孔乙己描寫掌柜動作的句子3篇

《孔乙己》選段閱讀答案

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孔乙己（選段）

孔乙己是唯一站著喝酒而穿長衫的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對柜里說，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，溫一碗酒。這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，溫一碗酒。掌柜也伸出頭去，一面說，孔乙己么？你還欠十九個錢呢！孔乙己很頹唐的仰面答道，這下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，孔乙己，你又偷了東西了！但他這回卻不十分分辯，單說了一句不要取笑！取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？孔乙己低聲說道，跌斷，跌，跌他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

【第1句】：用簡潔的語言概括這兩段文字的主要內容。（3分）

【第2句】：選文中多次使用對比，請找出其中兩組，先簡要概括，然后說說這樣寫的好處。（4分）

【第3句】：孔乙己用手走來又用手走去，這一動作描寫寄托了作者怎樣復雜的感情？請結合課文內容，試作簡要分析。（4分）

【第4句】：（假如）孔乙己死后，一個好心人把他埋葬了，并且起草了墓志銘：孔乙己，生于清朝沒落之際，死在人情冷漠之時，癡迷科舉，為科舉而生，因科舉而死。請你結合課文，從內容角度評價一下這則墓志銘的`優劣。（4分）

參考答案：

【第1句】：寫孔乙己兩次來酒店喝酒及被眾人嘲弄的情景。（3分，意對即可）

【第2句】：孔乙己的身材（一高一矮）、臉色（一白一黑）、衣著（一長一短）、語言神態（青筋綻出地爭辯與不十分爭辯、懇求的眼色）、動作（闊氣的排與窘困的摸等。（2分）表現了孔乙己的生活越來越凄慘，更有力地批判了封建思想、封建文化對人的毒害，揭露了封建勢力對人的壓迫。（2分）（共4分，答出兩組對比得2分，分析2分）

【第3句】：哀：孔乙己被打折了腿，已無人形，卻還受酒客與掌柜的嘲諷；恨：丁舉人滅絕人性的兇殘，酒客們無情愚昧的嘲諷，封建社會的黑暗；怨（或怒）：孔乙己好喝懶做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。（4分，答出一點給2分）

【第4句】：好。這段墓志銘揭示了造成孔乙己人生悲劇的時代原因、社會原因、自身原因。或：不太好。雖然內容扣住了原文，也較為深刻，但不符合那個時代的人的口氣，這應該是現代人對孔乙己的評價。（4分，從內容上加以評價，意思基本正確即可，不求全面深刻。單從形式上加以評價的不給分）

《孔乙己》選段閱讀答案

《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說。下面是小編為你整理了“《孔乙己》選段閱讀答案”，希望能幫助到您。

課文選段

【甲】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

【乙】孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

【丙】忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”……掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

閱讀答案

9．根據三段選文概括孔乙己的命運遭遇。（3分）

10．三段選文中，面對人們的嘲笑，孔乙己的語言有什么不同？目的`各是什么？（4分）

11．在【丙】段中，孔乙己是用手爬到酒店來的，文中卻用了“走”，如何理解？（3分）

12．對于眾人嘲笑孔乙己的原因，下列理解哪一項是不準確的？（2分）

A．孔乙己是一個被排斥在社會主要階層之外的多余人。嘲笑他是無害的，不會對自己構成任何威脅。

B．百無一用是書生，孔乙己不會經營牟利，沒有什么值得稱道的本事和特長。

C．孔乙己是封建科舉制度中的失敗者，在成者王侯敗者寇的評價標準下，在讀書為功名的功利思想影響下，孔乙己是一個無能的弱者，自然是人盡可欺的。

D．孔乙己的迂腐的言談舉止，可笑的外形外貌，本身是滑稽而具有喜劇效果的。

答案：

9．孔乙己始終是他人取笑逗樂的對象；讀書連半個秀才都沒撈到，無法維持自己的生活；從肉體到心靈都受到了無情的摧殘，命運極其可悲。（3分。答出一點給2分，答出第二點即可給全分）

10．第一片段面對人們嘲笑其偷竊，孔乙己激烈辯白，甚至強詞奪理；目的是在人前維護自己的清白和可憐的自尊；第二片段人們嘲笑其不第，正戳中了孔乙己心靈的痛處。這是他無法辯白的。此時說出旁人全然不懂的之乎者也，更多的是在麻醉自己，緩解傷痛。第三片段當人們嘲笑其斷腿時，孔乙己已不十分分辯，苦苦哀求人們為他保留最后的一點尊嚴。此時他的生命之火已經極其微弱，眼看將被冷酷的社會摧毀，已無力再維護自己了。（4分）

11．手代替了腳的功用，可以用“走”；失去了正常行走的能力，從沾滿泥土的雙手可見其遭遇之悲慘；同時也可看出社會對他的摧殘和壓迫是多么殘酷。（3分。答成“一個自命清高的讀書人已經被摧殘得毫無人的尊嚴了”等亦可。意對即可）

12．B（2分）

《論語》選段閱讀及答案

閱讀下面《論語》選段，回答問題。 （6分）

季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子，曰：“季氏將有事于顓臾。”

孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐為？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

孔子曰：“求！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀郑嵍环?，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂?！?/p>

孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。”

【第1句】：下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

A、不足三百字的文章，不但表達出孔子“為政以德”的治國方略，而且可使人見到冉有文過飾非、最后理屈詞窮的窘態和孔子洞察事物的深邃、義正詞嚴的態度。

B、孔子教育弟子是以政治上有所作為為目標的，主張“持危扶顛”。冉有幫助季氏專權，不幫助季氏走正道，違背其主張，所以孔子說“‘求！’‘季氏將伐顓臾’‘無乃爾是過與’”。

C、《論語》在記言之中，能見出各人的不同性格，本文中“冉有”的性格就極其鮮明。司馬遷寫《仲尼弟子列傳》主要取材于《論語》。這一點表明《論語》在散文發展中的重要地位。

D、子路、冉有皆侍季氏，在“季氏將伐顓臾”的問題上，孔子責備二人，輕重分量明顯不同：二人均有不可逃脫的責任，但子路的'責任更大，從“今由與求也相夫子”可看出來。

【第2句】：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”運用了什么手法？聯系語境解釋這句話的含義。

答：

【答案】

【第1句】：D(在“季氏將伐顓臾”的問題上，孔子責備二人，輕重分量明顯不同：二人均有不可逃脫的責任，但冉有的責任更大。文章開篇是“冉有、子路見于孔子”，中間說話只有“冉有”，這最后的批評是針對二人的，而子路比冉有大，所以孔子說“今由與求也相夫子”，把子路提在前面。）

【第2句】：運用類比的手法。虎兕出柙傷人，龜玉毀于櫝中，是看守者的失職。冉有、季路作為季氏家臣，就如同看守虎兕龜玉的人，若不能勸諫季氏放棄武力，致使顓臾被滅，也是他們的失職。

《談生命》選段閱讀答案

【原文】

《談生命》選段

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸巖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時他只想休憩，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠遠地望見了大海，?。∷训搅诵谐痰慕K結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！

【問題】

【第15句】：“一路上他享受著他所遭遇的一切”，句中的“一切”指什么？（3分）

【第16句】：選段中作者用一江春水東流入海來比喻什么？選段中你覺得作者對生命的'本質是如何認識的？（7分）

【參考答案】

【第15句】：指“巉巖前阻”“危崖”“細細的平沙”“暴風雨”“激電”“迅雷”“晚霞和新月”等（答對兩個詞得1分，答對三個詞得2分，答對五個詞得3分）。

【第16句】：比喻一個人生命的全過程（3分）。選段中作者對生命的認識是：生命的道路是曲折的，要經歷種種磨難，其間有痛苦也有幸福，痛苦也會賦予他新生的力量（2分）；生命存在于運動之中，生命的過程是進取、斗爭的過程（2分）。