年假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟

我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇一

讀罷《假如給我三天光明》這本書，我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾，本書作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們，應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。

這本書主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來是一個(gè)健康女嬰，但在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn)，經(jīng)過老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書與說話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒有一切合自己心意的事情，也沒有人都會(huì)迎合你。就好比說海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì)，樂觀向上；她雖然看不見晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。

“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。”我們以后的日子還有很長(zhǎng)，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)過得沒有意義，一事無成。以后的時(shí)間里，我要有意義地度過每一天。

我深深地被海倫感動(dòng)了，為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱了世界。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇二

《假如給我三天光明》中囊括了海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書及散文《假如給我三天光明》。其中講述了海倫幼年時(shí)的奇妙經(jīng)歷，求學(xué)時(shí)的困難坎坷，以及邁向成功的不容易……通過那些我未經(jīng)歷過，也許這輩子也不會(huì)經(jīng)歷的事件中，我看到了海倫凱勒的樂觀向上，她的知難而進(jìn)，她的堅(jiān)強(qiáng)自信。

我同樣敬重那些幫助海倫凱勒的人們：莎莉文小姐、梅西先生、貝爾博士、懷特先生……他們同樣是偉大無私的人。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇三

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒小姐的自傳。

海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，我本來以為盲聾啞人不會(huì)創(chuàng)造什么奇跡，更不會(huì)完成學(xué)業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書，我才知道，原來，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！

這本書還讓我知道了原來我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴！對(duì)我們來說或許這些光和聲都不值一提，可它們對(duì)那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。

馬克·吐溫先生曾經(jīng)說——十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。

她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類帶來光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個(gè)無望的世界帶來希望。

一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅(jiān)定的信念！

《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇四

讀了海倫·凱勒的自傳，不禁讓我回味無窮，心中還有諸多的疑問，是什么信念讓海倫在無聲無光的生活中堅(jiān)持下來?是勇氣，是愛，還是……這得讓我們翻開她的自傳，去細(xì)細(xì)品味這些蘊(yùn)藏在文字里的情感，去感受海倫深埋在心底的“五彩世界”。

海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)最著名的盲聾啞女作家。她靠著頑強(qiáng)的'精神和不服輸?shù)膭蓬^，沖進(jìn)了世界一流的名校———哈佛大學(xué)，但是這些成果都離不開她的辛勤付出。

在初中時(shí)，她必須每節(jié)課都摸著沙利文老師的嘴唇與喉嚨，感受老師的發(fā)音與喉嚨的顫動(dòng)。上課時(shí)，她記不了筆記，只能課后用打字機(jī)一一打出來。老師進(jìn)行授課時(shí)，沙利文老師盡可能的將老師的意思全部都寫在手掌上。這是一項(xiàng)多么枯燥的活動(dòng)呀，但是海倫·凱勒卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。

她7歲時(shí)，沙利文老師就來到了她的身邊。一開始,海倫不愿意和沙利文相處，沙利文用獎(jiǎng)勵(lì)的制度鼓勵(lì)海倫，獎(jiǎng)品是她無法拒絕的蛋糕，之后的關(guān)系便慢慢地親近起來。利用這些機(jī)會(huì)，沙利文教會(huì)了海倫一些簡(jiǎn)單用語和單詞，把它們拼在海倫的手心里，并用一些物品告訴海倫。告別了一段學(xué)習(xí)生活，海倫走進(jìn)了田園，體會(huì)到了什么是“愛”，還來到了海邊，傾聽大海的波濤聲，拾幾個(gè)美麗的貝殼，好不快活。

海倫·凱勒的成功離不開她自己的努力，更離不開她的家庭教師安妮·沙利文，是她打開了海倫·凱勒知識(shí)的大門。沙利文老師一生勤勤懇懇，對(duì)于海倫，她更專注與海倫的興趣培養(yǎng)，而不是死啃書本。沙利文老師循循善誘，耐心認(rèn)真。當(dāng)海倫失望時(shí)，她給予鼓勵(lì)，讀書筆記.當(dāng)海倫煩躁時(shí)，她耐心引導(dǎo)。每次上課，沙利文老師必須把教材的盲文版先準(zhǔn)備好，以便海倫閱讀。最麻煩的還是幾何，必須將用鐵絲制作成的幾何圖形放在坐墊上，讓海倫去感受。

合上海倫·凱勒的自傳，心里只有一句話想說，那就是：堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的最好武器。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇五

“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關(guān)懷的人的模樣”。

——題記

她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。

她就是海倫凱勒。

起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛不釋手了。

它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。

在書里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。

讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛的書籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇六

螢火般的生命，如螢火般來臨，亦如螢火般消逝。

花開花落，春來秋往，人生在世，能得幾何?落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。

浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇;博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬輪的閃耀，彰顯萬古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒，她在層層書頁里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見午后泉水叮咚的樂曲，說不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽光般的溫暖。她站立起來，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無光無聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。

一個(gè)看不見、聽不到、說不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里，她看見她躺在一片草地上，陽光撫摸她的臉頰，她聽見泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章;那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗?生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散;也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無一人;有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭;有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無術(shù)，回首悔息。人生得來不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。

螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是。”不久，男孩搬家了。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦。”小男孩一溜煙跑了。

螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢。”中年人回到家，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢。”

螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見一個(gè)男生對(duì)著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧。”男生點(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來了，“謝謝您幫我告白。”老人放下報(bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我。”

螢火般的生命，脆弱如冬日的微陽;卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛校哉湎Вサ模辉儆?錯(cuò)過的，不再來。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇七

讓我們能一窺一個(gè)盲聾人豐富多彩的內(nèi)心世界，“與一顆偉大的心靈對(duì)話”！

書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家f、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為2世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！

讓我們看看海倫凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫€要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。”有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自己呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

因此，這篇文章給我最大的啟示是：

二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個(gè)故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

三、只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇八

在這個(gè)暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。

這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進(jìn)行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無法聽見的語言對(duì)話和她無法看見的色彩描寫，如同從另一個(gè)維度來看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。

海倫只有短短的19個(gè)月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽力與視力，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來到她身邊，她逐漸學(xué)會(huì)了拼寫、閱讀盲文和說話，途中也遇到過不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語句是自己的，哪些是別人的，導(dǎo)致了她將她十分喜愛的句子錯(cuò)認(rèn)為是自己的，從而被誤會(huì)為抄襲。經(jīng)過不懈的努力，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——為聾盲者謀求福利。

海倫假設(shè)她的眼睛能奇跡般地恢復(fù)三天視力，她給我們講述她會(huì)在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。

第一天，她將會(huì)把所有朋友的容貌銘記在心，仔細(xì)觀察生活中的每個(gè)小物品。她會(huì)去做一次遠(yuǎn)足，飽覽大自然的美景。

第二天，她將去目睹日出，這對(duì)于正常人來說，是每天重復(fù)的美景，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會(huì)去參觀博物館，用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會(huì)仔細(xì)瀏覽展品的簡(jiǎn)介，匆匆了解地球的歷史，她還將會(huì)去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的飛躍。

第三天，她將到首都藝術(shù)展館，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會(huì)到帝國(guó)大廈上，一睹那曾經(jīng)秘書向她描述過的城市全景，驚嘆于人類自身的發(fā)展。

最后，她反問我們，我們真的充分使用大自然贈(zèng)與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現(xiàn)美了嗎?確實(shí)，太多的美被我們所習(xí)以為常，而忽略了。海倫說得對(duì)，人們很少會(huì)去珍惜現(xiàn)在擁有的東西。

海倫和莎莉文老師的一生都是勵(lì)志的故事，我們擁有著無數(shù)個(gè)海倫奢求的三天光明，所以我們應(yīng)充分使用大自然贈(zèng)與的能力，去發(fā)現(xiàn)，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。

海倫這本書給了我一個(gè)很好的啟示：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇九

讀完了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我不禁被海倫凱勒的樂觀心態(tài)，以及克服天生帶來的不幸和不公的毅力所深深得感動(dòng)。

在閱讀這本書之前，我一直以為海倫凱勒是一個(gè)盲人而已。但是，閱讀完了這本書之后，我現(xiàn)在才知道，她其實(shí)不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一位聾人。要知道，小孩子學(xué)習(xí)語言，主要是靠聽，由聽及說。而一位聾人，因?yàn)槁牪坏铰曇簦旧暇蛯W(xué)習(xí)說話無關(guān)了。但是，她不僅僅學(xué)會(huì)了說話，不但學(xué)習(xí)了本國(guó)的語言，還學(xué)習(xí)了好幾門的外語。一個(gè)聾人，能從口中講出多門語言的話，這是多么不可思議的事情。但是這些事情，就發(fā)生在了海倫凱勒的身上了。這是多么值得敬佩的一個(gè)人啊，做到這些事情，這是需要克服多么大的困難，以及需要多么強(qiáng)的意志力。一個(gè)聽不到看不到的人，理解能力要比我們正常人差得不只是一截。書中有一段描寫，海倫凱勒一直以為水和水杯是同一個(gè)概念，并為此和她的啟蒙老師爭(zhēng)吵。最后花了一個(gè)多月的時(shí)間，才在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，她的啟蒙老師才能通過一種方式，讓她理解和水和水杯的不同。然而，對(duì)于我們來說，我們從來不會(huì)發(fā)生水杯和水分不清這種事情。

當(dāng)然了，對(duì)于海倫凱勒來說，她的人生如此成功。如果只是靠著所謂強(qiáng)大的意志力肯定是不行的，還需要有面對(duì)不幸時(shí)的樂觀的心態(tài)。海倫凱勒面對(duì)生活的不幸，她始終保持著樂觀的心態(tài)，并且把這種樂觀的心態(tài)傳遞給身邊的人。正如她所說的：“一旦悲觀主義主宰了人心，生活便會(huì)變得一團(tuán)糟，人的精神也會(huì)因此充滿煩悶與空虛。”她一直反對(duì)著悲觀主義，并一直把樂觀主義貫徹于她的生活當(dāng)中。這或許也是能夠堅(jiān)持她一直往前走的動(dòng)力之一吧。另外，因?yàn)樗莻€(gè)盲人和聾人，所以一直只能去閱讀盲文，靠閱讀盲文來學(xué)習(xí)知識(shí)。閱讀盲文，靠的就是手指，一個(gè)字一個(gè)字的去摸那個(gè)字的形狀，才能把那個(gè)字認(rèn)識(shí)出來。這樣的閱讀方式，其閱讀的困難之程度，以及和閱讀之速度，一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于常人的，但是海倫凱勒掌握和比很多正常人更豐富的知識(shí)，成績(jī)也比她的大學(xué)同學(xué)要好，這取決了她對(duì)于知識(shí)的向往。正是因?yàn)椴荒芟裾Ｈ四菢虞p易的學(xué)習(xí)到知識(shí)，所以，她才渴望知識(shí)，所以能一直堅(jiān)持進(jìn)行閱讀，并且這使她擁有了大量的知識(shí)，她熱愛知識(shí)。正如她所說的，她相信，知識(shí)即遠(yuǎn)見，知識(shí)即光明。也正是知識(shí)，才讓她擁有了后來的地位。

這不禁讓我深深反思，身為常人的我們，我們幾乎沒有什么閱讀障礙，卻為什么不好好進(jìn)行閱讀呢？懶才是我們最大的障礙吧，我們總是不能好好坐下來讀一本書，我們追求著娛樂至死的享受，我們享受那些短時(shí)間能給我們反饋和刺激的東西，所以，我們不能靜下心來，品味書籍里面的美好。

正如海倫凱勒所說的，她是因?yàn)闆]有見過光明，才如此渴望光明。而每天能見到光明的我們，卻一直在浪費(fèi)著這大自然給我們的美好，這是多么大的可悲的事情。一個(gè)珍惜時(shí)光的人，應(yīng)該像每天是生活的最后一天一樣去度過我們的每一天，利用每一天的時(shí)間。我們總是喜歡跟風(fēng)說，明天和意外，你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)會(huì)先到達(dá)，然后我們轉(zhuǎn)發(fā)完這句話，并給別人點(diǎn)了個(gè)贊，然后，繼續(xù)刷抖音的刷抖音，玩游戲的玩游戲。

像每天是最后一天能見到光明一樣，去使用我們的眼睛吧，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是這樣的充實(shí)，世界是如此的美好。但是，現(xiàn)實(shí)卻是很多人，都浪費(fèi)著這些美妙的東西，永不停息的荒廢時(shí)光，卻不知道反思，這是多么可悲的事情。有些事情，正是因?yàn)槲覀兣c生俱來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了，所以們也就已經(jīng)習(xí)慣了，因此我們把這一切的美好，當(dāng)成了理所當(dāng)然，所以才不去珍惜，才不看重。但是，正是這些你眼里這些所謂理所當(dāng)然的東西，那其實(shí)就是我們?nèi)松蠲篮玫氖虑椤Ｋ裕總€(gè)人，都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，讓我們?nèi)ハ硎苌磉叺拿溃@樣，我們的生活，才會(huì)更加的美妙，才不至于覺得乏味。

我們總是這樣，只有在朦朧暗淡時(shí)才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時(shí)才懷念陽光溫暖，只有在一已然放手后才始知那是真愛，只有深處低估時(shí)才遙想過去的崢嶸，只有在鄉(xiāng)愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨旅途遙遠(yuǎn)。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇十

也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。

——題記

名人名言中有一句這樣的話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒，一個(gè)在我們眼中偉大，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：

海倫只見過一年多這個(gè)豐富多彩的世界，出生19個(gè)月因病成了聾子和瞎子，在她對(duì)這個(gè)世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師。教育一個(gè)脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子，對(duì)于莎莉文老師是個(gè)困難的事。歷經(jīng)千辛萬苦，莎莉文老師，使海倫認(rèn)識(shí)到生命的含義，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難，讀上了哈佛大學(xué)，并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，震驚了全世界。

哈佛大學(xué)，一所正常人都難以考上的一所大學(xué)，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血，才能鑄就成今天的成果。看不見這世界的多彩繽紛，聽不見這世界的歡聲笑語，一切都是黑暗，永遠(yuǎn)等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明，對(duì)于我們視如沙粒，對(duì)于海倫卻視作珍寶，不，勝過珍寶。擁有三天光明的她，會(huì)很知足。

海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。”對(duì)啊，對(duì)于海倫而言，得不到的是光明，對(duì)于平常人而言，光明是唾手可得的，以至于去唾棄，浪費(fèi)光明的時(shí)間。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時(shí)，這樣，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時(shí)間生活，享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態(tài)。

每當(dāng)我嘗試閉上眼睛，嘗試摸黑走路時(shí)，心中總會(huì)有一陣荒涼，總感覺腳下有塊絆腳石，隨時(shí)會(huì)把我絆倒，一切都是黑暗的，心里沒底，便不敢邁步。想到海倫，她不僅僅是看不見，還聽不見，她得付出幾分努力，幾分艱苦，我們無法體會(huì)。海倫，一個(gè)度過了87個(gè)春秋的無光歲月的女子，而我們一刻也耐不住。

人的一生，有的碌碌無為，事事無成；而有的堅(jiān)持奮斗，贏得世界。而這些不在于命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢，浪費(fèi)，也可以選擇合理利用，堅(jiān)持奮斗。

《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇十一

今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家f、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的`人。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說過：“實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。”

我看完此書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

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假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇十二

暑假里，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在無光、無聲的世界里，依然堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。

一個(gè)盲人他是多么渴望見到光明啊!一個(gè)聾子他是多么企盼能聽到聲音呀!一個(gè)啞巴他做夢(mèng)都想說話;一個(gè)沒腿的人多么渴求邁步;一個(gè)絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴，才懂得珍惜生活的美好。

第一件事情是我要讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西;感恩于她父母親的悉心照料;感恩于同學(xué)之間的關(guān)懷幫助;感恩于社會(huì)的關(guān)愛，她滿懷愛心，回報(bào)于社會(huì)，服務(wù)于他人;感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護(hù)著小動(dòng)物，她盡其所能地保護(hù)著環(huán)境;感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩;感恩于失敗，她勇敢面對(duì)，不斷挑戰(zhàn)，永不放棄，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

第二件事情是我要讓每一個(gè)人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲;大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛;而我們的人生只要寬容了遺憾，就會(huì)擁有美好的現(xiàn)在和未來!

假如，是美好的，恍若夢(mèng)幻，但我相信只要我們用心，一定可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。