說說你對司機的理解匯總50條

對司機的評語集錦

篇一：領(lǐng)導(dǎo)司機工作鑒定

領(lǐng)導(dǎo)司機工作鑒定

李華同志自xx-x年2月借調(diào)到我局工作以來，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將該同志工作表現(xiàn)鑒定如下：

【第1句】：思想政治素質(zhì)

注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，積極參加我局組織的政治活動，處處嚴(yán)格要求自己，思想上、行動上同黨中央保持一致。

【第2句】：工作作風(fēng)

具有大局意識和組織觀念，凡事以工作為重，不計個人得失，全心全意為我局服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項工作制度。具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，講求效率。認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，品行端正，廉潔奉公。

【第3句】：工作實績

(一)克服一切困難，保障我局班車按時接送職工上下班。我局乘坐班車的人員多、路程長、路線復(fù)雜，為了保證班車的正常運載，李華同志每天披星戴月，從不因個人原因延誤班車的準(zhǔn)點接送，甚至多次帶病上班。

(二)協(xié)助完成了大量事務(wù)性工作。一是保障了我局與有關(guān)單位的公文運轉(zhuǎn)及信息聯(lián)絡(luò)工作。二是配合辦公室做好辦公用品購置、會務(wù)籌備安排等工作。三是做好我局其它車輛的定期維修保養(yǎng)、年檢及日常維修工作，保證了車輛的正常使用，同時幫助我局工作人員辦理駕駛證年檢等手續(xù)。

(三)駕駛技術(shù)高，從未出過任何交通事故。

李華同志在借調(diào)工作期間，與我局全體人員建立了深厚的感情。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，對工作人員因工作用車的要求從不拒絕;嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注重行車安全和工作效率的統(tǒng)一，得到了我局領(lǐng)導(dǎo)及全體人員的一致好評。

【第2句】：

***自20**年到我局工作以來，作為一名司機，不但勤勤懇懇，任勞任怨，每次都能完成任務(wù)，而且嚴(yán)格遵守局里的規(guī)章制度，遵守法律規(guī)定，從不犯錯，特到領(lǐng)導(dǎo)同事一直贊賞。現(xiàn)將該同志工作鑒定如下：

【第1句】：工作作風(fēng)

具有大局意識和組織觀念，凡事以工作為重，不計個人得失，全心全意為我局服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項工作制度。具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，講求效率。認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，品行端正，廉潔奉公。

【第2句】：思想政治素質(zhì)

注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，積極參加我局組織的政治活動，處處嚴(yán)格要求自己，思想上、行動上同黨中央保持一致。

【第3句】：工作實績

【第1句】：克服一切困難，保障我局班車按時接送職工上下班。我局乘坐班車的人員多、路程長、路線復(fù)雜，為了保證班車的正常運載，李華同志每天披星戴月，從不因個人原因延誤班車的準(zhǔn)點接送，甚至多次帶病上班。

【第2句】：協(xié)助完成了大量事務(wù)性工作。一是保障了我局與有關(guān)單位的公文運轉(zhuǎn)及信息聯(lián)絡(luò)工作。二是配合辦公室做好辦公用品購置、會務(wù)籌備安排等工作。三是做好我局其它車輛的定期維修保養(yǎng)、年檢及日常維修工作，保證了車輛的正常使用，同時幫助我局工作人員辦理駕駛證年檢等手續(xù)。

**同志服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，對工作人員因工作用車的要求從不拒絕;嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注重行車安全和工作效率的統(tǒng)一。無論工作作風(fēng)，還是生活作風(fēng)都很正派，是我們局一位優(yōu)秀的`員工。

篇二：駕駛員試用期工作鑒定

××同志試用期工作鑒定

××同志自20XX年4月1日到我局工作以來，工作勤勤懇懇，任勞任怨，能按時完成任務(wù)，嚴(yán)格遵守局里的各項規(guī)章制度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事一致贊賞。現(xiàn)將該同志工作鑒定如下：

【第1句】：思想上積極要求進(jìn)步，時刻牢記崗位職責(zé)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，在工作中能起到模范帶頭作用，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

【第2句】：工作作風(fēng)具有大局意識和組織觀念，凡事以工作為重，不計個人得失，全心全意為我局服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項工作制度。具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，講求效率。認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，品行端正，廉潔奉公。

【第3句】：工作實績上，做為一名駕駛員平時注意車輛的維修和保養(yǎng)，能做到不開故障車、帶病車，常檢查、早發(fā)現(xiàn)、早處理，即節(jié)約了時間又節(jié)約了維修費用。平時對車內(nèi)衛(wèi)生做到，勤清洗勤打掃，保持車輛的清潔與安全。做到隨叫隨走，絕不耽誤任何工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們有一個愉快的心情放心乘車，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評和歡迎。

××同志服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注重行車安全和工作效率的統(tǒng)一。無論工作作風(fēng)，還是生活作風(fēng)都很正派，是一名優(yōu)秀的員工。

20XX年8月10日

篇三：司機簡歷自我評價

司機簡歷自我評價

范文一：我的個性很開朗，適應(yīng)大多人交流，老的少的都談得來。時間觀念比較強，做事認(rèn)真，踏實，主動。因為家鄉(xiāng)地震房屋倒塌，各方面過得都很不開心，所以換一個新的城市來到廣州，想尋求一家真誠的單位來發(fā)揮我的才能和潛力。現(xiàn)在的我，抱著一顆“壯志雄心”準(zhǔn)備在未來的單位‘盡心盡力’，穩(wěn)重地做好每一件事情--尋求交流，學(xué)習(xí)，和發(fā)展!

一切成就，均始于一個意念，認(rèn)識了自我，就算是成功了一半.

范文二：本人有工作干勁與激-情，工作認(rèn)真，刻苦耐勞，具有創(chuàng)新精神，樂于挑戰(zhàn)各種新事物，面對工作中遇到的困難能逐一克服，與人和善相處,在工作中能認(rèn)識到集體的主要性及重要性。能團結(jié)工作伙伴，尊重及服從上級的指示。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗的洗禮，已懂得社會的生存方式，讓我學(xué)到了可以舒緩本身壓力的能力，面對困難時的從容不迫，解決問題時的老練等，能力并不是用口說出來的，是要在工作中表現(xiàn)出來的，沒有最好只有更好是我人生的座右銘。

范文三：

【第1句】： 生活方面：

性格開朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，及團隊協(xié)作精神。

【第2句】：工作方面：

思路清晰、責(zé)任心強，能夠統(tǒng)觀全局。良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。善于總結(jié)工作經(jīng)驗，對每個項目進(jìn)行全局的個人總結(jié)。

【第3句】：個人特長：

我是退伍軍人，退伍后到番禺農(nóng)校大專科任教官一職，工作刻苦認(rèn)真，一絲不茍，盡心盡責(zé)，在部隊乃是司機一名，曾隨部隊出入多個省市，司機一職是我長

項，駕車經(jīng)驗豐富，成熟穩(wěn)重，能夠當(dāng)機立斷。

范文四：有10年的工作經(jīng)驗，駕駛技術(shù)熟練，對車的保養(yǎng)及一般維護(hù)熟識，愛惜車輛;具有高度的敬業(yè)精神與團隊精神，能吃苦耐勞，踏實肯干，與同事相處融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導(dǎo);我于20XX年1月已申請到《再就業(yè)優(yōu)惠證》本人性格開朗、謙虛、自律、自信。

實習(xí)單位評語集錦

該同學(xué)在實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。一起來看看實習(xí)單位評語，僅供大家參考！謝謝！

　　實習(xí)單位評語集錦1

該同學(xué)在本單位實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。

實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

xxx同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

　　實習(xí)單位評語集錦2

XXX同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

XXX同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

XXX同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的'努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

XXX同學(xué)于20XX年9月至20XX年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

XXX同學(xué)在聯(lián)想實習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握 了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門的好評。XXX同學(xué)圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

XXX同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

作文評語集錦

作文評語是老師對學(xué)生的鼓勵，包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，下面是小編收集整理的作文評語集錦，歡迎閱讀參考~

1，簡單交待時間，地點和結(jié)果…

語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

開頭直奔主題，也是一種寫法。

開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

反問句開頭，吸引讀者。

開頭直奔主題，讓人一目了然。

開頭點題，用詞很吸引人。

2，場面和氣氛描寫為文章增色不少；

…對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點面結(jié)合

簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

情境描寫調(diào)動起懸念；

充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。

敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

過渡自然，每一段交待得很清楚。

這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。

采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

…和…形成鮮明對比，突出…

小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。

對…的比喻用得妙。

運用多種感官，描寫十分仔細(xì)。

孩子的氣的語言很有意思。

加入人物行為，使畫面生動。

這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

這段描寫讀來令人感動。

心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，

排比名的使用為文章增色不少。

以味誘人，意境深遠(yuǎn)。

比喻貼切，用詞生動。

…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

3，結(jié)尾含蓄，點明主題。

結(jié)束得有點突然，夸張了。

結(jié)尾簡煉，感人。

結(jié)尾同樣有趣。

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

由景生情，結(jié)尾自然。

比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動。

結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

4，文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

作文點評常用形容短語

記敘類

詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達(dá)。娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。

層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。

簡潔流暢，意義深長。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內(nèi)容曲折，耐人尋味。

逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利，真實不虛內(nèi)容充實，文字流利。

優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻敘事抒情，均頗貼切。

文筆清麗，寫景生動。布局順當(dāng)，描寫逼真。語多贅余，文欠生動。內(nèi)容貧乏，錯字太多。

收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

遣詞造句，行云流水。刻畫入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。

清新流暢，自然有致 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。

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抒情類

炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。文約意廣，境界清真。

措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。

辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達(dá)，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當(dāng)，意境不俗。

情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達(dá)，雄深雅健。詞句生硬，文意不明。

拖泥帶水，語不明晰。文句生澀，未能達(dá)意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。

選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達(dá)意。含義空虛，句亦欠順。

論說類

用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。

筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。繁簡適當(dāng)，層次分明。 句句有力，字字精辟。

入情入理，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達(dá)豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。

詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。

脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通。

文句生澀，意不明暢。析論不明，語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。

選詞失當(dāng)，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。

精彩作文點評示例：

精彩作文點評1：這是一篇難得的優(yōu)秀考場作文，標(biāo)題新穎，觀點鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)內(nèi)涵，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強了議論的力度，這是本文的亮點。

精彩作文點評2：這也是一篇優(yōu)秀的考場作文，本文最大的特點就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示內(nèi)涵，體現(xiàn)了作者的思維的嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯流暢，結(jié)構(gòu)清晰。

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精彩作文點評3：本文立意正確，緊扣材料說理，觀點鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達(dá)流暢而簡潔，體現(xiàn)了較強的語言驅(qū)遣能力。比喻、說理等多種方法的運用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現(xiàn)了作者一定的學(xué)養(yǎng)。

精彩作文點評4：本文詞匯豐富，造語靈活。由個人而及社會論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強調(diào)青年人自身的責(zé)任，頗為難得。主體部分段落太長，段內(nèi)層次與邏輯還可斟酌。

精彩作文點評5：本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯(lián)系社會現(xiàn)實中的同類現(xiàn)象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題內(nèi)涵，彰顯深刻，語言流暢有氣勢，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險。

精彩作文點評6：文章中心明確，內(nèi)容充實。論證層層推導(dǎo)，步步深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言靈動而有質(zhì)感，張弛有度，開合自如。

精彩作文點評7：詞語豐富，造句靈活，可見作者不一般的表達(dá)功底。認(rèn)識分析還待深入，語言表達(dá)還可簡練

精彩作文點評8：本文標(biāo)題即是中心，針對現(xiàn)狀提出觀點，縱橫捭闔而旗幟鮮明。將“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的意義上升到一個民族的價值選擇和中華民族傳統(tǒng)精神傳承延續(xù)的高度并深入入到人性內(nèi)在需求的.深度，見解深刻。聯(lián)系國外情況進(jìn)行辯證分析，闡述其完善需要假以時日，視野開闊。諸多引用體作者其豐厚學(xué)養(yǎng)。

精彩作文點評9：本文緊扣話題展開闡述，材料運用有美感、有意蘊，多處喻證，見靈性與文采，運筆從容老練，照應(yīng)自然恰當(dāng)，非有較為深厚的寫作功底者，難以做到。

精彩作文點評10：本文獨擅勝場之處在于其體現(xiàn)出的作者思維的穿透力與概括性。本文由材料切入，引出觀點，并以此為重點展開闡述；同時做辯證分析，體現(xiàn)了作者思維的高度和思考的深入。第三段聯(lián)系現(xiàn)實概述種種需要“更”的表現(xiàn)，言約而意豐。新穎而有力的論證觀點。

精彩作文點評11： 本文是一篇穩(wěn)當(dāng)而典范的考場議論文佳作，觀點切合話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言樸實自然而又不失靈動，表達(dá)的準(zhǔn)確到位和句式的靈活多變，材料的新穎厚重和運用之妙，都體現(xiàn)了作者較為深厚的語文素養(yǎng)。

精彩作文點評12：本文緊扣材料，提出中心論點，進(jìn)而由現(xiàn)象到本質(zhì)，扣住概念本身加以闡釋，并推論到其他。符合題意，內(nèi)容充實。論述過程有條不紊地深入分析，擺事實講道理，論述簡潔。文章分析深刻，很好地體現(xiàn)了辯證思維，材料較豐富。

精彩作文點評13：本文提出中心，論述過程緊緊圍繞中心論題，擺事實講道理，批駁辛辣，論述頗顯力道。文章立意高蹈，剖析深刻，較好地體現(xiàn)了辯證思維，材料豐富。

學(xué)生操行的評語集錦

你是班中的一名優(yōu)秀干部，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎？

在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認(rèn)真，那更會博得同學(xué)們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。

你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的'天地，不知可有那宏偉的藍(lán)圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

你的品質(zhì)，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關(guān)懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧！把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會領(lǐng)略到成功的喜悅的。

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份情誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

你多可愛！你上課認(rèn)真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生。可是，你是否想過在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

我們班的體育委員，你辛苦了！看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻(xiàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激你。你不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！

在××班這個集體中，老師去你家次數(shù)最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進(jìn)步會使老師多么高興嗎？你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎？你是幸福的，你有愛你的媽媽、外公、外婆，還有老師和同學(xué)。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨立而偏執(zhí)。我欣喜你的成長，快樂于你的進(jìn)步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎？

學(xué)生特點：衛(wèi)生委員，愛勞動。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內(nèi)陳設(shè)，就知昨天準(zhǔn)是你最后一個離開教室；每當(dāng)看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗、挽袖、伏安的身影，為了我班衛(wèi)生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學(xué)向你說一聲：辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣，毫不馬虎地把學(xué)習(xí)成績提高一個檔次，成為我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！你不能因為爸、媽丟下你不管而放松自己，貪玩、不愛學(xué)習(xí)。可別忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進(jìn)步。

××不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進(jìn)的步伐，美好的明天也也屬于你。

你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問：“誰能考第—名？”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進(jìn)的男孩，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積

極一些。主動一些，認(rèn)真—些，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來要求自己。你定能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。來源自