政教處工作計劃上學期
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
政教處工作計劃上學期篇一
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一、指導思想：
本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙名校”的發(fā)展目標。
為體現(xiàn)本學期工作的指導思想，實現(xiàn)德育育人目標，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈
抓安全，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎；抓學生管理，為學生身心健康發(fā)展提供保障；培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。
1、加強安全教育，落實安全措施。
以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。
2、抓好行為規(guī)范教育。
各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。
3、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎。
本學期繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養(yǎng)成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。
4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。
通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。
5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。
引導學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設。
根據(jù)新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。
組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。
四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。
本學期通過選舉、調整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的.主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。
以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化,讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學生。
一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。
二是開展身心統(tǒng)一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收獲體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。
繼續(xù)堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。
政教處工作計劃上學期篇二
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一、抓好常規(guī)教育管理，。
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質，培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理，引導他們做一個頂天立地有本事的人。
1、狠抓常規(guī)管理。
要求學生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規(guī)范，跑操嚴整激情，上課預備鈴后秩序井然，校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔；督促各年級嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閑游和翻墻外出現(xiàn)象，組織學生檢查亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車等不文明行為。
2、繼續(xù)開展“漯高學子修身工程”。
繼上三個學年開展“漯高學子修身工程”以來，我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動，已經(jīng)取得了卓越的成效，廣大青少年學生，在我校政教處和團委的組織下，通過豐富多彩的德育活動，鍛煉了自己的實踐能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀、既青春激揚又文明感恩的校園文化氛圍。本學期將在以往系列活動的基礎上，繼續(xù)開展修身工程，把漯高特色的`德育之路開拓的更寬更廣。
3、繼續(xù)加強對學生的法制、法規(guī)、安全教育。
繼續(xù)邀請源匯區(qū)法院的徐蓓法官擔任我校法制副校長，給全校學生做一次法制報告，政教處、團委、學生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，提高學生的自我防范意識。
4、全面推進素質教育
為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養(yǎng)學生的審美情操。本學期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié)，和以培養(yǎng)團隊精神、合作意識為主的漯河高中籃球對抗賽。
5、開展專業(yè)的心理健康教育。
繼續(xù)抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學期學校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導員，邀請心理專家來校給學生開展心理講座，健全學生的人格促進學生心理的健康發(fā)展。
6、積極配合教務處全面實施新課程改革。組織學生開展社區(qū)服務，進行社會實踐活動，并做好相關學分認定工作。
二、加強德育隊伍建設
1、班主任隊伍建設。
為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，本學期將舉行漯河高中第四屆班主任工作，擬請教育專家作講座；組織班主任參加網(wǎng)絡培訓。以培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍。
2、學生干部。
努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、門崗保衛(wèi)。
堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
4、寢室管理員、值班教師。
要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。
5、衛(wèi)生量化考評。
衛(wèi)生室嚴格認真執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法，堅持日常衛(wèi)生檢查，做好班級衛(wèi)生量化考評，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境。
6、食品衛(wèi)生管理。
食堂工作員，嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法，按有關規(guī)程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人。
三、加強安全教育
為確保校園的安寧、和諧，還校園一方凈土，綜合治理上我們進一步投入，注重學生養(yǎng)成教育，以預防為主，防治結合。
1、處室人員值日制。
政教處、團委的工作人員，要每天深入教學第一線，堅持每天到“三區(qū)”（教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)），了解觀察學生學習，生活情況，處理當天的事務。
2、學生干部值勤制。
充分發(fā)揮學生干部的作用。本學期團委繼續(xù)組織學生會開展一日常規(guī)檢查，一月匯總一次，充分發(fā)揮自主自治自管作用。
3、建立、健全住宿制度。
宿管員要進一步加強對住校生的生活、學習、思想以及公寓區(qū)內務、紀律進行全面指導和管理，督促生活管理員做好日常事務工作，做到天天到寢室，事事有人管，保證住校生有一個安全舒適的休息場所，使學生舒心，家長放心，社會滿意。同時進一步做好文明寢室的評選工作，不斷探索公寓化管理的有效模式。
政教處工作計劃上學期篇三
為進一步貫徹黨的十九大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容，做到“德行引領，特色立校”，繼續(xù)推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發(fā)、建構和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
（一）加強隊伍建設，提高整體素質
1. 認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業(yè)務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。
3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。
4.培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學生將規(guī)章內化于心，外化于行。
5.關工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。
（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育
1. 養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的 “六個一” 養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2.抓好學生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。 開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
4.加強綠色環(huán)保教育，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。
能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。
6.加強對 “兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。
7.在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎上，開發(fā) “八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。
（三）以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能
1.結合重大節(jié)假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展 “我們的節(jié)日”主題活動。
2. 繼續(xù)開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。
3. 繼續(xù)開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。
（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力
重視家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（六）做好學校的安全、衛(wèi)生工作
進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫(yī)務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。
八月份：（開學教育
1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發(fā)放。
2.班主任培訓。
3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。
4.開學工作準備。
5.校園及周邊環(huán)境的整治工作。
九月份：（德育重點：規(guī)范教育，民族精神教育
1. 開學典禮。
2. 組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。
3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。
4.開展抗戰(zhàn)勝利70周年教育活動。
5.慶祝教師節(jié)系列活動。
6.中學生日常行為規(guī)范教育、勵志教育、民族精神教育。
7.全國推廣普通話宣傳周。
8.出好一期黑板報。
9.開展班級文化建設評比活動。
10.舉行鎮(zhèn)江三中秋季田徑運動會。
十月份：（德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育
1.慶國慶系列校園文化節(jié)活動。
2.七年級學生才藝大賽。
3.班級文化評比。
4.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。5.出好一期黑板報。
6. 創(chuàng)新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。
7. 節(jié)水節(jié)電，綠色環(huán)保主題教育。
十一月份：（德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育
1.七年級主題班會評比。
2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。
3.家長學校。
4.組織學生秋季社會實踐活動。
5.出好一期黑板報。
6.《班主任工作手冊》檢查。
十二月份：（德育重點：感恩教育，集體主義教育
1.八年級“告別星星火炬”離隊入團儀式。
2.感恩教育，各班組織迎新聯(lián)歡會。
3.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。
4.出好一期黑板報。
5. 學生心理康健輔導。
一月份：（德育重點：誠實守信教育、生命安全教育
1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。
2.開展學生綜合素質評價工作。
3.評選三好學生、文明青少年、優(yōu)秀學生干部。
4.各班上交班主任工作相關材料。
5.團員、學生干部冬訓準備工作。
6.學生假期安全教育，社會實踐布置。
政教處工作計劃上學期篇四
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2024年)》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發(fā)〔2004〕8號)精神，依據(jù)我校2024-2024三年發(fā)展規(guī)劃要求，堅持“以德領才，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實效、上水平”的工作要求，創(chuàng)新工作舉措，夯實德育工作基礎，切實提高學生德育素質，逐步形成具有我校特色的德育工作模式和機制。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2024年)》精神，堅持以德領才，育人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長、認知規(guī)律，著眼于學生的終身發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學校的內涵發(fā)展，夯實德育基礎，強化德育隊伍，豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作吸引力和感染力，增強德育工作針對性和有效性，為立德樹人，推動我校教育事業(yè)跨越發(fā)展提供有力支撐。
二、工作目標
(一)總體目標
以深化社會主義核心價值體系教育為核心，全面優(yōu)化德育隊伍，建立健全德育陣地建設，探索科學、有效的學校德育管理長效機制，推動全程育人、全員育人、全方位育人，逐漸形成學段有效銜接、內容分層遞進，課內課外聯(lián)動融通的德育工作體系，使我校德育工作與社會主流價值和學生實際需求相適應、與社會經(jīng)濟發(fā)展和教育改革發(fā)展相協(xié)調、與家庭教育和社會教育相承接，實現(xiàn)我校德育工作新提升。
(二)具體目標
1.加強德育隊伍建設，整體提高德育隊伍素質。
2.加強德育養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。
3.構建以愛國主義教育為核心、理想信念教育為主線、道德規(guī)范教育為基礎、學科教學滲透為主渠道、心理健康教育為輔助、文化藝術教育為引導、主題教育活動為載體、行為規(guī)范管理為保證、三結合教育為網(wǎng)絡的“立體教育、活動促進”德育工作體系和“主動參與、自我教育”的內化德育模式。
4.不斷創(chuàng)新學生德育的途徑與方法，努力做到“主渠道”暢通有效，“主陣地”建設有力，“主活動”持之以恒，“主隊伍”奮發(fā)有為。
5.著力德育科研，提升德育工作的實施水平。
三、工作重點
(一)強化德育隊伍建設，科學落實班主任培訓、考核機制，完善班主任獎勵機制。
2.進一步加強班主任隊伍建設，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍。以績效考核為抓手，進一步完善班主任考核方案，進一步優(yōu)化班主任例會的形式和內容，并切實抓好例會任務布置的落實，要把抓不落實的事和追究不落實的人相結合，增強對班主任管理的實效，提高班主任隊伍的戰(zhàn)斗力，不斷提高班主任的執(zhí)行力。
3.進一步強化德育激勵機制，建立一套有利于調動德育工作者積極性、有利于促進德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一制定的標準，開評“校優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任、區(qū)德育帶頭人”，形成德育隊伍的三級晉升體系，德育先進享受區(qū)拔尖人才隊伍獎勵津貼。
4.定期舉辦優(yōu)秀班主任培訓班、開展班主任基本功大賽、做好班會優(yōu)質課評比。加強對班主任工作的培訓，通過“引進來”、“走出去”相結合的方式，本校班主任和外面專家相結合的方式，努力提高班主任的工作能力。積極開展班主任主題活動，進一步增強班主任工作的責任感、價值感以及幸福感。
5.加強政教部門的自身建設。政教處和年級部分管領導在今后工作中要有力落實好既定計劃，不折不扣地完成學校和上級部門布置的各項任務。同時要增強服務班主任的意識，更多地傾聽班主任意見，加強工作的主動性和實效性。
(二) 堅持立德樹人，以社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)攬學校德育工作，突出文明習慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.加強學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。強化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設優(yōu)良校風。
2.狠抓學生的紀律意識和作風建設、學風建設以及自主學習習慣的養(yǎng)成與學習方法的培養(yǎng)。
3.努力發(fā)掘先進人物的事跡，大力表彰，樹立典型、注重宣傳、發(fā)揮榜樣的激勵、引領和鼓舞作用(各年級表彰學習之星、進步之星、“感動校園之星”、各種小型比賽評比、競賽獲獎學生、魅力學生、特長生)。繼續(xù)在學生中開展“三比三不比”活動(不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步，)營造比學趕幫超的氛圍。
4.切實加強后進生轉化工作。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好后進生的轉化工作。要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(三)不斷創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。
1.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。結合“3.5學習雷鋒日”“清明節(jié)”“五四青年節(jié)”“端午節(jié)”“南京大屠殺紀念日”、“抗戰(zhàn)勝利七十周年紀念日”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”等節(jié)日或紀念日，以征文競賽、演講比賽、校園廣播、黑板報、主題班會等為教育陣地，積極開展各種活動，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神。
2.開展傳統(tǒng)美德教育。中華民族傳統(tǒng)美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠影響，可以繼承，有益于我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。結合“中秋”、“春節(jié)”等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，依據(jù)學生中存在的道德方面的問題，開展以下教育活動。一是自強明志：我們應學習古人“志當存高遠”，以堅韌不拔的毅力，克服各種困難強化學習動力，走向成功之路。二是誠信：我們應言行一致，說到做到，按要求行事，按計劃學習。言必信，行必果，特別是在考試中要以真實的成績評價自己，向家長、老師匯報。要通過教師的誠信執(zhí)教、文明育人引導學生誠實做人、誠實待人。三是寬容：我們應時刻寬容別人，善待自己，原諒別人，和而不流，學會合作，搞好團結，和而不同，互相學習，達到較高境界。
3.開展文明禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國，文明禮儀必須宏揚。 本學期，我們重點抓以下幾個方面：一是尊師：學生尊師，天經(jīng)地義，教師傾全部心血于教育事業(yè)，無私的把知識傳授給學生，學生首先應尊重老師的勞動，集中精力，聽好每節(jié)課，平時見老師主動打招呼，問侯。二是互助：同學們在學習上相互幫助，生活上相互照顧，在出現(xiàn)矛盾摩擦時相互寬容，涼解，妥善處理好同學間的關系。提高自控能力，用理智戰(zhàn)勝沖動，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時時刻刻應該內省，嚴格自律，嚴明校紀，與法不容，與紀不合，與理不通的事情堅決抵制。
4.加強心理健康教育。心理健康教育是我傳統(tǒng)優(yōu)勢。要以學校心理咨詢室為重點，以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手，根據(jù)學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進行心理健康教育。要積極創(chuàng)設寬松和諧的學習、生活環(huán)境，包括團結互助、和諧友愛的班集體環(huán)境、輕松愉快的學習環(huán)境、文明健康的生活環(huán)境、平等良好的師生關系等，促進學生和諧健康發(fā)展。
5.加強法制教育。以普法教育為契機，聘請法制副校長和丹徒法院的法官定期開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動活潑的形式進行法紀教育，讓廣大學生增強學法、護法、用法的意識。對違反校紀校規(guī)的學生嚴格執(zhí)行《江蘇省大港中學學生處分條例》的規(guī)定，同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。
6.加強安全教育。生命重于泰山，安全高于一切。要始終把安全作為學校的頭等大事來抓。要樹立“安全第一，預防為主”的思想，不斷完善學校安全工作組織機構，充分發(fā)揮“校園110”的作用，健全《江蘇省大港中學教學樓學生緊急疏散演習方案》、《江蘇省大港中學晚間停電應急預案》和《江蘇省大港中學軍訓安全工作和校運動會安全應急預案》。
與全體班主任簽定安全工作責任書，確實履行“一崗雙責”制，通過班主任加強對學生進行安全教育，利用校園櫥窗宣傳安全知識，向學生印發(fā)以安全為主題的告家長書等，嚴防溺水、車禍、踩踏、食物中毒等突發(fā)性事故發(fā)生;門衛(wèi)24小時值班制，各樓層設安全負責人，與總務處配合定期對學校的電器、消防栓、樓梯扶手等設施進行檢查，排除安全隱患，做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生，本學期將與區(qū)消防大隊聯(lián)合舉行學生宿舍緊急疏散，提高學生緊急情況下的自我保護能力。
7.加強校園文化建設。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。要健全學校文化管理體制，堅持顯性校園文化和隱性校園文化一起抓，營造健康向上的文化氛圍;從物質、制度和精神的多維度培樹師生文化自覺，建設校園文化，培育學校精神，提升學校的教育境界。
8.扎實開展國防教育，充分發(fā)揮國防教育示范作用。
作為我省首批國防教育示范學校，新的一年里一定要大力提高學生的思想道德素質，增強國防教育的責任感、使命感;利用學校教育里的學科滲透，保證國防教育任務的順利落實;在創(chuàng)新活動載體中深化發(fā)展，努力營造良好的國防教育環(huán)境氛圍，扎實開展國防教育，充分發(fā)揮國防教育示范作用 。
(四)針對青少年學生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，探索適應時代和學生發(fā)展需求的德育方式，進一步拓展德育途徑，整合多方德育力量，進一步有效推進青少年學生的思想道德建設工作。
1.以“自塑教育”活動為抓手，實現(xiàn)學生自主管理與自我教育，使學生成為德育的主人。以要以團委和學生會為核心，構建科學合理的學生自主管理網(wǎng)絡，發(fā)揮學生管理的主觀能動性，促進學生的自我管理和自主發(fā)展，發(fā)揮學生在學校德育中的主體性。政教處將和團委、學生會、年級部共同研究，優(yōu)化文明監(jiān)督員隊伍，青年志愿者隊伍，發(fā)展學生社團，指導學生積極組織參與一系列活動，在活動中使學生感悟做人的道理，懂得團結與合作;使學生學會寬容與感恩，懂得理解與和諧;使學生樹立責任感，懂得約束與奉獻;使學生對人生觀、價值觀多一份見解，懂得拼搏與進取;使學生對生命有更深層次的詮釋，懂得如何珍惜生命。
2.繼續(xù)通過“道德講堂”、“養(yǎng)正學堂”、班團會等既有途徑，整合校內外資源扎實有效開展各項主題德育工作。
3.進一步完善學生社團活動制度，加強學生社團活動的指導。
4.積極推進“導師制”。 針對青少年學生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，探索適應時代和學生發(fā)展需求的德育方式，開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，進一步有效推進青少年學生的思想道德建設工作。
5.樹立大德育觀念，有效建立未成年人思想道德教育育人共同體;大力建設家校委員會，辦好家長學校。一方面，積極爭取政府大力支持，積極與宣傳部、文明辦、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)紅十字會等部門構建育人共同體，編織區(qū)大德育網(wǎng)絡，建立相關部門共同參與的聯(lián)席會議制度，有效開展德育實踐活動。另一方面，不斷完善家長委員會制度建設，辦好家長學校。積極引導家長、社會資源參與學校管理。開辟多種家校聯(lián)系渠道：家長駐校輪值、家長開放日、校長接待日等，促進家校聯(lián)系，拓寬德育資源。第三，加大高中生家庭教育特點的研究，開展家庭教育進農村、進社區(qū)、進家庭活動，創(chuàng)新家長培訓內容和方式，提高合力育人的水平。
(五)積極開展班主任專業(yè)化課題的研究，將理論研究與班主任工作的實踐研究結合起來。
1.要通過班主任工作論壇和班主任沙龍的形式，加強德育工作的校本研究，探討新形勢下港中德育教育的重點與難點，著力點與突破口。
2.通過專家指導與本土研究相結合的方法，提煉、探索符合新時期中學生特點和港中特色的新的德育模式，進一步完善現(xiàn)有的德育工作形式與方法，增強班主任的校本研究意識，提高班主任工作的水平和質量，確保德育的針對性和實效性。
3.為切實踐行學校“文化關懷，師生共進”的辦學理念，提升師生的道德情懷和行動能力，秉承“有針對性的學習，比學習本身更重要!有方向性的提升比提升更重要!”的信念，分步實施江蘇省大港中學“容領挑戰(zhàn)”項目。
4.根據(jù)學生年齡的特點和學生成長現(xiàn)狀，重新梳理我校的人文素養(yǎng)類德育課程，完善“習慣養(yǎng)成課程、文明禮儀課程、安全法制課程、心理生理課程、國防教育課程”等德育課程，開發(fā)班會課程和“容領挑戰(zhàn)(高中)”課程，通過德育課程建設，引領學校德育工作，提升學生的綜合素養(yǎng)。
政教處工作計劃上學期篇五
小學政教處工作計劃(-上學期)
小學政教處工作計劃(2011-度上學期)2011-08-3115：30一、指導思想本學期以學校新學期工作計劃為指導，以中小學生道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，滲透“人本管理、尊重個性、打造品牌、發(fā)展特色”的辦學理念。完善班級管理工作，培養(yǎng)學生自主管理的意識，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，倡導學生的誠信教育、感恩教育。開展好學生的文明禮儀教育工作。進一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規(guī)范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班隊干隊伍素質，為學校和諧發(fā)展作出不懈努力。
二、工作重點
1、召開班主任會議，研究新學期工作計劃。
2、進一步完善班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是“兩操”、課間、操場紀律、路隊和衛(wèi)生工作。
3、認真落實考核細則，開展好“四顆星”的.評選工作，鼓勵班級管理工作。
4、注重中國傳統(tǒng)道德教育，通過對《弟子規(guī)》的學習，培養(yǎng)學生懂禮儀、講誠信、有理想的好品質。努力打造男生紳士風度、女生淑女氣質的良好形象。
5、做好班級黑板報建設，積極營造“校園文化氛圍”。
6、學期初成立家長委員會，學期中組織開展一次家長活動。
7、抓好班級學生干部使用和值周生的管理，充分發(fā)揮學生自主管理能力。
三、政教處常規(guī)工作
1、每月一次衛(wèi)生檢查，政教處牽頭，學校領導共同參與。
2、各班每兩周一次主題班會。
3、各班每月一期黑板報或學習園地。
4、每月一公布上月各班考核結果。
5、家長會期中、期末各開展一次活動。
6、每月一次班主任工作會議。
四、具體安排
每月活動安排：
8月份：
開學初打掃除
9月份：
1.開學第一課。
2.制定班主任學期計劃。
3.各班級開展教師節(jié)“尊師重教文藝活動”主題班會。
4.開展9.18愛國主義教育活動。
5.一年級新生養(yǎng)成教育。召開一年級家長會。
10月份
1.開展國慶節(jié)“愛祖國”主題征文活動。
2.開展陽光學生的評選，努力打造男生紳士風度、女生淑女氣質的良好形象。
3.開展感恩教育活動。
4.班級考核。文明班評比。
11月份：
1.開展“四顆星”評選活動。
2.安全知識講座。
3.“愛家鄉(xiāng)”學生演講。
4.家長會
12月份：
1.“守紀律、愛學習”為主題的教育活動。
2.三至六年級《守則競賽》。
3.安全知識講座。逃生演練。
4.學期工作總結評比。
政教處工作計劃上學期篇六
允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的'提高。
班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自己組織、自己完成，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學生、面向學生的全面的原則。
為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網(wǎng)絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展。
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。
總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
政教處工作計劃上學期篇七
本學期政教處、團委將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結合武昌區(qū)教育局德育工作要點，結合學校實際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強學生的思想教育和日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強德育隊伍建設，努力使得我校德育工作再上一個新的臺階。
一、構建建體系、完善制度，加強德育隊伍建設
1.努力營造全員德育體系。動員全校建設積極參與德育工作，營造“育人為本，德育為先”的氛圍。首先動員全校行政干部積極參與到學生日常管理和思想教育中來，然后制定《徐東路學校教師德育規(guī)范》，鼓勵并督促教師參與德育工作。
2.完善制度。首先著手修改《班級考核方案》，將考核時間向考核效果轉變，鼓勵班主任工作方法的創(chuàng)新。增加對班級日常效果的考核。制定《文明班級評比規(guī)定》，每月對班級一日常規(guī)進行評比，促進學校整體校風的好轉。
3.加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任論壇、參加校外培訓、聽報告等方式，充分挖掘校內外資源，加強對班主任業(yè)務能力的提高，加強工作方法的交流。本學期盡量組織一次與兄弟學校的交流。通過主題班會比賽等形式加強德育競賽，提高班主任工作的實際工作能力。
4.努力提高班主任的幸福感。通過人文關懷、感情交流，構建班主任隊伍的和諧氛圍;通過制度傾斜，如評優(yōu)評先、職稱評定、搭建平臺等方式，提高班主任的地位和發(fā)展空間。
二、加強學生的文明習慣的養(yǎng)成教育和思想道德教育
1.以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，認真細致地搞好班級常規(guī)教育和學生行為規(guī)范教育。學生在校不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必須穿校服、戴校牌，不得佩帶手機，不得佩帶戒指、耳環(huán)、項鏈等裝飾品，不得染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發(fā)，任何時候學生不準抽煙、喝酒，不能進行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。
2.系統(tǒng)而有針對性地設計班會主題，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學生人格心理和首先情操教育的主陣地。
3.組織行政干部和年級組長加強常規(guī)檢查，并做到及時反饋，客觀評價，使學生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。
4.開展系列月主題活動，加強學生文明禮貌、感恩教育和責任感教育和愛好公物教育。
5.繼續(xù)辦好中學生業(yè)余團校，加強對學生干部的培養(yǎng)，做好入團積極分子的培訓和發(fā)展工作。
三、加強校園文化建設，大力營造育人環(huán)境
1.發(fā)出《告別不文明行為》倡議書，開展“校園文明標語”征集活動、“尋找不文明行為”投稿活動和“告別不文明行為”簽字活動。
2.繼續(xù)辦好學部廣播站，使之成為宣傳學校的一個窗口和學生展示才華的一個平臺，從而豐富學生精神生活，提高學生文化素質。
3.開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，努力實現(xiàn)“陽光一小時”。
4.重視宣傳工作，加強宣傳工作力度。充分利用“校園網(wǎng)”、學校宣傳櫥窗、學校廣播站、班級黑板報、局教育網(wǎng)以及家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念、辦學目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成“人人關心徐東路學校”的良好局面。
四。加強心理健康教育和安全法制教育
1、完善心理咨詢室的建設，以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導;加強對后進學生和違紀學生的個別教育。
2.利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次防火防震演習，加強對全體學生防病防疫，防火防盜，防毒防災等方面的教育。
3.加強學校財產(chǎn)的管理，對學校財產(chǎn)(如學生桌椅、餐具等)落實財產(chǎn)負責制，如有損壞，將追究相關人員的負責。
政教處工作計劃上學期篇八
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。
以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡;注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3、增強助理班主任(副班主任)管理意識、責任意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：通過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
(二)加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。
1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。
十二月份開展責任教育，樹立學生責任意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。
2、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4、加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育學習班，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活;結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5、以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級創(chuàng)建工作，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病能力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6、加強宿舍區(qū)管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。積極配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。充分使用學生發(fā)展中心的設備設施，發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報xx定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作能力和社會活動能力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1、完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協(xié)調統(tǒng)一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到責任到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2、進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的情況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間了解掌握相關動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的形成與發(fā)展。
3、建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的責任心以及班主任工作的責任感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4、鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉變和良好班風的形成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5、充分利用校學生發(fā)展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導和治療。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
