免寫作業卡獎勵機制說說匯聚5篇
有趣的“免作業卡”500字作文
有趣的“免作業卡”
“免作業卡”制度在我校已實行好久了，在這期間，許多同學都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。
從剛剛實行的那一天，同學們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業、考試也都認真了，我甚至慢慢地發現自己越來越優秀、越來越細心。我用心地把握住得到“免作業卡”的機會，生怕它們會白白流失。
功夫不負有心人，我得到了我們班第一張“免作業卡”，也成為了第一個擁有“免作業卡”的同學。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業卡”讓我懂得了——付出就有回報。
過了幾天，班里進行了數學考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認真些就會得到“免作業卡”了。望著領卡的同學，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業卡”教會了我——勝利就要加倍努力！
對于“免作業卡”的處理和利用，我認為有些同學處理不當。他們把“免作業卡”當成了免寫作業、偷懶的事。我覺得卡片應當用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的時間多預習、復習課本，這樣學習成績才會有所提升。
在“免作業卡”活動中，我還發現同學們學習更細心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學在期中考試中的`英語成績，獲得了全年級第一的優異成績。“免作業卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學習生活不再枯燥，而是豐富多彩的。
“免作業卡”包含了校長對我們的關愛和學校對我們的鼓勵。“免作業卡”使我們天天向上！它讓我們在學習中快樂成長！
有趣的作業小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的作業小學作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的作業小學作文1
星期五，老師布置了一個科學作業，要求找三到五種樹葉。我很喜歡。
我和媽媽去家的附近找樹葉，我們找到了枇杷樹的葉子、柳樹的葉子、石榴樹的葉子……在找的過程中我發現有些樹葉是水滴型的，有的像狗尾巴草似的，有的樹葉邊上長著刺，還有的外形像扇子一樣。我還發現有的樹葉表面很光滑，而有的`很粗糙。有的樣子又細又長，有的樣子又粗又寬，……類型很多很多！
我們邊走邊看，還拍了照相。我問媽媽：“為什么要種這么多樹？”媽媽說：“樹種得多不僅能美化環境，還有很多好處。比如它能讓人類呼吸新鮮的空氣，防止水土流失，阻擋暴風沙的襲擊，樹是人類不可或缺的朋友。”媽媽還告訴我由于人們亂砍樹木、破壞環境，所以給人類帶來了洪水、泥石流等許多災害。
從今天的作業中，我學到了很多知識，感受到這個作業給我帶來了不少快樂！也讓我明白了，人不能沒有科學，如果沒有了科學我們就會陷入困境中。我喜歡科學課，希望能有更大的進步。我想大聲喊：“我愛科學！” 我一定要學好這門功課，長大當一位科學家！
有趣的作業小學作文2
手工課上，老師布置了一份有趣的作業，是剪貼瓶中的花。一聽到這個名字，我高興極了！因為我最拿手的就是剪貼畫。老師在大屏幕上展示了好多瓶中花的優秀作品，在老師展示的時候，在我的腦海里就有了一幅漂亮的作品。
我準備了需要的材料，先用一張綠色的卡紙當背景，然后在藍色的卡紙上用鉛筆畫了一個美麗的花瓶，再用剪刀沿著鉛筆畫的痕跡小心翼翼的把花瓶剪了下來，用雙面膠將花瓶貼在卡紙上。接下來該剪花枝了，我在卡紙上畫了幾天細細的花枝，順著鉛筆線剪下了花枝，然后貼在了花瓶的上面。現在該剪最難剪的花朵了，我在卡紙上畫了很多漂亮的花朵，又將花朵剪下來貼在了花枝上，在我這雙巧手的努力下，一朵朵小花在花瓶中盛開了。雖然花看著很漂亮，但整體顯得還是很單調，我突發奇想，在花瓶的兩邊加了兩支蠟燭，我先剪了一個長方形的圖形，然后又在卡紙上剪了一團火，我又繼續像剛剛那樣，剪了一個蠟燭貼了上去。哈哈！這次看起來就更加完美了！
作品完工了，雖然我很累，但是我很快樂，我的收獲滿滿，既動手又動腦，我喜歡這樣的作業。
有趣的作業小學作文3
周五放學前老師對我們說要布置一份有趣的作業，我聽后心生疑惑，同學們也都在下面竊竊私語起來，這時老師才說道：“這份有趣的作業就是做一份以花瓶為主題的剪貼畫，內容不限制，但從構思到完成必須要自己動手。”聽到老師這么一說，同學們立刻炸開了鍋，有的已經躍躍欲試了起來。
回到家后，我找來了鉛筆、卡紙、剪刀和膠棒，一切準備工作就序了，但是怎么做呢？我突然沒了主意。我需要求助，這時媽媽對我說：“你想想看，花瓶是什么樣子的？里面插著什么？周圍的環境和布局是什么樣的？”哦，我突然有了靈感，要做的剪貼畫也在腦海里有了大概的模樣。我先是用鉛筆畫了一整張卡紙大小的窗框，然后沿著畫好的痕跡剪下來，最后涂上膠水仔細地貼在天藍色的卡張四周，作為整張剪貼畫的邊框，我用同樣的方法依次畫出花瓶、花、樹葉，再把它們剪下、粘好。
一張完整的剪貼畫終于獨立完成了，雖然膠水把我的手指弄的粘乎乎的，粘貼的樹葉也有些歪歪扭扭的，但是看著自己完成的“作品”還是非常高興的。
有趣的網絡作業作文
上周三劉老師留了一份特別的作業——網絡作業。
下了圍棋課，我非常興奮的對媽媽說：“今天劉老師要我們在校訊通上做一份卷子。”媽媽大吃一驚說：“在網上做作業？怎么做？”我說：“打開看看唄！”媽媽趕緊打開校訊通，在“我的作業”里面看到了老師留的作業。媽媽把這張卷子下載到了桌面上并打開。我一看是一張“一年級漢語拼音練習題”就對媽媽說：“這么簡單！”媽媽看了看我說：“那你自己做吧！”
我先寫了班級、姓名就開始做第一大題。可是問題來了，我怎么也不能把拼音填到對應的圓圈里，我向媽媽求助，媽媽過來一看說：“哦，你得先點添加文字才能往里填拼音。”我按照媽媽說的，點添加文字，然后再輸入拼音，果然拼音打到了圓圈里，我非常高興，直夸媽媽聰明。
繼續做我的網絡作業，可是當要輸入字母ü的時候，我在鍵盤上怎么找也找不到字母ü ，只好又請教媽媽。媽媽教我，要點插入—特殊符號—拼音里找字母ü 。我按照媽媽說的操作了一遍果然字母ü 填到了圓圈里。
接下來兩道題都沒有什么問題，到了第四題根據拼音畫畫我不知道怎么做了，在電腦上怎么畫畫呀？媽媽想到了一個好主意，在網上找到相應的圖片，并把它粘貼到對應的拼音下面，噢，又一道題成功的做完了，看著那幾幅漂亮的畫我特別有成就感。
最有趣的是第五題：把下面音節的聲母寫在括號里，媽媽教給我一個好方法，點擊音節中的聲母然后按右鍵點“復制”，再把鼠標放到括號里，按右鍵點擊“粘貼”聲母就填在括號里了，哈哈太好玩了，我快樂的復制粘貼著，一會兒這道題就做完了。
最難的一道題要數連線題，媽媽教我先復制一條線段，然后把線段的一端放到圖片的下面，然后用鼠標點住另一端把它拉到和圖片相對應的拼音上面。看媽媽操作的非常簡單，我就說：“我會了我會了。”可是等到我操作的時候，這條線段就是不聽使喚，怎么也拉不到圖片下面。媽媽告訴我說這個操作要非常有耐心，要把鼠標精確的放在線段上，當鼠標變成十字時，點住線段往圖片下面拉動。我耐心的操作了好幾遍都沒成功，怎么都點不住線段，我有點著急了，媽媽鼓勵我說：“沒關系，再多操作幾遍就可以了。”我又耐著性子操作了兩遍終于把線段拉到了圖片下面，可是線段的.另一頭怎么也對不住相應的拼音。媽媽又教我，要先在線段上面點一下，使線段的兩端出現兩個小圓圈，然后，拉動另一個小圓圈把它拉到相應的拼音下面就可以了。我趕快按照媽媽說的操作了一遍，這道看著簡單卻非常難做的題終于完成了。
這張卷子我雖然做的很辛苦，但是我卻覺得非常有趣。因為這次的作業讓我學到了許多新鮮的知識，也讓我知道了做事情要有耐心才能做好。
有趣的作業作文600字
今天，老師布置了一個很有趣的作業---觀察天象，寫下感受。
我們班上許多同學都覺得十分有趣，但我卻覺得十分無聊。回到家了，我渾身無力地拿起哥哥的望遠鏡，架在架子上。我用望遠鏡看了天空兩眼，就去看電視了。媽媽問:“你今天么有作業嗎?”“有啊，觀察天象，寫下感受。”媽媽微笑的說：“這很簡單啊，對了，你哥哥他不是對這方面很有‘研究’，你等他回來，問問他。”說曹操曹操到，哥哥開門走了進來：‘‘在說我嗎?”媽媽說：“你妹妹要觀察天象，寫感受，你幫幫她吧。”“好，老媽都開口了，我還能怎樣。”哥哥說“走，到陽臺上去。”
哥哥和我來到陽臺上，他教我怎么樣看，哪里是什么。“你看一下那朵云，它的顏色跟這邊的不一樣。”說著，各個指了那兩邊的云，做對比。果真不一樣，一邊的顏色是深藍色的，一邊是淺藍色的。我問哥哥為什么這樣，他一一道來，哥哥說得神采飛揚，我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的'麥田里，有人發現，出現很多的圓圈，它們的形狀各不相同。有人說：“是UFO的降落下的痕跡，有人說這是外星人給地球的忠告，也有人說這是預言，麥田圓圈不斷地出現，科學家們發現被壓斷的樹枝，麥，他們還在繼續生長。科學家們用了許多種語言來解答著個謎，最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思，這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’，到現在，這還是個謎。
天象以及宇宙之間的謎實在太多了，希望哪天能全部解答出來，這一次作業讓我對科學有了興趣，讓我懂了許多知識。
