六年級感謝信

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六年級感謝信

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六年級感謝信篇一

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全體老師:

九月金秋,一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。老師,是您為我們開啟了智慧之門,是您為我們指引前進的方向。你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國的未來而無私奉獻、鑄就靈魂。在第二十七個教師節來臨之際,請允許我代表山東大學第二醫院全體學生向老師們表達最誠摯的謝意,讓我們真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”。

做為醫學院的一名學生,在大學最后也是最關鍵時刻,我非常榮幸的來到山東大學第二醫院,從醫學生到醫生的轉變是我們的必經之路,是您攙著我們在這條道路上邁出了關鍵的一步,是您給我們提供鍛煉機會,讓我們成長。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經驗,讓我們少走了很多彎路。是你們,從工作到生活,無微不至的關懷我們。

還記得,您不論嚴寒酷暑,即使剛結束了一天甚至一晚的工作,準時站到到醫學院教室里給我們講課。還記得,您對照病例,精心講解理論知識,耐心細致的教我們臨床技能,教我們與病人溝通的技巧,為我們糾正每一個錯誤,修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐,但我們將永遠銘記。老師,你們刻苦的工作作風,嚴謹的教學風格,精湛的醫療技術,崇高的敬業精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣,也讓我們感受到了醫學的莊嚴和神圣。

老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規范的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。我們相信,有了您們的指引,我們必將早日成為祖國的棟梁之材。

敬愛的老師,您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對現在最大的祝福!在這春華秋實的收獲日子里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹以這份最虔誠的祝福,衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂、滿足。

謝謝您,最敬愛的老師!

此致

敬禮!

寫信人:__

日期:20__年__月__日

六年級感謝信篇二

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尊敬的領導、同事:

大家好!這天我懷著依依不舍的情緒寫下這封信,俗話說:人生沒有不散的宴席。這天選取離開這個我生活與工作了五年的地方,并不是正因公司給予我的太少,也不是待遇問題。回顧五年,公司給予我的實在是太多太多,自我在公司也盡了自我微薄的力量。選取離開是覺得在公司這個完美的平臺上,自我就像是溫室里的花朵,務必到外面經歷風雨才能茁壯成長,也許會碰得頭破血流,但也是人生中的一段精彩的回憶。

首先十分感謝公司給了我一個很好的工作平臺,以及在職的五年里對我的栽培和關懷,讓我在任何時候內心都洋溢著感激之情,我從畢業來到__,作為__發展壯大的證明人,內心無比的驕傲,一路走來,收獲了太多太多,都是__給我的,但是由于個人原因,不能為公司輝煌的明天繼續貢獻自我微薄的力量,為此感到深深的歉意。

在職的這些時刻里,我從一個懵懂少年學習并領悟了物流的專業知識,學習并領悟了客戶談判、學習并領悟了管理技能,公司給予了我實現自身價值的機會,使我不斷的成長,積累了工作的經驗,學習并領悟了為人處世的道理,所有的這些都是我所珍惜的,帶給我工作和生活中很大的幫忙,感恩__,感謝石總、感謝袁總、感謝楊總、感謝程總、感謝艾總、感謝梁總、感謝__,感謝所有幫忙與支持過我的同事和兄弟姐妹。

在__的日子是充實而且愉悅的,與優秀的__人成為同事,一齊共事,讓我受益匪淺,并且也將深深的影響我,我誠摯的感謝大家,正因你們讓我成長,成熟,在朝夕相處的時刻里建立的深深的友誼,是我一輩子的財富。

千言萬語還是一句感謝,感謝過去的五年__給予我的栽培,感謝領導給我的幫忙,感謝同事給我的支持。衷心的祝福公司的規模不斷的擴大,業績不斷的提升,祝愿公司領導以及各位同事工作順利,生活愉快!

此致!

敬禮!

感恩人:__

20__年__月__日

六年級感謝信篇三

尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨:

你們好

在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝,并真誠的祝愿你們工作順利,萬事如意。

我是五龍背小學x年一班的隋東初,我的爸爸媽媽都沒有工作,爸爸耳朵聽不見,家里唯一的勞動的只有媽媽,媽媽身體也不好,經濟收入很微薄,每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。

我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心,也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用,伸出援手,資助我讀書,感謝你們無私奉獻,慷慨解囊,讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛,使我對自己今后的學習更加充滿信心,你們的恩情令我難忘,感謝你們幫我解決了生活上的困難,也深深的慰藉我的心靈,我知道自己讀書的來之不易,也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨,我只有一句話:您們的幫助如雪中送炭,解決了我們的經濟困難,你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗,你們的撫慰像大海中的航標,指引著我遠航。

在以后的學習生活中,我一定全身心投入學習中,以優異的成績完成學業,報效社會,報效祖國。

x年xx月xx日

六年級感謝信篇四

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廣東省農墾總局:

20__年10月4日,受強臺風“彩虹”重創,我校整體受災損失慘重,教學實訓場所屋頂大面積損毀、圍墻多處倒塌、供電供水系統癱瘓、門窗損壞嚴重、樹木大片折斷、大量教學設施設備因雨水浸泡損壞相當嚴重。

然而風災無情人有情。在我校全體教職工開展災后重建和恢復教學的關鍵時刻,學校的災情一直牽掛著總局領導的心。總局領導雷勇健、陳少平、呂林漢等第一時間率有關部門負責人趕赴我校,詳細察看和了解我校臺風災情,指導我校開展抗災復課工作;對我校災后損毀現狀表示高度關注和同情,并鼓勵我們要面對大災,振奮精神,不等不靠,全力以赴抓好災后復課工作,努力完成全年的教學教育任務。 近期,我校已收到總局下撥的救災資金100萬元。此筆救災資金下撥得非常及時,對我們災后重建起了很大幫助,尤其使學校充分感受到農墾組織和領導的殷切關懷,極大地鼓舞了我校全體職工的斗志和勇氣,堅定了我們戰勝困難、打贏災后重建攻堅戰的信心和決心。 在此,我校全體師生員工特向總局領導表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!是上級組織給我校送來了溫暖,給予我校精神上的鼓勵以及物質上的支持,使我們從內心深處感受到農墾組織的溫暖與關懷。風災并不可怕,因為我們農墾人團結;風災可以戰勝,因為我們農墾人勇于奉獻;我們在風災中屹立不倒,因為我們農墾有強大的組織優勢。

我校全體師生衷心感謝總局組織和領導的關心和幫助,決不辜負上級領導的濃濃真情和厚愛;把上級的關懷與鼓勵轉化為信心與力量。在上級領導的支持和幫助下,我校萬名師生員工決心發揚抗風救災精神,努力戰勝這次臺風帶來的突發災難和困難,奪取抗風救災的全面勝利,重建美好幸福校園!

20__年__月__日

六年級感謝信篇五

親愛的xx老師:

值此辭舊迎新之際,祝愿所有的老師們新年快樂、身體健康。感謝您們一年來對孩子的培養、教育、照顧和關心。

我們感謝彩虹班的amy、grace、wing老師,她們把先進的教學理念教給孩子,使孩子主動愿意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望,她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年的時間里,班里的老師不僅教會孩子如何學習書本知識,更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣,這與班上老師的教育是分不開的,作為家長我們由衷的感到高興。

amy老師和grace老師對孩子的學習教育方法得當,耐心指導孩子的學習;wing老師不辭勞苦的照顧全班孩子的生活,讓人感動。當孩子生病在家時,amy老師就會主動打電話詢問孩子,關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。

孩子是父母的天使,看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,她的每一點進步都和老師的關懷分不開。

在此向三位老師獻上深深的謝意,您們辛苦了!祝您們新年快樂、萬事如意、身體健康!也祝彩虹班的孩子們健康快樂成長。

六年級感謝信篇六

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尊敬的員工家屬們:

您好!

“風雨送春歸,飛雪迎春到”!值此龍年新春佳節即將來臨之際,向大家表示衷心的感謝,感謝在過去的一年里,大家為公司的發展所作出的辛勤工作!過去的榮耀屬于你,屬于我!屬于我們大家!

過去的20__年,公司年輕的團隊攜手并肩,互相激勵、克難奮進、相濡以沫、不離不棄,全年完成公建項目 項,實現工業增加值 千萬元,人均產值突破 萬元,超額地完成了集團公司和公司董事會下達的年度目標任務,各項工作取得了長足的進步。

公司是我們共同的舞臺,承載著我們共同的憧憬、希望和夢想!您的家人在公司這個大家庭里學習、工作和鍛煉,請您放心,您的家人已經成為了我們最親密的家人和戰友,在這一年里不斷進步,不斷成長,為公司的發展付出了辛勤的汗水,為公司的業績作出了屬于自己的貢獻,正在成為公司的棟梁之才!

我們知道,公司每一點滴的進步、取得的任何一點成績,是公司全體員工共同努力的結果,更是離不開您默默無聞的奉獻和支持!正是有了您對我們事業的理解,您對家庭的照顧,我們的同事才能沒有后顧之憂,全身心地投入工作,我們的事業才能發展壯大,在此謹代表公司全體同仁向您所付出的辛勞和奉獻表示衷心的感謝!

展望美好的新年,公司面臨著難得的機遇和挑戰,我衷心地希望您作為路橋公司的堅強后盾,一如既往地理解和支持我們。有您的支持,我們會信心百倍,力爭取得更加豐碩的成果;有您的支持,我們將如虎添翼,用更優秀業績回報您的支持和信任!

言短情長,紙傳吉祥!再一次衷心感謝您對我們工作上的理解與支持。特書此信,在此也希望聽到您對我們公司、對您的親人的殷切期望,并送上我最誠摯的問候和衷心的祝福!祝您和您的家人在新的一年里平安吉祥、健康快樂、家庭和美、萬事如意!

公司董事長 :

二o__年__月__日

六年級感謝信篇七

的爸爸、媽媽:

你們好!

俗話說,母親的愛是無私奉獻,父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。

那次我頭昏不舒服,吃不下晚飯,你們出去散步的時候,在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我,還專門為我開了一包杏仁給我吃,還問我肚子餓不餓,要不要吃點東西。也不知道為

什么

,當時我覺得頭沒那么暈了,我覺得,是爸爸和媽媽給了我許多的關心和愛護,給了我力量。

母親,您在我傷心難過的時候安慰我,在

學習

上鼓勵我,在生病的時候關心、照顧我,我回憶起您為我所做的一切的一切,我激動得流淚,說不出一句話來。

父親,您雖然在我身邊少一點,可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多,可是行動上卻把對我的關心與愛護表現得淋漓盡致,我是從心底里感謝您啊!

三月,是感恩月,三月,也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命,給我花樣的年華。

媽媽啊,如果您是一個河蚌,那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠,您用你畢生的心血來哺育我,我就像是小草,是永遠也報答不了您春天陽光的.恩情啊!

爸爸啊,如果您是一棵大樹,我就是樹上一片小小的樹葉,您把我舉得高高的,讓我吸收

露陽光,我是永遠也報答不了您的養育之恩的啊!

爸爸媽媽,你們的養育之恩我是永遠也報答不了的啊,你們為我所做的一切,我也是永遠報答不了的啊!

祝:

身體健康,工作順利!

曾詩貽

3月16日

我非常感謝您一直以來對我的關心和幫助,我終生不會忘記那一次的。從中也進一步的加深了我們師生的友誼。

那是一個陽光明媚的上午,我們正在上課,我的肚子不知道怎么了,一點也不爭氣,開始痛了起來,我毫不在意,過了一會兒,肚子越來越痛了,我忍不住向老師說了,應為老天對我不公,還是另有其因。頓時,烏云壓城,電閃雷鳴,剎那間,密密匝匝的雨點如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細雨轉化為傾盆大雨,老師立刻放下手中的書本,簡單的安排了一下,趕緊去找雨具,終于“功夫不負有心人”我們找到了一個雨披,雖然找到了一個雨披,但是我們兩個人,怎么辦呢?我們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師做出了出乎意料的決定,把雨披給了我,自己冒著風雨來到了醫院,到了醫院,老師全身濕漉漉的像個落湯雞,我的身上熱乎乎的像個火爐,老師也顧不了那么多了,給我看病最重要,給我掛號,拿藥,跑上跑下,醫生確診為闌尾炎,幸好送來的及時,否則后果不堪設想。

在老師的精心照料下,我的身體漸漸的康復起來,而老師卻病倒了。老師,我對您感激不盡,謝謝您,我可親可敬的王老師。

我真心祝福老師

萬事如意

心想事成

一帆風順

好人一生平安。

您的學生:楊暢

4月29日

敬愛的李教師:您好!

再過一個多月就要和您分別了,我也將面對人生的第一個十字路口,些時,我除了舍不得和您分別外,更多的是情不自禁的想起了您平時對我們的教導。您對我們的教導,我不會忘記,我一定要用優異的

成績

來報答您。

李老師,您講的課是那樣生動,每一篇文章都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩繽紛的世界。讓我越來越喜歡上語文課。還記得嗎李老師,以前,我的背書速度十分慢,平時也不常背優秀

范文

,是您,讓我們在一節課上背會一篇文章,當我看到

同學

們一個個坐在座位上時,讓我更加心急如焚,可是著急有什么用呢?只有努力背書罷了。這也使我想起了《生命的林子》這篇課文,只有在集體中和別人競爭才能顯示自己的能力。以后的日子,我也常常認真背書,提高了背書速度,是您讓我學會了競爭,。

親愛的李老師,以前我上課時不積極發言,可自從成為了您的學生,您就常對我們說:“答錯了也沒關系,發言只是鍛煉自己的膽量和口語表達能力,說了,不管好壞,總比不說要好。”于是,我抬起頭來望著您,發現您是那么的可敬、慈祥。從此,我的膽子變得大起來,自信地面對生活,面對學習上的困難。

李老師,在人生的十字路口,是您向我伸出了熱情的手,那手是路標,讓我從思索中清醒,永遠感謝您,我敬愛的李老師。

祝您身體健康,工作順利,萬事如意!

親愛的老師:

您好!

我是您的學生劉秦謠,回想起您做過的一切,我一次又一次感動的熱淚盈眶。您總是毫不厭倦地教我識字、讀書背書。在炎熱的夏天,蚊蟲成群,當無憂無慮、嬌生慣養的我們在家里舒服地看著電視,吹著空調的時候,而您,卻在燈光下,辛勤地批改著作業,為了明天的課程細心備課……在我生病的時候,您是第一個給我爸爸媽媽們打電話并耐心安撫我的人。您一直以來勤勤懇懇,嘔心瀝血,把我們從天真無知的孩子教育成國家棟梁,真是辛苦極了!

啊!老師,我愛您!祝您永遠

幸福

安康!

您的學生:劉秦謠

xx-x老師:

您好!

我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂,可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

我的作業本上只有19顆小紅星,可是一想到能換到一枚書簽,我的心里就直癢癢,我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星,貼到我自己的本子上。 我拿著作業去英語老師那換書簽,當我將小紅星數給英語老師看時,仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償,拿到了書簽。

我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽,便決定隱瞞一切,但想到以前老師的教導,想到誠實的重要,又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!

我想:下次一定倍加努力,證明我是有能力把作業寫好的,要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”后來,我每次作業都是“a”,終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己:“事情早已過去,何必再提!”

現在,我懂了,我雖然曾一次次用心去悔過,用行動去彌補,但心里總不踏實。今天,我把這一切悄悄地告訴您,請您相信,有一天,我會把一切都告訴同學們,到那時,我才能自豪地說:我真正做到了誠實!

祝您身體健康,青春永駐,事業有成!

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六年級感謝信篇八

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媽媽:

昨天晚上,您給我做太陽帽做到深夜了,謝謝您!

媽媽,學校的校園藝術節快到了。老師要我們自己做一個太陽帽,像太陽那樣美麗。我自己不會做,就請您幫忙啦!哦,對了,還有我的好朋友朱星宇,也希望您能給他做一個。您那么忙,但您還是愉快地答應了!我真開心、真快樂!

媽媽,我一定要好好學習,快快長大,好變成您的大大的紅太陽,把溫暖送給您!

媽媽,有一個秘密,就是這封信是我寫給你的,你可不能給老爸看哦!因為我沒有給他寫,我怕他知道了不舒服。我也想給他寫一封信,因為他天天給我批改作業,一點一點的毛病他都能發現,一點點的毛病都要給講解改正,我也很謝謝他,但是我太忙啦,要背古詩、背英語,要寫日記、寫作文呢!好啦,一定保密哦!

祝媽媽永遠快樂!

您的寶貝兒子:劉x

20__年9月23日

六年級感謝信篇九

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尊敬的__有限公司新老朋友:

您好!

元旦將至,舉國上下將要迎接新的一年,新的希望。值此佳節來臨之際,我們懷著的心情,向您致以親切的問候和誠摯的謝意。感謝您在過去的一年里對__有限公司一如既往的支持和幫助,感謝您的鼎力相助使得我們的合作充滿信心并從中享有收獲和喜悅。 在過去的日子里,因為合作讓我們有了很多的接觸和交流,讓您對我們有了更深的了解。

__有限公司(石河子天泰安全技術服務有限責任公司)為您提供的服務有:建設項目(工程)安全預評價、驗收評價、現狀安全綜合評價;危險化學品專項安全評價;非煤礦山專項安全評價;安全技術咨詢;安全標準化咨詢。為您提供廠長(經理)安全資格培訓;特種作業人員上崗培訓。__有限公司是兵團第一家專門從事安全評價、安全技術開發、咨詢、服務的股份制科技企業。您的加入使我們的工作能夠順利開展。

我們從內心深處都希望能夠通過我們的辛勤勞動為您提供更加完善、有效、全面的服務。而當我們看到身邊越來越多的人開始滿意我們提供的服務時,我們的內心便充滿了無限的欣慰。轉眼繁忙的20__年過去了,在這一年,因為有了您的關注及合作,才有我們的現在的成績。我們相信:通過我們不懈的努力和堅持,會為您提供更專業、更細致、更全面、更適合的優質服務。您對我們的每一份信任,是我們不斷前行的力量和強大支柱!在這一年里,您的支持與信任就是我們的財富,希望在到來的20__年,我們能繼續無間合作,能夠繼續給我們更多的支持和幫助,并且見證我們快速成長!馬年將至,再次感謝您對__有限公司的支持與厚愛!也提前祝福您新的一年馬到成功、大展宏圖、工作順心,感謝您的信任和支持!最后,恭祝您在新的一年里健康幸福!平安如意!

您永遠的朋友:__有限公司

二零__年十二月二十日

六年級感謝信篇十

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親愛的媽媽:

您好,感謝您對我八年的關心與呵護,祝您母親節快樂!

也許您不記得了,這是一件小事,對我來說終生難忘。

有一天,我晚上突然發燒,您急得像熱鍋上的螞蟻,背著我就往醫院跑,到了醫院,您又背著我去掛號、找醫生望著您的身影,豆大的淚珠從我的眼里滾了出來。漸漸地,我睡著了。第二天早上,您已經變成了大熊貓!媽媽,這時對我來說,您是世界上最美的人!

這雖然是件小事,但您的愛已經印在了我的心中。

祝您天天開心,萬事如意。

此致

敬禮!

寫信人:__

日期:20__年x月x日

六年級感謝信篇十一

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親愛的老師:

你好!

能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!

你真的是一個特優秀的好老師!我特別喜歡你把我們當小孩子看,然后夸獎我們,我們都知道“善言一句三冬暖,惡言一句六月寒。

這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨,自己的棒!呵呵!然后我覺得你特別親切,很好打交道!

在課堂上,我們不僅僅是師生關系,更是朋友關系!最后我特別喜歡你的詩意課堂,讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意,這正象征著“構建社會主義和諧社會”!

與時代背景相符合!真心的希望你以后還能成為我們的老師,給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!祝-老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!

__

20__年__月__日

六年級感謝信篇十二

萬老師:

??? 你好。

我的女兒麗潔一年級到六年級都有你的關照和愛護讓她健康快樂的過著童年時期,我在這里謝謝你。這么多年,我一直想對你說聲謝謝,只是不善于表達自己的情感,就一直沒說。今天,我衷心的對你說聲:謝謝,你幸苦了。

昨天聽孩子說:這一次的考試,不是特別理想,讓你傷心。真的,我能感受到你的心情,真的這六年來的不是一般的辛苦付出,你是學校每天來的最早走的最遲的一個班主任老師,當然想自己的幸苦努力能換來好的結果。我很清楚你和孩子們都很努力了,你為了孩子們真的全心全意的付出。我們都知道的。但是,反過來想,如果沒有你的努力和堅持付出,孩子們可能今天的表現還會差一些也沒一定。以前我經常對孩子說,萬老師這么辛苦的帶,你不努力的話,也對不起老師。

萬老師,真的,你和孩子們已經很辛苦的努力了,今天不要為了這些成績遺憾和難過。你所付出的一切我們做家長的還有孩子們都會記著,還為了孩子們你延遲了做媽媽的權力,現在孩子們要離開你和學習的校園,他們心里舍不得你的,以后走到哪里也不會忘了你這位啟蒙老師的。我真希望孩子們在以后的學習旅程中還會遇上像你這么負有責任、愛心和美麗的老師。因為這樣做家長的不用擔心孩子們了。

其實,最重要的是在孩子們努力的情況下能擁有良好的品格和健康快樂開心的.走好人生的每一個臺階是最重要的。這是我對孩子們的期盼。作為家長,我是一個沒有學問的女子,所以不太會用更多的言語來表達對你的深情謝意,也不能親自到你的面前說聲謝謝。只能在信息里對你說一聲“謝謝”,表達對你的感激和敬意。我和孩子們都會記著你的,也謝謝所有的老師對我的孩子關愛和照顧。請萬老師幫我轉達一下(數學老師和其他老師,謝謝你們對麗潔的關愛)。

xxx家長

xxx年x月x日

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六年級感謝信篇十三

敬愛的程老師:

您好!

有人說,小學時光是一個人最難忘的時光,小學同學是一個人最難忘的同學,小學老師是一個人最難忘的老師。這句話的確是真實的,如今已經初二的我,依然忘不了您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話,形容您,再恰當不過了:您就像一只春蠶,甘愿為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭,甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優秀的園丁,不辭辛勞的播種著知識的種子,讓它在我們的心田里發芽、生長,最終結出累累的碩果。我們想回報您,您卻說,我們的成績就是對您最好的回報。您的這份心,讓我們多么的感動;您的這份情,讓我們多么的感激。

小時候,我不懂事,是您一直耐心的教育我、愛護我。老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。您的愛,如太陽一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,是天下最偉大、最高潔的愛!您是愛的耕耘者,愛的播種者。是您用愛的陽光普照,用愛的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您講課的時候,總是會不自覺的微笑,那笑容像是一陣和煦的清風,拂過了我的心田。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,您用您的語言,在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。您批判作業,總是那么細致、那么認真,一絲一毫的小錯也不會放過。如果與人不懂,您會一遍一遍毫不厭倦地為他講解,直到他聽懂為止。同時,您還兼任我們的班主任,我們這個寄宿班在您的帶領下,各項都做到了年紀的第一。而您也會細致的想到我們生活中的每一個細節,盡量為我們創造更好的條件。從夏天的冰棒,到冬天的手套,您時刻在想著我們的冷暖,讓我們感受到您母親般的愛護。如果有人生病了,您會急忙聯系他的父母,又在百忙之中抽時間去看他,幫他補習功課。而您的滿頭青絲,卻在一天天的勞累中多出了白發。

如今,我長大了,更加能體會到您那時的辛勞。請讓我再次說一聲:老師,您辛苦了!

六年級感謝信篇十四

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親愛的老師:

您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此,我提出一個建議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介

紹,也可以進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業了,在我離開校園之際,我的建議希您能采納,若有缺點,可加以改正。

祝您:

身體健康!工作愉快!

你的學生:

__年x月x日

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