布娃娃陪伴的說說【100句文案】

一、抱著布娃娃睡覺的說說

1、只見寶寶滿臉漲得通紅，眉頭皺著。但才沒過了多久，就又瞇起眼睛呼呼地大睡起來了。

2、在這里，介紹兩本關于孩子假想朋友的繪本。在這些繪本里，孩子們會看到自己的影子，因為故事里的主人公也是非常迷戀一樣東西，雖然它們臟了、破了、舊了、小了，孩子們依然喜愛它們，當成自己最好的朋友。而我們家長要做的，就是幫助孩子們維系這樣的依戀情感，陪伴孩子慢慢長大。

3、生生評價：同學們你對你剛才的表現滿意嗎？

4、有些行為在公眾場合不可以做，比如摸媽媽的乳房。

5、目前2歲半的Mimi就像個小孩子一樣，完全是個好奇寶寶，喜歡看動物、池塘里的魚兒、電視里的狗狗，甚至每天都會坐在家里窗邊看很久，只要看到窗外有狗狗經過，它就會開始大叫引起爸媽注意，要求他們馬上過去和它一起看狗，仿佛說著：“快看外面有狗狗！”如果不看它還會生氣。

6、都說孩子的這些“小癖好”是缺乏安全感導致的，可明明每天都有陪伴孩子，為什么還會這樣呢？

7、半夜醒來，看見你熟睡的臉龐，這就是此生最大的幸福

8、愿祝福縈繞著，在你永遠與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成幸福快樂！生日快樂！

9、岑岑今年6歲，是一個聰明、可愛、漂亮的小姑娘，她是父母的掌上明珠，更是小春全家人的寶貝。

10、孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里.祝你生日快樂，開心成長!

11、認識休止符、連線，并能準確地演唱和運用，同時體驗它們在歌曲中發揮的作用。

12、請給孩子和安撫物告別的時間，相信在父母充分的陪伴和關愛下，孩子的內心終會充滿安全感。

13、放下“我永遠正確”的執念，讓孩子做自己！

14、公號下回復關鍵詞查看更多內容

15、用聽唱法學會歌曲《布娃娃彈琴》，用輕快、優美的聲音完整演唱歌曲。

16、總的來說，當你發現孩子出現摸乳房、揪耳朵、依戀小毯子、小枕頭等“小癖好”時，不必慌張或焦慮，也不要隨意地給孩子貼上“戀物癖”的標簽。

17、在《媽媽，他們欺負我》一書中，作者指出：

18、其實，這個洋娃娃原本是不會唱歌的。洋娃娃是岑岑的媽媽去麗江旅游的時候，在一家手工做娃娃的店里買回來的。娃娃梳著中式的丫環小包子頭，身上穿的是店主自己縫制的小旗袍，非常的漂亮，最特別的是，店主在娃娃的里面，填充了很多棉花，捏起來，娃娃軟軟的，很是逼真。

19、師、生對照范唱共同進行評價。

20、愛的表達(快樂游戲)

二、布娃娃陪伴的說說

1、(1)教師激發幼兒參與活動的興趣。

2、小春帶著岑岑出了門。家里，表姐便準備把洋娃娃悄悄的收起來，拿出去扔掉。因為和小春商量很久，覺得岑岑對娃娃有些過份依賴了，看電視上說，這樣對小孩子其實不好，小孩子有可能會越來越內向，他們決定把這個洋娃娃扔掉，然后轉移岑岑的注意力。

3、就這樣，超級飛俠就逐漸被星星忘記了。他們被媽媽收在了盒子里，很久都沒有人再去看他們。爸爸奇怪地問：“為什么星星不喜歡超級飛俠了呢？”媽媽搖搖頭，因為媽媽也不知道為什么。

4、真的是無語了，一個人帶著幾個娃娃睡覺，讓我覺得整個夜晚都是輾轉難眠的狀態！

5、師：讓我們來看看大家找得對不對，如果正確的話，這個字就會變成紅色！(課件)

6、師：布娃娃不僅會彈琴唱歌，她還會跳舞呢！把一首小提琴曲《會跳舞的洋娃娃》送給大家，希望活潑歡快的樂曲帶給你愉快的感受。

7、在幼兒園，我們經常看到有的孩子摟著自己喜愛的布娃娃或毛絨玩偶，有的孩子抱著自己天天用的小毯子或小枕頭，有的孩子總是要抓著一個柔軟的小球等，做什么事都離不開這個玩偶。

8、發展幼兒思維和口語表達能力。

9、我娃娃呢？我娃娃怎么又在床底下？

10、現在，星星不僅有了超級飛俠好朋友，也有了真正的好朋友。

11、我喜歡睡床邊邊,喜歡躺著睡,老公睡著了會往我身邊靠,喜歡把腿翹我肚子上,老是半夜難受(╯﹏╰)醒來

12、能把自己看到的、想到的、推測到的實情用連貫的話說出來。

13、白天晚上，頭一碰到枕頭就睡著了，睡得又香又甜。

14、(輔食專場)爆款輔食，限時優惠，團購＋全場滿減，超劃算！

15、小結：小朋友們今天說的都非常好，很有想象力，你們表演的也很棒，真的把小老鼠嚇跑了，小朋友你們真聰明。

16、我答應星星每隔一段時間，去買其他超級飛俠。每次開往玩具店的路上，星星笑瞇瞇地跟手里的樂迪說：“樂迪，我要帶你去見多多了，你高不高興啊？”樂迪當然不會說話，星星就替他答問題：“我想你一定很高興吧。”

17、母愛不等同于毯子或其他，母愛是無形無質的。

18、第二次完整播放歌曲范唱，聽一聽歌曲的情緒。

19、寶寶去跟我妹睡覺，每天晚上都這么玩我想說的是很奇妙，讓我擁有這么可愛的小天使，雖然很皮很皮，但是每次說他愛我時我心都化了

20、小朋友，你真的看得懂嗎？？

三、喜歡抱著娃娃睡覺的說說

1、這大概就是寶媽的無奈與心酸，一個人帶著幾個娃娃睡覺，真的是一種崩潰的狀態！

2、同事擔心孩子養成“戀物癖”，于是趁孩子不在家，給她收了起來。

3、孩子就是這樣，你對他進行夸獎的時候，他就會覺得自己就是這么厲害，也充滿了自信心。再一個人睡覺的時候就不會覺得害怕了，因為不想爸媽覺得自己是一個膽小鬼。

4、這個時候，作為媽媽“替身”的安撫物就出現了。

5、教師鼓勵幼兒根據教師的提問大膽想象和表達。

6、孩子抱著布娃娃等行為是為了滿足自己的安全感，那么孩子為什么會缺乏安全感?為什么選擇從“物”中尋求安全感的滿足呢?

7、鄰居青華的布娃只有九寸高，而我的“娃佳”卻足足有半米高呢！“娃佳”穿著一條紅色的連衣裙，裙子的邊沿，還鑲著一條美麗的花邊呢！她的腳上穿著一雙精致的小紅皮鞋，這使她更美麗了。

8、能在語言指導下觀察畫面。

9、情人節的時候，我送給女朋友一個布娃娃，上面寫著一句話：希望你可以向這個布娃娃一樣一直開心。

10、給我陪伴，冬天給我溫暖，這個娃娃陪伴著我十二個年頭，我姐給我買個新的讓我換了，我真的舍不得，就像朋友有了很深的感情

11、★讓孩子知道身體的界限。

12、每天跟一個小男孩一起放學回家，短短十分鐘的路程，兩個人硬生生走上一個多小時，爬假山、找毛毛蟲、看金魚，所到之處都要看個夠、玩個夠。媽媽下班到家了，兩個小孩還在路上慢慢悠悠地溜達。

13、問題：(1)你都認識這條節奏中的那些節奏？復習四分節奏“走”、“走歐歐”。“0”這個符號是什么符號呢？

14、套娃是用木頭做成的，類似于一個圓柱，上面細一些，是娃娃的頭部；下面粗一些，是它的身子。它的表面刻有許多美麗的花紋。這套娃娃一共有十個，小的比花生米還要小，大的是我的頭部的十倍，每個娃娃的肚子都是空的。

15、安撫物是孩子走向獨立的拐杖

16、早期撫養者沒有與孩子形成良好的互動會導致孩子沒有安全感

17、在我女兒出生的時候，她就喜歡身邊放一個小熊的毛絨玩具睡覺。每次看到小小的女兒和小熊一起睡覺的時候，就會覺得特別開心。而且看著特別可愛。原來有一些習慣真的是可以遺傳的。后來我覺得女生喜歡毛絨玩具真的是特別可愛。也是因為我女兒的關系，我家現在床上沙發上放著一堆毛絨玩具。女兒每天喜歡的事情就是給這些毛絨玩具梳頭洗臉。而我每天最喜歡的事情就是看著女兒和這些毛絨玩具玩。所以女生抱著毛絨玩具睡覺真的會睡得很舒服。如果沒有嘗試過的話，一定要嘗試一下。特別是冬天冷的時候，抱著毛絨玩具睡覺特別溫暖。

18、岑岑看小春拿著娃娃一直看，有些不高興了，一把把娃娃搶過來說，表叔，你別這樣嘛，離離不高興了！小春樂了，說，傻岑岑，離離才不會不高興呢，你看，她一直在笑呢！說著，舉起娃娃，晃惚中，小春看了娃娃的臉一眼，卻突然發現娃娃的表情仿佛有些變化。明明還是裂著嘴笑，可是看在小春眼里，卻仿佛有些不高興的樣子。小春眨了眨眼，手里的娃娃還是笑著，剛才，就像是他的幻覺一樣。岑岑搶過娃娃，就坐到沙發上，抱著娃娃說，離離，你不要不開心啊，以后我不讓別人碰你了！這一剎那，小春好像看到娃娃點了點頭。小春嚇了一跳，再一看，娃娃還是好好的被岑岑抱在手里，哪里點頭了？

19、小春把表姐拉到一邊，說，表姐，你有沒有發現，岑岑好像有些太依賴這個洋娃娃了。你是不是應該注意下啊，岑岑好像有些太內向了啊！表姐嘆了口氣說，是啊，我也發現了，最近一段時間，岑岑都是這樣，抱著洋娃娃就不肯松手，你也知道，這孩子從小就這么內向，也不知道她像誰，你說我和她爸性格都很開朗啊！小春又和表姐商量了半天，便有了決定。

20、事實上，這只娃娃從前是麻麻的寶貝，因為Mimi對它情有獨鐘才割愛送它，大約從一歲多開始，Mimi就習慣抓著這只狗娃娃到處跑，就連在客廳看電視也要拿來饋頭；有次它和家人出門時，意外發現路上一位小朋友也抱著一樣的狗娃娃，結果Mimi竟然瘋狂盯著人家，就好像以為那是自己的娃娃一樣。

四、娃兒睡覺的說說

1、對生活環境的不適應會對孩子的安全感造成威脅

2、寶貝睡著哦了，嘴角掛著彎彎的笑容，睡得真香啊。

3、他躺在軟軟的床上，安靜的睡的那么香，臉上露出柔和的表情，好像在做什么美夢。

4、★首先，父母可以反思下，對孩子的陪伴和關愛是否足夠。

5、我每天都是這樣的狀態，一個人帶著幾個娃娃睡覺，讓我感覺這個睡著了，這個還醒著，真的是一個無眠的夜！

6、引導幼兒交流做爸爸媽媽的愉快感受：

7、這個是寶寶缺乏安全感的表現,這個是正常的,沒事,都是這樣子的了,好好安撫下的,大一點就好的。不要太擔心的了。

8、秒睡，躺下就睡著，馬不停蹄東奔西跑。明天好好休息好好睡覺。中東的寶寶們實在很可愛*^o^*呢。

9、同事說她家4歲女兒特別迷戀她的小毯子，珊瑚絨的，取名叫球球，大夏天睡覺都要抱著。

10、愛的萌發(激情感染)。

11、活動重點：引導幼兒理解兒歌內容，學說“我來抱抱你，做你的好媽媽”。

12、你好,有可能是布娃娃中存在某些化學成分造成銀手鐲發黑的;盡量保持衛生,必要的話將布娃娃清洗一下為好。以后還是不要抱著這種產品睡覺為好。

13、自從媽媽把這個洋娃娃送給岑岑后，岑岑愛不釋手，吃飯睡覺都抱著那個洋娃娃，連去上幼兒園，也非要帶著不可，媽媽自然是不同意，一向很乖的岑岑就哭鬧不已。沒辦法，只能讓她帶著那個洋娃娃上學。

14、星星，萌萌的6歲小男孩，媽媽筆下鐵打的男一號，酷愛數數字和斗地主。

15、兒子在心中，生活有行蹤，兒子很優秀，幸福在懷中，只要家中有塊寶，吃苦耐勞很想要，兒子生日長一歲，離享受快樂近一天，祝兒子生日快樂。

16、——蘇聯教育家蘇霍姆林斯基

17、這個布娃娃有著小小的嘴巴，扎著長長的小辮子。她長得苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，腳上穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個大美人。

18、看的小小雞皮疙瘩掉了一地

19、教師：“今天有許多字寶寶來到了我們班，它們在哪了呢？找一找！“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下。”找到它們了么？你們認識這些漢字么？“教師出示大字卡。

20、這位朋友我看你是沒挨過打

五、晚上抱著布娃娃睡覺的說說

1、“布娃娃笑了，你心里感覺怎么樣？“

2、人生道路走過無數的風雨，這個布娃娃陪伴了我所有的歷程，你是我人生道路上唯一的愿意傾聽的好朋友！

3、我三十四歲，娃三歲。從十歲開始抱一個布娃娃睡，一直抱到結婚。結婚后布娃娃放到父母家，有時太想布娃娃了，就偷偷摸摸回父母家抱抱睡一覺。我跟我布娃娃感情太深了，無法再分開。按我父母話說：我已經賦予了這個娃娃生命了。對了，我是男的。

4、我每天做完作業都要和布娃娃在一起玩耍；每天晚上睡覺的時候，我都要把布娃娃抱上床，讓她和我睡在一起。

5、小時候的我們，什么都不怕，因為我們的心很純凈，換做現在，再讓我們想象一下，一個洋娃娃活過來，對我們來說，會是一件多么恐怖的事。

6、布娃娃的眼睛是蔚藍色的，就像是深藍的湖水一般，當我把她來回擺動的時候，她的眼睛就會一眨一眨的；她的嘴又小又紅，好像熟透了的櫻桃；她的皮膚又光又嫩，真像是玫瑰的花瓣。

7、師：看老師帶來了一個布娃娃，這個布娃娃做了一個夢，夢中她唱了一首歌曲，歌曲的名字叫《布娃娃彈琴》，請聽。

8、小寶寶喜歡抱著布娃娃睡覺，說明他在布娃娃身上已經找到了安全感，并且已經形成了一個習慣，因為這個時候的孩子的思維都是定式思維，也有可能是她抱著布娃娃的感覺很舒服

9、你準備好去參加派對了嗎蟹老板我準備好啦。

10、活動難點：根據自己娃娃的形象創造性地從眼睛、頭發、嘴巴、表情等方面來描述。

11、學生第四次完整地跟著范唱演唱歌曲。

12、如果你期望孩子心平氣和對待生活，首先從自己開始

13、揭示課題并播放歌曲錄音范唱。

14、在動物們身上體現出來的

15、她安靜的睡著了，手里抱著洋娃娃，嘴上掛著甜甜的笑容，一定是在做什么美夢。

16、大家猜對了，就是碰鐘。她的音色清脆悅耳，具有較強的聲音穿透力，大家一聽就聽出來了，還記得他的演奏方法嗎？(演奏時，左右手各持一個銅鈴的繩柄，將兩只銅鈴輕輕撞擊發音。)誰來演奏一下？這樣演奏聲音才會悅耳！你的小手真巧！老師表揚你！

17、看岑岑這么開心，他也不好再說什么，表姐說，這娃娃幾天前就扔在小區后面的垃圾桶了，就是怕被岑岑看到，還故意扔得遠了些，沒想到，還是被岑岑撿回來了。小春聽到這，心里突然有一個感覺：這個娃娃，是岑岑撿回來的，還是自己回來的，都還是個未知數呢！

18、剛進家門，岑岑就像瘋了似的，一下子沖到媽媽跟前，抱著媽媽開始捶打，一邊打一邊說：壞媽媽，你把離離還給我！媽媽抱住岑岑說，乖，寶寶，媽媽沒有扔，離離壞了，媽媽拿去修了！岑岑說，真的？你真的沒有要扔掉？媽媽說，當然是真的啦！媽媽保證！岑岑這才停止了哭鬧。一整天，就不停的問，媽媽，離離什么時候回來啊！媽媽便哄她說，快了快了，修好了就拿回來。

19、媽媽不可能24小時陪伴在孩子身邊，孩子難免會焦慮，會本能地從一些相關的物品上去尋求一份依戀和安全感。

20、師：同學們唱的完整、流暢、生動、甜美，我想如果加上清脆悅耳的碰鐘歌曲會更動聽，好，那我們請幾個同學為我們伴奏！老師來指揮，請大家跟著伴奏音樂演唱，注意前奏的速度。