發愁的神態描寫句子集錦3篇

發愁的句子

【第1句】：淡淡地情思，淡淡地情愁，絲絲寒風絲絲涼，隱隱心痛點點羞，春風化雨潤萬物，唯獨心田似水流。

【第2句】：昔日的留憶，盡把繡絨殘吐，晨風卷起半簾香霧，心歸夢里愁。

【第3句】：當歲月的皺紋悄悄爬上了青春的額角，處于凡塵的我們也經歷了無數愁緒的錘煉，此時也許才能明白人生的意義。

【第4句】：每個人都想快樂，但愁緒往往與快樂如影隨形。或許因為愁緒的相伴，我們才更加感受到快樂的可貴。

【第5句】：聽一下，沙沙--叮叮--那便是惆悵的雨愁，飄飄灑灑……愁啊愁！

【第6句】：淡淡的，幽幽的，一絲一縷的哀愁，撲進我的心中。

【第7句】：愛無痕，心沉沉，天涯何處覓知音，望眼欲穿相思淚！

【第8句】：那般的錦繡不在我的眼前，視野里是灰暗的顏色，還透著哀愁和困倦。

【第9句】：有情原比無情苦，傷樂悲懷幾個愁，郎今留情他笑癡，他年留郎知是誰？已惘然！

【第10句】：失落的是悲思的生活中一顆流淚的心，狠狠地打碎在地上的是這顆心中晶瑩的淚珠，摔碎的聲音在耳邊久久回蕩，只留下無盡的臆想。

【第11句】：感覺星星在流淚，那眼淚那么得晶瑩剔透。

【第12句】：年輕的心容不下太多的愁，也許我們無法改變結果，但可以完善過程。

【第13句】：即使春風依舊，春雨綿綿，但是，有誰發現，春正在為冬的離去而憂愁？

【第14句】：帶著內心說不出的苦悶和憂愁，我努力用愛去稀釋生活的.煩惱，但失望總是狡猾地在天空中劃出美麗的弧線。

【第15句】：愁不是飛來之物，而是有感而發。

【第16句】：胸中的苦悶讓我無法壓抑生活的煩躁，內心的憂愁使我不能承受生命的打擊。

【第17句】：草木也知愁，韶華竟白頭。

【第18句】：淡淡的，甜甜的，那便是哀哀的親愁，柔柔緩緩……

【第19句】：心從來沒有過的痛，痛的那么壓抑。

【第20句】：曉嵐如夢，煙雨樓臺傷離別，今朝愁雨今朝思，你放棄了所有的羞愧，灑下真誠心淚。

【第21句】：春愁漫漫啊！象九十九道拐象十八里彎。春愁深深啊！象春風吹卻殘冬之時使出渾身解數總也頂不開厚厚的泥土的種子一樣。春愁綿綿啊！寬衣解帶總也放不完的縷縷情蛹。

【第22句】：無限愁，無限愁，愁到何時是盡頭？抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁！

【第23句】：雙手遲鈍的敲打著鍵盤發出點點哀鳴。

發愁不如行動作文

在我們的人生當中，聽到了許許多多的話語。有的早已淡忘，有的不清不楚，有的卻久久沒有忘記，其中我最難忘的一句話是——“發愁不如行動”。

記得在四年級上學期的時候，有一個周末作業非常多——關于雪的作文一篇、佳作抄一篇、語文數學卷各兩張……啊!作業怎么就這么多啊!我越看越暈，這么多作業，這叫人怎么做啊?平時愛放假的我居然第一次感慨道：“上學真好。”

放學了，陽光明媚，花兒開得正艷，紅旗迎風飄揚。可是我的心里，卻是狂風暴雨，天黑漆漆的，風“呼呼呼——”地吹著，花兒全凋了。我不禁抱怨道：“老師啊，我和你前世無冤，今世無仇，干嘛讓我們做那么多作業啊?”

回到家，看著這堆積如山的作業，我根本做不下去。唉!這要做到豬年馬月啊!這時，媽媽進來了。我向她抱怨了一番，她安慰道：“沒事，你不要急，慢慢地做，一定會做完的.。”

“可作業太多了，要做到多久啊?”我又說。

“發愁不如行動。”媽媽說，“你做，時間也是一分一秒地過去，你不做，時間也是照樣過去，你還不如認認真真地做，就算做不多，總比沒做好啊。”

聽了媽媽這番話，我突然想到了一個故事——《愚公移山》。愚公想移掉前面那擋路的山，移山的過程中，他面對這樣的兩座大山，不發愁，也不抱怨，天天挖啊挖，終于把兩座大山移開了。對啊，發愁不如行動，愚公不就是這樣把那兩座山移開的嗎?我慢慢做，一定可以做完的。我又做了起來，做了幾個小時，我發現作業其實也不多。

“發愁不如行動。”這句話深深地刻在我心里，令我難以忘懷。

發愁的詩句

【第1句】：米憑轉斗接青黃，加一錢多幸已償。

【第2句】：海內存知已，天涯若比鄰。

【第3句】：二月新絲五月谷，為誰辛苦為誰忙?

【第4句】：盈盈一水間，脈脈不得語。

【第5句】：我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

【第6句】：田家少閑月，五月人倍忙。

【第7句】：四海無閑田，農夫猶餓死。

【第8句】：室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。

【第9句】：時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。

【第10句】：怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

【第11句】：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

【第12句】：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

【第13句】：復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。

【第14句】：父耕原上田，子劚山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉。

【第15句】：浮云游子意，落日故人情。

【第16句】：春花秋月何時了，往事知多少。

【第17句】：春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

【第18句】：朱門酒肉臭，路有凍死骨。

【第19句】：只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

【第20句】：雨足高田白，披蓑半夜耕。

【第21句】：想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

【第22句】：相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。

【第23句】：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

【第24句】：田家輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

【第25句】：天意憐幽草，人間重晚晴。

【第26句】：桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

【第27句】：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

發愁的奶奶社會教案

【活動目標】

【第1句】：培養幼兒愿意參與家務勞動及社會活動的積極性。

【第2句】：鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。

【第3句】：感受勞動帶來的快樂和對美的創造力。

【活動準備】

扮老奶奶用的（花鏡帽子圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。

【活動過程】

【第1句】：活動導入。

情景表演："發愁的奶奶"（由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨白："哎！今天奶奶我要請許多客人來家里吃飯，可眼看時間快要到了，我的飯菜還沒有準備好呢，怎么辦呀！誰來幫助我？"）提問：小朋友想什么辦法來幫助老奶奶呀？

小結：拼盤又快又好做，讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好？

【第2句】：活動展開。

（1）觀看課件，欣賞各種美麗的拼盤。提問：誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的？

（2）示范表演，請幼兒觀看老師操作。提問：我們怎樣拼擺出來的水果或蔬菜才能既好看又有營養？

（3）幼兒操作，教師指導（播放輕音樂）。幼兒每人一個塑料盤，可以按自己的喜好拼擺出一份自己認為滿意的水果或蔬菜拼盤。提醒幼兒先戴上手套再進行操作，不要邊吃邊做。

（4）觀看錄像，集體評價。教師在幼兒操作完成后，逐一為他們錄像，并播放給大家看，小朋友們可以觀看大屏幕的'同時互相欣賞、互相評價。

小結：水果拼盤主要講究花色搭配，而蔬菜拼盤既要注意花色搭配還要注意營養合理。

【第3句】：活動結束

老奶奶非常感謝這些可愛的孩子們幫了自己一個大忙，并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤送給客人品嘗，還請他們說出品嘗后的感覺。

【活動延伸】

為了讓更多的人分享自己的勞動成果，請小朋友端著盤子到其它班級，請更多的小朋友品嘗，大家一起感受勞動帶來的快樂！