中學生《關雎》古詩詞鑒賞

作者： 魏惠明張淑敏

【原詩】：

關關雎鳩⁽¹⁾，在河之洲。窈窕淑女⁽²⁾，君子好逑⁽³⁾。

參差荇菜⁽⁴⁾，左右流之⁽⁵⁾。窈窕淑女，寤寐求之⁽⁶⁾。求之不得，寤寐思服⁽⁷⁾。悠哉悠哉⁽⁸⁾，輾轉反側⁽⁹⁾。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⁽¹⁰⁾。參差荇菜，左右芼之⁽¹¹⁾。窈窕淑女，鐘鼓樂之⁽¹²⁾。

【原詩作者】：《詩經》

【導讀入境】：

在水中的陸地上，一對雎鳩鳥在關關和鳴，什么時候一位品貌雙全的姑娘，能和自己成雙成對呢?順著水勢左右流動摘取著長短不齊的荇菜啊，那位美貌的姑娘，真是我夢寐以求的佳偶。只可惜，我卻沒能得到姑娘的愛，我苦苦思念，想啊想啊，夜不能寐，輾轉反側。順著水勢左右流動摘取著長短不齊的荇菜啊，那品貌雙全的姑娘，什么時候我能鼓瑟彈琴與她親近，去表達自己的愛慕之情呢?順著水勢左右流動摘取著長短不齊的荇菜啊，那品貌雙全的姑娘，什么時候能和她共同擊鼓鳴鐘，相親相愛呢?

【賞析】：

這是一首描寫男子思慕女子的民間戀歌。

全詩巧妙地運用了比興的手法。春日水邊，雎鳩和鳴，荇菜初生，分明是眼前的景。以雎鳩和鳴隱喻男女相得，以采摘荇菜隱喻求偶的成功，分明又是寫心中的情。最后又虛寫琴瑟、鐘鼓來形容婚姻之樂，則分明預示著美好理想實現時的幸福。真可謂比興兼施，虛實相生，情景交觸。

這首詩在結構上錯落有致，波瀾起伏。首先是美好想象，然后是“求之不得”的波折。正因為如此，才有夜不能寐、輾轉反側的相思。繼而為峰回路轉，描寫他美好愿望實現后的幸福情景。真是一會山窮水盡，一會又柳暗花明，曲折回旋。因而，這首詩無論在思想上，還是在藝術上，都可稱為上品，對后世愛情詩創作起了積極作用。

【思考題】：

試分析本詩三個自然段分別表現了主人公怎樣的情感?