英語(yǔ)形容錢(qián)學(xué)森的句子集錦5篇
六年級(jí)語(yǔ)文的期末試卷題目
【第1句】：積累與運(yùn)用
【第1句】：根據(jù)所給的音節(jié)將詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。(5分)
jiāo ——( )帶 觸( ) yì——( )力 ( )制 ( )立
kān ——( )測(cè) ( )稱 yù——猶( ) 富( ) 憂( )
【第2句】：將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并在橫線上解釋畫(huà)線的字。(5分)
( )飄( )舞 ( )禮( )拜 ( )( )心血 ( )( )而出
林( )草( )( )心( )修 ( )( )淚下 ( )( )古今
【第3句】：句式練習(xí)。(9分)
(1)、年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。(縮句)
(2)、一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!(仿照句式寫(xiě)一排比句)
(3)、用上“無(wú)論…如果…還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。
我們工作有多忙 時(shí)間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。
(4)、根據(jù)不同的讀音用“照應(yīng)”說(shuō)一句話。
①zhào yìng
②zhào ying
(5)、根據(jù)“剪紙”不同的意思說(shuō)一句話。
①表示剪圖的過(guò)程。
②表示剪出來(lái)的圖案。
(6)、修改病句。
①姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。
②公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。
【第4句】：綜合判斷(4分)
(1)、課本中說(shuō)《魯濱遜漂流記》是男孩子必讀的書(shū)，女孩子也可以讀。( )
(2)、“卻看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”讀音一樣。 ( )
(3)、“山崖變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆……”句子中第一個(gè)“隆”是腰鼓發(fā)出的聲音，第二個(gè)“隆”是回音，所以這兩個(gè)字讀音是“l(fā)óng lóng” ( )
(4)《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過(guò)程。( )
【第2句】：理解與訓(xùn)練。(19分)
【第1句】：《一本男孩必讀的書(shū)》作者是 。這本書(shū)名叫《 》屬于歷險(xiǎn)小說(shuō)。我喜歡用 、 、 等成語(yǔ)贊美主人公是魯濱遜。因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了 等男孩健康成長(zhǎng)必須具有的能力。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著____________，腰間___________________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐羊皮傘……
【第2句】：《牛郎織女》一文塑造了 、 的牛郎， 、 與 的織女(填成語(yǔ))?！杜＠煽椗?、 、 、和 ，被稱為我國(guó)四大民間故事。
【第3句】：《姥姥的剪紙》一文主要寫(xiě)姥姥 、剪紙技藝 ，圍繞 “ ” 和老牛兔子的剪紙展開(kāi)了“我”與姥姥間動(dòng)情的故事，表現(xiàn)了我對(duì)姥姥的 之情。
【第4句】：那些小丘的線條是那么完美，就像用 ，不用 的中國(guó)畫(huà)那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既 ，又 ?！恫菰?/p>
【第5句】：《青海高原一株柳》中“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅是寫(xiě) ，也在寫(xiě) ，這句話給我們的啟示是：
。
【第6句】：“碧波上/蕩著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天”這首詩(shī)中“ ”字最為傳神，把秋天寫(xiě)活了，把風(fēng)景寫(xiě)動(dòng)了。請(qǐng)你再舉一課內(nèi)外學(xué)到的`句子或詩(shī)句。如“ ”中“ ”字或詞最值得品味，因?yàn)椤?分
【第3句】：閱讀與感悟 (33分)
(一)錢(qián)學(xué)森(7分)
此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏在心底很久的愿望起發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。
留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！?/p>
錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造。我們應(yīng)當(dāng)回去的?！?/p>
【第1句】：仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：(2分)到來(lái)——來(lái)到： 、
兒女——女兒： 、
【第2句】：文中破折號(hào)的作用是： 。(1分)
【第3句】：反復(fù)閱讀、品味錢(qián)學(xué)森和留學(xué)生的話，一定會(huì)觸動(dòng)你的心靈，把你讀懂的寫(xiě)下來(lái)。(不少于100字)(4分)。
。
(二)秋天的懷念(12分)
史鐵生
①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。
②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來(lái)：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律啤阈r(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。
④鄰居把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
⑥又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆(li? li?ng)在一塊兒，好好兒活……
【第1句】：用“√”給問(wèn)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)
【第2句】：整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛(ài)。哪些地方的描寫(xiě)最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出來(lái)，并把理由寫(xiě)下來(lái)。(2分)
【第3句】：讀讀第②自然段中的畫(huà)浪線的句子，回答問(wèn)題。(1+【第1句】：5+【第1句】：5=4分)
①這段話描寫(xiě)的是什么季節(jié)的事情?
②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?
③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?
④說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)
。
⑤讀了這篇文章，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好好兒活”的感悟和理解。(3分)
(三)誰(shuí)是最優(yōu)秀的人(14分)
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵瑢?dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了!但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”
蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……
【第1句】：給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)(3分)
【第2句】：在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(2分)。
【第3句】：文中畫(huà)“ ”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為 而失望，而徒弟是為 而對(duì)不起他自己。(2分)
【第4句】：蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你在文中用“——”畫(huà)出。(1分)
【第5句】：助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么? ______________ ____ (2分)
【第6句】：“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。”在這句話中，第1個(gè)“蠟”是指：________________，第2個(gè)“蠟”是指：______________。(2分)
【第7句】：按要求改寫(xiě)下列句子。(1分)
你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：
【第9句】：助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)?寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)交流交流。
。(2分)
【第4句】：交際與表達(dá) (25分)
【第1句】：口語(yǔ)交際。4分
從我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的發(fā)射，到正式宣布我國(guó)首次探月工程的圓滿成功，我們的心情是無(wú)比激動(dòng)。此時(shí)此刻，你一定會(huì)想到被譽(yù)為“兩彈一星之父”的錢(qián)學(xué)森爺爺，你一定有話想對(duì)他說(shuō)?請(qǐng)把你想說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)
