文藝審美分類創造·蒙太奇

文藝審美分類創造·蒙太奇

電影藝術的構成方法和構成手段的總稱。蒙太奇是法語montage的譯音，原為建筑學上的一個常用術語，意思是裝配、 構成。作為電影的構成方法和構成手段的蒙太奇，其職能是根據作品主題及創作題旨的需要，把銀幕上的動作分作若干各不相同的時間、空間片段，即鏡頭，而后把這些片段組接起來，使畫面與畫面、畫面與聲音、畫面與色彩之間形成對比、連貫、節奏、配合、聯想、襯托等關系，從而創造成獨特的、 統一的、完整的屬于電影獨有的時間、空間形式，即創造成能夠被廣大審美群眾感知、理解并接受的電影藝術作品。蒙太奇既是電影藝術作品的技術構成手段，又是電影藝術的特性所在。作為電影藝術作品的技術構成手段的蒙太奇，又可分為平行蒙太奇、節奏蒙太奇、音響蒙太奇、時空蒙太奇等等。

在電影藝術中，蒙太奇的作用首先表現在它具有邏輯功能。電影畫面的基本單位鏡頭，往往是在不同時間、不同地點拍攝的，因此具有散在性的特點。蒙太奇可以把這些具有散在性特點的互不相干、各個獨立的鏡頭有機地組織起來，形成連貫的同時又能夠顯示出的一定的邏輯組織層次的整體結構，用來表現完整的思想內容和敘事內容，從而給審美群眾造成完整印象。早在二百多年前，法國文藝美學家狄德羅就曾經幻想過如何突破舞臺的時空局限，表現時空交錯的戲劇動作： “在舞臺上我們能表現什么呢?這里只能表現一個場面，而在現實中，各個場面幾乎總是同時進行的，如果能把它們表現出來，經過互相加強，就會產生驚人的效果。”今天，電影藝術依賴蒙太奇手段，使狄德羅的幻想變成現實。

蒙太奇的作用還表現在它可以拓寬電影藝術的表現內容，并深化銀幕形象的內在意蘊。這一作用主要體現在以下兩個方面。第一，電影藝術可以通過兩個或兩個以上的鏡頭組接、對比、配合，反映某種新鮮的思想和意義。這一點正如蘇聯著名導演、電影藝術理論家愛森斯坦所說： “兩個蒙太奇鏡頭的對列不是二數之和而更象二數之積——這一事實， 以前是正確的，今天看來仍然是正確的。”第二，電影藝術可以通過隱喻、類比、象征等蒙太奇手段， 把難以形狀的情感、 思想、意蘊、涵義變成審美群眾得以直接捕捉的視覺畫面，造成回味無窮的詩情畫意。

同時，蒙太奇的作用還表現在它可以創造電影藝術的特有的空間和時間形式。比如，它既可以表現同一空間狀態的不同時間流動過程，又可以在同一時間流動過程中表現不同的空間狀態，這樣就可以造成不同于現實生活同時也不同于其他藝術類型的時空表現形式。蘇聯電影導演吉甘指出，用蒙太奇方法安排電影空間并不只限于不同的劇情發生地點，還有可能在同一地點內，把拍攝對象安排在不同的空間距離上;由蒙太奇造成的電影時間，不同于實際的時間。依據表現某一事件的詳盡或簡單的程度，鏡頭的多少和長短，就可以使這一事件顯得比在實際生活中所占的時間更長或更短。

蒙太奇的實踐應用和理論形成，推動了電影事業的蓬勃發展。但是，蒙太奇同電影藝術本身相比，畢竟是手段，是方法。那種把蒙太奇看得高于一切，甚至宣稱蒙太奇就是一切的觀點，則是不正確的。