畫出描寫齊國人多的句子5篇

五年級語文期中試卷

【第1句】：【第1句】：看拼音，寫詞語(5分)。

Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué

()()()()()

【第2句】：在正確的讀音下打“√”(5分)。

妖嬈(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒體(móuméi)

汲取(xìjí)癡迷(zhīchī)

【第3句】：請你嘗試寫出以下兩類成語各三個。(3分)

①寫出描寫春天景色的成語：_________、_________、_________。

②寫出形容很專心的成語：_________、_________、_________。

【第4句】：補充詩句(8分)。

①九曲黃河萬里沙，_______________________。《浪淘沙》

②_______________________，不是遮頭是使風。《舟過安仁》

③草鋪橫野六七里，_______________________。《牧童》

④_______________________，吾將上下而求索。《離騷》

【第5句】：根據所學內容填空(8分)。

①《草原》這是一篇寫__________的文章，作者是現代作家________。這篇優美的文章可以用文中一句話“_______________

______________________________”來表達蒙漢民族的深情厚誼。你曾經學過他的作品還有《____________》《_____________》等。

②童年是純真、難忘的歲月。身處童年的你們每天都在編織美麗的故事，如____________________，____________________，____________________。(至少三個)本學期，你學過描寫童年情趣，抒發童年情懷，留戀童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。(至少三個)

③《舟過安仁》的作者是______朝代的___________，曾經還學過他的古詩是《》

【第6句】：仿寫句子(4分)。

①這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

讀書既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。

②時間如同清風，他能幫助我們驅散心頭的愁云;時間如同_____________,__________________________。

【第7句】：如果請你選擇一則珍惜時光的名言警句張貼在你的書桌上，你最想選哪一句?(2分)

________________________________________________________。

【第8句】：按要求寫句子。(2分)

①許多鳥兒在樹林里叫。(改成擬人句)

_______________________________________________________。

②狼的本性不會改變。(改成反問句)

_______________________________________________________。

【第2句】：閱讀理解(27分)

【第1句】：課內閱讀(13分)

楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的'枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧!”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了。”

(1)這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。(不多于10個字)

(2)在這場外交斗爭中，晏子的表現很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________;把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是說________________。

(3)晏子不愧為一位杰出的“外交官”。你從他身上學到了什么?(不少于20字)

________________________________________________________。

【第2句】：課外閱讀(14分)

溜冰的啟示

從前，有一位體育老師教我們溜冰。

開始時我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然此法甚妙，因椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它前行，來往自如。

我想椅子真是好!

于是，我一直推著椅子溜。

溜了大約一星期之久，有一天老師來到溜冰場，一看我還在那里推椅子呢!這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬去。

精選五年級期中語文試卷

五年級期中語文試卷

【第1句】：讀拼音，寫漢字。(8分)

gāngqiángjìdiànfàngqìcūcāo

()()()()

gēyáoèhàoqǔxiàowǔrǔ

()()()()

【第2句】：比一比，再組詞。(4分)

瞪()蹬()

役()設()

嚼jiáo()jué()咽yān()yàn()

【第3句】：詞語積累。(9分)

()裝()裹()寢()食絞盡()()

()居()業程門()()()中送()

()公()山赴()蹈()任()任()

【第4句】：下面帶點的字是什么意思，選正確的打“√”。(4分)

【第1句】：一夫當關()，萬夫莫開()

當：①應當;②擔任;③擋住，守住

莫：①沒有;②不能;③表示揣測或方向。

【第2句】：無窮無盡()

窮：①貧苦;②窮盡，到了盡頭;③徹底;④極端。

【第3句】：翠一流()隨心所欲()

欲：①欲望②想要，希望③需要④將要

【第4句】：一擁而上()擁戴()

擁：①抱②圍著③擁護④(人群)擠著走

【第5句】：寫近義詞或反義詞。(4分)

近義詞：灑脫——()純真——()隨意——()癡迷——()

反義詞：澄澈——()溫柔——()嚴厲——()驅趕——()

【第6句】：給下面的句子填關聯詞語。(4分)

【第1句】：()多么艱苦，老班長()要把我們帶出草地。

【第2句】：你們的身子一天比一天衰弱，()哪天吃不上東西，說不定()會起不來

【第3句】：信鴿()飛得遠，飛得快，()不怕路程生疏。

【第4句】：()天氣多么惡劣，()可以看到堅守崗位的交通民警。

【第7句】：按要求寫句子。(10分)

【第1句】：離開朝鮮的那一天，志愿軍們不得不哭了。(改成肯定句)

【第2句】：我肚子餓了，我得吃飯。(改為雙重否定句)

【第3句】：小剛說：“我去圖書館還書。”(改為陳述句)

【第4句】：太陽升到了山頂。(改成擬人句)

【第5句】：全校師生都夸耀五(2)班的清潔衛生搞得好。(修改病句)

【第8句】：在括號里寫出下列句子所用的修辭手法。(7分)

【第1句】：從哪兒看得出列車前進呢?那就是沿著鐵路的一行白楊樹。()

【第2句】：一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。()

【第3句】：白楊樹從來都是那么高，那么直，那么堅強。()

【第4句】：誰說孩子們不會像小白楊一樣在邊疆茁壯成長?()

【第5句】：學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。()

【第6句】：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。()

【第7句】：站在山頂上就可以掬一捧云彩。()

【第9句】：看圖寫話。(5分)

右圖是一位小學生近四年來課外閱讀量與語文成

績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是

什么?請用一句話表達出來。(資料：課外閱讀量(冊)：20406080成績(分)：60708090)

【第10句】：閱讀。(20分)

(一)

車子開進村莊時，5000多名孩子()在路邊，他們()地鼓著掌，有()地高喊道：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩()地走下車，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們()著，;來到了一口井前。井被鮮花包圍進來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩希里杰克為安格魯小學社區建造。”

村里一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們全都是健康的。這要歸功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說，水，就是生命。”聽到這兒，瑞恩和父母都留下了激動、幸福的眼淚。是呀，一個夢想，竟有如此大的.力量，在此時有誰不流淚呢?

【第1句】：根據課文，在括號里填上字詞。(4分)

【第2句】：非洲的孩子們是用什么樣的方式感謝瑞恩的?(3分)

【第3句】：“一個夢想，竟有如此大的力量”，聯系整篇課文，說說夢想的力量表現在哪些方面。

(二)在等你說謝謝

那天我經過一個度假村，見一大群人圍著一輛高級轎車，個個伸長了脖子往里邊張望。轎車旁邊一位身著名牌西服的男人焦急地對大伙喊：“你們誰幫我爬到車底擰一下螺絲啊?”

原來他的車油箱出了問題，從度假村游玩出來，漏出來的油已經淌到了車身外，這里離最近的加油站也有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁那個打扮妖艷的女子說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰幫我擰緊，這錢就是他的了!”

我身旁的小伙子動了一下，卻被他的同伴拉住了：“有錢人的話，信不得喲!

”這時只見一個小伙子走了過去，說：“我來吧。”

操作很簡單，小孩在那個男人指揮下不到一分鐘就擰好了，爬出來后他就用期待的眼神看著那個男人，男人剛想把那張百元鈔票遞給小伙子，卻被那女人呵斥住了：“你還真打算給他100塊呀?給他5塊已經夠多了。”

男人從女人手里接過零錢遞給小孩子，小孩子搖了搖頭。聽到人群中的噓聲，男人又加了5塊，小孩子還是搖頭，男人有些生氣了：“你嫌少?再嫌，這10塊錢也不給你啦。”

“不，我沒有嫌少，我的老師說，幫人是不要報酬的!”

男人蒙了：“那你怎么還不走?”

小孩子說：“我在等你給我說謝謝!”

【第1句】：文中哪句話驗證了“有錢人的話，信不得喲”?用“﹋”畫出來。(2分)

【第2句】：小孩子在擰好螺絲后，用期待的眼神看著那個男人，他在期待什么呢?(2分)

【第3句】：短文中的男人和女人穿著華貴，又有高檔的小轎車，顯然他們并不缺()，他們缺的是()。(2分)

【第4句】：如果你是文中的“男人”，聽到小孩的話，你是什么樣的心情呢?你會對小孩子說什么?(4分)

【第11句】：作文。(25分)提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。

要求：【第1句】：內容要真實，把活動的過程寫具體。【第2句】：語句要通順，要表達出自己的真情實感。【第3句】：主題突出，準確使用標點符號。

五年級語文試卷

年級____姓名______

【第1句】：看拼音寫詞語４％

在下列括號里填上適當的sh字

( )子 ( )導 ( )菜 ( )女 ( )情 ( )服 ( )寫 ( )贏

【第2句】：字詞２５％

１、按要求填空８％

舉字用音序查字法查大寫字母( )，再查音節( )，用部首查字法查( )部，再查( )畫；用數筆畫查字法查( )畫，它的解釋有⑴動作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全。舉世矚目的舉應取第( )種；舉不勝舉的舉應取第( )種；舉止文明的舉應取第( )種解釋。

２、在括號里填字組成恰當的詞語３％

春意( )然( )然無存( )然無恙( )然大悟( )然有序( )然起敬３、把下列句子中的錯別字圈出來，把正確的字依次寫在括號內。４％⑴全國形式一派大好，氣向一新。（ ）

⑵只有克苦學習，才能取得好成積。（ ）

⑶在主題班會上，同學們展開急烈的辨論。（ ）

⑷這篇課文在同學們的頭腦中留下了生刻的影象。（ ）

４、選擇正確的詞填在括號里７％

印象 影響 形象 反映 反應

①我們向班主任（ ）了同學們的意見和建議。

②有些人吃了某種藥物或打了某種針會有不良的（ ），所以最好 能在醫生的指導下服藥、打針。

③他在上課時隨便說話，（ ）同學們的學習，所以，大家對他的 （ ）不怎么好。

珍惜 珍貴 珍藏

①時光老人節給我們的禮貌非常（ ），我們應該好好（ ）。

②這本書是老師送給我的，我把它（ ）在我的寶箱里。

【第3句】：句子２４％

１、寫出下面句子各用了什么修辭手法。４％

①旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎他們耐心周到，從不嫌麻煩。

（ ）

②奶奶真節儉，一分錢也要分成兩次用。（ ）

③實現社會主義現代化所需要的大量的科技人才從哪里來？來自敢于攀 登科學技術的高峰的年輕一代。（ ）

④一塊石頭順著山勢又蹦又跳地來到小溪里。（）

２、按要求改寫句子６％

縮句：鮮艷的車旗在天安門廣場上空迎風飄揚。

_________________________________________________

擴句：陽光照著小草。

_________________________________________________

寒風吹到臉上，真疼。

改成比喻句：______________________________________________

在同學遇到困難的時候，我們要幫助他。

改為反問句：______________________________________________

烈火整個兒包住了他。

改為把字句：____________________________________________

改為被字句：___________________________________________

３、改病句８％

①我樣要努力改正不好的缺點。

②在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。

③鄭老師獲得市先進教育工作者。

⑤我們閱讀課外書籍，可增長知識和寫作水平。

４、關聯詞語填空。６％

李剛愛好體育，每天早晨，（ ）跑步，（ ）做操，（ ）是在寒冷的冬天，他（ ）從不間斷，就是（ ）這樣，（ ）他的身體很結實。

【第4句】：課文理解記憶１３％（按課文填空）

所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的'東西。那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）而（ ）的人了。這句話借（ ）來比喻（ ），從正反兩方面說明（ ）的道理，贊揚了（ ），批評了（ ）。

萬分緊急的關頭，董存瑞（ ），站在橋底，左手（ ）起炸藥包，（ ）橋底，右手（ ）導火索。火光照亮了他那（ ）一般的臉。１秒鐘，２秒鐘他像（ ）一樣（ ）著，兩眼放射著（ ）的光芒。

３、《山行》的作者是（ ）朝的（ ），詩中描寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種景物，作者借景抒情，抒發了（ ）的感情。

【第5句】：讀短文，按要求答題１７％

失寵的梅花

一樹梅花很委屈，認為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開放。

春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開在放在春天，一定會有更多的人賞識我。冬天里，梅花對春天充滿了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。

終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹每種花都開得絢責爛漫，讓人留戀忘返。

梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無人問津。

梅花找失望極了，又找到了花仙子。花仙子意味深長地說：梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因為你相貌出眾，而是因為你具有頑強的生命力和不向惡勢力低頭的品質。

梅花聽了，羞愧地低下了頭。

１、根據短文內容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。８％

繁榮的反義詞：＿＿＿＿ 贊賞的近義詞：＿＿＿＿

與絢麗爛漫相對的詞：＿＿＿＿

與留戀忘返相對的詞：＿＿＿＿

文中寫梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

２、用 劃出梅花失寵的句子。１％

３、填空３％

劃橫線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序寫的，請用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、用‖給短文分成三段，并寫出段意３％

５、選擇題。將正確答案的序號填入括號里。２％

這則寓言告訴我們的道理是（ ）

①人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。

②人們瞧不起春天的梅花，使梅花失寵了。

③人們贊美的是人的高尚品質，并非出眾的相貌。

④人們喜歡絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。

【第6句】：作文

一件使人＿＿＿＿的事

小學四年級期中語文試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語。(10分)

shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

【第2句】：把成語補充完整。(4分)

見死()()()心()欲()()其事()()易舉

()不可()()七()八()()天開()先()后

【第3句】：寫上對應的成語。(6分)

出其不意()圍魏救趙()風聲鶴唳()

四面楚歌()運籌帷幄()兵貴神速()

【第4句】：按要求改寫句子。(10分)

1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

【第2句】：禮花綻放。(把句子寫具體)

【第3句】：漓江的水很綠。(改為比喻句)

【第4句】：爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

【第5句】：動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當的關聯詞合成一句話)

【第5句】：將下列句子補充完整。(12分)

【第1句】：落木千山天遠大，()。

【第2句】：()，海上明月共潮生。

【第3句】：螞蟻搬家蛇過道，()。

【第4句】：精誠所至，()。

【第5句】：愛人者，人恒愛之;()。

【第6句】：忠實的信仰叫()。

【第6句】：將下列古詩補充完整并按要求答題。(8分)

望洞庭

湖光秋月兩相和，()。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【第1句】：這首詩的作者是()代詩人()。詩中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

【第2句】：詩中的“和”解釋為()。(1分)

【第3句】：將“()”中的句子補充完整。(2分)

【第4句】：用自己的話說說詩中畫橫線句子的意思：(2分)

【第7句】：快樂閱讀(20分)

(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(14分)

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的`話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

【第1句】：“憊”字是()結構，音節是()，用部首應查()部(3分)

【第2句】：文中的“款”應取意思()(1分)

款：①誠懇②招待③錢④法令、規章、條約等條文里分的項目

【第3句】：從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)

近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()

【第4句】：用“﹏”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

【第5句】：從哪句話可以看出杰克遜人善良而樸實。請用“——”標出。(2分)

【第6句】：“只有一個人例外”，他的例外表現在哪里?(2分)

【第7句】：從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么?(2分)

(二)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙()，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

【第1句】：給短文加個題目。(1分)

【第2句】：把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。(2分)

人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

【第3句】：在文中畫線句子中找出描寫那個人動作的詞,標上“△”(2分)

【第4句】：“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(1分)

把省略號的意思補充出來：______________________________

【第8句】：快樂作文：

生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞優美的景色,盡情地享受濃濃的親情,品嘗友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味.請以“生活,讓我懂得了_____________”為題寫一篇作文.要求用具體的事例寫出真情實感,語句通順,字數350個左右.(注意：先把題目補充完整,橫線上可以填“快樂、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)