下期個人工作計劃 中班下期個人工作計劃

計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

下期個人工作計劃篇一

新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況：升入中班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

二、班級經營目標

培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步成長的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

三：保育、教育教學工作重點 目標：更新觀念，實現“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現特色班級。 保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保 大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

(1)嚴格執行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。

(2)經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育。

四：教育工作

(1)在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

五、家長工作 讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

下期個人工作計劃篇二

新學期我擔任高二10班和12班的化學課教學工作,為了更好地做好教學工作,特制定如下計劃:

一、教材分析

本學期的主要教學任務是選修3和選修5內容,既有基本理論和基本概念的內容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養,科學態度的形成。

1、教學重點

(1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念(特別是物質的量),要注重化學用語的應用,化學計算技能的形成和提高。

(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質,氯氣的制備,關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。

(3)實驗技能為一定量物質的量濃溶液的配制

2、教學難點

(1)氧化還原的基本概念及應用。

(2)物質的量概念的建立及計算。

3、相互聯系

本學期是學生從初中進入高中的第一學期,學生需要一段時間的磨合才能適應新的環境,教師要協助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來,以培養學生自己獨立解決問題的能力。其次,要較快解決高中課時容量與難度比初中大,教師的教學節奏比初中會快,作業比初中多的現狀,以盡快適應高中的學習生活。

4、教學目標

（1）思想教育目標

面向全體學生,堅持全面發展,進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣;通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習,培養學生愛國主義精神與創新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點,要逐步引導學生樹立遠大理想,立志為祖國化學化工事業的發展作出新貢獻。

（2）能力培養目標

通過化學反應及其能量變化、物質的量等量論化學基本概念和基本理論的學習,培養學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學習,培養學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。

3、知識傳授目標

本學期通過有關化學基本概念和元素基礎知識的學習,首先讓學生掌握物質的量這一基本概念并能靈活運用;其次,通過氧化還原反應、離子反應知識的學習,要讓學生牢固掌握化學用語的使用。要通過物質的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質的實驗深化對有關元素化合物及化合物性質的理解。

二、基本情況

1、學生情況分析

10班是普通班,基礎不是很強,學生學習主動性較差,教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養學生學習對化學的興趣。對教師的親近,讓他們親其師,信其道。對于12班,為實驗班,學生基礎相對較好,在教學中注意強化基礎,拓寬知識點,加強訓練,使學生逐漸適應高考。

2、教學情況分析

本學期的主要教學任務是選修3和選修5內容,既有基本理論和基本概念的內容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養,科學態度的形成。

三、提高教學質量的措施

1、堅持按教學計劃授課,科學安排教學內容,不隨意拓寬教學內容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養,課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色,要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。

2、認真分析學生學習狀況,注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話,多了解學生對化學教學的意見和建議。

3、加強實驗研究,重視實驗教學,增加學生動手機會,培養學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯系社會生活實際,培養學生的環境意識。建議學校開放實驗室,作為科任教師可協助實驗員開展對學生進行實驗輔導。

4、積極運用現代教育技術手段進行教學,以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑,以加強對學生的個別輔導,及時解決教學中存在的問題。

5、加強平時的復習鞏固,加強平時考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高。及時批改作業并反饋,不主張以多做練習的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位,要通過能力培養來提高學生分析問題、解決問題的能力。

6、積極參加組內業務學習即,認真聽課,取長補短。聽課節數20.

7、本學期培優的學生是12班的許東鵬,補差的學生是10班的任曉帆。

下期個人工作計劃篇三

一、現狀分析：

我班幼兒在原有幼兒的基礎上，又新增了6名幼兒。由于他們來自不同的家庭，有著各自的生活經驗，所以在剛入園時可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼兒不來園，使得幼兒在自理能力和常規方面沒有得到發展。有朝鮮族幼兒兩名，他們不太喜歡說話，其他幼兒語言交流也較少，動手能力在不同幼兒身上發展不同，以上情況有待于在新學期中進一步加強。

二、指導思想：

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、主要工作及措施：

在教育教學方面

1、主要工作:本學期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下，結合《綱要》中各領域目標制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標，認真備好每一節教育活動，準備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。

2、措施:語言領域，在教育活動、區域活動、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等。社會領域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學習規則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人。在科學領域中，認識簡單的幾何圖形，1和許多的關系簡單的排序等，在區域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的能力。在藝術領域中，能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼，學習畫簡單的單線條物體。健康領域中，養成良好的生活衛生習慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。

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下期個人工作計劃篇四

以學校德育教育的主題為指導，結合本班特色，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，創設和諧的學風，努力提高教育質量。本學期，加強學生規范教育，努力通過各種活動，逐步培養學生做個具有誠信之意、責任之心、規范之行、感恩之情的和諧發展的人，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、班級現狀分析

本班共有40學生，男生23，女生17人，本班學生經過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律，常規習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的早操和眼操還是不夠規范，沒有養成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。

三、工作目標

1、形成團結向上的良好班風。評選班級優秀干部、模范班級小老師，提高學生的管理能力。

2、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養成教育、學生在校一日常規教育，有效提高學生的思想道德教育。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

四、具體措施

(一)常規教育方面

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立評比欄目，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：比笑臉多少評比活動，對學生進行思想教育。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行笑臉獎勵。并在班級內提出表揚。

(四)班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

3、檢查習慣的培養。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

(六)具體工作安排

三月

1、開學初提出新學期要求，做好新學期打算。

2、對寒假作業總結、評比、展覽活動。

3、對學生進行："學雷鋒，做好人好事"的教育活動。

四月

1、以"緬懷革命先烈，繼承優良傳統"為主題的清明節主題班會。

2、強化學生在校一日常規的管理。

五月

1、"五一勞動節"主題班會，對學生進行勞動方面教育。

2、運用評比、獎勵機制強化"一日常規"訓練。

3、針對母親節、父親節開展"感恩的心"主題班會活動。

六月

1、進行慶"六一"歌詠比賽文體活動。

2、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式。

3、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。

七月

1、"七一"黨的生日，對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會。

2、做好期末復習工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結工作。

4、做好假前的安全教育工作。

下期個人工作計劃篇五

1.組織并參與每周的例會。例會作為一個與學生會全體成員交流的平臺，可以對一周以來學生會的工作情況進行了解，認真傳達上級旨意三年級班主任工作計劃，為我們下一步工作的部署提供依據，使工作的開展更有針對性。同時可以加強部門之間的了解。

本學期學生會在團委領導下，實行對本系學生的民主管理，在豐富校園文化生活和提高學生綜合素質方面發揮了重要作用。現對我我在本學期的工作總結如下：

2.抓好學生會自身交流。本屆管理技術學院金融與貿易系學生會是在原金融系與原工商系學生會的基礎上重新組建的，這是第一屆。在組建之初面對的問題是多樣的。其中，學生會成員之間的交流破在眉睫，針對這一情況我積極主動與各主席團成員，部長交流，了解大家對自身以及工作的看法，促進原本不熟悉的成員之間的交流；另外，敦促部門定期舉行部門例會，加強部門凝聚力，在例會上加設“我眼中的xxx”環節，每期請兩到三名部長干事自我介紹并讓大家暢談對他的印象，積極提問。此環節氣氛活躍，對加強學生會成員的了解起到了積極的作用。

3.做好對學生會日常工作和活動的督促。學生會的工作煩瑣，涉及面廣，效果直接影響同學門對學生會的看法。明確各部門分工，多了解，多檢查是本學期我對于日常工作的督促方法。在活動上，確立并實行了部門責任制，整個活動交由部門承辦，其他部門協助，活動的監督工作由主席團成員實施，并保留對活動的最終決定權。這樣既有明確分工又有必要合作，也就避免了因權責不清所導致的工作上的推委。這種方式可以提高部門對于活動的了解，加強責任意識，同時也是對學生會成員能力的鍛煉。

4.人力資源的管理。學生會的成員從開始對學生工作充滿熱情到后來會因為各種原因懈怠下來，這時的人力資源管理就顯得尤為重要了。具體有以下的環節：1）.進行人力資源規劃。2）.當制定的人力資源規劃方案與當前的情況存在差距時，及時修訂。3）. 確立了績效考核制度與方案。利用定性與定量指標相結合的方式考核成員的工作，了解成員對于工作的理解，及時發現問題所在。

下期個人工作計劃篇六

在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。

1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。

3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。

6、對行隊列的訓練及健身操的加強。

7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。

(二)、衛生保育管理

1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下健康地成長。

2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。

3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

(三)、教學目標與要求

數學：

1、《數與計算》這節加以鞏固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。

2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學常識：

1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。

2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3、了解人體一些器官的用途與特點。

4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態進行繪畫。

2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯系現實生活中的事進行實踐活動。

(四)、家園溝通工作

隨著社會的進步，少生優生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實家庭的教育很重要，可現在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。

2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

3、父母是孩子最好的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。

下期個人工作計劃篇七

我班有幼兒24人，基本上都是剛入園的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為，在生活習慣、衛生習慣方面，存在許多不良習慣。通過對幼兒的觀察，發現班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌但在生活常規、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會與同伴交往等。針對這些情況，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，進一步調動幼兒的學習積極性，開發幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環境布置中展現孩子的思想、愿望。

1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

4、開展無意識識字教學活動，培養孩子們的識字興趣，開發幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語表達能力

1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。

2、常規和自理能力的培養：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)安靜就座。

(3)學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(4)學習收放玩具。

3、提高保育質量

的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。

子飯前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。

小班下期教學計劃 小班下期教育教學計劃

輕松、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了。經過托班的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下計劃：

本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

1、創設班級環境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!

1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。

2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

下期個人工作計劃篇八

自20xx年9月開園以來，我園一直秉承著“用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈”的教育理念，根據市教育局學前幼教工作思路，以學習理解《綱要》為重點，實踐《指南》為要點，加強幼兒園的一日常規管理，把提高教師素質作為前提，充分調動教師的工作積極性。現有小中大幼兒年齡班12個，幼兒356人，教職工50人。回顧上期，我園開展了許多活動，也取得了一些成績：

1、繼續開展對《指南》的學習討論活動，研討活動形式較豐富，教師從中受益，并積極落實在自己的教育行為中；積極組織教師參加各級賽課活動并取得優異成績；積極申報市級微型課題，將課程建設與教師成長相結合，探討鄉鎮幼兒園特色發展之路。

2、成功開展了家長開放日活動和家長座談會，分專題有針對性的開展幼小銜接工作，從收回的家長無記名調查測評問卷分析，我園各項工作得到95%以上家長的認可和好評。

3、積極參加都江堰市各項創建評優活動，如創建xxxx都江堰市級青年文明號并取得了“市十佳青年文明號”的榮譽稱號；獲得都江堰市xxxx年學校安全維穩工作先進單位；xxxx年都江堰市學前教育先進單位；都江堰市優秀團支部等多項榮譽稱號。

為使我園的保育教育質量得到進一步提高，本期我園園務工作計劃如下：

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，積極解讀，實踐《指南》。將《指南》的新理念轉化為教師的教育行為，科學合理地開展幼兒一日活動，促進我園幼兒保教質量的進一步提高。

1、完善各項規章制度，加大對幼兒教育軟、硬件投入，爭創成都市一級幼兒園，充分發揮骨干、示范作用。

2、努力打造具有“書香氛圍”的幼兒園，使之成為我園特色。

3、強化教師隊伍建設，加強幼兒教師及保育員的培訓，確保繼續教育的規范性實施。

4、完善特色課程的`開展，建立特色課程教研組，以研促教。

（一）教育教學

1、制定更為科學的幼兒園一日活動作息時間表及各項規章制度。進一步完善園長負責制，改進和完善教師聘用制度。

2、潛心教學科研，在內涵中求發展。上期我園兩個微型課題在園長的引領下，在全體教師努力下成功結題。教師在此過程中具備了一定的科研能力，也充分認識到科研促教重要性，本期我們將要申報一項市級課題，推動幼兒的科研發展。

3、園本教研。基于常規本期將要開展的“自制戶外體育器械”“區角創設與指導”等的研究，以年級組為單位，把教學實踐中發現的問題、困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到研究的最優化。

（二）安全、后勤、衛生保健工作

1、強化安全意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任書》，預防各類安全事故的發生。

2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查，確保幼兒在園學習生活的安全、愉快。

3、以安全教育周、開學安全第一課和期末安全一課等為載體，開展內容不同的安全教育活動、安全演練活動。

4、做好衛生保健工作，把每天常規衛生保健工作做細做實、嚴格規范。加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全。積極做好預防傳染工作，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預防知識。

5、加強門衛管理，對園內出入人員做到多詢問，細觀察，并做好來訪紀錄，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園。

6、加強對園內活動器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全。

（三）家長工作

重視家園互動的實效性，開展豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園。做到每學期兩次家長會，并積極開展開放日活動、親子活動，每次活動的流程設計進一步合理化，做到豐富而高效，起到引領作用；每周更換一次家長園地，及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃，幼兒的表現情況及班級動態；學期中進行一次衛生保健講座；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議。繼續加強幼兒園官方網站、官方微博、微信、飛信及班級qq群、家委會qq群建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網絡資源的交流平臺。

（四）打造書香特色幼兒園

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式。我園將深入“讀書”的豐富內容，將愛讀書傳播至教職工、幼兒家長，營造濃濃的書香氛圍。繼續開展“每周一讀”活動，評選“書香班級”、“書香寶寶”、“書香教師”及“書香家庭”，努力營造全園讀書氛圍，激發師幼的讀書興趣，讓師幼與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師幼個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

教師層面：

2、每學期舉辦多形式的討論交流活動（如：好書介紹、讀后交流）

3、鼓勵教師積極發表文章，對獲獎教師給予一定獎勵；

幼兒層面：

1、抓好班級“圖書角”建設。

2、開展“一日兩讀”，即自主閱讀和親子共讀

3、開展各種讀書活動，如“閱讀指導”、“故事比賽”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。

家庭層面：

1、制作《打造書香幼兒園行動告家長書》，進行宣傳發動。

2、開展“親子讀書活動”。引導父母陪伴孩子每天閱讀圖書，共同完成親子共讀的感想和體會。

3、開展“圖書漂流”活動，家長可向幼兒園圖書室借閱早期閱讀圖書，并鼓勵幼兒將自己的圖書帶到幼兒園與小朋友共讀，實現家園資源的共享。

4、參考幼兒園推薦書目，家長自愿為孩子購買書籍，訂閱報刊。

5、建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

6、開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動。

二月：

1、教師師德師風學習，完善幼兒園各項規章制度及教師考核制度，健全各項檔案和表冊，制定園務工作計劃、教研計劃、班務計劃。

2、分年級組召開開學家長座談會；

3、“幼小銜接”家長會系列主題活動。

三月：

1、師生消防安全演習；

2、區角創設評比活動；

3、青年教師獻課專題研究；

4、討論市級課題申報相關事宜

5、“三。八節”愛媽媽系列活動；

6、“植樹節”種下一片綠；

7、讓幼兒認識并簡單了解“3。15”消費者權益日；

四月：

1、戶外體育活動器材制作研討；

2、“美麗花”媽媽故事分享活動；

3、《指南》解讀學習活動。

五月：

1、了解“五一”“五四”的由來；

2、開展“我來當媽媽”的家庭親子活動；

六月：

1、開展“六一游園”親子活動；

2、“愛爸爸”系列活動；

3、分部門各類工作總結。

下期個人工作計劃篇九

滿懷美好的憧憬,鼓足飽滿的干勁,由于新型冠狀病毒肺炎迎來了一個特殊的學期，為了搞好本期的工作，現制定本學期的工作計劃如下：

一、正式返校前

從2月10到正式返校前這段時間做到：認清當前新型冠狀病毒肺炎的形式，做到不信謠、不傳謠，不能確定的信息堅決不傳播并盡自己的能力宣傳正能量信息；遵守當前各項規定做好居家隔離，隨時為到校上班做好準備；盡自己最大努力做好學校要求的各項工作，在自己的本職崗位上為國家的抗疫戰斗貢獻微薄的力量。

二、教學方面

根據現在的特殊形勢、中小學信息技術《課程課程指導綱要》以及學生的具體情況明確本學期的課程內容。根據學校要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時做到精講精練，運用多種教學方法，充分利用小組合作來調動學生學習的積極性和創造性、發揮學生的主體作用。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后及時做出課后反思，找出不足之處，及時改正。本學科主要課程都要上機完成，因此每節除了要備教材備學生外還要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。

三、機房管理方面

信息技術學科課程主要通過上機完成，因此做好機房管理工作也非常重要。機房管理主要包括硬件維護與機房衛生兩個方面。由于學校機房建立時間較長，隨時都有可能出現意外情況，因此每節上課前我將檢查機器中有無“不可用機器”，如有問題盡自己所能及時進行維修，最大限度地保證計算機的正常使用。為給學生創造一個干凈整潔的學習環境也為做到隨時準備迎接各種檢查，我將定期對機房衛生進行清掃。

四、校本課程方面

按照學校“一師一課程，一生一校本”的理念，按學校要求繼續積極開設校本課程《scratch創意編程》。在校本課程的教學中，精心設計課程綱要與教學內容，爭取達到激趣培優的目標。上課時做到精講精練，盡自己最大努力去上好每一節課。課后及時與陳老師進行討論、反思上課時出現的問題。

五、其它工作方面

積極、主動、認真地完成學校每次大型考試后的成績分析及學校、年級安排的其它一切工作。

六、個人學習

積極參加校內外各種教研活動，認真聽課，從中學習別人的長處，取長補短，努力提高自己的教育教學水平；積極參加學校的共讀活動，平時做到多讀書、多學習，不斷充實自我，提高自身素質和業務水平；利用網絡媒體等，加強專業學習，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢；加強師德、師風學習，爭做新時代“四有”好老師。

七、出勤方面

我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，按時完成領導交給的各項任務。

在工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，在工作過程中我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作。

下期個人工作計劃篇十

本課題研究的指導思想是：堅持解放思想，因地制宜，開拓創新，與時俱進，注重應用。開發一套貼近兒童生活經驗并能啟迪兒童數學思維的教育素材，并合理應用這些素材創設適宜的數學活動，促進兒童思維的發展、提升兒童學習的后勁，幫助每一個孩子贏在起跑線上。

通過對思維素材的開發與應用，使學生對數學產生興趣，學習基本的數學思考方法，形成初步的邏輯思維能力，促進兒童思維能力的發展，并在研究的過程促進教師專業素養的提升。

1、集中研究規劃：成立以黃平校長為直接領導，教科員米來為組長，一、二、三年級數學實驗老師為主的課題研究小組。遵照實驗要求制定研究計劃，定期集中進行研討交流活動，相互學習，相互研討，不斷提高資源庫開發設計的水平。同時，通過研討交流，又進一步統一思想，明確目標，對課題研究隨時都有一個明確一致的目標。

2、分工協作開發：根據制定的研究計劃，具體商定開發內容，分工落實開發任務，避免重復開發。同時又要相互協作，及時交流，統一進度，共同提高。邊研究探討，邊開發設計，邊教學應用，邊修改完善。

3、統一平臺應用：將開發的資源統一到一個平臺上，共享資源，進行應用研究。在應用研究中通過實踐檢驗所建資源庫的質量，找出不足，及時改進。要求在應用研究中不要單憑體驗和感覺，要講求科學和合理，要注重研究數據的積累、整理、分析、歸納和總結，采用應用的對比實驗研究、比較研究等科研方法。

4、綜合進行評價：在應用效果研究的基礎上，聘請有關專家對資源庫進行綜合評價，總結經驗，發現問題，找出不足。

5、加工修改完善：在評價的基礎上，對資源庫進行加工修改，再進行開發和應用研究，形成共建共享的建庫體制，逐步完善課程資源庫的建設。

20xx年9月：

制定課題組工作計劃，明確本期課題組的具體目標、任務；

召開課題組工作會議，學習課題方案，明確本期具體任務；

組織課題組成員聽幾堂課題研究課的說課；

課題組成員共同商討確定兩堂課為本期開發的具體研究內容（人教版三年級）；

制成課件；

對課件進行修改完善；

出一節課參加省賽課。

20xx年10月：

集中學習，共同研討，進一步明確研究方向；

對兩堂課題研究課進一步修改完善；

進一步完善思維素材資源，同時加強對學生的數學思維方面的指導。

20xx年11月：

選出實驗老師試上課題研究課

集體聽課學習，共同研討、修改

進行課題研究課的展示

課題組階段性小結

20xx年12月

征集整理各類資源

對資源進行篩選、優化、歸類、管理

課題組學習、自我總結

20xx年1月

進行階段性總結

總結工作會

制定人：米 來