演講稿:當代大學生的責任擔當演講稿
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當代大學生的責任擔當演講稿（通用14篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的當代大學生的責任擔當演講稿（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇1
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
2024年注定是不平凡的一年。因新冠肺炎疫情的影響，874萬高校畢業生經歷了一場不同以往的畢業季，“云課堂”“云答辯”“云求職”“云畢業”等成為這屆畢業生最特殊的標志。疫情讓這屆畢業生接受了磨練、收獲了成長，體驗了生命和責任的張力。即將走出象牙塔的大學生們，選擇以何種姿態步入社會，這些立志奮斗基層的畢業生給了我們最響亮的回答。響應黨和國家的號召，到祖國最需要的地方去，到基層去勇敢乘風破浪吧。
以“信仰”正心，在千錘百煉中鑄就堅強意志。
千磨萬擊，百煉成鋼。物體經過烈火煅燒，剔除沉渣雜質，方能凝結精華、淬煉真金；年輕人更要反復洗禮，祛除思想雜質，方能砥礪心志、完善人格。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”堅定信仰對每個人都很重要，對剛畢業的大學生尤為關鍵，理想信仰是所有人精神上的“鈣”，沒有信仰，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。基層是磨煉意志，堅定信仰的煉鋼爐，基層的條件一般都比較艱苦，此時此刻，能夠堅持住為民服務的本心，能夠頂得住艱難困苦的磨礪，依然咬緊牙關堅持理想，堅守信念，才能在未來的社會發展中擔起扛鼎的重任，成為國家的真正棟梁。
以“博學”正知，在篤行善學中練就過硬本領。
年輕人要利用好基層天然的學習條件，既在實踐中鍛煉磨礪自己，又要在知識的海洋中盡情遨游，查漏補缺，完善知識體系。基層事物繁雜瑣碎，有著大量可供年輕人施展才華和攻關的實踐活動，剛從象牙塔出來的大學生們，可以將自己的知識充分地運用和實踐。腹有詩書氣自華，實踐之余，還要飽讀詩書，學有所成。當今時代，知識經濟不斷發展，知識更新不斷加快，新技術新模式新業態層出不窮，不學習就要落后。基層工作直面群眾、直面問題、直面矛盾，需要干部具備處理解決各種具體問題的本領，年輕的朋友們，要將學習作為一種責任，作為一種生活方式，作為立身之本，成才之魂和從業之基，按照需要什么就學什么，缺什么就補什么的原則，通過不斷學習、不斷充電，豐富和完善知識結構，開闊視野，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，增強做好各項工作的本領，早日成為新航程巨輪上的合格“水手”。
以“勤奮”正行，在實踐鍛煉中淬煉擔當品質。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”世界上最可貴的兩個詞，一個叫執著，一個叫勤奮。勤奮的人改變自己，執著的人改變命運，在該奮斗的年齡，不要選擇安逸。基層是一個大熔爐，基層有很多具體的問題等待解決，畢業生們來到基層，應該將勤奮作為自己的座右銘，不僅要把在基層的實踐鍛煉作為充電、摔打的機會，而且要把這種實踐鍛煉作為成長成熟、提升能力的主要途徑，在實踐中成長成才。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，勤勤懇懇，百折不撓，在鄉村振興的主戰場、服務群眾的最前沿、扶貧攻堅的第一線加強實踐鍛煉，砥礪斗爭精神，提高治理能力，以釘釘子的韌勁、實勁，久久為功、持之以恒錘煉對黨和人民事業過硬的責任擔當。
奮斗的青春最美麗，前進的道路從不會一帆風順，但只要心中有陽光，腳下有力，矢志不渝拼搏，讓奮斗和堅守成為人生最亮麗的底色，人生才更有高度、厚度和寬度。親愛的畢業生們，到基層譜寫你們自己和新時代的美麗篇章吧！
當代大學生的責任擔當演講稿 篇2
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
今年受新冠肺炎疫情影響，高校應屆畢業生就業難度較大。作為剛剛走出“象牙塔”的莘莘學子，尤其是畢業生中的黨員，要念好就業“三”字經，盡快就業，努力提升，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中。
“三”百六十行，行行出狀元——要以腳踏實地從零開始。
明朝馮惟敏的《玉抱肚·贈趙今燕》曲中有一句詞：“琵琶輕掃動人憐，須信行行出狀元。”后來經演化，形成“三百六十行，行行出狀元”這句諺語廣為流傳，說的是各行各業都有杰出的人才，基層是廣闊天地，只要熱愛本職工作，用心去做好每一件事，再平凡的工作也能干出不平凡的業績。適合自己的就是最好的。就業是雙向選擇，當前很多人沒工作做，很多工作沒人做。高校畢業生中的黨員要帶頭降低身段，不宜過分挑剔，要根據所學專業，根據自身性格、興趣愛好、長處等方面，盡快找到適合自己的工作單位。不管是考公務員、機關事業人員、國企、民企，還是創業，都要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，腳踏實地從零開始，一定會有所建樹。
“三”人行，必有我師——要以學思踐悟提升能力。
《論語·述而》里有一句：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是很多人同行時，必定有人能作為我的老師；我選擇學習他人善的方面，看到他人做得不好的方面就對照改正。大學生們盡管經過數年的知識學習，但大多停留在理論上，需要在工作實踐中歷練。因此，作為剛就業的黨員畢業生，要對自己的能力進行全方位的審視，要明白“尺有所長、寸有所短”的道理，要深知自己的長處和不足，在工作實踐中，要見賢思齊，要放下面子，虛心向領導學，向同事學，向群眾學；要多觀察勤思考，多對照反思，充分學習他人的經驗，吸取他人的教訓。只有這樣，才能在最短時間內成為本職崗位上的行家里手，從而脫穎而出。
“三”個臭皮匠，頂個諸葛亮——要以團隊精神合作共贏。
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句諺語有多個版本的解釋，一種說法是指三個“裨將”的智慧能頂一個諸葛亮，“皮匠”是“裨將”的諧音；另一種說法來自于小學課本里《三個臭皮匠 頂個諸葛亮》的文章，三個皮匠獻策，用牛皮筏幫著諸葛亮過江。不管是哪種說法，強調的都是團隊精神，只要團結一心群策群力，就能商量出好辦法來。作為初入職的青年黨員，要明白“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的道理，凡事要主動配合，切不可斤斤計較，自以為是。“駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟”。每個人的知識面和特色不一樣，因此同事之間要互相補臺，自己有事多找同事問對策，同事有事要主動貼上去出主意想辦法，要把團隊精神充分融入，在圓滿完成每一項任務中，踐行自己的初心使命，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇3
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
2024年春節，當全中華兒女仍沉浸在喜氣洋洋的節日氣氛之時，疫情突然出現且極速蔓延至整個中華大地，在黨中央的堅強領導下，我們中華兒女眾志成城，醫療戰士舍己為人，舉國上下統一加入到抗疫的戰斗中，經過了半年多艱苦卓絕的共同努力，我們創造了一個又一個令世界嘆為觀止的奇跡。我們見證了火神山醫院驚人的建設速度，見證了將新增病例短短幾個月控制在個位數的醫療奇跡，而這一切都是我國社會主義制度優越性的體現。
然而，疫情還未結束，抗疫將是一場持久的戰役，在這個后疫情時代下我們每個人都不能松懈。對于我們當代大學生來說，即使我們不能像醫療衛士一樣奔赴抗疫救人的一線，我們也有很多責任和義務去鞏固抗疫成果。
首先，我們應該從自身做起，注意個人的衛生健康，勤消毒洗手，出門帶好口罩，不給社會添麻煩。其次，在約束好自我的防疫知識的同時，也應該積極像周圍的親戚朋友普及一些科學的知識，幫助他們養成好習慣。同時，也可以深入到周邊社區，做一些防疫的志愿者。最后，我們當代青年人應該樹立起遠大的志向，不懼疫情，科學抗疫，為祖國的發展和建設貢獻自己的一份力。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇4
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最美好的篇章，在第101個五四青年節來臨之際，習近平總書記寄語新時代青年：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。“韶華不為少年留”，面對留白的人生前路，青年同志，特別是青年黨員干部應用奮斗紅、夢想藍、莊嚴白點綴人生之紙，用“三色”繪制最美青春畫卷。
用“奮斗紅”繪出蓬勃向上的青春底色。
“只爭朝夕，不負韶華。”五四運動以來，中國青年一代又一代接續奮斗、凱歌前行，一磚一瓦筑起了如今我們強盛的祖國。日月換天，精神長存，不管是伏案苦讀的大學生，還是扎根基層的青年黨員干部，都不能忘記艱苦奮斗是我們建黨至今的“傳家寶”。作為新時代的青年黨員干部，要把人生志向轉化為奮斗動力，自覺接過老一輩革命家的“接力棒”，傳承發揚艱苦奮斗的“紅”色基因，激活青春密碼中的“紅”色信仰。不斷在成長中注入奮斗拼搏的精氣神，堅定其腳步、強健其精神，主動扛起時代大旗，承擔起歷史使命，以“奮斗紅”彰顯蓬勃向上的青春底色，繪出屬于自己的人生精彩畫卷。
用“夢想藍”照出奮發有為的青春本色。
“沒有夢想，何必遠方。”沒有夢想的人生就像失去燈塔的航行，看不清前方之路。一個時代的精神是由當代青年所構筑的，青年若失去夢想，時代將何以為路？今年是全面建成小康社會、全面打贏脫貧攻堅戰目標的實現之年，特別是青年黨員干部以夢巡航，大顯青春本色，不管是擼起袖子加油干的“80后”駐村“第一書記”黃文秀，還是使命在肩的“90后”護士王佩琴……這些青年黨員干部奮斗在時代前沿，他們不負時代、奮發有為，他們是逐夢藍天里矯健翱翔的雄鷹。在中華民族偉大復興征程上，正是這些敢于追夢、逐夢的生力軍，才匯聚起了新時代奔跑者的磅礴隊伍。廣大青年同志應奮發有為，青年黨員干部更應用夢想點亮前路，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，用“夢想藍”照出奮發有為青春本色，照亮壯闊無垠的青春畫卷。
用“莊嚴白”耀出奉獻擔當的青春亮色。
“杏林門下，救死扶傷。”2024是不平凡的一年，口罩、防護服的顏色都是那肅穆莊嚴、純潔無瑕的白色，它們映襯出一個個為國負重前行的身影。從脫貧攻堅到疫情防控的最前線，到北京大學援鄂醫療隊的“90后”黨員，他們職業不同，來自各地，但他們都有著共同的目標，堅定的信念。面對狂風暴雨，他們挺身而出、見“疫”勇為，用莊嚴的白色擦亮青春，守護生命的紅色，捍衛山河的綠色。他們用奉獻擔當彰顯青春的蓬勃力量，綻放青年的絢麗之花。廣大青年黨員干部應鼓足士氣、振奮精神、萬眾一心，用“莊嚴白”耀出奉獻擔當的青春亮色，用責任感和奉獻擔當詮釋青春斑斕畫卷。
時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年有志氣、有作為、有信仰是國家之幸，在復興的壯闊征程里，廣大青年黨員干部更應用“奮斗紅、夢想藍、莊嚴白”勾勒最美青春畫卷，用“三色”照亮夢想奮斗的道路，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春和力量！
當代大學生的責任擔當演講稿 篇5
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
“青年興則國家興，青年強則國家強”，習近平總書記對青年的諄諄教誨時刻響徹在我的耳旁，習近平總書記的回信既是對他們也是對全國所有畢業大學生的肯定和鼓勵，同時于我更是一種莫大的激勵和鞭策。
志存高遠，立“大志”。
“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”青年代表著無數的可能，青年背負著無盡的期望，正是青年們一代又一代的不懈奮斗，才使中華民族偉大復興的中國夢逐步變為現實。古往今來，志向對青年的成長、成才的重要性不言而喻。古代圣賢們說，“人若無志，與禽獸同類。人須先立志，志立則有根本。譬如樹木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下無可成之事。”可見，人要有志向，尤其是青年更應有遠大的志向。縱觀黨史，革命的最終勝利正是由于一代又一代共產黨人英勇奮斗，靠著牢不可破、崇高理想信念的有力支撐，前仆后繼，視死如歸。新時代，習近平總書記要求青年們志存高遠，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中。我們要牢記教誨，立志做大事，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。
勤于學習，存“大智”。
學習是新時代青年的首要任務，更是新時代青年必備的一種精神追求和生活方式。“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”，要想讓我們的人生不“荒涼”，更富有意義、更加多姿多彩，需樹立“勤于學習、終身學習”的理念之“樹”，深深扎根，汲取營養，保持最新的知識結構，時刻緊跟時代要求。學習能力是新時代青年的核心競爭力，能勤于學習和思考的青年往往思想水平高、思維能力強，是新時代青年們的“領頭雁”。新時代面臨新矛盾新問題亟需解決，對新時代青年提出更為艱巨的挑戰。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告訴我們必須要處理好理論和實踐的關系。只談學習不談實干就是空談，是形式主義；實干才能出真知，既談學習又談實干才是知行合一。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，正是每天學習、成長的“一點一滴”，日積月累才會有知識海洋的廣闊，真正達成“吾生也有涯，而知無涯”的境界。
腳踏實地，擔“大責”。
有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。一代青年有一代青年的使命和擔當，習近平總書記說，新時代青年生逢其時、肩負重任。因為我們這一代昂首闊步邁進了中國特色社會主義新時代，是實現中華民族偉大復興中國夢的承前啟后的一代。新時代青年自覺把責任擔當意識厚植在思想當中，這是社會的期望，更是時代的召喚。新時代青年面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艱險，也有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌不拔，更有“玉經琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天”的深自砥礪。新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭讓新時代青年經受了磨練、收獲了成長，真正體會到了“志不求易者成，事不避難者進”，這將成為新時代青年一生寶貴的精神財富，使我們在成長成才的路上披荊斬棘、勇往直前。
慎獨慎微，養“大德”。
“國無德不興，人無德不立。”新時代青年只有不斷修身立德、錘煉品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更遠。“才者，德之資也，德者，才之帥也”，告訴我們要堅持以德為先、以德為本，只有同時擁有優秀的品德修養和過硬的本領，才是人民所需、社會所需、黨和國家所需，才能夠建功立業、成就一番事業。新時代青年要堅持“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承和發揚優秀傳統美德，在學習和實踐中加強道德修養，同時向榜樣看齊。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，自律、自勵，做嚴格遵守道德和行為準則的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在誘惑面前慎獨慎微、恪守正道，向全社會展現出新時代青年的風貌，在實現中華民族偉大復興中國夢的“接力賽”中握緊“關鍵一棒”，以“時不我待、只爭朝夕”的精神頭，加速奔跑、向前沖刺，奪取勝利。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什么？想來著對大家
來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，對大家
而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發現我的錯誤后在后臺及時幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。政治書上寫道：“責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。”有些人就會講了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎？不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規律的動物”。
作為一個中國
人，首先應該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。同時我們還應該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責任，作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母！其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書！”所以說認真學習是我們的責任和義務。至于孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是說一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人。”有些人因為一點小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個愛國愛黨
的好少年！我的演講完畢，謝謝大家！
當代大學生的責任擔當演講稿 篇7
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網
絡中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里。”
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
謝謝大家！
當代大學生的責任擔當演講稿 篇8
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神
，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。責任心是一種非常重要的素質，是做一個出色的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來責任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的。可是……我突然明白了什么，是責任嗎？是我的責任嗎？我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來的責任，那就是——存在。一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任。
做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人。 最后，送大家一句話：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇9
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學校的溫暖；常懷感恩之心，我們便能在社會中堅強的生活下去。在感恩的世界里，我們要時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！ 如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時刻就是你的身心得
到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和，踏踏實實的工作，慢慢的升職；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡…… 對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存大愛之心。二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神
。作為承載未來和向往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的精神，以頑強的意志、務實的行動書寫滿意的青春答卷在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常塑必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。 立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
三、勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信；對自己負責，對他人負責。 當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！
當代大學生的責任擔當演講稿 篇10
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
今天我講的題目叫“責任、熱愛”。
去年的今天，我作為一名學生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學習上給我的傳道、授業、解惑。更感謝事業部領導
高瞻遠矚，能組織對新進大學生這么意義深遠的活動！這深深體現了傳動“人為本，德為先，新為用，凝聚團隊力量，技術創造價值”的核心理念！今天我“被”稱為老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！
7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情！
什么是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執著，是用行動對今天的把握！只有責任才會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神
永遠寫在了祖國的大地上。他們靠的是什么？是責任！有人問，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去。”是這種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動人，我們也一直堅守著自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力于用核心技術引領市場，致力于對整個傳動行業的領軍！我們精耕細作，見證了中國
工程機械的成長與崛起，支撐了中國工程機械的發展。我們以振興民族裝備業為已任，以打造國際化傳動部件制造基地來推動中國的工程機械走向世界！責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！” 這就是熱愛，熱愛事業可以創造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！
以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇11
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
在市場經濟體制下的今天，人們對責任已經淡漠和遺忘，尤其出現了對責任的錯誤理解。xx發表的任仲平的文章《論責任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇
文章后深受啟發和教育。對工作極端負責，來自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產生活的重要性，對工作才會有認真負責的態度。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。幾十年從沒批評過學生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關注每個孩子的成長，做學生成長的引路人，把平凡的簡單的事做好，這其實就是不簡單。從教十六年了，社會的發展和環境的改變促使我發生了變化，由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩健的青年，可沒有改變的是我的個性和責任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構建和諧社會的潮流中我承擔了應該承擔的責任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。要有強烈的責任心，必須有堅實的文化知識作保證，還要有科學的方法和勤勞勇敢的品質，更要有高尚的思想
境界做鏡子。責任缺失帶來的后果是不堪設想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學質量下降、食品中毒等事故都說明責任與生命息息相關，它是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險，沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問題也可能釀成大禍；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯結，都通過履行責任來體現，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發揮。教師的課堂教學充滿著創造，活動的設計組織實施，師生的交往互動，處處體現了教師的責任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。武多多同學是一個文靜的小姑娘。她上課很少發言，在作文
中寫出了自己內心的煩惱，她認為周圍的人和事都是那么令人討厭，不論在家還是在學校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內心活動，批閱作文
時我告訴她調解心情的七八種方法，勸解引導她快樂生活，勤奮學習，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內心的思想是復雜的、我們做教師的一定要關注他們的情緒變化，及早發現并給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會“責盡心安，苦中之樂”。如今做家長的教育子女要么是傳統封建的打罵、壓制，要么是寵愛、驕慣的`溺愛式，從一個誤區進入了另一個誤區，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個單元就是對小學生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點上去引導孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預防做錯事。教師要對學生的終身負責就要走進學生的心靈深處，要充分利用教材內容，結合學生的生活實際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學知識，提高學生的明辨是非觀念的能力。教學“面對錯誤”這個主題單元的課文時，我結合學生生活學習中的真實事例展開討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內心深處去感悟做人的原則，并且寫真情實感的作文
――懊悔的一件事。五（4）班楊鵬志同學將抱了寵物店小狗的事能及時改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學激動地站起來說：“老師，我平時從來不寫作文??，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明！你一定能學得好，關鍵就看你是否努力了??”。教師肩負的責任是重大的，教書育人是我們神圣的使命，我們由過去的教書匠已變成學生成長的促進者、指導者、引領者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實每個環節，才能確保提高實效。我們在教育指導學生的同時還肩負著對家長的培訓任務，每次與家長交談，我都會提醒家長配合學校去用心培養孩子良好的習慣和學習興趣，這對于小學生來講是至關重要的。其次是要關注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學習，只有這樣才能適應社會的發展，適應孩子的需要。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇12
尊敬的各位師兄師姐、各位同學：
我是經管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責任與態度。
有人說：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；作為一個家長，你要撫養子女長大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為大學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上 。這是我們的責任！站在大學的校園里，我們應該時刻警惕自己“我學習和生活的校園是大學，我要用大學生的標準在規劃自己”！在大學的校園里，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學專業知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。謝謝~
當代大學生的責任擔當演講稿 篇13
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什么要背負呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神
歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡的。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神
使他們流芳百世。責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
當代大學生的責任擔當演講稿 篇14
各位領導
、各位評委、各位朋友：大家好!
首先我要感謝泉塘鎮政府給我們提供
的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說鎮政府要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們家鄉和企業的熱愛。古人云：“天下興亡，匹夫有責。”我曰：“振興泉塘，我的責任。”
振興泉塘，從我做起，從小事做起。社會主義市場經濟快速發展，和諧社會建設勢不可擋。經濟在轉型、社會在轉型。東方威企業財富越多，擁有的資源越多，我們的責任就越大。這個責任，不僅僅是財富責任，更是社會責任。自覺承擔社會責任和企業崗位在職責任，是時代與東方威賦予我們每個員工義不容辭的天職。天職在肩，我們惟有不斷進取，不斷創新，不斷開拓，惟有健康運營，制度改進，文化再造，掌握核心競爭力，才能體在泉塘鎮政府領導
的東方威公司的特色。值此東方威召廣大黨員、干部、全體員職工開展以振興泉塘、繁榮泉塘、責任與光榮為主題的學習大討論之際，談點自己的認識。振興泉塘、繁榮泉塘是最終的結果，但是在實現這個目標的同時，它需要一個時間的過程來支撐。公司總裁以超人的膽識和戰略眼光為東方威奠定了從無到有的市場基礎，創造了今天的可喜業績，指出了今后市場發展的前進方向。作為東方威市場管理的一員，如何用一顆對集團忠誠的恒心，去做好自己崗位的每一件事，用什么樣的思路政策，以及工作方法、方式去管理市場，去服務、引導、組織市場廣大經營業主，促使他們以誠信守法為本，勇于創新打開市場的經營之路。
首先，要給自己樹立以市場興隆為我榮，市場衰竭為我恥的工作信念。列出自
己崗位責任，給自己正確定位。學習新的管理與服務的理論知識，用適合社會形勢人性化的新理念去工作，服務于廣大來泉塘建設投資、經商、經營的各界能人賢士和業主。其次、愛崗就要敬業。敬業就是要全身心地投入，盡力的工作。不計較個人得失，超工作時的在崗，發現問題及時處理解決，與業主、經營戶心貼心的溝通，幫助他們解決生活及經營當中的實際困難，以東方威公司為示范營造一個在泉塘辦廠、經商享有優越感、親情感、榮譽感的氛圍。
東方威市場正在一步一步地向著成熟邁進，振興泉塘的責任也正在一環扣一環的抓緊。只要我們齊心協力，在東方威和泉塘政府及村委的領導
下，共同擔負起傳播“振興泉塘”的招商口號。具有新農村建設特色的多功能的新型市場，將會展現于群眾，服務于群眾，得惠于群眾。我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母，是我們的責任;作為公民， “位卑不敢忘憂國”，雖是普通公民，但也有要維護國家尊嚴榮譽的義務和責任。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛。” 每個人都有自己的責任，責任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負責任，我們的社會角色要求我們盡到自己的責任。就如文雄書所說：“人人負責，上下同欲，富民強市、振興泉塘的目標就一定會實現、就一定能夠實現。”
