舞蹈與氣質的格言90條

有關舞蹈的名言

【第1句】： 說之故言之；言之不足故長言之；長言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記

【第2句】： 如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。——Fred Astaire

【第3句】： 你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。——莫斯肯寧漢

【第4句】： 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。——唐·杜牧

【第5句】： 美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。——唐·岑參

【第6句】： 沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行！偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大！——馬莎·格雷厄姆

【第7句】： 論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅

【第8句】： 觀其舞，知其德。——《札記》

【第9句】： 蹈音樂和之子。——約·戴維斯

【第10句】： 當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。——約翰·克拉克

【第11句】： 莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。——Ruth Katz

【第12句】： 在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀。——舞蹈家Twyla Tharp

【第13句】： 舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——George balanchinc

【第14句】： 舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵

【第15句】： 舞蹈跳的就是文化，跳的`就是一個人的文化底蘊。——王永剛

【第16句】： 舞蹈是語言之母。——R、G、Collingwood

【第17句】： 舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。——培根

【第18句】： 舞蹈是腳步的詩歌。——德萊頓

【第19句】： 我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。——邁克爾杰克遜

【第20句】： 我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜

【第21句】： 宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。——清·洪升

【第22句】： 跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。——佚名

關于舞蹈的名言名句

【第1句】：莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。——Ruth Katz

【第2句】：在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀。——舞蹈家Twyla Tharp

【第3句】：舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——George balanchinc

【第4句】：舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵

【第5句】：舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。——王永剛

【第6句】：舞蹈是語言之母。——R.G.Collingwood

【第7句】：舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的.文體一樣。——培根

【第8句】：舞蹈是腳步的詩歌。——德萊頓

【第10句】：我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。 ——邁克爾杰克遜

【第11句】：我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜

【第12句】：宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。——清·洪升

【第13句】：跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。——佚名

【第14句】：說之故言之；言之不足故長言之；長言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記

【第15句】：如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。——Fred Astaire

【第16句】：你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。——莫斯肯寧漢

【第17句】：霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。——唐·杜牧

【第18句】：美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。——唐·岑參

【第19句】：沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行！偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大！——馬莎·格雷厄姆

【第20句】：論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅

【第21句】：觀其舞，知其德。——《札記》

【第22句】：蹈音樂和愛情之子。——約·戴維斯

【第23句】：當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。——約翰·克拉克

有關舞蹈的教案

社會的歷史發展中，人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區別就是各有其獨自的物質載體和不同的藝術表現手段。下面是小編為大家整理的關于舞蹈的教案，歡迎大家的閱讀。

【第1句】： 教學目標：

【第1句】： 激發學生閱讀興趣，了解故事內容。學著做一個勇敢和懂得愛的孩子。

【第2句】： 讓學生掌握一定的閱讀方法。讓學生喜歡閱讀、自主閱讀。 讓學生學會與人分享閱讀感受。

【第2句】： 教學重點：

激發閱讀欲望。掌握閱讀方法。

【第3句】： 教學難點：

學會評價書中精彩片段。

【第4句】： 教學過程：

（一）、質疑激趣：

【第1句】：談話：最近老師讀過一本書，急切想跟大家分享，分享前請大家聽一首曲子，播放歌曲《數星星》，聽完大家有什么感受？（指名說說）在歌曲中，同學們找回了童年，也找回了童年的天真爛漫。而今天老師要跟大家分享的這本書名就叫做《數星星》，但它的內容遠遠不是在夜空里數星星那么簡單，想知道其中的故事嗎？看了這本書就知道了。

【第2句】：質疑：

（1）、當你看到朋友遇到困難和危險你會怎么做呢？

（2）、當你看到家人正在完成一項危險的任務，你會盡力相

助嗎？

大家看完這本書，一定會有更清晰的認識。

（二）、交流讀書方法：

【第1句】：同學們，轉入四小的你們，是多么幸福，我們學校有圖書館了，班上也有圖書角了，相信大家也讀了不少書了。誰來說說你讀過的哪些書？一般是怎么讀的呢？（指名回答）

【第2句】：看看名人是怎么讀書的？（齊讀，交流體會）

名人讀書方法：學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

【第3句】：老師們有什么閱讀方法呢？老師總結了一下，有這些：

（1）不斷品味，隨時記錄。

（2） 一卷在手，有始有終。

（3） 邊讀邊想，展開翅膀。

（4）專注品讀，心靜如蘭。

（5） 帶著疑問，邊讀邊思。

【第3句】： 同學們可以選擇自己喜歡的讀書方法進行整本書的閱讀。

（三）、欣賞封面和底面，了解本書的價值。

【第1句】：我們看一本書要從封面讀起。只要仔細觀察，你會在封面上發現很多信息。仔細觀察封面，你有什么發現？（一個黃色頭發的小女孩，眼睛透亮，她似乎要告訴我們什么。）在這個女孩身上發生了什么故事呢？你是否對此感到好奇？

【第2句】：底面的內容也很重要，告訴我們很多信息：

（1）本書榮獲多項大獎。（告訴我們這本書確實有讀的價值，一定能帶給我們很多驚喜。）

（2）、還有兩段評論（出示），指名讀兩段話，并談談你讀懂了什么？（故事的主題、背景和主要內容）

（四）、欣賞序中的《勇氣的力量》

教師有感情地朗讀這篇文章的部分段落，有關本書的精彩情節部分，激發學生的閱讀興趣。

（五）、讀目錄，猜情節

瀏覽這些目錄，一共有十八篇，你對哪些標題感興趣，猜猜這個小節講的是一個什么故事?(指名說，發揮想象猜故事)

（六）、走進故事，感受精彩片段。

【第1句】：安妮向窗口望去。窗口映現著天空的邊緣，有樹枝在風中輕輕搖曳。四周的一切看起來是那么熟悉，那么舒服。危險只像是古怪的幻想，像嚇人的鬼故事或妖怪故事一樣，不可能發生。安妮感到很安全：她睡在自己的房間里，隔壁就是父母，她的好朋友就睡在她旁邊。她打了兩個哈欠，就閉上眼睛睡著了。

導讀：自由讀這段話，你讀懂了什么？有什么疑問？（教師提示：這段話的描寫已經暗示了危險即將到來，會有什么危險發生呢？激發學生的閱讀欲望）

【第2句】：安妮松了一口氣，放松了攥緊的右手。那只右手到這時候還攥著艾琳的項鏈。她松開手看看，手掌上竟然印出了那顆“大衛之星”的痕跡。

導讀：指名讀；學生質疑。

【第4句】： 出示第十五節安妮和德國士兵對話的片段。

導讀：從段落中你認識了誰，你能感受到她是一個怎樣的女孩？ 小結：從剛才幾個片段的交流，我們能夠感受到故事的動人和精彩，也能夠感受到小安妮帶給我們的力量，那是勇氣和愛的'力量，讓我們捧起這本書吧，還有更多的收獲等待著我們呢！

（七）、總結

最后老師送給大家一段話：

閱讀，終生的承諾

世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那；

世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。

自己再累也要讀書；

工作再忙也要讀書；

收入再少也要買書；

住處再擠也要藏書；

交情再淺也要送書。

最庸俗的人是不讀書的人；

最吝嗇的人是不買書的人；

最可憐的人是與書無緣的人。

同學們，讓我們與書為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！

關于舞蹈的名言語句

【第1句】：莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。——ruth katz

【第2句】：在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀。——舞蹈家twyla tharp

【第3句】：舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——george balanchinc

【第4句】：舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵

【第5句】：舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。——王永剛

【第6句】：舞蹈是語言之母。——r.g. collingwood

【第7句】：舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。 ——培根

【第8句】：舞蹈是腳步的.詩歌。——德萊頓

【第9句】：舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有，除了那讓

【第10句】：我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。 ——邁克爾杰克遜

【第11句】：我持續跳著、跳著…… 跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜

【第12句】：宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。——清·洪升

【第13句】：跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。——佚名

【第14句】：說之故言之；言之不足故長言之；長言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記

【第15句】：如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。——fred astaire

【第16句】：你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。 ——莫斯肯寧漢

【第17句】：霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。——唐·杜牧

【第18句】：美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。——唐·岑參

【第19句】：沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行!偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大! ——馬莎·格雷厄姆

【第20句】：論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅

【第21句】：觀其舞，知其德。——《札記》

【第22句】：蹈音樂和愛情之子。——約·戴維斯

【第23句】：當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。——約翰·克拉克