兩匹馬打一成語 在家隨時隨地學成語！這些沉浸式貼紙讓人欲罷不能哪

好字在設計這款產品時，找了幾個小朋友做試驗。他們在家里貼上這套學成語的魔樂貼，隨時掃一掃看特別為這些成語設計的動畫。沉浸式的學習很快產生了神奇而搞笑的效果。

一個三年級男生跟媽媽說，我想玩iPad。媽媽說你做完作業晚上我給你。男生說：你還是現在給吧，我怕夜長夢多。

媽媽氣得想發火，他說你別發火啊要講道理，我們是書香門第。

一個一年級女生在馬桶旁邊貼了張成語貼，某一天大概有點便秘，干完大事和媽媽說：我剛才如釋重負。

太會了啊各位！這真的是成語水平突飛猛進，讓人刮目相看。

這些成語都來自好字在最新設計的產品：在家學成語，達到隨時隨地沉浸式學成語的效果。一季度學210個成語（30個核心＋180個相關），一年就是840個。每個季度包括：

還有互動學習群引導督學，目標是為了實現即貼即學，達到家庭沉浸式學習體驗。

用一個貼在窗上的并駕齊驅來舉例。

這個無限次重復可貼的魔樂貼，用的是無痕PET材質，無毒環保因為背后沒有膠，可以吸附于任何光滑表面，且耐油防水，所以放在廚房里、放在浴室里都沒關系。

每一個成語建議貼在哪個環境里都有標注：

在成語貼上，會看到示意的畫，近義詞、反義詞、拼音，同時會有一個二維碼，這才是精華～掃碼可以看到好字在為每個成語制作的動畫視頻，孩子小不想給他們看視頻的話，可以轉音頻。

每一個動畫解釋都有一條從點到面、從字到詞、從意思到用法的邏輯線。比如并駕齊驅，動畫里先解釋了從字面上看就是兩匹馬一起跑。然后開始說核心字“并”兩匹馬打一成語，從甲骨文的“并”字開始解釋，并引申到普和碰。

然后開始講并駕齊驅的用法、和比喻用法。

再然后是并駕齊驅的近義詞和反義詞。每一幀畫面都直觀可愛。

這樣的核心成語，在每個季度里都有30個，也配套有30個學習動畫視頻。隨時隨地掃一掃，有趣的成語學習法。

在窗戶貼“綠樹成蔭”，在廚房貼“添油加醋”，在餐桌貼“藕斷絲連”，在床頭貼“夜長夢多”，在浴室貼“一絲不掛”，在洗手間貼“翻江倒海”。在門上貼“開門見山”……

同時，在每套（每季度）成語學習盒里，還配套了30張趣味貼紙和1本成語手賬。

趣味貼紙就是小孩子最喜歡的搞笑短語，比如：

夢寐以求，醒來沒有；

綠樹成蔭，蚊子成精；

千門萬戶，我家最酷；

一絲不掛，略顯尷尬。

超有趣的對仗短語，讓孩子“念念不忘”

還有這些成語合成字，猜猜是哪些成語組成的？

成語手賬是學習的最后一步。可以把魔樂貼摘下來回收使用，貼在手賬本里。同時手賬本里還設計了成語接龍、貼紙學成語等游戲。

所有這些配套，都在每季度一個的成語學習禮盒里，一年四個，對應840個成語。

點擊視頻解鎖成語魔樂貼的正確玩法

這套在家學成語，全年定價789元，總共分四個季度發四個禮盒。如果曾經購買過好字在的其他在線課程，會獲得50元優惠券，價格變成739元。

掃碼就可以購買該課程

第一個盒子將在7/6寄出兩匹馬打一成語，后面的三個季度會陸續在10月、12月、3月寄出。

也許有人會問：為什么要學成語？

先從考試的角度說，在中小學語文義務教育常用詞表（相當于語文考試的字詞范圍）中，收錄了個詞語，其中四字詞目2578個，占比17%，可見成語的重要性。

其次從學習的角度說，成語是小學語匯學習的核心。它就像一個十字路口，在時間軸上，一頭連著古人的智慧和歷史，一頭連著我們今天的生活；在學習階梯上，它上接識字、組詞兩匹馬打一成語，下達詩詞、古文。從成語中我們能感受漢語精煉的魅力，學好成語亦能讓孩子出口成章，筆下生花，更是語文考試的加分利器之一。

成語是語匯學習的核心

學成語很重要，但往往也是小朋友最頭疼的學習問題之一。會背不會用，會用不恰當，都是常見的。因此，學習成語既要知道成語的來源和出處，更重要的是學會使用。

舉一反三，腦洞大開

在家學成語的每一個成語對應的動畫視頻約4-6分鐘，講解1個核心成語+3個近義詞+3個反義詞，由“成語腦洞”和“舉一反三”兩部分組成。

其中，成語腦洞通過生活化的語言趣講成語的含義和用法，融入豐富的字源、詩文和典故拓展，幫助孩子更好理解成語的正確打開方式。

舉一反三講解了成語的三個近義詞和三個反義詞，既是對核心成語的有效補充，亦是語言表達和語文考試的必備利器。

點擊觀看“在家學成語”樣片：班門弄斧

同時，視頻中的三個小朋友，人設有小學霸有小迷糊，成語的應用更是圍繞他們的家庭和校園生活展開，小朋友很有代入感。

互動學習群，學而時習之

購買成功以后，可以在頁面上點擊加入互動學習群，通過發布學習重點、互動答疑、趣味練習、直播講座、學習獎勵等方式，引導孩子更有效率地進行成語學習。

學習節奏建議孩子每周學會2個核心成語，掌握近義詞和反義詞，每周助教老師會在群內發布相關的學習重點，幫助孩子提綱挈領。每兩周我們會提供一張練習卷，幫助孩子檢驗學習成效和鞏固知識點。

· 選一選

下面哪個選項不是“班門弄斧”的正確用法（ ）

A.在您面前，我怎敢班門弄斧，隨便發言呢？

B.大自然班門弄斧的杰作,留下了使人們產生無盡暢想的自然奇觀。

C.你少在那兒班門弄斧了，在座的有哪個不是專家？

· 判斷對錯

在關公面前耍大刀和在魯班面前擺弄斧子，都說明自不量力（ ）

· 遣詞造句

請你用“班門弄斧”造句。

部分練習卷題目示例

另外，“在家學成語”的課研老師們每兩周會進行一次直播講座，給小朋友們講評練習卷中的重點和難點，并拓展相關中國文化知識。

主講老師

李山川老師

· 好字在文化傳播聯合創始人

· “漢字思維”課程體系創立者

·《上下五千年》雜志專欄作者

· 上海青少年語言發展中心理事長

· 上海財經大學人文通識課程特邀講師

· “漢字風云會”“奇妙的漢字”節目評委嘉賓

蔡硯麗老師

· 小學高級教師

· “漢字思維”課程主講老師

· 教育部電教館漢字教育專業授課導師

· 注重兒童語文能力培養和興趣提升

· 有20余年一線教學經驗

同時，群里還設置了抽獎和創意展示小環節：包括成語串寫小作文、創意小手作、成語小表演等，每季會集中展示孩子們的作品，彼此啟發。

成語串寫小作文真實案例

最后總結一下在家學成語的基本信息：

特別說明：“在家學成語”（夏季）視頻已更新15集，7月1日更新23集，7月6日前完成30集視頻更新；魔樂貼禮盒（夏季）7月6日起開始寄送。

另外三季的計劃時間：

*魔樂貼禮盒寄送如遇不可抗力如疫情等因素影響印制廠正常工作，則適當順延。

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