日記體寫法

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日記體寫法

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

日記體寫法篇一

過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因為新的一年即將到來。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。

春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團圓的氣氛當然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我們舉行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。

我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬。可沒過多久把握給睡著了，就進入了夢鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯過了好吃好吃得的年夜飯―――餃子。

3月14日星期一

今天還是像往常一樣，依舊升旗，經(jīng)歷過十年的寒窗我，每當看見鮮紅的五星紅旗

冉冉生起。心中的斗志就不會破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學習的時候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來之不易，如果不去珍惜，它將會一去不復返。高一的生活讓我我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，寫作是一種升華。讀出人生的真諦，寫出生命的價值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠有一份倔強勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤獨的我充滿了無助與無何奈何。雖然我已不在完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。

3月18日星期五

今天是體育訓練的最后一天，運動量大些。早晨起的還是有些晚，到了學校將近6點，匆匆忙忙的跑了5圈熱身。也許每個人都有自己的強項，而我的自信更是對我莫大的榮耀。體育老師對我們班幾個更是有很大的期望。人生的經(jīng)歷中，無論做什么事，只要盡自己的最大努力，即使是失敗了，也無怨無悔。一個人在孤獨寂寞的時候，走到人群擁擠的街頭，是在抗議過分自由？還是申訴這荒謬的地球？一個人遇到傷痛的時候，按著難已痊愈的傷口。究竟應該拼命奮斗，不應默默溜走。沒人理解我的憂愁。更多的期待有一個人，讓我緊緊握住你的手，一起去流浪，一樣幻想美好的時光，一樣的流水年長。雖然與你遠隔海角天邊，可你知我的迷茫。從回憶中找不到天真的笑聲，曾留不住新中失意的斗爭。過年很長以后，驀然回首，依然風采依舊。

一個人在家

10月28日星期一晴

哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。

天公真不作美，偏偏今天刮起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點回來。

終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎么這么快就回來了？我的自娛自樂節(jié)目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！

日記體寫法篇二

這是我11歲時，回到家上培訓班，沒想到遇上了軍訓的日記。我把在軍營里的隨手筆記加上華麗麗的詞語，謄寫了一遍，才小心翼翼地展開，讓你們分享一下我的成果――

8月13日

我和好友貞子（這里先??亂瘓洌?糜訓拿?紙心?旯澹?肽歉讎?碚曜酉嗤?k?越姓曜?。）??男牡厙w攀幀⒈匙拋奧?沼悶罰?叮?橇閌車謀嘲?吹攪搜?！

學校早就讓班級排好隊伍了，也就是說我們來遲了。老師對我們說：“你們快一點排到隊伍里面去?！薄芭丁！蔽覀冓s緊溜到位置上，要不然校長看到了，后果不堪設想。

“同學們，把你們的用品包里面不必要的食物拿出來，軍訓不允許帶食物?！崩习嗾f。老師突然眼鋒一轉(zhuǎn)，指著我的大包，說：“我不是說了嘛，軍訓不能帶食物。”我賠著笑臉：“這是我的日用必需品啊?！?/p>

“你怎么帶那么多?。俊崩蠋熤钢野厦婧窈褚粚拥你逶÷丁⑾窗l(fā)水、凈手液等等說。

“嘿嘿，我是女生，要愛干凈一點的……”

“嗯嗯，也有道理……莫貞瑰，你的包里裝著什么？”

受盡老師的“口水浴”的貞子，苦個大臉對我說：“老師把我昨晚辛辛苦苦買的零食收走了啊，嗚嗚嗚嗚，沒零食，我怎么活啊……”

我幸災樂禍地說：“嘗到苦頭了吧，哈哈，笨貞子！誰叫你不把零食放在下面？那樣老師不就看不見了么？哈哈哈哈……”

貞子臉一轉(zhuǎn)：“好你個老師，妒忌我?guī)敲春玫氖澄锸遣皇牵俊庇钟挠牡貙ξ艺f：“我恨不得今晚就變成女鬼貞子，把那死人頭的血吸光光才解恨！”

“哈哈哈哈哈……”我仰天狂笑起來，要不是老班的眼神能當菜刀殺人，我才不會停止爆笑呢！

8月14日

來到軍營一天了，腫個熊貓眼快也一夜了。回想起昨天晚上的情景，真讓我心情超級壞上加差。

“當當當當，閃開閃開！”耗子敲著飯盒，急速向飯菜區(qū)跑去。飯菜區(qū)有兩支隊伍，不同點是一支管買飯，另一只管買菜。但共同點是兩支隊伍都排的又細又長，等了老半天也等不到我。時間一分一秒地過去了，甚至有些人都吃完了，我才取到了飯菜。

一看，天?。∵@是人吃的嗎？一份米飯，一團有明顯被蟲子咬過的青菜，半個皮蛋和一小撮咸菜。什么菜呀？我懊惱地吃著“飼料”，湯淡的要命，簡直就是一碗水加上兩片蔥塊然后稍稍煮滾罷了，除了“難喝”外，我還真找不出別的形容詞了。

貞子吃著飯，嘴里還喋喋不休。

“虧我們交了那么多錢，這點豬食就打發(fā)我們了？還有，取飯的時候像乞丐一樣，扔進一個破碗，給幾片爛菜就扔出來了，真是……”

行了行了，我已經(jīng)很煩了！貞子，如果你不想上眼科醫(yī)院，就別來煩我！

沒想到，今天晚上也這么倒霉！

晚上，就有不少人抱著裝了一條毛巾的水桶和干凈迷彩服往同一個地方?jīng)_，我問道：“失火了嗎？他們怎么像要去投胎似的！”貞子張大能與河馬媲美的嘴巴，大聲尖叫起來：“難道你不知道現(xiàn)在是洗澡時間嗎？”說完又彈了彈她那“細嫩”的皮膚：“喂，你看我的皮膚，我不僅每天洗三次澡，而且每次都用昂貴無比的牛奶草莓沐浴露。瞧瞧，吹彈可破耶！”我記得還有不少人向她提供免費的青菜和雞蛋，其中也有我。

瞧貞子那副樣子，真想上去把她揍得滿地找牙。

8月15日

今天宿舍里的人都神神秘秘的，她們都把自己裝的很好的零食全部拿出來。用手一拍，把袋中的食物倒在一個個盤子上。我的宿舍有10個人，竟有3個人帶了不少水果來，4個人帶了很多零食，1個人帶了很大瓶的礦泉水的10個塑料杯；我?guī)Я顺壎喟蚧驼ㄐ椭旃帕﹄u蛋卷，當然啦，貞子那個小笨蛋帶的零食全被沒收。

她們一副很急很急的樣子，多我說：“要你的零食有用的！快一點??！”我想，她們應該會aa制的。接著，她們把精心裝好的零食藏在一個床底的柜子里，很秘密。

到了晚上，我才知道今天是中秋節(jié)。教官把我們叫道操場上，對我們說：“今天是中秋佳節(jié)，先祝你們中秋快樂，接下來欣賞一下表演?！比缓笠粋€很娘娘腔的男生，雙手握著一把塑料片大刀，給我們耍了起來，框框當當，像螃蟹跳舞。

回到宿舍，我們吃著零食，賞著月亮。今晚的月亮真美啊，好大好大，素裹上了一層高雅的薄紗，發(fā)出幽幽的光；皎潔的月光更添了一份神秘，這個沒有星星的夜晚，我應該在家里賞月、吃月餅。現(xiàn)在，我只能讓清涼的風寄托我的思念……爸爸媽媽，我好想你們啊……

8月16日

下層樓宿舍的男生“豹子幫”總是來欺負我們女生，于是，我們就決定報復男生。我們把計劃一步步施行，似乎看見了“豹子幫”的狼狽樣。

宿舍里一個女生從街上買來一個白色的氣球，把里面的氣放掉，然后吹起來，放進好幾個比較重的鑰匙。然后把黑色的細線全部不辭辛勞地粘在氣球上面。然后由我畫上銅鈴般的大眼睛和一張僵尸牙，還不忘畫上血滴。真是恐怖死了，我們都倒吸了一口涼氣。

哈哈，到了夜晚，中午就睡飽飽的我們又等到12點，發(fā)出很大的聲響，確定吵醒了“豹子幫”的人之后，我們強打住因為爆笑而變形的臉，把“氣球鬼”一點一點垂下去……

日記體寫法篇三

翻開我那本精美而又珍貴的日記，記載著許多事，許多的回憶，得到無限收獲。

20xx年2月29日天氣：晴心情指數(shù)：好

今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么東西給她，我也不知道她喜歡些什么。她說過很喜歡過生日，因為可以收到很多生日禮物，那我也應該送些禮物給她吧？可送便宜的卻送不出手，而送貴點的嘛，自己有沒錢，真是懊惱。對不起了，小亦，只能祝你生日快樂了，朋友我真的沒錢，不過我有心，希望你能聽到我的祝福。

原來將心情寫在紙上，可以吐露很多。

20xx年3月18日天氣：小雨心情指數(shù)：差

好不容易才熬到了星期天，扭傷的手也差不多愈合了，以為又可一重返基地—————籃球場上練習打籃球了，（因為學校要舉行籃球比賽，所以要練習）心里別提有多高興，我喜歡打籃球，我覺得打籃球有益身體健康，還能發(fā)泄情緒呢．但天公偏偏不作美，就在周日下起雨來，把我苦苦等待的機會給破壞了，雨下得不大，更是難為．唉，怎么不讓“暴風雨來得更猛烈些”呢，這樣我們就不用上學了，不過我也知道那是不可能的事，我們這個時代的中學生，已算是可憐的了，每天都得埋頭于書海之中，說是為了家里人，為了學校，為了祖國，更是為了自己．可我覺得著樣學法，快精神分裂了．真無奈．

把不高興或是心煩等事記下了，可以分擔一些憂愁，也會快樂一點．

20xx年3月20日天氣：晴心情指數(shù)：好

“常言道：播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習慣，收獲一種命運。。。。。?！边@是今天在語文課上老師布置的作文題．剛看到這道題，馬上在腦海里一轉(zhuǎn)，但一點靈感也沒有，頓時便急了起來，急忙之中突然想到了所寫的日記，噢！對了，日記，寫日記是一種習慣，一種好的習慣，應該算是播種一種習慣了吧？突然覺得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力，讓我注意到了生活的許多事與物，使我帖近了生活．

日記真救了我一命，寫日記的益處真是無窮的！

漸漸地，我樣成了寫日記的好習慣．如今，我已不知道寫了多少篇日記了，只因?qū)懭沼?，我不再多愁善感，變得開郎樂觀：我不再為寫不出作文而煩惱，而是一下筆就滔滔不絕．我的日記本是精美而又珍貴的，寫日記，伴隨我成長，一種好習慣，影響我一生！

日記體寫法篇四

今天晚上，我到叔叔家看魚。

叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人――魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……

金魚起源于我國，經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化。

在人類文明史上，金魚已陪伴著人類生活了十幾個世紀，是世界觀賞魚史上最早的品種。在一代代金魚養(yǎng)殖者的努力下，中國金魚至今仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份

清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚的世界可真奇妙。

小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中

，好似在捉迷藏。

天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

日記體寫法篇五

1年3月4日至1年3月8日第一周

本周指導次數(shù)：1每次時間：1h

指導情況：湯老師細心講述了畢業(yè)論文設計的時間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關的文獻，以供后期參考

遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設計，有點摸不著頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點不能正確把握

1年3月9日至1年4月4日第二周

本周的任務很明確：完成論文開題報告。

通過上周一周時間的大量閱讀和不斷學習，我已經(jīng)對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。待初步擬定了開題報告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學習力度，加強知識面的擴大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，并交由指導老師進行修改和補充。

指導次數(shù)、時間都一樣

指導情況：湯老師認真看了我的開題報告后，首先對整篇結構提出了改進意見，幫我理順了思路，并展開來針對相關問題深入探討，讓我進一步了解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了

遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不著門路，對于一些相當專業(yè)的術語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報告時也是很糾結，沒有找好確切的落腳點，有點走題

解決：對于搞不懂的問題主動聯(lián)系導師請求幫助，閱讀資料時遇到不懂的專業(yè)術語就停下來進行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助于自己更了解有關論文方面更多的知識。

1年4月5日至1年4月11日第三周

本周的主要任務是依據(jù)初步擬定的開題報告中的主要研究內(nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為后續(xù)工作做好準備。

指導情況：這周老師針對開題報告中的主要研究內(nèi)容給出了許多具有建設性的意見，而且為我提供了大量更為相關的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結構與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報告整理出來了。

問題：我自己重新整理的開題報告中的主要研究內(nèi)容有些雜亂無章，且針對性不強，涉及面比較廣，沒有突出重點研究對象，而且提出的解決方案沒有找對突破口，沒有什么新意解決：針對上述問題我第一時間聯(lián)系了導師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻后，確定了研究重點，并細細研究總結了過去的解決方案，針對不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開題報告下周就可以完成了。

1年4月1日至1年4月18日第四周

本周的主要任務是完成開題報告，將前幾周的勞動成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報告。

指導情況：將開題報告交給湯老師后，得到了老師的認可，可以著手準備論文的一稿了。問題：無

1年4月19日至1年4月5日第五周

在寫完開題報告后，本周的主要任務是對論文提綱進行細致的補充和修改，論文的提綱對于論文的寫作極具指導意義，因為一個優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。

指導情況：按照湯老師的指導，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報告列出詳細的論文提綱，并交由老師檢驗，在專業(yè)的指導下進行補充與修改

問題：剛開始寫提綱時，想到什么就寫什么，寫的很詳細，把一些細枝末節(jié)寫的很詳細，反而忽略了許多重要的研究內(nèi)容，顛倒了主次

解決：寫完后反復修改、剔除、擴充，抓住了主要研究內(nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。

1年4月8日至1年5月日第六周

本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購風險的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。

第二部分主要探討的是企業(yè)并購活動中所遇到的風險類型。對于企業(yè)并購來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購所面臨或包含的風險也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購過程中，不同的并購階段也將面臨不同的風險。

本文將主要分析以下五類主要風險：信息風險、法律風險、財務風險、反并購風險、整合風險。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購中的財務風險及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購中的人才流失風險及其對策，王誠的tcl遭遇并購綜合癥：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。

這些是在原有論文結構的基礎上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關資料的閱讀，并記錄相應的讀書筆記，同時針對第二部分所列風險類型提出相應的風險防范措施，以完成論文的最后一個部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

本周繼續(xù)完成論文的最后一個部分，即“企業(yè)并購風險的防范”的撰寫，同時撰寫讀書筆記。最后一個部分是探討企業(yè)并購風險的防范措施，為了減少因并購行為而帶來的風險，企業(yè)在并購過程中的每個階段，都要建立風險預警、風險監(jiān)測、風險評價、風險控制和風險預防的完整體系，在風險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業(yè)并購活動的每個環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風險消滅在萌芽狀態(tài)。

本部分將針對第二部分中所提到的五類主要風險提出具體的防范措施。具體為：搜集目標企業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)人士或中介機構作用、創(chuàng)建流動性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購的風險及其防范，吳志軍的企業(yè)并購失敗的原因分析等期刊文獻。通過閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結出具體防范措施。

下周的任務是對正文以外內(nèi)容，包括摘要、關鍵詞、腳注、參考文獻等的撰寫與總結。

1年5月1日至1年5月16日第八周

本周的主要任務是完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項：

1．撰寫文章摘要

．提取關鍵字

3．標注參考文獻

4．對全文進行總結

5．制作論文封面與目錄

完成以上各項工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，再進一步理清論文的邏輯關系，做到條理清晰，結構分明，闡述據(jù)實有力，使其成為一篇完整的論文。

下周主要要把論文初稿提交給指導老師，并根據(jù)老師提出的意見和建議進行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：

1．根據(jù)指導老師的批注和意見對論文不足之處進行修改

．對論文的明顯錯誤進行改正

3．對初稿進行加工完整全文內(nèi)容

4．對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整

5．糾正錯別字

6．確定整個論文的基本內(nèi)容

．修改行文中不通順的語句

8．與同組成員交換論文互相檢查細節(jié)問題

下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改，完成論文正稿。

1年5月6日至1年5月3日第十周

本周的主要任務是與指導老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項：

1．根據(jù)老師的批注對初稿進行進一步的美化

2．對英文摘要、關鍵詞進行翻譯

3．進一步完善參考文獻

4．修正腳注

5．編寫致謝語

6．對全文標點進行統(tǒng)一修改

7．依據(jù)《畢業(yè)設計》對論文格式進行排版

8．與指導老師一起對論文做最終檢查

下周的主要任務是做好答辯前的準備工作。

1年6月日至1年6月6日第十一周

這周的主要任務是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：

1、細讀論文，進一步深入了解論文

2、特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義

3、準備論文相關資料

4、提交論文及相關資料

5、向指導老師請教答辯注意事項

6．與同組成員模擬演練答辯過程

7．理清整個答辯思路，做到條理清晰

1年6月9日至1年6月13日第十二周

本周的主要任務是調(diào)整心態(tài)，做好充分的準備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項：

1．始終保持平靜如水的心態(tài)

2．練習清晰地表達論文邏輯結構

3．建立清晰地論文宣講的基本思路

4．再次熟悉論文中所提相關案例內(nèi)容

5．根據(jù)所寫論文內(nèi)容預測問題并做相關準備

6．加強理解論文中專業(yè)知識性較強的部分

在最終完成畢業(yè)論文后，我還會針對自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的了解和學習，不斷增加自己的知識儲備，以達到自己在此方面進一步提高的目的。

日記體寫法篇六

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找^v^。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。