年讀書的日記讀書日記心得體會

由網絡整理 分享時間：2024-02-22 19:07:44 收藏本文

年讀書的日記讀書日記心得體會

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書的日記篇一

近幾年，隨著網絡的發展以及年輕人對于文字閱讀的不斷降低，讀書的重要性已經成為眾所周知的事情。因此，廣大閱讀者開始記錄自己的閱讀經歷并寫作讀書日記。在這篇文章中，我將會分享我自己這段時間的讀書心得，并總結一些對我自己很有啟發的內容。

第二段：閱讀的成果

在這段時間內，我閱讀了一些經典的文學作品，其中對我影響最深的一本是《活著》。通讀這本小說之后，我內心變得異常平靜。書中許多場景令我都想要停下來好好思考。在此之前，我的生活憑借快速城市節奏而流動，許多思緒從來沒有被我真正停下來。但是，那些被書本激活的思緒像是被點燃的蠟燭般，在心中熊熊燃燒。

第三段：思考的過程

隨著書本的疊加，思考的能力也在不斷提升。縱觀所有閱讀的作品，我意識到作者們的思考方式，以及他們為了保持較為穩定的思考，需要的精力支持和心態。從他們處理問題、形成觀點的方式，我已經從他們的思想中獲取了很多我并不能在自己的想象力中創造的思想。

第四段：閱讀的樂趣

在一開始，我將閱讀當作任務，有時甚至感覺枯燥乏味。但是，隨著我繼續閱讀，我意識到了閱讀的真正樂趣。我開始進入角色，感受作品中的每一個汗水和思考；我開始洞察每一個細節，尋找隱含的故事。這種將自己完全沉浸在閱讀體驗中的感覺是無與倫比的。

第五段：反思與總結

通過這些心得和體會，我感受到自己閱讀能力的不斷增強，個人價值以及自我提高都收獲了明顯提高。通過記錄反思，我學會了自我反省和認真思考。最后，我想提醒那些還沒有找到像我這樣熱愛書籍和閱讀的人，書籍在你閱讀過程中不僅會給你帶來知識和啟示。它會改變你的思維方式，激發你的情感反應，融合歷史和當代文化，并為人生帶來價值和意義。因此，不要浪費時間，多讀書！

讀書的日記篇二

《三國演義》的作者羅貫中，元末明初通俗小說作者，他所寫的這本書為中國古代長篇章回小說的開山之作，《三國演義》作為歷史演義的長篇小說，描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。即為歷史演義小說，就有歷史、有演義、既要以“史筆”記錄歷史還要有故事的敷衍、情節的虛構、人物的設計，便小說兼有百年的歷史的真實和藝術的感染力。

《三國演義》的主題是多方面的，主要的有：第一，主張“天下歸一 ”國家大一統的思想。通過漢末動亂、農民起義、諸侯割據、三國鼎立，西晉統一等一系列歷史事件的描寫，揭示了“合久必分，分久必合”“治中生亂，亂歸于治” 的歷史規律；第二，推崇明君、賢相、歌頌劉備、諸葛亮，而貶斥昏庸的漢帝、暴虐的.童卓和“奸雄”曹操；第三，贊揚仁、義、忠、信、智、勇等優秀品質。書中竭力表現關羽的義、張飛的忠、諸葛亮的智、趙云的勇等；第四，歌頌足智多謀的杰出軍事家，突出“兵不厭詐”的軍事思想，描寫了形形色色的出奇制勝的戰例；第五，封建的正統思想。書中把劉備所代表的“漢家”政權，視為正統，在元代的歷史背景下，寄托了漢族人民反抗異族壓迫，“還我河山”的愿望。

役，寫法不同，各具特色；第三，寫戰爭時，著重寫參與其中的人，著力描寫人的性格和人物之間的性格沖突，如赤壁之戰，寫了周瑜器量狹小和諸葛亮的自信與沉穩；第四，注重對戰爭中各種自然條件和場面的描寫，表現的真實動人；第五，寫戰事的勝負雙方覺不簡單論其成敗智愚，不寫敗者蠢笨無能，而是以才智謀略襯托勝方的更勝一籌。

《三國演義》的藝術成就極高。主要表現在，第一，風格雄渾悲壯，描寫悲劇的時代，連人物命運，也多悲哀。第二，氣魄宏大、官渡、赤壁等戰爭的描寫波瀾壯闊，鐵宕起伏，讀來驚心動魄。全書充滿陽剛之美。堪稱一步英雄史詩，展示了人物的英勇強悍、智慧謀略、一派英雄氣概。第三，構思精妙，除了前面分析的將歷史的寫實與文學的虛構統一成了一個整體外，還將故事情節的發展與真實的歷史進程統一，以依次發生的幾個大的戰役為貫穿線索，以斗智做的故事結合的基礎。

《三國演義》讓人嫉漢!!!

讀書的日記篇三

近年來，隨著社會的發展和人們生活水平的提高，讀書成為越來越多人生活的一部分。而在讀書的過程中，寫日記則成為許多人記錄思考和體驗的方式。讀書與生活日記，作為兩個相互交織的主題，共同構成了我們的人生，對于每一個人來說，都有著非凡的意義。在我個人的閱讀和日記寫作經歷中，我有許多體會和心得。

首先，讀書是我人生中不可或缺的一部分。我喜歡讀各種類型的書籍，這不僅能為我帶來知識的積累，還能拓寬我的視野。讀書不僅是一種學習的方式，更是一種與作者靈魂的對話。在讀書過程中，我與作者的思想交流，能夠深入地理解作者的觀點和思考方式。通過讀書，我感受到了文字的魅力和追尋知識的快樂。讀書不僅讓我積累了許多的知識，也培養了我的閱讀理解能力和批判思維能力。同時，我也認識到了讀書的過程是艱辛且需要耐心的，但通過不斷的努力和堅持，我能夠看到進步的成果，這也激勵著我一直不斷地讀書下去。

其次，寫日記成為了我記錄生活的一種方式。日記是我個人生活的見證和記錄，它記錄下了我內心的起伏和感受。通過寫日記，我能夠對自己的生活進行反思和總結。每次寫日記，我都會認真回顧當天所經歷的事情，思考自己的心情和感受，并且從中找到更好的改進方式。寫日記的過程不僅讓我更加了解了自己，也讓我明白了生活中的不易和珍貴。通過寫日記，我可以隨時回顧過去，回味美好的記憶，也可以從中找到更好的奮斗目標和人生方向。寫日記讓我更加珍惜每一天，對生活充滿了感激和熱情。

此外，在讀書和寫日記的過程中，我也體會到了二者的互相促進和影響。讀書不僅為寫日記提供了素材和靈感，還可以拓寬我的思維和視野，進而提高我的寫作水平。而寫日記則讓我更加深入地理解讀書的內涵和意義，將書中的知識與生活緊密聯系在一起，形成互為推動的局面。在讀書和寫日記的交流中，我逐漸發現了許多思考和反思的問題，并通過寫作的充分表達將它們分享給他人。通過讀書和寫日記的相互補充和指導，我能夠更全面地了解自己的內心需求，并不斷提高自己的綜合素養。

最后，讀書和寫日記對我的人生有著深刻的影響。這些年來，我通過讀書和寫日記，不斷豐富自己的知識和思考，從中悟出了生活的真諦和價值。讀書和寫日記讓我更加深刻地認識到人生就是用時間和經歷寫成的書，我們每個人都是這本書中的主角。通過不斷積累書中的智慧和感悟，我不斷激勵自己勇往直前，書寫著自己精彩的人生篇章。

綜上所述，讀書與生活日記是我們人生中不可或缺的一部分。它們不僅能夠帶給我們知識的積累，還能拓寬我們的視野，提高我們的思考能力。讀書和寫日記相互促進，讓我們更加全面地理解自己和生活的真諦。通過不斷讀書和寫日記，我們能夠更好地認識自己的內心需求，不斷完善自己，并書寫出一本精彩的人生篇章。讀書和寫日記，給我帶來了無盡的快樂和感悟，也深深地影響了我的人生軌跡。我堅信，讀書和寫日記將繼續伴隨著我的人生，與我一同前行。

讀書的日記篇四

在讀完《外星人日記》這本書后，我的感觸很深。這本書不僅僅是一部科幻小說，更是一種對于人類文明和存在的思考。以下是我的讀書心得和體會。

第一段：對于人類文明的反思

通過閱讀《外星人日記》，我們可以看到作者對于人類文明的反思。在書中，外星人的來訪可以被看做是人類文明的一種考驗。在這場考驗中，人類面臨著來自外部的威脅，也面對著內部的分裂和矛盾。而在這個過程中，人類逐漸意識到自己的弱小和無知，也逐漸意識到自己需要改變。這一反思，對于我們今天的社會也有著啟示意義。我們需要認真思考我們的文明，思考我們的價值觀和行為準則是否合理，是否需要轉變。

第二段：對于人性的思考

《外星人日記》中，人性也是一個重要的主題。在外星人和地球人的交互中，外星人展示了一種超越人類的理智和品德。而在這個過程中，人類也在逐漸認識到自己的缺點和瑕疵。人性本身是復雜的，既包括著善良和理智，也包括著自私和狂熱。在面對外星人來訪的挑戰中，人類逐漸發現了自己的矛盾和局限性。因此，這本書也是一種對于人性的思考和探討。

第三段：對于科技的思考

科技是人類進步的引擎，同時也是人類文明發展的標志。在《外星人日記》中，外星人所具有的高超技術可以被看做是一種極端的科技進步。但是，隨著科技帶來的是對于環境和社會的破壞。因此，在科技發展的道路上，我們需要更加謹慎和審慎。只有這樣，我們才能夠實現科技與人類的和諧共生。

第四段：對于人類未來的思考

在《外星人日記》的結尾，外星人給出了一個疑問，那就是人類的未來。這個未來是什么樣子，我們又該如何去實現它？在這個問題面前，人類需要做的不僅僅是反思，更是行動。我們需要更加關注環境、關注人類的共同發展，我們需要摒棄那些阻礙人類進步的負面因素。因此，這本書也給我們帶來了對于未來的啟示和思考。

第五段：對于閱讀的啟示

讀書對于我們的成長和思考是非常重要的。通過閱讀這本書，我們可以了解到外星人的生活和文化，也可以了解到人類文明的缺點和瑕疵。這樣的體驗可以幫助我們拓寬我們的眼界，增加我們的見識，同時也幫助我們更好地認識自己。因此，閱讀《外星人日記》的過程對于我們的啟示也是很大的。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是一種探索和發現的旅程。

在總結上述的五個方面后，我相信，這本書會給大家帶來巨大的啟發和啟示。在我們的人生道路上，閱讀是一個非常重要的部分。只有通過閱讀，我們才能夠更加深入地認識這個世界，了解我們周圍的一切事物。愿我們都能更加認真地閱讀，更加認真地思考，為我們的人類文明和人類未來做出貢獻。

讀書的日記篇五

日記，每個人都寫過，而我今天讀的這本書也與日記有關，它就是年輕作家十五歲的猶太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日記》。讀完這篇文章，我深受感動。

這本書像我們展示了一個個二戰期間的真實故事。在第二次世界大戰期間，當希特勒上臺后，便開始大肆屠殺猶太人，一條條針對猶太人專制法律出臺后，弗朗克一家在朋友的幫助下，躲進了安妮父親大樓里一處隱蔽的地方，也就是日記中的稱為“密室”或“后屋”的地方。跟隨他們逃亡的還有范〃丹夫婦和他們的兒子彼得，以及一位牙醫杜瑟爾。

這八個人在狹小的、完全封閉的后屋中，膽戰心驚地生活了兩年。每天都得輕手輕腳、小心翼翼，不能弄出一點聲音來，生怕被在樓下和倉庫工作的工作人員聽見。窗戶要釘上板子，拉上窗簾，遮住一切光線，只有在夜里才敢偶爾開一下窗戶，呼吸呼吸新鮮空氣。安妮躲進后屋時才剛滿十三歲，到一九四四年八月由于被別人揭發而被蓋世太保帶走時，也不過剛過十五歲。

本來是一個花季少女，正應該享受陽光、快樂、友情和生活，可是卻不得不躲在一個與世隔絕的小屋里，忍受無聊、恐懼、饑餓、病痛，我們可以想象，這對于一個快活、開朗，又愛思考、率直的女孩來說是多么巨大的痛苦和折磨啊！恰好這時她得到了一個生日禮物——一本日記本。從此她把日記本當成了自己的知心女友，給它起了個名字叫基蒂，并以給基蒂寫信的方式，傾訴心中的一切感受。

正是這本日記本幫助安妮度過了最艱難的一段時光。這日記中記載的戰爭給猶太人帶來的恐懼和悲慘遭遇也正是法西斯罪行的鐵證。書中的主人公安妮，和她的父母在后屋躲藏的時間里，安妮并沒有因為自己身處逆境而自暴自棄，相反的，她性格開朗、樂觀，勤奮學習、懷抱理想，能用真、善、美的標準衡量自我，不斷地對自己提出更高的要求，而這其中的許多思考，往往連成年人也未必能夠做到，因此她的一顰、一怒、一喜、一悲無不引起我們的共鳴。

在如今的和平年代，我們是很難想象在戰爭時期的場景，也很難想象戰爭時期的傷亡，更別說戰爭中人們遭受的不幸了。而我們只能通過電視劇、電影、書籍等物品，幫助我們了解戰爭的殘酷。作為身處戰爭中的安妮，她處在第二次世界大戰期間，在親離子散戰亂中，但是她能勇敢面對戰爭，用自己早已成熟的大腦做出對戰爭與和平這個重大問題的思考，而這一點，對于我們來說是十分可貴的，我們應該向她學習，應該珍惜自己現在的幸福生活。

在《安妮日記》中我看到了許多安妮身上的優點，她有自己獨特的思考邏輯，能用真、善、美的標準衡量自我。我希望自己能從安妮身上學到更多的優點，并把它們用到平時的點滴生活中。

讀書的日記篇六

人為什么要讀書？這是一個問題。

有人說，為了掙錢；有人說，為了上所好學校；有人說，為了買車買房；有人說，為了過上好日子，不用吃苦變累。

腹有詩書氣自華，事實確實如此。讀書讓我們變得博學，變得內斂深刻。面對生活和社會，有一套自己的處事原則，對萬事萬物也會看得更加清晰透徹。事實證明，讀書給人帶來的改變是方方面面的。讀書，不僅是一種態度，更應該是一種生活方式。最重要的是，讀書決定著我們的選擇權。

一個空的礦泉水瓶，頂多值一毛錢。裝上水，值兩元；裝上牛奶，值十元；裝上茅臺酒，值幾千元。一根稻草，一文不值。綁上白菜，那它就值白菜的價格；綁上大閘蟹，那它就是大閘蟹的價格。人也一樣，如果腦中空空蕩蕩，一文不值。如果裝滿了知識，那就是無價之寶。

職業不分高低貴賤，但無疑，種地、放羊的人要比工程師、公務員付出更多辛苦。如果不讀書，只能種地、放羊。如果讀了書，不僅僅可以當工程師、公務員，如果想，也可以去種地、放羊，甚至還可能成為像袁隆平那樣的人。

擁有更多選擇權，這就是讀書的原因。

讀書的日記篇七

第一段：引子（150字）

作為一名黨員，在進一步加強黨性修養和提高政治素養的過程中，閱讀是一種重要的培養方式。近期，我讀完了一本名為《論持久戰》的馬克思主義基本理論讀本。通過閱讀，我深入了解到持久戰理論的重要性，也對自己的黨性和使命重新進行了審視。

第二段：理論學習（250字）

《論持久戰》引領我深入了解了持久戰的內涵，即在對抗性環境中，抵制敵人進攻的斗爭形式和領導方法。我從中明白了持久戰是中國革命的基本戰略，得出了只有堅持持久戰，才能為中國革命的勝利奠定良好基礎的結論。更重要的是，通過對持久戰理論的學習，我意識到要實現具有中國特色的社會主義現代化，必須發揚持久戰精神，堅持在任何困難和挫折面前堅定信心和勇往直前的毅力。

第三段：以書為鑒（300字）

閱讀《論持久戰》不僅教會了我應對各種困難的態度和方法，更重要的是提醒了我從歷史經驗中吸取智慧。書中對歷史戰爭中持久戰與速決戰的差異進行了深刻的剖析。我看到了許多具體的例子，表明持久戰的策略在歷史上取得了非凡的勝利。這使我深刻認識到，要想在實踐中取得勝利，還需要不斷總結歷史的教訓，確保我們在新的環境中能夠改進和應用正確的方法。

第四段：自省提升（300字）

讀書心得讓我反思自己在黨員崗位上的角色和責任。我認真思考了自己的一些問題和不足之處，懺悔自己對黨的事業的不夠滿腔熱情，對革命理論學習不夠深入，挫傷了自己今后的發展潛力。同時，我也認識到，只有通過學習和實踐，我才能具備更多的知識和技能來服務于黨和人民。

第五段：發展思考（200字）

通過讀《論持久戰》，我對黨員自我修養和提高政治素養有了更深刻的認識。不僅要注重理論學習，還要注重實踐與理論結合，通過不斷運用學到的理論知識解決實際問題，并將其落實到工作中。我相信只有通過堅持不懈的學習，黨員才能更好地履行自己的使命和責任，為實現中國夢貢獻力量。

結尾：總結（100字）

通過讀書心得體會，我明白持久戰理論對于黨員修養的重要性。這本書讓我思考了自己的黨性和使命，對歷史的回顧和自省使我更加堅定信心，要將理論知識與實踐相結合，為黨和人民的事業奮斗到底。通過不斷學習和反思，我相信我可以不斷提升自己的政治素養和黨性修養，為黨的事業貢獻力量。