創造奇跡名人格言聚集100句

創造奇跡的名人名言

【第1句】：如果一個人有足夠的信念，他就能創造奇跡。——溫塞特

【第2句】：智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。——愛默生

【第3句】：涅克拉索夫超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。——培根

【第4句】：奇跡是信仰最龐愛的孩子。——歌德

【第5句】：越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。——培根

【第6句】：每天都會出現一些新的奇跡，戲言變成了真實。那些打算嘲笑別人的人將發現他們自己被人嘲笑。——塞萬提斯

【第7句】：奇跡建立在我們對大自然的無知這一基礎上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田

【第8句】：生活中，諒解可以產生奇跡，諒解可以挽回感情上的'損失，諒解猶如一個火把能照亮由焦躁、怨恨復仇心理鋪就的道路。——穆尼爾·納素夫

【第9句】：奇跡在相信它的人眼里才是奇跡。——貝納姆

【第10句】：神奇的東西未必都是奇跡。——歌德

【第11句】：白天黑夜的每個小時對我都是一個奇跡，每立方英寸的空間都是一個奇跡。——惠特曼

【第12句】：人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇。——索福克斯

【第13句】：織布工的后代與帝王的后代一樣，也能創造出奇跡。——約·德萊頓

信心創造奇跡作文500字

在宋代，有一段時期戰爭頻頻，國患不斷，一位大將軍叫李衛，帶領人馬殺赴疆場，不料自己的軍隊逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛站在大家的面前說：士兵們，看樣子我們的實力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的'話，那肯定是老天告訴我們不會沖出去的，我們就投降。

此時，各個士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時李衛搖晃著銅錢，一把撒向空中，落在了地上，開始士兵們不敢看，誰會相信9枚銅錢都是正面呢！！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來，把李衛高高舉起喊到：我們一定會贏，老天保佑我們了！！

李衛拾起銅錢說：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖啊！！

就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。時候將士們談起了銅錢的事情在說：“如果哪天沒有上天保佑我們，我們就沒有辦法出來了！！”

這時候李衛從口袋了掏出了那9枚銅錢，大家竟驚奇的發現這銅錢的兩面都是正面！！

信心能創造奇跡！！

自信會創造奇跡作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編收集整理的自信會創造奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。

“同學們，考試成績出來了，大家考得都不錯”，接著生物老師頓了頓說“劉子薇同學下課后請來一下辦公室，好，我們開始新的課程”一直低著頭的我聽到老師的話語猛地抬起了頭。可看到的只是同學們嘲笑的眼神，關心的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。

自從上初中以來我的生物成績一直是班級倒數，自己也不知道為什么會這樣，即使努力也是白費，看到別的同學就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分數，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根頑強的雜草，剪不斷，理還亂。

心里一團糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思索著怎樣向老師解釋才好。

進入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲罰……然而，迎來的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進去了一只鵝蛋。

成功，多么誘人的字眼，每個人都渴望成功，但有些人卻只能平庸的度過一生，可有些人會得到豐碩的果實，名字記入史冊。是什么導致人們這么大的區別呢？

是的，那次我成功了，無論我努沒努力，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前仿佛一片光明呢！往后的日子里，不知是哪種力量在推動我前進的步伐，我竟然喜歡上了生物，第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學驚訝的目光里突飛猛進，名列前茅。中途也有同學問我是怎樣提高生物成績的。我不假思索的'想了想，說“自信”

沒錯，就是自信，它是成功的第一秘訣。

俄國的愛因斯坦發表《相對論》之后，有人炮制了一本《百人駁對論》，愛因斯坦對此不顧一屑，說“如果我的理論是錯的，有一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”最終，《相對論》成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探索的重點對象。

自信是成功的基石。數學家陳景潤；英國醫師琴納；丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

天生我才必有用，人皆各有所長，各有所短。如果只用片面的眼光看待自己的短處，而對長出視而不見，必定產生強烈的心理，這樣的人怎么成就事業呢？生活如果有了自信，前方的阻礙自然會消除，成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會創造奇跡！

合作創造奇跡作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的合作創造奇跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有兩個饑餓的'人，得到一位長者的饋贈，一桶魚和一根魚竿。其中一個人要了魚，另一個人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了，要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結合起來才能徹底解決生計。

丹麥天文學家第谷在30年間整理積累了大量材料，但由于不善總結所以一直沒有發現。于是，他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶，他充分利用自身善于總結和研究的優勢，苦心鉆研，一舉發現了行星運動地三大定律。而這重大發現若沒有第谷和開普勒的互相信任合作，是不可能公開于世的。

在公元三世紀初，曹操大敗孫權，于是吳蜀聯合抗曹，因魏軍不善水戰，孔明、周瑜決定火攻，先是孔明擺祭臺借東風，然后“風雛龐統假意投奔曹操，建議魏船用鐵索連在一起抵御風浪，再是黃蓋周瑜上演苦肉計，黃蓋假意投降曹操，滿載引火物的戰船飛速向魏軍戰船駛去，接近魏軍戰船時黃蓋下令點燃戰船，由于魏軍戰船全部連在一起且魏軍不熟水性，一時間死傷無數，曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無縫的配合，使吳蜀聯軍以少勝多大敗魏軍。

另一則故事，則是兩個商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實物示范的方式。但實物示范需要電源，于是松下幸之助拜訪了岡田，他向岡田說明了計劃，岡田很吃驚，因為松下要免費贈送1萬電池。但當岡田看到松下真摯地眼神時，岡田答應了。并且松下答應岡田若是本年電池銷售量不能超過最大記錄，他將支付這一萬個電池的費用。于是在松下方形燈的宣傳會上不僅方形燈得到推廣，岡田的電池也被人們所熟知，當即創下年銷售最高記錄—47萬電池的銷售量。

是的，合作才能成就大事。據統計，自20世紀中后期獲得諾貝爾獎的人越來越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感，共享方能共贏，合作能創造奇跡。