年校園安全應急預案方案

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

校園安全應急預案方案篇一

為了保障我校教育教學工作的正常秩序和廣大師生生命安全及國家財產安全，能及時、高效、合理、有序地處理我縣學校突發事件，現特制定《衡山縣福田中心學校安全工作應急預案》。

一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”思想和師生生命安全及國家利益高于一切，求真務實，明確職責，堅持“安全第一、預防為主、用心處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少學校交通、消防、治安、食品衛生、場地、設施設備等安全隱患的突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、成立機構成立衡山縣學校福田中心學校安全工作領導小組，各成員按業務分工和各自主管范圍負責安全工作，并下設四個工作組。

衡山縣福田中心學校安全工作領導小組成員及分工：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx各班主任

xxx：對全校安全工作負總責，全面領導，統一協調學校安全工作，負責全縣教職員工的安全教育管理工作。

xxx：領導落實全校安全工作，負責特殊狀況發生時的工作預案的具體實施。防止食品衛生各類刑事及治安安全事件的發生，確保不發生嚴重治安和刑事案件，犯罪率為零。

xxx：領導落實全縣學校全校安全教育的實施，負責特殊狀況發生時的緊急救助、事故調查、事后協調及接待工作。防止教育裝備設施的消防安全事件的發生，確保師生財產及國家財產不受損失或減少到最低限度，確保火災事故率為零。

同時設立七個應急處置工作小組：

1、穩定處置組：

組長：xxx

成員：xxx

主要職責：協同上級及相關職能部門負責處理事故學校的穩定和總指揮。

2、現場保護組：

組長：xxx

成員：xxx

主要職責：負責安全事故現場的保護與聯絡工作。

3、緊急救護組：

組長：xxx

成員：xxx

主要職責：負責對突發事件中受傷師生進行救護處理，做好及時送醫院治療的準備工作。

4、事故調查組：

組長：xxx

成員：xxx、xxx

主要職責：負責學校安全事故的調查，分析和提來源理意見。

5、矛盾協調組：

組長：xxx

成員：xxx

主要職責：負責學校安全職責事故的各類矛盾和相關職能部門的工作協調。

6、來訪接待組：

組長：xxx

成員：xxx

7、應急機動組：

組長：xxx

主要處置措施：

1、學校安全突發事故一旦發生，立即啟動學校安全工作應急預案。

2、及時向上級或相關部門報告事件狀況，以取得上級領導的指示，便于采取下一步行動。

3、全校安全工作領導小組立即召集各應急小組召開簡陋的緊急會議，商量布置處置辦法，各工作應急小組務必在衡山縣學校安全工作領導小組的統一指揮下，各司其責，有條不紊地開展工作。

四、各類突發事件的具體處置對策

（一）學校火災

1、立即組織師生有序地疏散至安全區域，同時立即向縣教育局及縣消防大隊報告火災狀況。

2、學校義務消防隊成員立即切斷火災區電源，帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產損失降到最低限度。

3、對校園火災起火原因及財產損失狀況進行仔細的調查，記錄在案，并寫出局面報告向有關部門匯報。

（二）群眾中毒

1、立即把中毒人員送就近醫院搶救，同時向縣教育局、縣食品衛生監督部門報告。

2、組織人員認真細致地調查中毒原因、中毒人數、病情輕重等狀況，同時保護好現場及哎吐物，為衛生監督及公安部門帶給第一手資料。

3、平時加強對食堂、商店從業人員的食品衛生安全教育，工藝流程嚴格按衛生要求作業，杜絕“三無”食品和腐變、過期、劣質食品進入校園。

4、加強對學校學生飲用水的管理，嚴防不法分子投毒的人為事件發生。

（三）倒塌震災1、保證無危房和危險建筑物，避免傷害事件的發生。

2、地震災害發生后，組織學生緊急避險，避免出現混亂狀態，態造成人為傷害。

3、對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立即送到就近醫院搶救，同時立即向縣教育局報告災情，爭取上級領導指示，進一步做好下一步工作。

4、平時在校上課期間，養成教室前后門開啟，師生上下樓構成有序流動的習慣，避免擁擠。這樣一旦發生意外，可增加逃生的機會。

（四）交通安全事件

1、省道較近的地方，務必設立道路警示牌，設立明顯的減速標致，或安裝減速帶。教育學生自覺遵守交通規劃。嚴禁中小學生駕駛摩托車等機動車輛。

2、小學生放學構成排路隊護送制度。

（五）治安綁架事件

1、事件發生后，立即向縣教育局、公安機關報告案情，并研究措施，組織救援工作，千方百計保證受害人的生命安全。

2、一旦發生治安安全事故，一方面立即組織全體男教師阻攔、勸說，另一方面組織全體女教師保護好學生的人身安全，立刻電話與110聯系。

3、事后自查自改，找出疏漏，搞好防范措施，避免類似事件再次發生。

（六）群體性傳染疾患事件“非典”、“禽流感”是烈性傳染病，預防和控制的應急預案，按市縣教育局相關文件執行，其他群體性傳染疾患的預防和控制也一并參照執行。

五、應急預案交通車輛、經費及聯絡電話

1、車輛裝備：(略)

2、經費：(略)

3、聯系值班電話：

校園安全應急預案方案篇二

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的'危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；

成員：教務、德育、總務主任，各班班主任

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

值班人員——安全員——校長——中心校——教育局。

1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園安全應急預案方案篇三

1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的.發生。

2、教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。

3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

5、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理，嚴重的由學工處和保衛科查處。

6、學校門衛要在學生放學和上學時間維持學生過馬路，在馬路上擺上警示牌，學生騎自行車進出校門要下車。

7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

8、為了方便學生月假乘車回家，保衛科同各線路司機簽訂“用車協議書”，要求車輛安全性能良好，具有合格車輛行駛證照，“理工學校學生用車”標志，司機有合格的駕駛證，且不得酒后駕車，建立電話專線聯絡。每次月假乘車，指定一名品學兼優的學生為乘坐車輛臨時負責人。一旦發現情況，及時聯絡，呼救。

校園安全應急預案方案篇四

1、根據網絡與信息安全事件的發生原因、性質和機理，網絡與信息安全事件主要分為以下三類：攻擊類事件：指網絡與信息系統因計算機病毒感染、非法入侵等造成校園網網站主頁被惡意篡改、交互式欄目里發表不良信息；應用服務器（如辦公系統、財務系統等）被非法入侵，應用服務器上的數據被非法拷貝、修改、刪除；在網站上發布的內容違反國家的法律法規、侵犯知識版權并已造成嚴重后果等，由此導致的業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓等情況。

2、故障類事件：指網絡與信息系統因計算機軟硬件故障、人為誤操作等導致業務中斷、系統死機、網絡癱瘓等情況。

3、災害類事件：指因洪水、火災、雷擊、地震、臺風等外力因素導致網絡與信息系統損毀，造成業務中斷、系統死機、網絡癱瘓等情況。

二、組織機構

學校成立校園網網絡安全事件應急處置小組，負責及時，快速地協調，處理各種事件或者事故；及時響應，處置市、縣教育信息網管中心的預警和問題通報，每天工作時間安排專職人員值班，如遇特殊時期安排專人24小時值班。處置小組由學校校長，分管校長和網管員組成，校長任組長，分管校長任副組長，網管員為組員，同時在每個年級設立信息聯絡員。

1、對校園網絡現有信息系統和今后新建設的信息系統，參照國家有關信息安全等級保護的要求，按照最終確定的保護等級采取相應的安全保障措施。

2、建設安全事件預警預報體系和校園網絡安全工作值班制度，加強對學校網站和應用服務器的監測、監控，加強安全管理，對可能引發網絡與信息安全事件的有關信息，要認真收集、分析判斷，發現有異常情況時，及時處理并逐級報告。

3、一旦發生網絡與信息安全事件，立即啟動應急預案，采取應急處置措施，判定事件危害程度，并立即將情況向有關領導報告，在處置過程中，應及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。屬于重大事件或存在非法犯罪行為的，還應立即向公安機關報告。

4、特殊時期，可根據學校的統一要求和部署，由網絡管理中心進行統一安排，組織專業技術人員對網絡和信息數據采取加強保護措施，對網絡進行不間斷的監控。

1、預案啟動

在發生網絡與信息安全事件后，網絡管理中心應盡最大可能收集事件相關信息，鑒別事件性質，確定事件來源，以確定事件范圍和評估事件帶來的影響和損害，確認為網絡與信息安全事件后，對事件進行處置和上報。

2、應急處置

初步確定應急處置方式，根據事件引發原因分為災害類、故障或攻擊類兩種情況，區別對待。

災害類：根據實際情況，在保障人身安全的前提下，首先保障數據安全，然后是設備安全。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。

故障或攻擊類：判斷故障或攻擊的來源與性質，斷開影響安全與穩定的信息網絡設備，斷開信息系統與攻擊來源的網絡物理連接，跟蹤并鎖定攻擊來源的ip或其它網絡用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統。網絡管理中心應對服務器重要信息定時做好備份，提高信息存儲安全應急響應能力。并定期檢查設備的運轉情況，做好設備維護記錄，保證設備高效穩定的運行。按照事件發生的性質分別采用以下方案：

（1）病毒傳播：要求所有接入校園網的計算機都要安裝殺毒軟件，并及時升級打系統補丁，確保能夠清除病毒。一旦發現有病毒大面積傳播應及時尋找并斷開傳播源，判斷病毒的類型、性質、可能的危害范圍。為避免產生更大的損失，保護健康的計算機，必要時可關閉相應的端口，甚至相應樓層的接入層交換機。

（2）外部入侵：判斷入侵的來源，區分外網與內網，評價入侵可能或已經造成的危害。對入侵不成功、未造成損害的，且評價威脅很小的外網入侵，定位入侵的ip地址，及時關閉入侵的端口，限制入侵的ip地址的訪問。對于已經造成危害的，應立即采用斷開網絡連接的方法，避免造成更大損失和帶來惡劣影響。

（3）內部入侵：通過上網安全認證系統查清入侵來源，如ip地址、mac地址、使用人、所在辦公室等信息，同時斷開對應的交換機端口并及時通報相關科室負責人。

（4）網絡故障：管理員對定期檢查設備的運轉情況，做好設備維護記錄，保證設備高效穩定的運行。一旦主服務出現硬件設備故障，管理員將在第一時間啟用備份服務器，保證網絡的正常運行，并對原服務器進行及時的檢修，在修復后將替換備份服務器繼續運行，以保證網絡的正常運行。必要時向計算機網絡公司求助技術援助，并優先保證主要應用系統的運轉。

（5）其它沒有列出的不確定因素造成的事件，可根據總的安全原則，結合具體的情況，做出相應的處理。

3、應急處置后續處理

（1）在進行最初的應急處置以后，應及時采取行動，抑制安全事件影響的進一步擴大，限制潛在的損失與破壞，同時要確保應急處置措施對涉及的相關業務影響最小。在發生網絡故障時，優先保證關鍵部門的網絡暢通。

（2）在事件被抑制之后，通過對有關事件或行為的分析結果，找出事件根源，明確相應的補救措施并徹底清除。

（3）在確保安全事件解決后，要及時清理系統、恢復數據、程序、服務，恢復工作應避免出現誤操作導致的數據丟失。

4、記錄和上報

網絡與信息安全事件發生時，應及時向校領導匯報，并在事件處置工作中作好完整的過程記錄，及時報告處置工作進展情況，保存各相關系統日志，直至處置工作結束。

5、結束響應

系統恢復運行后，網絡管理中心對事件造成的損失、事件處理流程和應急預案進行評估，對響應流程、預案提出修改意見，總結事件處理經驗和教訓，撰寫事件處理報告，同時確定是否需要上報該事件及其處理過程，需要上報的應及時準備相關材料；根據情況需要上報公安部門的由辦公室協調解決。

校園安全應急預案方案篇五

為了切實保障師生的身心健康，用心預防在校學生安全事故的發生，全面貫徹落實《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合我校實際狀況，特制定本工作預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的`教育方針政策和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確職責，安全無小事，職責重泰山。同時堅持“預防為主、用心處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、加強校園安全工作的領導

學校成立安全工作領導小組。總指揮由校長王用成負責全面的安全工作管理及其特殊事件的處理工作。副總指揮由李豐惠擔任，負責指揮教導主任處理相關緊急事件。樓道口值周教師負責學生及疏散。

（一）校園安全管理及周邊環境整治工作

學校校園內的安全管理由李豐惠、周世林、楊霆、李燃、陳平負責，并組織好師生在校內正常工作學習，做到制度健全，職責到位，管理措施得當，確保校園內的有序管理。校園外部的環境管理，由李燃管理，保證師生上學、放學期間有序平安出入，劉弟云負責校園內的食品衛生檢查，確保師生平安、健康，同時督促保安管理好外來人員檢查。學校教師加強校園內設施定期檢查，發現問題及時上報安全員楊霆，并由楊霆進行復查，安排及時維修。

（二）加強課堂的管理，并保證課堂規范有序

保證室內外課堂的管理，任課教師做到不遲到、不早退，不隨便留學生在教室內進行補課，不許隨便調課，更不許將學生驅除課堂。體育課、活動課不許大撒揚，要精心組織。

三、安全事故搶險救災組織機構。

1、搶險救災指揮機構。

總指揮:王用成

副總指揮:李豐惠

成員:柳懷英周世林王煥軍陳平楊霆劉弟云各村小主任

2、搶險救災隊伍。

（1）搶險救災組:組長:李豐惠

成員:柳懷英周世林王煥軍李朝繼饒登乾各班班主任。

（2）后勤保障組:組長:楊霆

成員:劉弟云陳平李燃

四、學校安全工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，用心處置的原則。

3、冷靜、沉著，用心主動和及時、合法、公正處理的原則。

五、學校安全工作目標及措施:

1、透過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全職責意識，切實提高師生員工的安全自我防護潛力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

3、建立健全學校安全工作管理制度，并做到事事有人管，人人都管事，誰的課堂誰負責的制度，組織好學生參加課內外活動。

4、定期組織相關人員進行安全工作的檢查，及時發現問題，及時上報并解決。

5、定期組織班隊會，專題輔導，對學生進行安全常識講座，使每一名教師、學生掌握自救、互救的辦法，確保師生安全。

6、校園內外發生打架斗毆等事件，全校教職員工發現后及時進行處理，并協調好上報。

7、教導處定期組織檢查課堂，檢查學生紀律，后勤定期檢查學校設施，門衛檢查學生放學后在校外的狀況，及時發現問題及時解決，解決不了的要上報主抓校長進行處理。

8、學校成立校園巡邏隊，負責校園內和校園周邊的安全巡邏。

六、安全事故搶險救災應急預案。

（一）火災事故應急預案。

發生火災事故時，應采取如下措施:

（1）、在向119消防指揮中心報警時，立即報告學校、鎮政府、縣教育局。

（2）、值日值班人員不許離崗，迅速切斷有關電源。

（3）、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

（4）、用心配合消防人員滅火。

（5）、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”:

（1）、要鎮靜分析，不要盲目行動。明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

（2）、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

（3）、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關掉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

（二）食物中毒應急預案。

根據我校實際狀況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因:1、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；2、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；3、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。

一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施:

（1）、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

（2）、迅速向學校、鎮政府、縣教育局及衛生防疫部門報告。

（3）、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也用心配合有關部門取樣。

（4）、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

（5）、做好家長、家屬的工作。

（6）、用心配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）觸電事故應急預案

如發生觸電事故，應立即采取如下措施:

（1）、立即切斷電源；

（2）、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

（3）、迅速向學校、鎮政府、縣教育局報告；

（4）、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（四）交通安全事故應急預案

一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。

（五）學生傷害事故應急預案

針對小學生自我保護潛力很差，自我保護意識薄弱，所以學校及教師平時應有針對性的開展自我保護教育，不和陌生人接觸，發現有陌生人進入校園應及時向老師報告。

（1）學校加強門衛值班制度，嚴格控制外來人員進入校園、

（2）如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。（3）及時同犯罪分子展開斗爭，制止傷害事故的進一步發生，同時向公安局報案、向教育局、鎮政府報告。

（4）迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料，協助公安機關的調查。

（5）通知受傷害者的家屬或家長。

（6）妥善處理事故。

六、主要處置措施

1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。

3、向上級主管部門報告狀況（2小時以內）），請求上級幫忙指導。

4、與駐地公安部門說明狀況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。

8、冷靜應對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得理解采訪，加強門崗管理；

9、學校全體教師務必堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

10、根據學校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織群眾活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

校園安全應急預案方案篇六

為強化本次活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

首先，進行嚴密的部署，制訂秋游的全部過程，學校提前兩天發給每一位家長秋游活動具體安排表和參加本次活動征詢表，通過開出一個“清單”，用秋游透明化的形式讓家長自主選擇是否讓孩子參加學校的秋游。

1、秋游線路確定好之后，學校提前一天于2009年10月24日上午派老師踩點，看路線、景點情況。確定適合學生出游的的景點，對不安全的地方避免學生前往，力保做到心中有數。

2、學校除了加強對學生的安全教育外，將用主題的形式加強出游安全常識教育。學生比較喜歡冒險，學校要求各班班主任正確引導學生，游玩前還要輔之以有針對性安全防范措施教育。

3、各個班級除了由班主任、副班主任帶隊外，任課老師和學校領導自始至終做好看護和管理工作，將責任落實到具體的老師個人，做到誰帶隊誰負責。

4、配備好相應的衛生小藥箱準備常用藥品，防止發生意外事故，能及時處理。同時衛生教師隨隊出發，有事故發生要交由專業衛生教師處理。

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名教師隨車。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入活動場地后，由校級領導在鹿湖公園出入口執守，擔任總指揮。

1、活動前一天了解天氣情況，學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由隨車帶隊領導和教師就近送醫院。

2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

1、要求學生穿好校服、帶好校徽，允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、通知鹿湖公園景區廣播站播尋人啟示。

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

校園安全應急預案方案篇七

為了加強和改善學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，建立“平安、衛生、禮貌、和諧”校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組長：xxx（校長），全面負責校園安全工作，校園安全第一職責人

副組長：xxx（副校長）、協助校長全面負責校園安全工作，校園安全直接職責人；

成員：三中心兩部主任，各班班主任

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值周制度，即值周行政領導負責，再逐層報告。

四、突發事件逐層報告制度

值周員dd》副校長dd》校長dd》教育局dd》

安全工作聯絡電話：

教體局：xxx火警：xxx

匪警：110急救中心：120

防疫站：xxx

五、應急措施

1、每一天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值日領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口務必有指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值周領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者務必在1小時內上報教務處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷后，任課教師務必立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值周領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由帶操老師組負責，下操及散會時學生回班由帶操教師負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全職責追究制度。

六、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措潛力。

2、利用國旗下講話、主題班會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、領導小組、團委要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工務必高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員職責，按學校規定嚴肅處理。

校園安全應急預案方案篇八

為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

組長：張沖

副組長：楊守德高啟發

組員：各班班主任及任課教師

安全事故應急領導小組履行下列主要職責:

(1)、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

(2)、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

(3)、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

(4)、根據需要對事件現場采取控制措施。

(5)、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

(6)突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

(一)火災事故應急預案

1、報告程序：

(1)學校校長

(2)中心校校長

(3)教育局

2、報警程序：

(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)

3、組織實施：

(1)參加人員：以校區內員和教師成員為主，其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。

(2)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

(3)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。

4、注意事項：

(1)火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

(2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

(3)不得組織學生參加滅火。

(4)發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。

(5)搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

(6)積極配合消防人員滅火。

(7)在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

(二)食物中毒應急預案

1、報告程序：

(1)學校領導

(2)縣教體局領導

(3)根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。

2、處置措施

(1)發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

(2)以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

(3)封存現有食物，無關人員不允許接觸。

(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

(5)根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

(6)積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

(三)被盜案件應急預案

1、報警程序：

(1)學校校長。

(2)經學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。

2、處置措施：

(1)接報后，學校領導迅速趕到現場。

(2)接報后，學校管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

(3)根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

(4)積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

(1)此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

(2)注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

(3)做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

(四)傳染病預防與控制應急預案

(五)人員擁擠發生踩踏的事故應急預案

1、報告程序

(1)學校校長

(2)教育局

2、處置措施

(1)學生在經過路口擁擠而發生踩踏的事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

(2)對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到醫院救治。

(3)學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

(4)學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

3、注意事項

要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生在校不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

(六)交通事故應急預案

1、處置措施

(1)學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到醫院搶救。

(2)迅速報告縣教體局和其它有關職能部門。

(3)組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。

(4)積極配合交警做好事故處理及后續工作。

2、注意事項

(1)定期開展道路交通安全教育培訓。

(2)堅持課以班級為單位對學生進行全方位安全教育，每天放學時對學生進行道路交通安全告誡。

(七)自然災害應急預案

(1)在自然災害發生后，學校必須立即向縣教體局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

(2)救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

(3)迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

(4)根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

(八)學校緊急事態預案

1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。

2、組織領導：學校領導、班主任

3、報告程序：

(1)學校校長

(2)根據需要由校長確定向縣教體局和相關部門報告

4、處置措施

(1)學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。

(2)控制事態發展。

(3)救護救治師生。

(4)配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。

(5)保護現場，保存物證。

(6)按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。

(7)協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。

(8)總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。

(九)學生急性傷病處置預案

1、組織領導：學校領導、班主任、任課教師

2、報告程序：

(1)學校教導處

(2)學校校長

3、處置措施

(1)班主任和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時(如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、等)，要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。

(2)如果學生出現嚴重情況(如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等)，教師一邊及時送學生去醫院救治，一邊及時報告學校校長。

(3)如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向醫院報告，請求立即趕往現場救治。

(4)任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任或科任教師，同時要及時向學校校長報告。

(5)如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

(6)在救護學生的同時，班主任或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。

(7)如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。

(8)如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。

(9)教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。

4、注意事項：

(1)健全制度，加強管理。

(2)加強安全衛生工作宣傳教育。

(3)加強校內日常巡視和護導工作

(十)觸電事故應急預案

1、組織領導：學校領導

2、處置措施

(1)立即切斷電源;

(2)救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”;

(3)迅速相關部門報告;

(4)如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

(十一)其它傷害事故應急預案

1、處置事件的組織：學校領導、班主任、科任教師

2、報告程序：

(1)學校領導

(2)根據事件需要，經學校校長同意后報告縣教體局領導。

3、處置措施

(1)如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

(2)及時學校校長、向縣教體局報告。

(3)迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。

(4)通知受傷害者的家屬或家長。

(5)妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。

校園安全應急預案方案篇九

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。