鼓浪嶼網(wǎng)紅打卡地說(shuō)說(shuō)匯編三篇
【精】我在鼓浪嶼看太陽(yáng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我在鼓浪嶼看太陽(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
踏上鼓浪嶼這座溫柔的小島，正是初春。
就在島上閑閑地散步吧。藍(lán)天碧波，紅磚白墻，陽(yáng)光正好。寧?kù)o幽深的林蔭小道，引我去拜訪那一座座古老的歐式建筑，我看到一幢幢古老的別墅沐浴在明媚的光線里，高墻上嫩綠嬌小的爬山虎葉片張望著天空。透過(guò)被時(shí)光洗得黑亮的鐵柵欄，我看到曾經(jīng)不可一世的殖民者官邸早已人去樓空，院落里只有一只只流浪貓嬉戲徜徉，陽(yáng)光將它們?nèi)彳浀钠っ磕ǔ山鹕切腋５纳袂樗坪踉谙蚋Q探的旅行者炫耀，這昔日的別墅，如今的遺址，誰(shuí)才是真正的主人。
最愛(ài)的還是那些小巷里弄。路邊逶迤著一樹樹鳳凰花、木棉花、炮仗花，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹隙，星河一般灑在溫潤(rùn)的石板路上，隨著我的步履，明明滅滅，閃爍搖曳。這是最好的旅行狀態(tài)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間不經(jīng)意間邂逅一位精神矍鑠的本地老人，牽著自家的孫兒或者狗兒漫步在悠長(zhǎng)的巷子；或者瞥見(jiàn)尋常人家的院落里，一對(duì)白發(fā)老人坐在搖椅上輕輕搖晃嘮著家常；還會(huì)遇見(jiàn)一對(duì)背包的年輕情侶手牽著手，春天的陽(yáng)光將女孩潔白的衣裾染成乞力馬扎羅的'雪……
信步游走在島上，驀然發(fā)現(xiàn)，這里的貓真多呢，比原住民還要多。有一只慵懶的肥貓，早已成為網(wǎng)紅，被人們瘋狂追捧，它的主人開(kāi)著一家奶茶店，已成為游客打卡的勝地。那些有主的，沒(méi)主的貓咪們，在昔日殖民者的別墅里，在青青的草坪上，在幽深的巷子里，自由自在地伸著懶腰。當(dāng)?shù)厝藧?ài)貓，他們不厭惡，不驅(qū)趕，好心人會(huì)給流浪貓們做絕育手術(shù)，還有人在街角的木盆里定時(shí)裝滿剩菜剩飯。我情不自禁地用手機(jī)拍下這樣一幅畫面：一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小女孩，輕輕地放下一小袋貓糧，胖胖的小手，撫摸著眼前那只可愛(ài)的小生命。陽(yáng)光給她們鑲上一道美麗的金邊，這是一曲美與愛(ài)的頌歌。
坐在返航的游輪上，我思忖著，為什么陽(yáng)光下的鼓浪嶼如此迷人？翻看著手機(jī)相冊(cè)，我才恍然大悟：鼓浪嶼的陽(yáng)光，照著的不僅僅是昔日的繁華，如今的風(fēng)光，更是情味滿滿的生活，美好善良的人心。
我在鼓浪嶼看太陽(yáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我在鼓浪嶼看太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
踏上鼓浪嶼這座溫柔的小島，正是初春。
就在島上閑閑地散步吧。藍(lán)天碧波，紅磚白墻，陽(yáng)光正好。寧?kù)o幽深的林蔭小道，引我去拜訪那一座座古老的歐式建筑，我看到一幢幢古老的別墅沐浴在明媚的光線里，高墻上嫩綠嬌小的爬山虎葉片張望著天空。透過(guò)被時(shí)光洗得黑亮的鐵柵欄，我看到曾經(jīng)不可一世的殖民者官邸早已人去樓空，院落里只有一只只流浪貓嬉戲徜徉，陽(yáng)光將它們?nèi)彳浀钠っ磕ǔ山鹕切腋５纳袂樗坪踉谙蚋Q探的旅行者炫耀，這昔日的別墅，如今的遺址，誰(shuí)才是真正的主人。
最愛(ài)的還是那些小巷里弄。路邊逶迤著一樹樹鳳凰花、木棉花、炮仗花，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹隙，星河一般灑在溫潤(rùn)的石板路上，隨著我的步履，明明滅滅，閃爍搖曳。這是最好的旅行狀態(tài)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間不經(jīng)意間邂逅一位精神矍鑠的本地老人，牽著自家的孫兒或者狗兒漫步在悠長(zhǎng)的巷子;或者瞥見(jiàn)尋常人家的院落里，一對(duì)白發(fā)老人坐在搖椅上輕輕搖晃嘮著家常;還會(huì)遇見(jiàn)一對(duì)背包的年輕情侶手牽著手，春天的陽(yáng)光將女孩潔白的衣裾染成乞力馬扎羅的雪……
信步游走在島上，驀然發(fā)現(xiàn)，這里的貓真多呢，比原住民還要多。有一只慵懶的`肥貓，早已成為網(wǎng)紅，被人們瘋狂追捧，它的主人開(kāi)著一家奶茶店，已成為游客打卡的勝地。那些有主的，沒(méi)主的貓咪們，在昔日殖民者的別墅里，在青青的草坪上，在幽深的巷子里，自由自在地伸著懶腰。當(dāng)?shù)厝藧?ài)貓，他們不厭惡，不驅(qū)趕，好心人會(huì)給流浪貓們做絕育手術(shù)，還有人在街角的木盆里定時(shí)裝滿剩菜剩飯。我情不自禁地用手機(jī)拍下這樣一幅畫面：一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小女孩，輕輕地放下一小袋貓糧，胖胖的小手，撫摸著眼前那只可愛(ài)的小生命。陽(yáng)光給她們鑲上一道美麗的金邊，這是一曲美與愛(ài)的頌歌。
坐在返航的游輪上，我思忖著，為什么陽(yáng)光下的鼓浪嶼如此迷人?翻看著手機(jī)相冊(cè)，我才恍然大悟：鼓浪嶼的陽(yáng)光，照著的不僅僅是昔日的繁華，如今的風(fēng)光，更是情味滿滿的生活，美好善良的人心。
我在跑道看太陽(yáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我在跑道看太陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放眼望向似乎無(wú)際的跑道，內(nèi)心頓時(shí)生出一種絕望之感。
體育課老師宣布跑800米，同學(xué)瞬間炸出身來(lái)，又要跑800米呀！能不能不跑？說(shuō)著還抬頭忘了忘了空中那輪灼熱的太陽(yáng)，我也不例外。心里十分抗拒，特別像在這種陽(yáng)光燦爛的大熱天這么想著。心里不由得對(duì)那太陽(yáng)產(chǎn)生了幾分厭惡之情。
是總是不會(huì)遂人愿的，最終我們還是在了起跑線上，發(fā)令哨聲響起的那十幾秒，我是真的想沖到老師前面請(qǐng)假，跑步于我們來(lái)說(shuō)是十足的軟肋，況且太陽(yáng)那么灼人，那耀眼的光使我更加無(wú)力了。跑到間隙里的幾棵小雜草，也和我一樣懨懨的`。向太陽(yáng)發(fā)出無(wú)力的呻吟。
嗚——哨聲響起。我邁著我酸軟的腿費(fèi)力地跑著。第一圈，還能馬馬虎虎的跟上，第二圈已經(jīng)落下了大部分同學(xué)，因?yàn)橛?00多米的距離了，我每一分每一秒腦海中想的都是放棄這兩個(gè)字。留下了粘膩的汗水也使我思維混沌不堪，陽(yáng)光傾倒在我身上，此刻好像眼前那條沒(méi)有盡頭的跑道，都被太陽(yáng)曬軟了，曬化了曬扭曲了。
大腦似乎停止了工作，身體也一直機(jī)械的重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作——向前。第三圈時(shí)，幾個(gè)預(yù)我之前的同學(xué)開(kāi)始自暴自棄了，他們放慢了腳步。我也要放棄嗎？心中一個(gè)念頭閃過(guò)，不，環(huán)顧四周，還有更多的同學(xué)堅(jiān)持著。千萬(wàn)別放棄，我努力給自己打氣。
還剩50米了，雖然我?guī)缀跏峭现眢w跑的了，但是我不是最后幾個(gè)了。想到這里我心里不禁有些雀躍，覺(jué)得連離陽(yáng)光也不像剛才那么猛烈了。
還有十米五米，我心中默默數(shù)著。一米到了！我?guī)子麣g呼出聲，我坐在跑道邊大口喘息著。隨著體力漸漸恢復(fù)，我漸漸地看下那輪一開(kāi)始那帶給我無(wú)盡痛苦太陽(yáng)。還是那么的灼熱，不同的是這一次我覺(jué)得他很有力量，雜草雖因它而懨，但也練就了頑強(qiáng)的生命力，我雖因他而灼燒。但這也磨練了我的意志。
陽(yáng)光灑向跑道的每一個(gè)角落，讓人無(wú)處可躲。但這一次，我不會(huì)逃避了
我在角落看太陽(yáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我在角落看太陽(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初春微暖的朝陽(yáng)，帶著溫情的倦意照耀著窗臺(tái)的綠植。明明天氣還那么清冷，明明一切都是寧?kù)o的。可我明明看到，在不為人注意的角落里，有些生命，并沒(méi)有被歲月的跌宕起伏磨平棱角，而是暗暗積蓄起蓬勃的力量，從未停止的與之搏擊著。
成績(jī)跌出了班級(jí)前十名，被老師調(diào)到了全班倒數(shù)第二排。幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)這樣。座位的順序不是按身高，而是按名次的優(yōu)劣。幾個(gè)冰冷冷的數(shù)字和一張黑白分明的座位表，就判定了這個(gè)學(xué)生的好壞。
窗外陽(yáng)光明媚，教室里無(wú)法感受那溫暖，此時(shí)卻顯得更加清冷。我逃也似的從教室里出來(lái)，想沐浴一下初春的暖陽(yáng)，讓陽(yáng)光照進(jìn)我的心底，驅(qū)散心中所有的不快。可是，效果不大，我甚至嫉恨起那些學(xué)霸、學(xué)神來(lái)，因?yàn)檫B最無(wú)私的陽(yáng)光都似乎偏袒著他們，唯獨(dú)把我拋棄。
上課了，我多次想證明自己有實(shí)力，把手舉得高高的，想要回答老師的問(wèn)題。可是老師的目光只是輕輕地掠過(guò)我的手，看向第一排的學(xué)霸。我搖搖頭，眼神掃過(guò)桌上密密麻麻的課堂筆記和厚厚的.一本本練習(xí)冊(cè)，嘴角一抹苦笑，在老師眼里我不再是好學(xué)生，在同學(xué)眼里我什么也不會(huì)。
余光中不經(jīng)意的一瞥，我模糊看見(jiàn)一個(gè)女孩子，也把舉著的手放下，垂下了頭。心里莫名涌起一陣憐惜。她坐在最后一排，比我還靠后。再看看旁邊其他同學(xué)，大多都在開(kāi)小差混日子。心中對(duì)不公平待遇的不滿讓我也開(kāi)始在課堂偶爾說(shuō)句閑話，甚至和老師唱反調(diào)了。我時(shí)不時(shí)的還會(huì)看向那個(gè)女生，她依然不聲不響的。老師提問(wèn)了，偶爾，我還是會(huì)條件反射似的舉起手，搖搖頭又放下去，反正老師已經(jīng)不關(guān)心我們后排學(xué)生的成績(jī)好壞了。
在老師同學(xué)眼里，我們?cè)谧鲆患o(wú)意義的事情。無(wú)意義的苦戰(zhàn)培優(yōu)題海，無(wú)意義地死記課堂筆記，無(wú)意義地苦讀單詞，無(wú)意義地咀嚼重點(diǎn)，無(wú)意義地在角落里渴望著陽(yáng)光的照耀。
只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道那種似乎被全世界拋棄的無(wú)助感有多么可怕，仿佛要將你作為一個(gè)人的尊嚴(yán)整個(gè)吞噬。大多數(shù)人都認(rèn)為我們放棄了自己，其實(shí)他們不知，我們并沒(méi)有在這場(chǎng)博弈里認(rèn)輸，而是相互鼓勵(lì)，帶著希望，默默努力。
時(shí)間一如既往不緊不慢地從身邊溜走，我和她都在心照不宣的默默奮斗著，兩顆心一樣炙熱，緊緊相依。有時(shí)，拿了高分的試卷會(huì)被說(shuō)成作弊。但那又怎樣?總有一天，我們會(huì)證明自己。
畢竟，只有我們才能明了彼此心里的不甘，讀懂目光中的篤定與堅(jiān)忍。所有的陰霾都將散去，我們終會(huì)在角落看見(jiàn)太陽(yáng)的光明。
