自制牛軋?zhí)敲朗痴f說聚集三篇
吃貨做美食五年級(jí)作文
有一個(gè)“吃貨”，她不但愛吃美食，還愛做美食。她會(huì)做的美食多啦：奶茶、三明治、牛軋?zhí)恰⑺忱⑺厥筹湣?/p>
這天，“吃貨”去爸爸單位食堂吃飯，她吃了一個(gè)南瓜餅。哇！真好吃！“吃貨”趕緊去問師傅怎么做。馬上跑到超市采購食材，回家，開工！
“吃貨”拿出南瓜削皮切塊，放到蒸鍋蒸熟后濾水。可是師傅說啦，南瓜要冷了才可以放糯米粉。才蒸熟的南瓜怎么會(huì)這么容易冷呢？“吃貨”只能等待，等了十幾分鐘，南瓜還沒冷。看來，“吃貨”得想想辦法啦！于是，她拿小風(fēng)扇來吹，邊吹邊用勺子攪，過了好久，南瓜還是不太冷。“吃貨”只能把南瓜放冰箱，又過了幾分鐘，蒸熟的南瓜終于變冷啦！
“吃貨”將糯米粉倒進(jìn)南瓜中，用力的揉，手上粘吧粘吧的。可只要還沾手就必須再倒糯米粉，揉啊揉，手都揉酸啦！終于南瓜面團(tuán)做好了！
“吃貨”開始做南瓜餅。她把一小團(tuán)面搓成球，用手壓扁，餅上用燕麥片擺了一個(gè)笑臉。還把橡皮泥工具燙了一下，用來雕刻南瓜餅上的'花。當(dāng)然“吃貨”還設(shè)計(jì)了一個(gè)“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”——在面團(tuán)中間包了許多燕麥片，看誰能吃到。“吃貨”做了滿滿一桌子，有蝴蝶形、愛心形、圓形、方形……
媽媽過來拍照準(zhǔn)備發(fā)微信到朋友圈，可是被她做的便便形南瓜餅嚇跑啦：“哎呀，真惡心！”“吃貨”哈哈大笑。爸爸發(fā)了“吃貨”做南瓜餅的視頻到大家庭微信群，姑姑們?cè)谌褐谐持阅瞎巷灐０职众s緊準(zhǔn)備油鍋炸，好香呀！帶到了奶奶家，大家都搶著吃。邊吃邊夸：“好吃！真是個(gè)細(xì)細(xì)能干婆！”第一次做南瓜餅，成功！“吃貨”心里樂開了花！
大家猜猜這個(gè)會(huì)做美食的“吃貨”是誰呢？哈哈！她就是我——?jiǎng)┏健Ｏ氤悦朗硢幔繗g迎到我家！
吃貨眼中的中國美食記敘文
在這個(gè)平淡無奇的星期五下午，距離放學(xué)的時(shí)間還有四十多分鐘，同學(xué)們正在為放學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)。這時(shí)，一位熟悉的身影走進(jìn)了我們的班級(jí)。咦！這不是藍(lán)越藍(lán)的媽媽嗎?接人的時(shí)間還沒到，她怎么這么早就來了？
當(dāng)我們?nèi)嘤靡苫蟮难酃馔蛩{(lán)越藍(lán)媽媽時(shí)，她不好意思地笑了笑，接著她在簡單的自我介紹之后，就揭曉了今天到來的目的。原來，今天藍(lán)媽媽要為我們大家?guī)硪还?jié)精彩的家長課堂---“中國美食”。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們既激動(dòng)又好奇，激動(dòng)的是，第一次看到家長進(jìn)課堂給我們上課，這跟平時(shí)的課堂可是截然不同的，好奇的是，今天藍(lán)媽媽到底會(huì)為我們大家?guī)碓鯓拥捏@喜呢？好期待哦！
首先，藍(lán)越藍(lán)媽媽給我們介紹了她自己，平時(shí)的她除了工作就是愛吃各種美食，她自稱自己就是名副其實(shí)的“吃貨”，聽到她這么一說，我不禁會(huì)心地笑了，別看我年紀(jì)小，其實(shí)平時(shí)的我也很愛美食，也是“吃貨”家族中的一員哦！我經(jīng)常在與父母一起游山玩水的時(shí)候，品嘗當(dāng)?shù)孛朗常伙柨诟！Ｔ谶@堂課上，我充分展示了我平時(shí)積累的`關(guān)于“吃”的經(jīng)驗(yàn)，只要是藍(lán)媽媽在課堂上提出的關(guān)于美食的相關(guān)問題，我基本都能說上兩句，甚至連自稱是我們班超級(jí)吃貨的金政宏都沒有我回答的問題多哦。
通過藍(lán)媽媽的課堂，我了解到“吃貨”眼中的中國是如此的奇妙、有趣。比如：臺(tái)北在“吃貨”眼中就是鴛鴦火鍋，臺(tái)南在“吃貨”眼中就是“炒鱔魚”，香港在“吃貨”的眼中就是“叉燒包”……。除此之外，我還了解到中國的“八大菜系”：川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、徽菜、湘菜、閩菜，每個(gè)菜系都有自己的特點(diǎn)。其中，我最喜歡的菜系當(dāng)然是浙菜，因?yàn)檎悴说奶攸c(diǎn)是鮮嫩柔滑、香醇綿糯、清爽不膩。浙菜的代表菜有：龍井蝦仁、西湖醋魚、叫花雞。都是我的最愛哦，一想起來我就直流口水。
學(xué)習(xí)了這么多，我真希望自己將來能夠走遍全國，吃遍全國。
我眼中的中國美食作文
中國美食歷史源遠(yuǎn)流長，其中更是包含了華夏民族對(duì)美食的熱愛。魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽菜系為中國的“八大菜系”，川菜的辛辣.粵菜的淡中求美……都是我的最愛。
一個(gè)名叫《舌尖上的中國》的記錄片激起了我對(duì)中國美食的興趣。每天只要有時(shí)間，我就會(huì)打開電視看《舌尖上的中國》，它就像我的老師一樣，我每天如饑似渴的向他學(xué)習(xí)著。直到后來我才明白要真真正正的認(rèn)識(shí)美食，只有你親身去體驗(yàn)，去感受，你才能了解美食的真正意義。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。” 讀書與行路讓我認(rèn)識(shí)了美食。
最近我在學(xué)校里找到了一本科普類書籍，《十萬個(gè)為什么》下，其中講述了各種名菜、小吃、酒水、調(diào)味料等的來歷。我最為喜愛的故事是：南通甜炒面的來歷。故事是一位官員來到南通審查當(dāng)?shù)氐那闆r，但是走到半路遇到強(qiáng)盜，搶光了他所有的東西。他來到一位地主的家里請(qǐng)求住宿一晚，但地主看他不順眼，就對(duì)手下說：“把剩下的面條和豬飼料抄一遍，打發(fā)給這個(gè)乞丐。”但那個(gè)廚師不忍心，就在里面加了花生和白糖拿給那位官員，但官員吃起來味道非常好，官員問這道菜是怎么做的，那個(gè)廚師一五一十的說了。官員回家吩咐廚師把這道菜做出來，味道絕佳。之后他們把配方傳了出去，這就是南通甜炒面的來歷。這個(gè)故事就像這道菜的味道一樣，其中包含了那位廚師的仁慈。
我渴望有一個(gè)機(jī)會(huì)，能去歷史悠久的西安。為了我能了解歷史的宏偉，爸爸媽媽帶我去了西安（因?yàn)楸R傭就在那里。）這個(gè)歷史悠久的城市，還有各種各樣的美食（這才是我最重視的）。西安的名菜不多，但是形形色色的小吃可以說是一絕。說到小吃，西安的大麥?zhǔn)薪只孛耧L(fēng)味小吃街人來人往，大多數(shù)都是來一品西安的美食文化的。不管是白天還是黑夜，只要你走在這條街上，可以走到哪里就吃到哪里。
能用高級(jí)食材做出好菜的廚師不算是高手，但用普通的食材做出好菜的廚師才是高手，肉夾饃就是一個(gè)例子，一張普通的'面餅再配上一些鹵羊肉，就變成了一個(gè)普普通通的又受人喜愛肉夾饃，雖然肉夾饃選材普通，但是它物美價(jià)廉，鹵味醇香肥而不膩，深受人們的喜愛。
一方水土，養(yǎng)育一方人。不管什么樣的美食它的背后總有一個(gè)故事，領(lǐng)略它的美意就品其中的滋味吧。
去年我去了瀘州的古藺縣，那里產(chǎn)著名的郎酒，因?yàn)樗拿麣猓乙捕纺懫穱L了一小杯。聞起來很香，味道有些辣，咽下后香氣返回口中，唇齒留香。席里還聽到關(guān)于郎酒的故事：從前有一位青年很愛一位姑娘，但是丈母娘要求彩禮是一百壇酒，于是青年自己動(dòng)手辛苦釀制了一百壇酒，娶了姑娘，以后釀酒為生。他為人很善良，釀出的酒深受人們歡迎，時(shí)間久了人們就稱那個(gè)青年釀出酒的叫“郎酒”。
讀萬卷書，行萬里路，認(rèn)識(shí)美食，品嘗美食，讓我從中受益不淺，食物不分貴賤，食材也可以是普通的，只要制作的人用心就可以做出一份美食，它不僅僅是口感上的滿足，它可能更是一個(gè)故事、一份情感、一種文化。
記憶是天空的眼記敘文
一望無際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的，沒有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來到這所學(xué)校。
人是健忘的，過去了就過去了，可卻總是會(huì)有那么些許片段，怎么也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽也早早地從被子里爬了出來，直到現(xiàn)在回過頭想想，怕是它故意的吧。軍訓(xùn)——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場(chǎng)上，頂著烈日，想著從前的美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽見解散的一聲令下，操場(chǎng)上的那棵孤零零老樹便順理成章得成了我的“歸宿”……
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜ぁr(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過……操場(chǎng)上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來想想，白駒過隙，也不過如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶，對(duì)校園生活的品味，對(duì)即將越過的世界的想象，對(duì)朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的'所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨(dú)一無二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì)在短短幾天里，壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天，他總是那么藍(lán)，藍(lán)得美好，藍(lán)得令人無法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……
