黑格爾
【介紹】：
18世紀(jì)末19世紀(jì)初德國古典唯心主義哲學(xué)集大成者、客觀唯心主義者、唯心主義辯證法家。1770年8月出生于符騰堡斯圖加特城的一個官僚家庭。1788年至1793年在圖賓根神學(xué)院學(xué)習(xí)哲學(xué)和神學(xué)，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位，對1789年爆發(fā)的法國大革命表示了極大的熱情和歡迎。畢業(yè)后，先后在瑞士伯爾尼和法蘭克福當(dāng)家庭教師。1801年至1807年初在耶拿大學(xué)教書，任講師、副教授，完成了第一部重要著作《精神現(xiàn)象學(xué)》的著述(1807年出版)。此間，拿破侖指揮法國軍隊在耶拿一戰(zhàn)中打敗了普魯士軍隊，對此黑格爾表示歡迎，并贊揚拿破侖是法國革命繼承者、革新家、偉大人物，將為德國開辟新的道路。1907年，移居班堡，從事報紙編輯工作。1808年至1816年任紐倫堡文科中學(xué)校長，完成了最重要的著作《邏輯學(xué)》(即通稱的“大邏輯”)的著述，該書分三編，第一編出版于1812年，第二編出版于1813年，第三編出版于1816年。1816年至1817年任海得爾堡大學(xué)教授，于1817年出版了《哲學(xué)全書》(包括《邏輯學(xué)》即通稱的“小邏輯”、《自然哲學(xué)》和《精神哲學(xué)》)。1815年拿破侖垮臺后，歐洲出現(xiàn)了全面反動的形勢，黑格爾開始從反對普魯士政體轉(zhuǎn)向為普魯士國家辯護，1816年10月他發(fā)表了海得爾堡大學(xué)就職演說，頌揚普魯士國家是“建立在理性原則之上”的。1818年黑格爾被普魯士國王任命為柏林大學(xué)教授。1829年任柏林大學(xué)校長。1831年11月死于霍亂。在柏林期間的主要著作是1820年出版的《法哲學(xué)原理》，該書宣稱國家是“地上的神物”，哲學(xué)純粹為國家服務(wù)。死后由學(xué)生根據(jù)其講演整理出版的著作有：《哲學(xué)史講演錄》、《歷史哲學(xué)講演錄》、《美學(xué)講演錄》、《宗教哲學(xué)講演錄》等。
黑格爾哲學(xué)是直接從德國古典哲學(xué)家康德、費希特和謝林的哲學(xué)思想出發(fā)，并在對其批判中形成和發(fā)展起來的。一方面，把康德開創(chuàng)的德國古典唯心主義哲學(xué)推向頂峰，創(chuàng)立了龐大的客觀唯心主義體系；一方面也系統(tǒng)地發(fā)揮了他們哲學(xué)中的辯證法思想，創(chuàng)立了觀念的辯證法。
黑格爾把“絕對觀念”(又稱之為“世界理性”、“宇宙精神”)即某種精神本源，看作是世界的本質(zhì)和基礎(chǔ)，是萬物的核心和命脈，而世界上的各種事物或現(xiàn)象只不過是“絕對觀念”的體現(xiàn)或“外化”。他從“實體本身就是主體”的思想出發(fā)，認(rèn)為“絕對觀念”的全部發(fā)展過程所經(jīng)歷的三個階段，即邏輯階段、自然階段和精神階段，就是作為主體的“絕對觀念”“產(chǎn)生自身的、發(fā)展自身的、回到自身的過程”。構(gòu)成黑格爾哲學(xué)體系的邏輯學(xué)、自然哲學(xué)和精神哲學(xué)，就是對“絕對觀念”辯證發(fā)展過程的闡述。黑格爾在其唯心主義基地上詳盡地闡述了辯證法的三個基本規(guī)律和若干重要范疇，論證了思維和存在的同一性，提出了本體論認(rèn)識論和邏輯相一致的思想，邏輯的和歷史的相統(tǒng)一的思想，認(rèn)識是一個充滿矛盾的發(fā)展過程的思想，真理是一個過程、是全面的、具體的思想，歷史是一個有規(guī)律的發(fā)展過程的思想等。但是，黑格爾沒有從本質(zhì)上是批判的、革命的辯證法中作出直接的革命結(jié)論，相反，他關(guān)于社會政治觀點則是相當(dāng)保守的：極力維護私有制，論證私有制的合理性，把國家說成是市民社會的“真實基礎(chǔ)”、“地上的神物”；貴族是社會的第一等級，人民要與貴族聯(lián)合，資產(chǎn)階級應(yīng)當(dāng)參加國家管理，但其地位和作用要受到限制等。不過黑格爾對法國大革命始終是持贊許態(tài)度的。
黑格爾哲學(xué)中辯證方法和唯心主義體系之間具有深刻矛盾。辯證法的革命方面被過分茂密的保守的體系所悶死，從而使其辯證法具有極大的不徹底性。黑格爾哲學(xué)方法和體系的矛盾，方法的革命性和社會政治觀點保守性的矛盾，是德國資產(chǎn)階級的革命要求和這一階級的軟弱性格的表現(xiàn)。
黑格爾哲學(xué)思想對后來的哲學(xué)發(fā)展有很大影響。它是馬克思主義辯證法理論來源之一，但后者不是前者的簡單繼續(xù)，而是辯證法思想史上的新質(zhì)階段。
