì)有不同的聯(lián)想、比喻、象征。比如：
一堆嘈雜的評論，說這個(gè)說那個(gè)的，好吵啊！就像是一群鳥在嘰嘰喳喳的叫一樣。哎，你看，這個(gè)比喻一下就出來了！鳥叫！別人的評價(jià)就像鳥叫一樣啊！
所以標(biāo)題里面，你可以用到“鳥鳴”這個(gè)意象，可以用鳥鳴象征別人的評價(jià)。標(biāo)題具體該怎么取呢？還有個(gè)“我要正確對待別人的評價(jià)、不被別人的評價(jià)所影響”這個(gè)意思還是不知道怎么表達(dá)出來啊！似乎象征法還是不能解決問題啊？請記住這句話——
沒有什么作文標(biāo)題是不能用象征法解決的
。（如果有，那就再象征一次。）不受評價(jià)的影響，意思是，內(nèi)心安寧、巋然不動(dòng)——用個(gè)什么東西來象征這種狀態(tài)呢？很容易想到——安靜的山谷、樹林等等。兩者一組合，于是立刻想到一個(gè)標(biāo)題——
《鳥鳴山更幽》
。鳥鳴象征別人的評價(jià)，山幽象征你正確看待評價(jià)、不受評價(jià)的影響、內(nèi)心寧靜——有沒有覺得高出一個(gè)檔次？
開頭就可以這樣寫：
這個(gè)時(shí)代，我們可能時(shí)常被他人的評價(jià)所包圍著，此時(shí)的我們該如何面對他人的評價(jià)呢？是讓我們的心緒被評價(jià)所撩撥擾動(dòng)，還是固執(zhí)己見、不畏人言？我認(rèn)為，我們當(dāng)如空山聽鳥語一般，既要聆聽那評價(jià)的鳥鳴之聲，又要保持內(nèi)心空谷般的寧靜。
標(biāo)題和開頭結(jié)合起來，就很奶思~
02
時(shí)代的名字篇四我向往自由，想無拘無束的生活。
在遼闊的草原上，乘一匹駿馬，呼吸著新鮮的空氣，感受著陽光的溫暖，手中再握一條馬鞭，迎著帶有青草氣息的微風(fēng)飛馳，該是多么的美好。
累了，便拉住馬兒，獨(dú)自帶著馬兒到一顆大樹下乘涼。以花草為伴，在它們中間用它們的眼光去仰望湛藍(lán)的蒼穹。似近似遠(yuǎn)，讓人感覺它的內(nèi)在無窮無盡。
閑了，便將雙手?jǐn)R置在腦后，閉上眼，享受一刻的清靜。
可是，這只是我的想象罷了，在這抬頭見樓房，低頭見水泥的城市，又怎么會(huì)有遼闊的草原呢？光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個(gè)短暫的假期被春末的朝陽迎來了。由于學(xué)校放假，我又一次回到了我的老家——仁和坪。
小車沿著公路駛進(jìn)了大山中，由于下了一場雨的緣故，山路變得十分泥濘，也十分狼狽。小車也在這條殘破的泥濘小路上左右的搖晃著。
我正因此心中郁悶著，但是我的視野前卻出現(xiàn)了一片又一片的油菜花，我看著窗外的油菜花，聞著它們發(fā)出的濃郁的花香。它們，開得是那么的無拘無束。
終于，我們到家了。家門口的坎兒下，就是我自己家的油菜地，一田的金黃色的油菜花，猶如一個(gè)個(gè)士兵排列成的一對對方陣一般。不過，我還是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵，還真是有趣。
我在田邊站了站，但還是忍不住，便鉆進(jìn)了花海里。
天啊！這哪里還是田啊！泥土被雨水滋潤后，變得又濕又軟，將我的鞋子變成了“泥鞋”，腳下拖著一層層濕泥，走起路來特別不習(xí)慣。我趕緊在這沒過我腦袋的花海中折下幾朵小花，便匆匆逃離了“案發(fā)現(xiàn)場”。
一進(jìn)屋，我便脫下鞋襪，用手拎著一雙“泥鞋”赤腳跑到屋外，順手在碎石路邊撿了一根小棒，坐在屋旁的梨樹下刮著鞋子上的泥土。當(dāng)我把鞋子刮得差不多干凈了，我便又赤腳奔回了屋。屋外的泥濘小路上，印著我的足跡。就像家鄉(xiāng)的一花一草一木一物一人，都印在了我的心中一樣。
在這座大山里，我感受到了自由，感受到了難得的清閑。
無憂無慮的，這，就是我的名片。
時(shí)代的名字篇五
《包容在心，共享成果》
《多彩文明，多樣交流》
《千樹萬樹梨花開》
《文化交流，文明對話》
《多搭橋，多鋪路》
《親仁善鄰、協(xié)和萬邦》
《放的姿態(tài)擁抱世界》
《八音合奏，終和且平》
《五色交輝，相得益彰》
《美美與共，天下大同》
《讓文明之光交相輝映》
《架設(shè)不同文明互學(xué)互鑒的橋梁》
《文明貴在互鑒》
《人類文明不只一個(gè)色調(diào)、一個(gè)模式》
《尊重文明的多樣性》
《文明的進(jìn)步在于美美與共》
《文明對話，一場美的發(fā)現(xiàn)之旅》
《文明沒有對話，難以真正發(fā)展》
時(shí)代的名字篇六
《為科學(xué)素質(zhì)教育添新綠》
《校園文化，點(diǎn)亮青蔥年華》
《更好的教育筑就更好的中國》
《沒有淬煉的教育毀掉的不只是一個(gè)孩子》
《潤物于無聲之處》
《明天的責(zé)任，在今天你我的肩上》
《讓教育如春風(fēng)拂面》
《教育惠民，為百姓帶來更多幸福感》
《教育切莫只注重“成”而輕視“長”》
《家校合力是教育之法門》
《減負(fù)是為了教育，教育不是為了減負(fù)》
《中國教育要有信心，勿走兩種極端》
《別讓孩子的傷成為社會(huì)的痛》
《教育遠(yuǎn)不只分?jǐn)?shù)》
《家庭才是孩子的起跑線》
《教育的本質(zhì)是什么？是人點(diǎn)亮人，點(diǎn)亮夢想》
《教育的本質(zhì)不是讓孩子聽話》
《教育應(yīng)是百花園》
時(shí)代的名字篇七
《開心 · 舒心 · 順心》
《陪伴是最好的禮物》
《呵護(hù)孩子的童年時(shí)光》
《為孩子留住童年》
《莫讓親子止于儀式感》
《親子作業(yè)別淪為“花式虐家長”》
《不可錯(cuò)過的孩子成長》
《讓“親子閱讀”促進(jìn)全民閱讀》
《打破親子間語言暴力的“玻璃墻”》
《不能缺席的“關(guān)愛”》《讓陪伴成為至親心底的陽光》
《陪伴是最長情的告白》
《用陪伴溫暖每一天的平凡》
《做好人生這道“作業(yè)”》
《做好養(yǎng)老文章，托起“無憂夕陽”》
《物質(zhì)上保障，精神上慰藉》
《老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂》
《為愛找方法》
《愛是平等，愛護(hù)是把關(guān)》
《愛上用心交織的生活》
《“空巢”不空，心有陽光》
《讓社會(huì)共畫老有所養(yǎng)同心圓》
《用什么消解公眾“養(yǎng)老焦慮”》
時(shí)代的名字篇八
問當(dāng)今世上，有多少真正樂觀的人？多少開放的人？又有多少開放與樂觀合為一體的人？這世間，人往往為個(gè)人利益而煩惱，為了面子而不闖蕩，可我，絕對不是這樣的人。在同學(xué)眼中，我是個(gè)樂天派，并且，臉皮厚得要命，不信？咱們往下看。
樂觀——考砸了，一樣好
一次普通的數(shù)學(xué)考試，我考砸了，一百二十分的試卷我只拿了八十一分。望著那耀眼的紅叉叉，淚水簌簌的就落了下來，滴在那紅叉叉上，將它渲染得更加耀眼。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“算了吧，過都過了，再怎么樣，也哭不回來了！”我突然覺得心里輕松了好多，停止了哭泣。接著，仔細(xì)研究了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)好多題目都是自己粗心做錯(cuò)的，實(shí)在不應(yīng)該。不過，我沒有太難過，相信自己下次一定會(huì)考好。最后，我哼著逍遙嘆接受了數(shù)學(xué)老師異樣的目光。
開放——兔子喂奶？
我上生物課上，老師要我們組演出哺乳動(dòng)物的特征。母兔子是有了，解說員也有了，就是少了小兔子。眼看著老師的手越來越靠近扣分欄，我心一橫，奔上了講臺(tái)。解說開始，組長用著他那流利的普通話，說：“哺乳動(dòng)物的特征，一，胎生。”突然，一同學(xué)把我拉到了他的后面，一陣恩恩后，我砰地一聲被生了出來，小兔子，就此誕生。不過，這只兔子有蠻慘，一出生就被摔倒了臺(tái)下，一片哄笑。“二，哺乳。”這兩個(gè)詞說的我毛骨悚然。看著那個(gè)同學(xué)正在拉開拉鏈，我心又是一橫，沖過去磨了幾下，臺(tái)下又是一片哄笑，無不捂著肚子。我們這組長也是壞，又是解剖又是被毛，感情我就是小白鼠！不過，我可不為此憤怒，反而高興，因?yàn)槲覀兘M的分?jǐn)?shù)是最高的，真是高興啊！
我，就是這樣的人。樂觀開放是我的一張明信片！
時(shí)代的名字篇九
《一枝一葉總關(guān)情》
《利民之事，絲發(fā)必興》
《天下大事，必作于細(xì)》
《以百姓之心為己心》
《治亂繩，不可急》
《知百姓情，解難心事》
《生活的前景，內(nèi)心的期待》
《舉措更有力，工作更精細(xì)》
《厚立為民之志，多積尺寸之功》
《吹糠見米，久久為功》
《從民生關(guān)切中找到民生動(dòng)力》
《國如舟，民猶水》
《民生乃政之所向》
《傾聽民生“成績單”里的“小確幸”》
《政府派“紅包”，民生節(jié)節(jié)高》
《釋放民生紅利，增強(qiáng)百姓獲得感》
《關(guān)注民意，讓發(fā)展更有溫度》
《每天二兩肉、民生重千鈞》
《改善民生要更加注重“從有到好”》
《執(zhí)政細(xì)節(jié)里的民生溫度》
《確保民生，兜住底線》
《把民生大事做實(shí)做好》
《民生改革需要更多“小棉襖”》
《做好養(yǎng)老服務(wù)這篇民生大文章》
《誰忽視民意，誰將被“強(qiáng)勢驅(qū)離”！》
時(shí)代的名字篇十
我是一個(gè)頑皮的小男孩。我在昆明師范大學(xué)附屬小學(xué)。我有一雙又大又黑的眼睛，和兩排長長睫毛，還有一雙小小的耳朵，11歲的我喜歡穿著一身運(yùn)動(dòng)裝。
我的愛好是釣龍蝦。
有一次，我剛洗完澡，穿好衣服，就和媽媽說我想出門去釣龍蝦。媽一邊看著電視一邊說：那好吧！可是你要小心一點(diǎn)，不要把衣服弄臟了。我二話不說就拿起竹竿和火腿腸、桶子出去了。我先找好龍蝦多的河邊，然后放線釣蝦。前幾只蝦我都很順利的釣上了，可我在釣一只在石頭上，很紅又很大的龍蝦時(shí)，那只龍蝦一直都不上鉤，好像知道我要把它釣回家一樣。因?yàn)槲覍?shí)在太想釣到它，我想出了一個(gè)主意：為何不悄悄的去伸手捉呢？隨后我就一把撲過去。可我手又一滑撲通一聲掉進(jìn)了水里，為了讓龍蝦付出代價(jià)，我最終還是捉住了它。
我的脾氣是時(shí)好時(shí)壞的。
一次上課，我急著要出去，我下課就忙著出去，可是一個(gè)同學(xué)攔住了門說：請刷卡通過。我為了早點(diǎn)出去說：刷哪？同學(xué)指著一個(gè)本子說：這。我在本子上畫了一個(gè)圓說：可以了嗎？這位同學(xué)又說：卡已欠費(fèi)。隨后我又在本子上畫了一個(gè)圓說：好了嗎？同學(xué)說：對不起，這是vip通道。我發(fā)火了，踏著他的腳出去了。但是我心情好的話，別人弄掉了我一本書，我也笑了笑過去了。
我還是個(gè)助人為樂的孩子。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)看見一個(gè)奶奶摔倒了，我本想過去扶一下奶奶的，可是我心里突然蹦出了一句話：去扶她，她萬一是碰瓷的怎么辦呢？然后我心里又蹦出一個(gè)想法來：如果我不去扶，那不是見事不管嗎？最后我想了想，還是把奶奶扶了起來。奶奶對我笑了笑說：你真乖呀！
這就是愛釣龍蝦和脾氣時(shí)好時(shí)壞的我，還是個(gè)助人為樂的人。
時(shí)代的名字篇十一
《好日子就在青山綠水中》
《好生態(tài)帶來好生活》
《減量生活，點(diǎn)亮生活》
《凝聚生態(tài)共識(shí)》
《讓綠色包裝生活》
《莫讓生態(tài)體驗(yàn)變成生態(tài)破壞》
《經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一張生態(tài)名片》
《實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益的最大化》（_）
《“綠色中國”提升全球生態(tài)文明的顏值》
《推動(dòng)生態(tài)文明，就要重視“綠色gdp”》
《“綠色gdp”，不能只是“看上去很美”》
《讓生態(tài)文明的種子播撒在每個(gè)人心中》
《咬定生態(tài)優(yōu)先，建成美麗中國》
《有了生態(tài)美才有“高質(zhì)量”》
《生態(tài)文明應(yīng) “植”入人心》
時(shí)代的名字篇十二
家鄉(xiāng)是多彩的，在花季中璀璨，家鄉(xiāng)是如此的繽紛，在歲月中磨礪，家鄉(xiāng)是如此的古老，在年華里歌唱，家鄉(xiāng)是如此的迷人，家鄉(xiāng)擁有者一張張?zhí)赜械拿?/p>
我的家鄉(xiāng)在依山傍水的旌德。
家鄉(xiāng)有砩石，家鄉(xiāng)的砩石是旌德的標(biāo)志，是旌德的珍寶。它似翡翠，晶瑩碧綠，玲瓏剔透；它如螢火，幽暗深邃，微藍(lán)波光；它若瑪瑙，綠蘭相間，青翠惹愛。它在家鄉(xiāng)隨處可見，在夜晚璀璨放光，引得螢火蟲紛沓而至，與螢火相呼應(yīng)，發(fā)出極其美麗的顏色。它是家鄉(xiāng)的名片，在國外熱銷，在國內(nèi)產(chǎn)能。
家鄉(xiāng)有竹馬燈，家鄉(xiāng)的竹馬燈是旌德的文化，是旌德的習(xí)俗。這種習(xí)俗小時(shí)候便可玩耍，中年時(shí)便可以表演。這種習(xí)俗是模仿跑馬的姿勢，或揚(yáng)鞭疾行，或執(zhí)轡徐行，又或者伺馬而動(dòng)展現(xiàn)馬的各種姿態(tài)。載歌載舞，形式活潑。”青梅竹馬，兩小無猜“正是從中汲取而來。古老的文化有著濃郁的旌德特色。它是旌德的名片，古樸清新的舞蹈形式，博得人們的喜愛，給家鄉(xiāng)添彩。
家鄉(xiāng)有文昌塔，家鄉(xiāng)的文昌塔是旌德的旗幟，是旌德的藝術(shù)。文昌塔從下往上一層層地變細(xì)，每往上一層那古銅色的文昌塔漸漸往金色遞進(jìn)，剝落的金角正是它的印記。塔尖錐子般朝上，寓意步步高升。文昌塔的深厚底蘊(yùn)可追溯古代，也可發(fā)掘近代，是文人墨客的旅游勝地。它是家鄉(xiāng)的名片，是家鄉(xiāng)更是中國的自然遺產(chǎn)。
家鄉(xiāng)還有美麗的人，他們一起互幫互助。誰家的水沒關(guān)緊，他們會(huì)提醒；誰家孩子犯錯(cuò)，他們會(huì)說理；誰家人生病，他們會(huì)照料。誰家有難，都會(huì)有人來幫忙，這真實(shí)的一幕幕出現(xiàn)在家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)還有這一張獨(dú)特的名片。家鄉(xiāng)人就是如此樂于助人。
家鄉(xiāng)的名頭因繽紛而燦爛，因古老而樸實(shí)，因迷人而美麗。讓家鄉(xiāng)在芬芳中更加美好。
時(shí)代的名字篇十三
曾想成為一位游吟詩人，背著行囊，在一望無垠的大道上越走越遠(yuǎn)，去尋找海子口中的“面朝大海，春暖花開”。
也曾想倚在小軒窗前，執(zhí)一卷詩歌，仰頭是“千樹萬樹梨花開，挑簾一望是”故穿庭院做飛花。”
我與詩歌，結(jié)下了不解之緣。
牙牙學(xué)語是，口中念的是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤；”初入學(xué)堂后，心里贊的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；”漸知?dú)v史了，那一句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我慷慨激昂
詩歌，教會(huì)了我愛國憂國。
陸游的悲壯，動(dòng)人心弦，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”訴的是望不見江山統(tǒng)一的傷心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷詩書喜欲狂，”喜的是失地收復(fù)返故鄉(xiāng)，狂的是不必再次“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”
詩歌，教會(huì)了我婉約清麗。
江南三月，拂堤楊柳醉春煙，那手執(zhí)油紙傘，含笑望我的女子眼中盡是說不出的嫵媚，她就是那天吟出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的易安居士嗎？她獨(dú)有的婉約，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不僅傾了良人，亦傾了千年后的我。
詩歌，教會(huì)了我豪邁奔放。
“醉里挑燈看劍，”辛棄疾，你的豪邁讓我心生敬仰，為你的`“金戈鐵馬”所佩服，“氣拔山兮力蓋世，”楚霸王，你是在嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)嗎？“羽扇綸巾笑談間，檣櫓灰飛煙滅”蘇東坡，你可是借周瑜嘆自己才華橫溢卻無人贊賞……
詩歌是我一生所尋之遠(yuǎn)方的夢。熱愛詩歌是我獨(dú)有的一張名片，它雖及不上蘇軾的豪邁，李清照的婉約，可這獨(dú)到的美麗你可欣賞？
時(shí)代的名字篇十四
隨著時(shí)代不停地變化，我們?nèi)祟惖纳钏接辛撕艽蟮奶岣摺?/p>
以前，只要一到下雨天，村里的泥路總會(huì)變得更加地難走，只要一個(gè)不小心，剛剛還走得好好的人，就會(huì)一下子摔倒在地。
有一次放學(xué)，雨下得特別地大，爺爺去學(xué)校接我。回家的路上，我的耳邊總能聽到豆大般雨滴滴到雨衣上和不停呼嘯著的風(fēng)的聲音，好似老天發(fā)怒了一般。聽著這種種抓人心弦的聲音，我心里不免一陣害怕，不禁緊靠在爺爺?shù)纳砗蟆５搅舜蹇冢吹揭坏赖勒诒淮笥晁治g的車輪印，心里更加害怕起來。我忽然感覺背后飄過一陣刺骨的寒風(fēng)，心想：爺爺一定要小心點(diǎn)兒！爺爺也好像聽到了我的心聲一般，小心翼翼地慢慢向前移，不知過了多少小時(shí)，正在車上打盹的我，才發(fā)現(xiàn)自己到了家。
現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟(jì)條件越來越優(yōu)越了，村里的泥濘小路也被修成了水泥路。回想以前臟亂的小路，再看看現(xiàn)在干凈而又寬敞的路，簡直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，沒法兒比。
現(xiàn)在村里人再也不用擔(dān)心下雨天路不好走、不干凈的問題，心里的石頭也終于落了下來。
兩個(gè)時(shí)代天與地的變化給人們提供了方便，希望未來更加地美好。
時(shí)代的名字篇十五
童年，往往是快樂的、有趣的。在我的童年，我做過許多開心的事、難忘的事，當(dāng)然也有許多傻事。每次回想起來，都令人開懷大笑……
在我四歲時(shí)，我常在姥姥家住。那時(shí)，姥姥家養(yǎng)了幾盆花，還有一只小烏龜。那時(shí)的我，不懂為什么姥姥每天都要給花澆水。于是，我就問姥姥。姥姥說：“小花就像我一樣，每天都要喝水，這樣才能不生病，慢慢長大。”我聽到后覺得好神奇，就想自己也種一盆花，讓爸爸媽媽和小伙伴們看看我多厲害。想到這兒，我不禁偷偷地笑了。
我在姥姥放種子的袋子里，找到了一顆黑黑的，像地雷一樣的種子便開始行動(dòng)了。我趁著姥姥不注意，偷偷地把種子埋在一個(gè)只有土的花盆里，然后便放心的玩去了。
第二天早上起來，我看到它還沒有長出葉子來，就拿起了水盆一股腦地往花盆里澆水。就這樣，我每天都會(huì)去看好幾次，每次都要澆水。現(xiàn)在想起來，幸好當(dāng)時(shí)我力氣小，每次澆水也不是太多，不然可能被澆死了。就這樣過了五六天，在我的“精心照顧”下，小花總算冒出了一個(gè)小芽，我心里又驚又喜。
又一周過去了，只見那小芽只長高了幾厘米，又長出幾片小葉子。當(dāng)時(shí)，我很想刨開土，看看它到底長成什么樣子了，為什么好幾天才長了幾厘米。好奇之下，我每天都扒開土看看，一連幾天過去了，小苗慢慢地變黃，最后死掉了。看到那種情況，我傷心地哭了起來，越哭聲音越大，最后哭聲把爸爸、媽媽和姥姥都吸引了過來。看到我哭得那么傷心，大家都問我怎么了、為什么哭。于是，我就把事情的來龍去脈和他們說了一遍。他們聽后愣了一下，然后便哈哈大笑起來。
后來，媽媽給我講了拔苗助長的故事。我聽后，才知道小草、小花生長都是需要時(shí)間的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能慢慢的長大。于是我想，我也會(huì)慢慢長大的……
時(shí)代的名字篇十六
漸漸地，我們邁入了青春的行列。青春，讓我們執(zhí)著，讓我們青澀，讓我們成長，讓我們快樂。而在青春的時(shí)代里，我來到了海邊。一枚枚貝殼，喚起了我對人生的思考，讓我對我的未來，有了更加深的一層理解。一枚枚貝殼，一道道花紋；就像那一個(gè)個(gè)人生，一個(gè)個(gè)時(shí)代。在青春時(shí)代里，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，以及那許許多多……
不得不說，人生就像一枚枚的貝殼。而青春時(shí)代，則是其中最為耀眼的一道花紋。
假若我是一名畫家，我會(huì)用筆墨來詮釋它的美；假如我是一名詩人，我會(huì)用文筆去發(fā)散它的美；假設(shè)我是一名作曲家，我會(huì)用跳動(dòng)的音符來傳達(dá)它的美。可惜我只是一名中學(xué)生，一名普通的中學(xué)生；我只能用手中的圓珠筆，寫下我對青春的詮釋和理解。青春，是一個(gè)飛躍的時(shí)代。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都將飛越般的成長，飛躍般的躍向理想，向未來進(jìn)軍。
青春，是一個(gè)朦朧的時(shí)代。在朦朧中迷茫，卻在迷茫中邁向成功，邁向那如霧般神秘，卻又正在眼前的青春。
青春，是一個(gè)夢想的時(shí)代。在這里放飛夢想，在這里走向未來。對夢的詮釋，盡顯于這個(gè)時(shí)代。
青春，是一個(gè)叛逆的時(shí)代。在成長中變得叛逆。叛逆之后，卻更加懂得了成長的意義。
青春匯聚了夢想，加快了成長，邁向了成功，贏得了理解。
青春時(shí)代，人生時(shí)代。
時(shí)代的名字篇十七
《當(dāng)愛心“落”在指尖，促公益“融”入生活》
《讓公益意識(shí)成為孩子“心動(dòng)力”》
《愛心傳遞，青春無悔》
《公益不只是悲情，更有快樂》
《行善有道，用情懷和方法兩條腿走路》
《靜水流深，真善無言》
《大善若水》
《慈善不是單打獨(dú)斗》
《讓公益成為基因》
《呼喚公益的春天》
《別再揮霍人們的愛心》
《慈善不是斂財(cái)工具》
《人人做公益，溫暖一座城》
《公益，一座城市的良心》
《指尖愛心，構(gòu)筑“公益共同體”》
《公益需要有法治做后盾》
時(shí)代的名字篇十八
《平和中滲透匠心》
《重匠心強(qiáng)匠藝，鍛造力量筑中國》
《讓夢想開花，讓人生增值》
《從技不如人到技壓群芳》
《做一行，愛一行》
《將技術(shù)升華為藝術(shù)》
《心心專一藝，事事在一工》
《于細(xì)微處彰顯卓越》
《一生做好一件事》
《一技在手，一生以求》
《大國要有大師，還要有工匠》
《匠心筑夢》
《精華在筆端，咫尺匠心難》
《中國品牌，源于“中國匠心”》
《讓“匠心營造”成為一種精神》
《守住匠心去匠氣》
《育人當(dāng)去“匠氣”留“匠心”》
《匠心扎根，創(chuàng)新才會(huì)生長》
《能讓身心安頓的，終究是匠心之所》
《用匠心雕琢的品質(zhì)更走心》
《質(zhì)量之魂，存于匠心》
《唯有愛崗敬業(yè)，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)》
《在敬業(yè)中成就更好的自己》
《普通人的堅(jiān)守，平凡卻動(dòng)人》
《用初心和堅(jiān)守筑牢人生之基》
《初心如根，匠心似葉》
時(shí)代的名字篇十九
主席曾強(qiáng)調(diào)，“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。在黨的第十九次全國代表大會(huì)報(bào)告中，_再次對青年提出殷切期望：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”
理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代長征路的歷史性時(shí)刻，習(xí)_用這三個(gè)詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語和殷切期望，不僅令人鼓舞，催人奮進(jìn)，更是激勵(lì)著青年一代要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中書寫華章!
新時(shí)代的青年要有理想，志存高遠(yuǎn)
理想就像是我們前進(jìn)的航標(biāo)，它指引著遠(yuǎn)行前方的路。習(xí)_在十九大報(bào)告中明確指出“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”，這是習(xí)_對于我們的真情關(guān)愛，同時(shí)也體現(xiàn)了主席對我們新一代革命軍人給予的厚望和囑托。作為青年后備警官，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時(shí)代腳踏實(shí)地苦干，堅(jiān)定理想信念，不負(fù)時(shí)代韶光，為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢奮發(fā)圖強(qiáng)。
新時(shí)代的青年要有本領(lǐng)，實(shí)干興邦
在十九大報(bào)告中，還明確指出：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。的確，縱觀歷史，只有那些在不斷拼搏的有本領(lǐng)之人才會(huì)不斷進(jìn)步，直至強(qiáng)大。作為青年后備軍官，我們不能只在“紙上談兵”，而是要付諸行動(dòng)，珍惜韶華固強(qiáng)補(bǔ)弱，干好每一件事，在步入軍營后才能充分發(fā)揮骨干模范帶頭作用，努力成為一個(gè)合格的基層指揮官。
新時(shí)代的青年要有擔(dān)當(dāng)，重任在肩
“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)。”我們是這個(gè)重任的執(zhí)行者，我們一定要扛起這個(gè)重任向前進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代，前輩們把強(qiáng)軍興軍的接力棒歷史性地交到新一代革命軍人手中。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握這樣的機(jī)會(huì)，努力完善自己，爭做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，為建設(shè)現(xiàn)代化武警，建設(shè)世界一流軍隊(duì)而不懈奮斗。
“在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青-想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”習(xí)_的這番話，已為新時(shí)代的青年道出了前進(jìn)的方向。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個(gè)新時(shí)代，只要我們在新時(shí)代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn)，就一定能夠成為時(shí)代洪流中的弄潮兒!
時(shí)代的名字篇二十
每個(gè)人對家鄉(xiāng)都十分的熟悉，十分的依戀。我今天要介紹一下我家的名片。要不，我說幾個(gè)詞讓你猜猜吧！“一個(gè)讓人打開心扉的地方”、“丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、”“荷蘭花海”、“醉螺醉蟹”等等，沒錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。可是你不會(huì)只以為我們只有吃的、玩的嗎？不，那都是“舊名片”了。今天我就來說說我家鄉(xiāng)的“新名片”。
我們的城市變化日新月異，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民生活水平快速提高，這些都是“新名片”要素。這是黨和國家在為人民辦的一件件大實(shí)事，感謝黨和國家對沿海開放城市的開發(fā)，強(qiáng)化名聲保障。下面由我把新名片的內(nèi)容給大家分享一下。
brt ，想必大家有點(diǎn)陌生吧 ！ 這就是內(nèi)容之一， brt 的中文翻譯是快速軌道交通， brt 就和北京、上海那些大都市的地鐵一樣，方便快捷。在以前，乘公交車，排隊(duì)的人是爭先恐后，在車?yán)锶藵M為患，衛(wèi)生、環(huán)境也沒有那么好，現(xiàn)在 brt 能讓人享受到又干凈又寬敞的車廂，且夏冬兩季都有空調(diào)開放，人在里面很舒適。我們鹽城的 brt 可是蘇北地區(qū)第一條呢！
說完 brt ，我們來了解一下鹽城現(xiàn)有鹽城體育館、鹽城全民健身中心，可以承攬各大體育賽事，且方便民眾加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，從中得到體育的樂趣，傳承體育精神！還有鹽城大劇院在 2024 年誕生，它是擁有 1068 座的大劇院， 500 座的多功能演藝廳， 6 個(gè)廳共 654 座的電影城，為民眾帶來視覺盛宴，提高業(yè)余生活，增添藝術(shù)氣息。
我們還有一個(gè)大軸戲——城市高架橋，高架橋現(xiàn)在還正在施工，預(yù)計(jì)今年年底結(jié)束，我現(xiàn)在都可出想象得出那情景了，高架橋上的汽車光速駛過，橋下的車有序通行，再也不用怕堵車了。路邊的各樣綠化帶襯映其中，想想都樂開了花。
這就是我家鄉(xiāng)的“新名片”，我相信在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)越來越好，創(chuàng)造更多奇跡，加油吧，鹽城，騰飛吧，鹽城！
時(shí)代的名字篇二十一
溫暖的家鄉(xiāng)，在你身邊是小確幸…
——題記
長沙，它很小有很大，小得只能裝下一個(gè)家，一所學(xué)校一個(gè)童年；它又很大，裝滿的我的回憶和過去…總的來說，這是一個(gè)我看著它變化，它也看著我成長的城市。
小時(shí)候，畫起我的家鄉(xiāng)，總能驕傲的為畫中琳瑯滿目的街市添上一盞盞霓虹燈，打開記憶的罅隙，初見霓虹燈的我還在跟著母親蹦蹦跳跳地盯著這五彩斑斕的東西入了神：紅的紅，紅得熱鬧；藍(lán)的藍(lán)，藍(lán)得幽靜；綠的綠，綠得神秘。它們給城市的夜晚帶了一起勃勃生氣。也正因那是我的懵懂天真，只覺這霓虹燈即使在眼前，甚至可以伸手觸摸，卻可望不可卻，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
慢慢地，見的次數(shù)多了，便覺得霓虹燈是親切的。“遠(yuǎn)近霓虹競閃明，泉噴玉樹彩珠生，京城各處街?jǐn)倲[，食客怡然享趣情。”它們置于樹木灌叢之間，放射出一道道誘人的光，織成一件華麗的晚妝，一排排聚焦的光束，攀在幢幢樓宇之上，洶涌著光的波浪，灑落著的歡快節(jié)拍，起伏著都市搏動(dòng)的心臟，琳瑯滿目的商業(yè)街，懸掛著熙熙攘攘的欲望。
長大以后，發(fā)現(xiàn)長沙是個(gè)不適合安靜也不適合寂寞的地方，也覺那霓虹閃爍的燈，絢麗多彩，像極了生活在這里的每一個(gè)人，盡著自己最大的努力，迎合著這個(gè)繁華耀眼的大城市。它如三棱鏡一般，可以看到它的很多面，同一種顏色卻可以迸發(fā)出不同尋常的光芒。同樣是一件事，不同的人都會(huì)有不同的處理方法，去將生活裝點(diǎn)得與眾不同。
聽雨知晴，這詞語聽來確是極美的，霓虹閃爍，在我心中也確是極美的。
“走得再遠(yuǎn)，也別忘了回家的路。”家長和工作往往會(huì)成為人們工作的兩端。需要?jiǎng)邮帲瑓s又渴望穩(wěn)定，希望逃避，也要?dú)w屬。長大以后我們終將不顧一切地奔向遠(yuǎn)方離開這個(gè)寄托著童年的地方，或許光鮮，或許茍且。但希望這耀眼的霓虹燈，會(huì)引領(lǐng)我們回歸家長溫暖的懷抱…
時(shí)代的名字篇二十二
如果在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)相遇，那就是不一樣的我。
我不漂亮。沒有精致的五官和好的身材，也許我無法引起你的注意，但如果你看到了我的笑容，你的心里就會(huì)留下我的印記。我喜歡笑，或者矜持或者放縱。我只是喜歡笑。我享受嘴角上揚(yáng)的弧度。也許不夠美好，但足夠真誠，足夠動(dòng)人，因?yàn)槟鞘前l(fā)自內(nèi)心的微笑。開心就笑，難過就笑，贏了就笑，輸了就笑，哭了就笑。
你看到我，我是金色的，就像絢爛的陽光，溫暖的向日葵，帶給你溫暖。
我不聰明。沒有過人的天賦和超速的思維，也許我得不到你的欣賞。但是，如果你見證了我的堅(jiān)持，你的心里就會(huì)留下我的印記。我執(zhí)著，我努力追求夢想，我不放棄，因?yàn)槟鞘桥橙醯谋憩F(xiàn)。我堅(jiān)信努力可以結(jié)出成熟的果實(shí)。我遇到了一次又一次的困難，選擇了挑戰(zhàn)，即使一次又一次的失敗，我也一次又一次的努力。不是我沒有想過放棄，而是我的固執(zhí)一次次告訴我：我不能放棄！
這就是你看到的。我是黑色的，就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵，告訴你執(zhí)著的力量。
我喜歡音樂。喜歡一個(gè)人戴耳機(jī)，沉浸在自己的國家里。沒有雜音，沒有雜音，只有那些靈巧動(dòng)人的音符。我喜歡慢而優(yōu)雅的慢歌，我喜歡讓它們溫柔的節(jié)奏攪動(dòng)我的心靈，得到最深的共鳴。我愛瘋狂搖滾，喜歡讓它強(qiáng)大的聲波沖刷掉每一根神經(jīng)，喚醒我靈魂中的懶惰。
當(dāng)你看到我的時(shí)候，我是藍(lán)色的，就像深海和寧靜的天空，帶給你最舒適的享受。
金子和我一樣，帶著耀眼的暖光。
像我一樣黑，帶著強(qiáng)烈而執(zhí)著的夢想。
藍(lán)色像我，有著舒適優(yōu)雅的青春。
我不漂亮，但我的笑容足夠動(dòng)人。我不聰明，但我的堅(jiān)持足夠驚人；我舞跳得不好，但我的低吟很棒。我沒有飄逸的長發(fā)，但別忘了短發(fā)的女人可以性感可愛。
我就是我，愛笑，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，孝順，真誠。
我就是我，我是多彩的。
時(shí)代的名字篇二十三
《開放，是一種自信》
《越了解，越親近》
《四海同春：不以山海為遠(yuǎn)》
《未來已來》
《傳遞中國信心，擴(kuò)大開放合作》
《國家發(fā)展有溫度，人民幸福有質(zhì)感》
《涵養(yǎng)向新而行的文化自信》
《我聽見中國走向世界的腳步》
《走進(jìn)新時(shí)代“科學(xué)的春天”》
《科技與人文的協(xié)奏曲》
《開放與進(jìn)步，相伴相生》
《世界聽到開放合作的“中國最強(qiáng)音”》
《開放合作，才能互進(jìn)共贏》
《開放的大門只會(huì)越開越大》
《擴(kuò)大開放，行勝于言》
《科技強(qiáng)國，絕不可閉門造車》
《開放為科技創(chuàng)新插上翅膀》
《引才聚才，為科技爬坡添底氣》
《文化自信：有底氣方能致遠(yuǎn)》
《激蕩科技強(qiáng)國的源頭活水》
《改革開放的新一代 “沉下去了解中國”》
《以開放之姿壯大科技“朋友圈”》
時(shí)代的名字篇二十四
《讀書是通往世界最便捷的路》
《紙質(zhì)書一直都很“暖”》
《文化積淀，沉積于心》
《全民閱讀，快樂你我》
《整飭人生的“精神牧場”》
《一眼千年，與文化常談》
《千年文化，灼灼其華》
《讀書，為了遇見更好的世界》
《人生因閱讀而氣象萬千》
《用心培育一個(gè)讀書的民族》
《閱讀，讓中國更有力量》
《從“讀書好”走向“讀好書”》
《聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露》
《讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年的燈塔》
《莫讓文學(xué)成了信息時(shí)代的古典之殤》
《吟無用之詩，讀無用之書，成有用之人》
《讀書立志，心有家國》
《讀書從來不只是讀書郎的事》
《讀書應(yīng)是一種沉靜的堅(jiān)守》
《讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤人生》
《最是青春好讀書》
時(shí)代的名字篇二十五
就拿我們熟知的共享資源為例，如今共享單車、共享書店、共享籃球……這些共享資源隨處可見，共享時(shí)代因此到來。在大街上騎著摩拜、小黃車的人不再是少數(shù)。大家的生活也由此得到便捷，只需掃描二維碼，動(dòng)動(dòng)手指，就能輕輕松松騎上路。當(dāng)你達(dá)到目的地，把車一鎖，押金一付，就完成了。這不正是當(dāng)今社會(huì)人所需要的嗎！
但是，凡事都有利有弊，如今破壞、私自鎖上單車，占為己有的人也是常有，甚至有人直播把共享單車扔進(jìn)河里的全過程，最終受到警方的處罰。
有一次出去游玩時(shí)，我恰巧看到了一輛共享單車，可走上前一看，才發(fā)現(xiàn)有人已把單車的二維碼“抹黑”，為的就是不讓他人騎車，我只好作罷。
還有一次，我看見我家樓下有兩輛摩拜單車，我興沖沖地走上前想要解鎖騎行時(shí)，一把鎖“阻止”了我。看來我又碰到了一位“好心人”，給自行車上了鎖，防止它被“偷”咯！我只能悻悻地離開。
從那以后，我每次準(zhǔn)備騎共享單車時(shí)，都要先仔仔細(xì)細(xì)地察看一遍，防止類似的事情再次發(fā)生。共享單車的出現(xiàn)，本就是為了方便大家，讓大家學(xué)會(huì)低碳出行，但有的人處于私心，把它們占為自己，這樣不僅有損他人的利益，同時(shí)也愧對于自己的良知。
其實(shí)不僅僅是共享單車，有的其他的共享資源也面臨著只出不進(jìn)的問題，投放出去時(shí)是幾千幾千地投，但真正為大家服務(wù)的卻打了折扣，發(fā)生這樣的原因大家也都心知肚明。
歸根結(jié)底，共享時(shí)代的到來，不僅僅是方便了他人，同時(shí)也是對人性的一次考驗(yàn)，是自私地占為自有，還是和人們一起分享？只有經(jīng)受住了這個(gè)考驗(yàn)，才能迎來真正的共享時(shí)代！
時(shí)代的名字篇二十六
披著堅(jiān)硬的盔甲，粗粗的四肢，一條粗壯的尾巴，一張血盆大口，知道我是誰嗎？我就是揚(yáng)子鱷，我是鱷魚家族中最細(xì)小的鱷魚品種之一，我是爬行動(dòng)物。
我的頭扁扁的，我的身上沒有毛，但我有盔甲般堅(jiān)硬的皮，就像一個(gè)軍人穿著堅(jiān)硬的鎧甲保護(hù)自己。我的四肢很短小，尾巴像鋼鞭一樣，又硬又粗。
別看我丑，但我確實(shí)沼澤霸主，我的嘴巴很大，一次可以吃5—20條魚，如果是鴨子的話，我可以吃12只鴨子，我的胃口大吧，你會(huì)不會(huì)嚇著呢？
沒有人或者動(dòng)物能闖進(jìn)我的領(lǐng)地里，如果闖進(jìn)我的領(lǐng)地里的話，我會(huì)雷霆之怒的準(zhǔn)備跟闖入者廝殺一場，及時(shí)最厲害的動(dòng)物也不能阻擋我——，我會(huì)使出最大的力量去支付它，我和同伴們有一顆堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的心。
獵食時(shí)，能跳起來抓捕，捕不到時(shí)，我可以用尾巴橫掃，我的牙齒看上去很鋒利，卻槽生齒。我的牙齒不能撕和咀嚼，只能把食物“夾住”，然后吞下午，所以我捕到大的陸地動(dòng)物時(shí)不能咬死它，而是把它弄到水里去淹死。相反，我捕大的水生動(dòng)物是，又把它拋到陸地上讓它缺氧而死。
活在水里，沼澤地里，江湖里，水塘里。我的生活能力非常強(qiáng)，哪里都可以成為我的家。你們可以用“狡兔三窟”來形容我，因?yàn)槲业亩囱ǔ^了三個(gè)地方。另外我的洞穴還有幾個(gè)洞口，有出入口，通氣口還有側(cè)洞口。我一次可以下10—20個(gè)蛋。其實(shí)，我一點(diǎn)兒都不兇，當(dāng)小鳥來清潔我們嘴巴的殘?jiān)鼤r(shí)，我會(huì)很溫柔。快看，它們現(xiàn)在就在幫我清潔呢！
你們知道我是國家一級保護(hù)動(dòng)物嗎？雖然人民都叫我“鱷魚”，可我不是魚，而是爬行動(dòng)物喲！
時(shí)代的名字篇二十七
武威，我的家鄉(xiāng)。它是一座擁有豐富歷史文化的城市，是一座擁有許多古代建筑的城市，是一座有著銀武威美稱的城市。在我的眼里，它有著這幾張別具風(fēng)味的名片。
特色小吃是家鄉(xiāng)的美食名片。瞧，那紅紅的辣子油倒在那薄而亮的面皮上，再放上幾根黃瓜絲，讓人垂涎三尺，這是涼州市場的面皮子。看，那肥而不膩的臘肉，香而味甜的茯茶，寬寬的行面，再澆上一勺特制的鹵汁，這是北關(guān)市場的三套車。聞，那酸酸的味道中帶著一絲香味，這是云曉熏醋。地方小吃花樣多，應(yīng)有盡有。
歷史故事是家鄉(xiāng)的文化名片。我的家鄉(xiāng)武威，古稱涼州。它是絲綢之路的必經(jīng)之處，是河西走廊四郡之一。在這里，驃騎將軍霍去病多次征戰(zhàn)，擊敗匈奴，使整個(gè)河西走廊納入了西漢版圖。我的家鄉(xiāng)還有很多傳統(tǒng)文化，涼州孝賢、涼州舞獅、四壩攻鼓子、高壩社火等，淳樸的優(yōu)秀文化養(yǎng)育了涼州兒女。
建筑是家鄉(xiāng)的名片。文化廣場有舉世聞名的馬踏飛燕銅像。你看，馬兒一足踏飛燕，三足凌空，尾巴飄動(dòng)，氣宇軒昂。它的造型優(yōu)美，工藝先進(jìn)，令人嘆為觀之。馬踏飛燕表達(dá)了古涼州人民對生活的美好向往，被定為中國旅游標(biāo)志。北大街的羅什寺塔是為了紀(jì)念鳩摩羅什弘揚(yáng)佛法，翻譯經(jīng)典的政績而建造的。寺塔最早建于后涼，唐時(shí)曾大力擴(kuò)建，明清皆有修葺。羅什寺塔是家鄉(xiāng)2500多年前中西文化交流的見證。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催這一句詩讓我們了解了古代的武威。在一帶一路的政策下，我的家鄉(xiāng)武威會(huì)愈發(fā)壯大，繼續(xù)是華夏文化的一顆耀眼的明珠。
這就是我的家鄉(xiāng)，集地方小吃、歷史文化和傳統(tǒng)建筑于一體的一張名片。我愛家鄉(xiāng)！更愛武威！
時(shí)代的名字篇二十八
《文化，幸福生活的精神滋養(yǎng)》
《文化味更濃郁，正能量更充沛》
《當(dāng)代中國的精神名片》
《撥動(dòng)世界心弦的聲音》
《歷史、現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的交匯》
《文化是最好的基因》
《讓經(jīng)典成為民族文化基因》
《激活你的文化基因》
《商業(yè)味豈能蓋過文化味》
《莫讓文化沾染銅臭味》
《守護(hù)一片文化晴空》
《鄉(xiāng)村振興不能丟了文化這個(gè)“魂”》
《嚴(yán)防過度商業(yè)化，建設(shè)好文化公園》
《文化自卑心理當(dāng)摒棄》
《講好中國故事，展示文化魅力》
《文化傳承創(chuàng)新關(guān)鍵靠人》
《在課本里播撒文化自信的種子》
《“國漫崛起”彰顯文化自信》
《流量不是衡量文化的最重要標(biāo)準(zhǔn)》
《傳統(tǒng)文化“上新”，越來越“上心”》
《傳統(tǒng)文化需要時(shí)代表達(dá)》
《在觸摸傳統(tǒng)中延續(xù)文脈》
《在深厚傳統(tǒng)文化中固本開新》
《尋找傳統(tǒng)文化的“打開方式”》
《讓傳統(tǒng)文化流行起來是最好的傳承》
時(shí)代的名字篇二十九
《尊崇英雄，擔(dān)當(dāng)新使命》
《傳承紅色基因 ，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大業(yè)》
《守望紅色信仰》
《赫赫有功與默默無聞》
《敬畏歷史，尊崇英雄》
《觸摸歷史的細(xì)節(jié)》
《激活久藏于心的力量》
《英雄者，國之干》
《護(hù)佑歷史，希冀未來》
《底色依舊，追求不變》
《在時(shí)代需要的地方發(fā)揮最大的價(jià)值》
《余獨(dú)好修以為常》
《別讓對歷史的銘記毀于娛樂》
《從“英雄精神”中汲取力量》
《前進(jìn)的時(shí)代需要英雄》
《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》
《永不凋零的英雄之花》
《銘記英雄，構(gòu)筑民族記憶共同體》
