光陰似箭下一句是什么【100句文案】

一、光陰似箭下一句是什么

1、昨天，是兒子(小名“涂涂”，下同)上中學(xué)的第一天。在我從他的中學(xué)返回的時(shí)候，又順路來(lái)到他的小學(xué)。

2、砸鍋砸灶做臉嘴，紅眉毛來(lái)綠眼睛。

3、引用：元代鄭廷玉《忍字記》第四折：“我想這光陰似水。”

4、聰明的鳥(niǎo)兒珍惜羽毛，聰明的人兒珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。逝者如斯夫，不舍晝夜。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。失去眼前的時(shí)間，就等于失去了所有的時(shí)間。光陰去如飛。光陰似箭，一去不返。光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲。今日事，今日畢。一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。拖延時(shí)日，終難實(shí)現(xiàn)。或：改天改天，不知哪天還有《明日歌》中：明日復(fù)明日，明日何其多？莫等閑，白了少年頭，空悲切！。收起

5、光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。

6、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。——三國(guó)·曹操《短歌行》

7、(詞匯)：光陰似箭，日月如梭。

8、但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

9、扯落頭發(fā)他會(huì)長(zhǎng)，打落牙齒他會(huì)生。

10、真正演變縮略成“光陰似箭，日月如梭”出自于《增廣賢文》

11、就算房屋幾十套，死后睡個(gè)爛土坑。

12、小時(shí)候一次我爹打牌打的高興，一摸煙盒，沒(méi)煙了。牌沒(méi)打完，也不好意思起身，扔給我100塊錢(qián)。讓我跑去跑腿，我看動(dòng)畫(huà)片正入神，不樂(lè)意去，我爹哄著我，你去樓下幫我買(mǎi)包紅旗渠，找回來(lái)的鋼镚你自己留著花。十分鐘后，我用塑料袋拎了90多個(gè)鋼镚回來(lái)。。。事實(shí)證明機(jī)智有個(gè)毛用？還不是挨了一頓打！

13、你能體會(huì)的到我姨夫看我一個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的小女孩的眼神嗎？

14、其實(shí)這是因?yàn)橐粋€(gè)原因——他當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他朋友。

15、她紅著小臉蛋回我說(shuō)：“大哥，不燙，只是指甲在里面!”

16、曬谷不用翻天上魚(yú)鱗斑的下一句是曬谷不用翻。意思是天上的云彩一片一片的，像魚(yú)鱗一樣，天氣就會(huì)晴朗，光照很好，谷子不用翻就能曬好了。天上魚(yú)鱗斑的下一句是曬谷不用翻。民諺有云：云是天氣的招牌。因?yàn)樘鞖庾兓鶑脑浦斜憩F(xiàn)出預(yù)兆，云是天氣系統(tǒng)的反映。可就拿魚(yú)鱗云來(lái)說(shuō)，除了“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻”之外，還有一句截然相反的諺語(yǔ)，“天現(xiàn)魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛”。氣象專(zhuān)家解釋?zhuān)瑲庀笾V語(yǔ)有地域局限性，有些諺語(yǔ)在江南地區(qū)適用，有些則只在北方地區(qū)適用，即便有些矛盾，也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。魚(yú)鱗斑，是指氣象學(xué)上的透光高積云。一般在四千米的高空出現(xiàn)，是由許多灰白色的小云塊，有規(guī)律的排列而成。各個(gè)云塊互相分離，又互相并合，在云塊的空隙，可以看見(jiàn)藍(lán)天。

17、我注意到，涂涂穿著一身雖然并不破舊也不土氣、但在一堆小朋友里一眼就能看出來(lái)“很不加拿大”的裝束，站在小朋友們中間有些孤獨(dú)。雖然有小朋友主動(dòng)地把他“拽”(只能用肢體語(yǔ)言)進(jìn)圈子想讓他和大家一起玩，但是看得出來(lái)嘗試了幾下之后他還是因?yàn)槁?tīng)不懂別人說(shuō)什么而最終還是有些孤單地站在那里——想走開(kāi)、但也不知道去哪里好。

18、(珙桐山歌)陳燕子唱歌幫人尋找離家出走的妻子，聽(tīng)得心里酸酸的......

19、與此相反，當(dāng)我們感到空虛迷茫、不知所措的時(shí)候，時(shí)間又好像停滯下來(lái)，日子過(guò)得單一而令人厭煩。在緩慢的行進(jìn)中煎熬著自己，內(nèi)心充滿自責(zé)和悔恨，擔(dān)心這樣無(wú)趣的日子浪費(fèi)了原本短暫的生命，卻也無(wú)計(jì)可施，無(wú)可奈何。所謂度日如年，每一秒鐘都代表毫無(wú)意義的生命的流逝。

20、翻譯：太陽(yáng)每日東升西落，如織梭之往來(lái)。

二、光陰似箭下一句是什么

1、日月如梭“光陰似箭，日月如梭”——出自于《增廣賢文》(《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。釋義：時(shí)間就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上運(yùn)作的梭一樣，速度飛快。比喻時(shí)間流逝得非常快。字詞解釋?zhuān)汗怅帲簳r(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。舉例：清·文康《兒女英雄傳》第24回：“光陰似箭，日月如梭，只等忙著吃了粽子，又吃月餅。”典故出處：《京本通俗小說(shuō)·碾玉觀音》：“時(shí)光似箭，日月如梭，也有一年以上。”

2、時(shí)光荏苒，五年過(guò)去了，涂涂不僅慢慢有了眾多的朋友、在鄰里和同學(xué)圈子里擁有了良好的“人緣”，甚至偶爾也可以象一個(gè)擁有正常社交的孩子那樣動(dòng)不動(dòng)表示“不和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩兒了！”(雖然過(guò)幾天還會(huì)一起玩)，都讓我們感到高興和欣慰。

3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——《勸學(xué)》唐代：顏真卿

4、而這背后的現(xiàn)實(shí)原因是——我們當(dāng)時(shí)都沒(méi)有工作。

5、日月如流(rìyuèrúliú)時(shí)光像流水一樣迅速消逝。

6、我經(jīng)常覺(jué)得，這種回首過(guò)去時(shí)“光陰似箭”的感覺(jué)，很象是我們自己與時(shí)間、與生活的一種“化解”與“了卻”——就象電影中兩個(gè)交戰(zhàn)一生的國(guó)王或者黑道大佬，最終坐在一起把盞言和，多少恩怨情仇和刀光劍影，都會(huì)隨著兩支酒杯終于碰在一起的沉重聲響，全都化成快速掠過(guò)的光影回顧，各自咽下、一筆了卻。

7、今天，他又離開(kāi)了這里，把這里當(dāng)成自己的往事、歷史、甚至是“幼兒園”——看上去很快，可是這五年里，他的每一點(diǎn)點(diǎn)變化、每多認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友、每當(dāng)他每天能多聽(tīng)懂老師幾句話、每次能象其他孩子一樣活躍地參加一次哪怕很小的活動(dòng)，真的是象郭德綱說(shuō)的——“橫壟地里拉車(chē)，一步一個(gè)坎兒”那么過(guò)來(lái)的。

8、五年前快樂(lè)的課后玩耍

9、意思是：少年很容易變老，學(xué)東西也很難學(xué)成，所以，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光都不可以浪費(fèi)。

10、在那里，當(dāng)我走到一些過(guò)去的地方、想起一些過(guò)去的畫(huà)面，忽然發(fā)現(xiàn)這五年的時(shí)間，在人生中很難象過(guò)去那樣、用一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“過(guò)得好快啊”或者“光陰似箭”來(lái)一筆帶過(guò)。

11、可是今天，站在涂涂以前這所小學(xué)的草地上，當(dāng)我對(duì)著移民最開(kāi)始的五年回首望去時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這一次自己很難再用一句“光陰似箭”、把這五年的時(shí)光輕輕松松地一帶而過(guò)、風(fēng)過(guò)無(wú)痕。

12、引證：宋代柳永《戚氏》：“孤館度日如年。”

13、比上不足比下有，吃好吃歹過(guò)光陰。

14、片刻之后，我和涂涂開(kāi)始踢球、涂涂媽會(huì)開(kāi)心地看上一陣，然后就獨(dú)自去附近的麗晶廣場(chǎng)買(mǎi)菜、回家做飯，等著我和涂涂一起玩到天黑回家吃飯。

15、當(dāng)時(shí)我特別注意到，涂涂努力保持著笑容，雖然有些尷尬和僵硬。

16、趲 (zan)： 趕走。這兩句詩(shī)的句意是： 光陰飛快如箭，催人衰老，日月如梭一樣的運(yùn)轉(zhuǎn)，很快把少年時(shí)代趕走。時(shí)間極易流逝，奉勸人們要珍惜時(shí)間。

17、當(dāng)我一個(gè)人從那所中學(xué)步行回家的時(shí)候，正好又路過(guò)涂涂的小學(xué)——好象被一把手推著那樣，我就再次走了進(jìn)去。

18、今天帶著侄子去超市碰到一美女，他走過(guò)去問(wèn)：姐姐，你長(zhǎng)得好漂亮哦!有男友了嘛?美女笑笑說(shuō)：還沒(méi)有呢!你咋那么可愛(ài)呢?侄子指了指我，我心想，這孩子還挺為我考慮。沒(méi)想到熊孩子說(shuō)：我叔叔也沒(méi)有女友。但是你別找他這樣的，冰激凌都不給我買(mǎi)!就怕我把他的勞斯萊斯弄臟!

19、難忘的，又何止是剛才提到的這個(gè)畫(huà)面、我們的工作、涂涂的變化——在這個(gè)完全陌生的世界，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了過(guò)去二十年加起來(lái)都不曾有過(guò)的艱難與美好、也經(jīng)歷了可以相當(dāng)于過(guò)去三十年的懵懂無(wú)知與新鮮興奮。

20、最怕，深交后的陌生，認(rèn)真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠。若交往，請(qǐng)真誠(chéng)，若離開(kāi)，請(qǐng)徹底。

三、光陰似箭的下一句是啥

1、意思是：青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力,一個(gè)人難道能夠永遠(yuǎn)都是“少年”嗎?

2、小時(shí)候，我挺愛(ài)學(xué)大人做事的，有一天我姨夫來(lái)我家走親戚。我那個(gè)熱情呀。哎，姨夫，來(lái)吸根玉溪！別客氣坐坐！

3、例句：寒來(lái)暑往，他們已經(jīng)在這個(gè)城市生活了七年。

4、出處：《增廣賢文》。書(shū)名最早見(jiàn)于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書(shū)最遲寫(xiě)成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱(chēng)《增廣昔時(shí)賢文》，通稱(chēng)《增廣賢文》。

5、讀音：bái jū guò xì。

6、原文：光陰似箭，歲月如梭。

7、少年夫妻老來(lái)伴，互相照顧得寬心。

8、關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的句子舉例：

9、(珙桐山歌)感情傷人傷得深｜陳燕子和楊七五槍桿巖現(xiàn)場(chǎng)山歌剪影

10、說(shuō)完，姐姐一臉黑線，妹妹自己也腦殘了……

11、讀音：dùrìrúnián。

12、光陰似箭，歲月如梭，驀然回首下一句是：光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，眨眼間又是一個(gè)輪回。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，不覺(jué)我們已經(jīng)別離三十個(gè)春秋。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，我們已告別了青蔥歲月和而立之年，來(lái)到了不惑之年、知命之年。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，不覺(jué)得歲月的滄桑在我們臉上留下深深地痕跡。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，我們已經(jīng)相識(shí)了48個(gè)春秋。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)華正茂的我已告別泛濫的年輕時(shí)代。光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，已是而立之年，回憶成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親總是在身后默默的付出。

13、(1)光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。

14、例句：露宿街頭的乞丐饑寒交迫，度日如年。

15、解釋?zhuān)禾?yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。

16、《增廣賢文》有大量篇幅敘述如何待人接物，這部分內(nèi)容是全文的核心。文中對(duì)忍讓多有描述，認(rèn)為忍讓是消除煩惱禍患的方法。在主張自我保護(hù)、謹(jǐn)慎忍讓的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)為這是做事的原則。

17、就算你有千百萬(wàn)，死后不帶半毫分。

18、“光陰似箭”下一句是“日月如梭”。“光陰似箭，日月如梭”意思是光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。出自：明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷三十三原文：光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)半年過(guò)去。譯文：光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快，不知不覺(jué)半年就過(guò)去了了。

19、今早出去吃米線，服務(wù)員妹子端著米線上來(lái)。

20、那天好說(shuō)歹說(shuō)把涂涂送進(jìn)學(xué)校之后，我一直留在他們學(xué)校等到他們課間操時(shí)間、偷偷地躲在滑梯后面觀察涂涂和其他同學(xué)的玩耍。

四、請(qǐng)問(wèn)光陰似箭的下一句是什么?

1、你好!誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁.

2、“光陰似箭”的下一句是日月如梭。光陰似箭，日月如梭。光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。出處：《增廣賢文》。書(shū)名最早見(jiàn)于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書(shū)最遲寫(xiě)成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱(chēng)《增廣昔時(shí)賢文》。

3、“青春須早為”的后一句是“豈能長(zhǎng)少年”。

4、光陰は矢の如し(こういんはやのごとし)

5、細(xì)節(jié)一：涂涂每天下午跟我踢足球的時(shí)候特別開(kāi)心，而且成了他每天最為盼望的時(shí)刻。

6、失敗是成功之母本身沒(méi)有下一句，但是一般都會(huì)跟著一句勝敗乃兵家常事。光陰似箭的下一句：日月如梭。

7、出自：明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷三十三

8、(2)梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。

9、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。——宋·朱熹《勸學(xué)詩(shī)》

10、光陰似箭的下一句：日月如梭。光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。這是一句漢語(yǔ)詞匯，其中這兩句里有兩個(gè)比喻，那就是把光陰比喻成“箭”和“梭子”，因?yàn)樯涑鋈サ募秋w快的，而織布用的梭子來(lái)回穿梭，也是非常快的，用這兩個(gè)客觀事物，來(lái)說(shuō)明時(shí)間的飛逝，常用來(lái)勸導(dǎo)人們珍惜每一刻時(shí)光。

11、五年過(guò)去了，涂涂終于象我曾經(jīng)“奢望”的那樣、成了那些曾經(jīng)的“大孩子”，當(dāng)他和同學(xué)走在一起的時(shí)候周?chē)际恰暗湍昙?jí)的小朋友”，覺(jué)得這里就是他自己的校園，覺(jué)得他就屬于這個(gè)校園。

12、光景不待人，須臾發(fā)成絲。——李白《相逢行二首》

13、(釋義)：比喻時(shí)間像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。

14、例句：人的一生十分短暫，猶如白駒過(guò)隙，所以大家需珍惜寶貴的時(shí)間。

15、意思是光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。

16、白駒過(guò)隙(báijūguòxì)白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。

17、引證：戰(zhàn)國(guó)莊周《莊子·知北游》：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”

18、2024年的9月10日，是涂涂中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。雖然他覺(jué)得我有些“小題大做”，但我總覺(jué)得這是個(gè)“大日子”、所以堅(jiān)持陪他一起來(lái)到了中學(xué)。

19、一日三秋(yīrìsānqiū)意思是一天不見(jiàn)面，就象過(guò)了三個(gè)季度。比喻分別時(shí)間雖短，卻覺(jué)得很長(zhǎng)。形容思念殷切。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)半年過(guò)去。(明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷三十三)明馮夢(mèng)龍《喻世明言》第一卷：“光陰似箭，不覺(jué)殘年將盡，家家戶戶，鬧轟轟的暖火盆、放爆竹，吃合家歡耍子。”明馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第五十三回：“光陰似箭，征舒年一十八歲，生得長(zhǎng)軀偉干，多力善射。”“光陰似箭”下一句是“日月如梭”。

20、光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，意思是：快速飛馳的時(shí)光,追趕著少年,催促著老人,快點(diǎn)勤奮工作，出自元朝高明《琵琶記·中相教女》。《琵琶記》，元末南戲，高明撰。寫(xiě)漢代書(shū)生蔡伯喈與趙五娘悲歡離合的故事，共四十二出。被譽(yù)為傳奇之祖的《琵琶記》，是中國(guó)古代戲曲中一部經(jīng)典名著。琵琶記系改編自民間南戲《趙貞女》，但原故事中背親棄婦的蔡伯喈變?yōu)榱巳胰ⅰ?/p>

五、光陰似箭的上一句

1、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

2、你就說(shuō)：美女，喜歡書(shū)嗎?

3、下一句是：不知不覺(jué)半年過(guò)去。出自：明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷三十三原文：光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)半年過(guò)去。譯文：光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快，不知不覺(jué)半年就過(guò)去了了。

4、看到這幾個(gè)“大孩子”，還在為涂涂那尷尬的笑容感到難過(guò)的我，當(dāng)時(shí)就陷入一種想象或者說(shuō)“奢望”——會(huì)不會(huì)有那么一天，涂涂能象這幾個(gè)大孩子一樣，感到這里就是他的地方。

5、有一次，我和涂涂偶爾提前回家，看到前面不遠(yuǎn)處買(mǎi)完菜、正要回家做飯的涂涂媽。從她的背影里，我似乎能看到我們當(dāng)時(shí)雖然看著都很開(kāi)心、但是每個(gè)人心里都還有些心事與憂愁的境況。

6、雖然這不代表著燃眉之急的經(jīng)濟(jì)壓力，但是在一個(gè)完全陌生的國(guó)度里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入、連帶著很多事情(比如企業(yè)福利等等)都“沒(méi)有著落”的感覺(jué)，還是難免令人心慌的。

7、沒(méi)有人無(wú)需重復(fù)，無(wú)需練習(xí)，無(wú)需改進(jìn)，一下子就可以做到極致。人對(duì)自己的高估是很可怕：既耽誤自己的上進(jìn)，也妨礙自己的明智。

8、《增廣賢文》強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要、孝義的可貴，這些觀點(diǎn)體現(xiàn)了正統(tǒng)的儒家精神。但也正是由于這種龐雜，不同思想的人都可以從中看到自己認(rèn)可的格言，使之具有了廣泛的代表性。

9、這是一句漢語(yǔ)詞匯，其中這兩句里有兩個(gè)比喻，那就是把光陰比喻成“箭”和“梭子”，因?yàn)樯涑鋈サ募秋w快的，而織布用的梭子來(lái)回穿梭，也是非常快的，用這兩個(gè)客觀事物，來(lái)說(shuō)明時(shí)間的飛逝，常用來(lái)勸導(dǎo)人們珍惜每一刻時(shí)光。

10、(釋義)：光陰就像射出去的箭一樣快，日月就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。

11、譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

12、孝子之養(yǎng)老也，樂(lè)其心不違其志，樂(lè)其耳目，安其寢處，以其飲食忠養(yǎng)之，孝子之身終，終身也者，非終父母之身，終其身也。(《禮記》)(譯文)孝子的養(yǎng)老，讓父母的心情快樂(lè)，不違背父母的意志；讓父母的耳目快樂(lè)，休息起居安逸，提供飲食奉養(yǎng)父母，直到孝子生命結(jié)束。這里所說(shuō)的終身，不是終父母之身，而是終孝子之身。

13、讀音：hán lái shǔ wǎng。

14、這雖然快樂(lè)，但有些心酸。

15、(珙桐山歌)男人為了媽媽和妻子無(wú)可奈何的離了婚，聽(tīng)得眼淚來(lái)......

16、最早出自(元)高明《琵琶記·中相教女》，原句為光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。

17、半路夫妻嘴哄嘴，一同睡覺(jué)兩樣心。

18、人生在世要看淡，命中不得莫去爭(zhēng)。

19、這背后，是曾經(jīng)每天下了班晚飯后就在網(wǎng)上尋找各種招聘信息、以及為了找到更好的工作而幾乎全都石沉大海的幾百次簡(jiǎn)歷發(fā)送。

20、光陰似箭，日月如梭(guāngyīnsìjiàn，rìyuèrúsuō)解釋?zhuān)汗怅幘拖裆涑鋈サ募粯涌欤赵戮拖窦徔棛C(jī)上的梭的速度一樣快。比喻時(shí)間流逝得非常快。