高二語文教研組工作計劃

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高二語文教研組工作計劃

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

高二語文教研組工作計劃篇一

計劃可以分成很多類:按時間的長短可分為:長期工作計劃、中期工作計劃和短期工作計劃;年工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃。

高二班主任工作計劃(一)

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)特制定計劃如下:

一、奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

二、思想建設(shè)

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟悉學生,想方設(shè)法縮短與學生的距離,積極主動地為學生排憂解難,做到讓每一位學生都健康快樂地成長。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡,形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于運用一切方法來激勵先進,調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷進步。

c)大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動,開好每周一次的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

三、班干建設(shè)

班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

四、制度建設(shè)

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,規(guī)范學生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據(jù)學生實際情況,制定獎懲公約。

五、學習方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,培養(yǎng)競爭意識,提高整體水平,使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。

六、活動安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情,祝你成功》主題班會

第六周五一放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我成功》主題班會

第十周校運會

第十一周期中考試和半學期學習小結(jié)

第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會

第十三周《抵制誘惑,自我克制》主題班會

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周《友誼之樹長青》主題班會

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的__》主題班會

第十九周《自省:我為高二(15)班做了什么?》主題班會

第二十周期末小結(jié)

高二班主任工作計劃(二)

一、班級基本情況:

本班共有36位學生,其中女生14人,男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況,整個班顯得比較活躍,比較好動。但大部分學生還是愛集體,愛勞動,愛學習,有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由于特殊原因,呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。

二、工作要點:

1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程,通過細致的思想教育,培養(yǎng)隊員的集體意識,形成團結(jié)向上的良好班風,爭創(chuàng)文明班。

2.合理布置教室,充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能,培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。

3.健全班干部隊伍,明確分工,每周并安排兩名值周班干部,進行日常管理,并進行每周的小結(jié)。通過這樣的方式,讓老師了解更多班級發(fā)生的事情,看到平時不能看到的現(xiàn)象,能更好的管理班級。定期召開班干部會議,及時進行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動,以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力。總之,本學期放手讓學生去做,特別是班干部,作為班主任我只把握住大方向。

4.加強行為規(guī)范教育,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,使學生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

5.配合少先隊的雛鷹爭章活動,在班內(nèi)開展各種活動,以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習慣,全面推進素質(zhì)教育,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

三、具體內(nèi)容及措施

(一)抓好德育教育

1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》,做到人人知曉。

2.充分發(fā)揮班干部的表率作用,以一批帶全體。

3.用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

4.定期進行行為規(guī)范的階段小結(jié),評選班級行為規(guī)范小明星。

(二)引導學生積極參與各項活動

1.積極配合學校的紅領(lǐng)巾廣播,提高節(jié)目質(zhì)量,增加可聽性并注重資料的積累。指導學生認真出好每一期黑板報,增強黑板報的宣傳教育功能。

2.認真組織好中隊值周工作,盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來,在中隊值周過程中,根據(jù)要求及時進行指導、調(diào)整,做好中隊值周工作。

3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動,并在此基礎(chǔ)上開展爭興趣章活動,全面提高學生素養(yǎng)。

4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊,在課余開展活動,與學校活動進行互補,特別利用好雙休假日和十一假期,指導學生開展活動。

5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組,抓好有特長學生的培養(yǎng)。

6.鼓勵學生積極參加校文體節(jié)、英語節(jié)開展的各類活動和比賽,培養(yǎng)學生各方面能力,促使學生全面發(fā)展。

(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等工作:

1.組織學生認真學習手球操。

2.組織學生認真學習新眼保健操,注重質(zhì)量,控制近視發(fā)病率。

3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作,堅持每天早上在班內(nèi)進行查詢,并定期對學生宣傳有關(guān)知識。

4.積極組織學生參加校運會。

5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組,抓好有特長學生的培養(yǎng)。

7.在班級學習真快樂這一版塊中設(shè)立我得獎了一欄,用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生,提高他們的積極性。

(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系,通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長。

(1)定期和每位家長聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),交流孩子在校情況。

(2)對于有突然變化的孩子,和家長盡量進行面對面的交流。分析、清楚原因,對癥下藥。

(3)對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作,一定做細工作,讓家長了解事情的過程,通過各種聯(lián)系手段,得到家長的支持和認同。

高二班主任工作計劃(三)

1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。

建立班干值日負責制,制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。

2、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題。

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。

4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。

1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。

2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日。

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進一步了解

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合。

2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。

3、做好月考前的學生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

工作完成較好。

1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹?shù)膶W習風氣,使其盡快投入進學習活動中。

2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃。

3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務(wù),學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務(wù)。

2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

本學期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。只要努力,那么就會成功!

高二班主任工作計劃(四)

今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。

同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科老師的德育伙伴,針對本班情況,現(xiàn)將工作計劃如下:

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,在學校政教處的領(lǐng)導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人,其中男生46人,女生26人,通過高一兩個學期的學習,學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

高二班主任工作計劃(五)

一、班級工作思路

以德育工作為首,以服務(wù)教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的班風和學風;以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,注重學生情操的陶冶,關(guān)注學生的心理變化,引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設(shè)

1.確定班級奮斗目標:爭當學習排頭兵,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面,班務(wù)方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚好人好事,批評不良行為。總之對班級進行總結(jié)、評價,展望或提出要求,并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,營造良好的班風學風。

三、立足常規(guī),做好班級管理

1.每周一次的班會,由班委總結(jié)上一周的概況,肯定成績,指出不足,表揚由進步的學生,并制定下一周的班級奮斗目標。

2.值日組長輪流填寫班級日志,班委成員輪流查閱,掌握班級各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責制,責任到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

四、加強班委會建設(shè),充分發(fā)揮班團干部的作用

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制,以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持,了解前一周班級存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標,并借此機會,對班委各成員的工作進行指導,引導班委成員學會工作,提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學生學習動力,培養(yǎng)學生自主學習能力。

1、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,帶給學生成功的喜悅,以增強學生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,幫助學生改正不足,增強學生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等,誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式,使學生明確目標,打好學業(yè)水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等,要求學生要有高三意識。

六、關(guān)注每位學生,做好學困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關(guān)愛工作。

1、能學好但不愿意學的,不停地做思想工作,進行說服教育。

3、學習上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導,并請相關(guān)任課老師協(xié)助。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導外,和家長溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。

5、家庭經(jīng)濟有困難的學生,學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好,要多關(guān)心生活,多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向,達到共同教育的目的。

總之,希望本學期通過一系列的教育工作,使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強班級的凝聚力,提高學生的學習成績,養(yǎng)成良好的學習習慣,為高三打下良好的基礎(chǔ)。

2024高二班主任工作計劃表范文

高二語文教研組工作計劃篇二

本學期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一重點。組織全組教師學習先進的教學理念。通過扎實教學使學生打好扎實的學科基礎(chǔ),掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期高二物理備課組的主要任務(wù)是:

1、繼續(xù)加強備課組的建設(shè),備課組長以高度的工作責任心,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻,團結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標而同心協(xié)力,勤奮工作。緊緊圍繞學校教務(wù)處“提高課堂教學質(zhì)量”這一重點恨抓課堂教學監(jiān)督。

2.加強備課組活動,嚴格按照教科處關(guān)于集體備課的要求,做到定時間、定地點、定中心發(fā)言人,提高備課效率。增進各成員之間的互相學習和交流,認真開展“聽課、說課、評課及案例研究”工作,本學期組內(nèi)成員每人開一次公開課。“說課、聽課和評課”活動備課組成員必須參加,上課教師要在課前準備好規(guī)范的說課稿,課后及時寫出自我反思。同一備課組內(nèi),每人至少聽課15節(jié)以上;加強科組內(nèi)老師之間的學習,聽備課組外本學科的課5節(jié)以上。

3、扎扎實實做好教學工作。組織認真學習領(lǐng)會教學大綱,明確本學期的教學工作要求,很好地完成本學期教學任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作,注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學,不同的層次教學應(yīng)有不同的的深度和廣度,有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法,控制好教學進度。又要面向高考,更好地注意教學難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,逐步提高學生的能力。加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,耐心細致,充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,提高學生聽課的興趣。做好尖子生的.提高,差生的輔導,認真按實際情況,做到抓兩頭、促中間,達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。

4、要著力加強教學過程管理,加強質(zhì)量監(jiān)督,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè),課堂教學達到精講巧練,確保教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況,在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。注意解題規(guī)范訓練。

5、搞好第二課堂。特別是物理競賽的輔導、一定要嚴抓、實管,由嚴來蔣和朱和鵬兩位老師具體負責,搞好競賽工作。落實每個人的責任與分工,經(jīng)一段時間的培訓、輔導后參加市競賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。

6、抓好”老帶新,新促老”工作,充分發(fā)揮每個教師作用;由備課組長協(xié)調(diào),全體老教師負責指導傳帶新教師嚴來蔣、曾林等新老師,共同組織做好新教師的幫帶工作。

高二語文教研組工作計劃篇三

根據(jù)我校教學工作安排和高二年級實況,在我校地理教研組工作計劃的指導下,制定此計劃。以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,為迎接近期理科的學業(yè)水平測試和將面臨的文科高考,扎實做好教育教學工作。

本學期本科組以提高教育教學質(zhì)量為核心,創(chuàng)新教學、教研形式,努力提高課堂教學工作的有效性和實效性,以備課組為單位,實施先進教學理念引領(lǐng)下,從教學設(shè)計、課堂教學、教學落實到課后反思,開展組內(nèi)觀摩研討,以達到共同提高之目的;加強高二年級高考備考的科學性、有效性、針對性,切實提高教學質(zhì)量。

1、本學期理科需要復習地理必修1、2、3,迎接學業(yè)水平測試;文科承接上學期教學計劃,選用《北斗地圖中學地理圖文詳解指導地圖冊》(xx專版)來學習世界地理和中國地理部分,接下來是地理必修1、2、3的復習,迎接市里統(tǒng)一考試。

2、制訂詳細的教學工作計劃,在備課組討論,形成統(tǒng)一意見在備課組實施。具體包括:教學進度、教學內(nèi)容、課堂練習、課后作業(yè)、月考的范圍等。

3、教學上以個人鉆研為主,集體備課為輔。認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度。按照教學常規(guī)要求,做好備、講、批、復、查各教學環(huán)節(jié)工作。

4、備課組內(nèi)成員之間,提倡相互聽課、評課,次數(shù)不限。意在虛心學習他人之長,補己之短,進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。備課組成員,每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課,備課組參與幫忙,發(fā)揮集體智慧,努力使公開課成功精彩。

5、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座,不斷提高地理教學水平和教研能力。研究地理教育教學對學生的教育性,關(guān)注學生學習狀態(tài)。

6、認真貫徹教導處、教研處提出的各項制度措施,確保常規(guī)教學的順利開展。在教務(wù)處和教研組的指導下,精誠團結(jié),相互合作,積極主動搞好本備課組各項工作,了解新的高考模式、題型設(shè)置、難度控制、分值時間等信息,切實把握高考動態(tài)。

根據(jù)教學進度,探索研究各章節(jié)教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理(圖形、活動、閱讀、練習、單元測試等問題)等。

具體要求:內(nèi)容要具體,詳實;每周一次,每次一節(jié)課時間;備課組長有記錄;主講人(負責人)要寫好發(fā)言稿,與其他人討論、補充、修改,最后整理出統(tǒng)一教案。

高二語文教研組工作計劃篇四

在本學期的英語教學中,堅持以下方的教學理念為指導:第一,在切實了解學生的.真實水平和結(jié)合學生學習成績的的基礎(chǔ)上,適當改變教學方法,加強學法指導;第二,教學要面向全體學生,關(guān)注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設(shè)計目標;第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習潛力發(fā)展提高的綜合評價體系。

a)本屆高二學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學生水平存在很大差異。

b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如:學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能主動做好課前預(yù)習和課后復習工作,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

c)在課堂上,習慣于以往被動地理解所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學習的主體性不突出。

所以本學期教學任務(wù)繁重,時光緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中,透過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解潛力和以前的必修教材有很大的不一樣。本學期的選修教材強調(diào)學生綜合語言運用潛力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的潛力;用英語分析問題、解決問題的潛力;用英語進行思維和表達的潛力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,到達用英語思維和表達的目標。

a)讓學生每一天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

b)實行過程性評價,調(diào)動學生用心性,透過不一樣方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里構(gòu)成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

c)關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

d)在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學資料,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們用心參與。學生透過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

e)經(jīng)常進行教學反思,適時調(diào)整教學方法,貼合學生的真實狀況,利于學生的有效性學習。

f)加強群眾備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,到達最佳的教學效果。

高二語文教研組工作計劃篇五

本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學,教學過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,并教唱一些主題性的歌曲,推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習,使學生達到提高欣賞能力,能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,高三為專業(yè)培訓工作,做到既生動活潑,又扎扎實實,實現(xiàn)我校高考總體目標。學習歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學模式,貫徹我校的教育教學工作要點,配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

1、指導思想:本學期,我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“讓學引思”的教學理念,開展主體合作性教學。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為重點。

轉(zhuǎn)變教學理念,改進教學方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,提高音樂教學質(zhì)量,以學校創(chuàng)四星級普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

2、情況分析;

教師方面:共三名,分教高二和高三兩個年級,高二主要是欣賞教學,教師分工協(xié)作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學,注重教學效果,讓學引思,提高合作性教學的實效。

學生方面:高二學生基礎(chǔ)薄弱,主要是課堂教學為主,開展多種形式的教學活動來補充,開闊視野,豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學習時間,抓好學生的學習習慣,培養(yǎng)能力,特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學質(zhì)量,使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。

(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學引思”的導學理念,提高現(xiàn)代教學水平,優(yōu)化音樂課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

(5)加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課,聽課后認真評課,及時反饋,如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的'滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

1、把握教材關(guān):

認真學習新課程標準,鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

2、規(guī)范日常工作:

嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識,而是要將知識“放”給學生,放心、放手地讓學生自主學習,在課堂上做好師生見的互動。

高二語文教研組工作計劃篇六

為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

一、工作思路和目標

以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

(一)推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作

教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

(二)促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。

4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

高二語文教研組工作計劃篇七

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的教研組長工作計劃,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

教研組長工作計劃

一、指導思想:

以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

二、工作目標:

1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點:

2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的導學案。

3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。

四、工作措施:

(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

1、備課:本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

五、活動安排

九月

1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度

2、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4、組織教師開始讀書學習活動

5、學習新課標。

十月

1、作業(yè)批改檢查。

2、教學常規(guī)檢查。

3、學習新課標。

4、開展互學互研、互幫互助活動。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級公開課

3、教學常規(guī)檢查,學習新課標。

4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題)

十二月

1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。

2、月考質(zhì)量分析,學習新課標。

3、寫學習新課標的心得體會、論文。

4、有效復習研討。

小學教研組長工作計劃

一、指導思想

我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后,同時結(jié)合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下:

具體實施方案:

根據(jù)學校《教研工作計劃》,以《新課程標準》的年段要求為基礎(chǔ),本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣,以讀促寫,全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標,加強教研組內(nèi)的語文教學研究,充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性,全面提高教學質(zhì)量。

一、關(guān)于備課教案的使用

1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高,我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時,加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中,逐漸建立自己風格,并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動,充分發(fā)揮其服務(wù)教學的作用。

我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改,并從上課后的得與失兩個方面,寫出個人教學反思。學期末,每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié),字數(shù)在800字左右。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動,結(jié)合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,不斷挖掘、研究教材,爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究,整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。

二、不斷完善教學研究工作

1、明確年段教學工作重點。

如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標:

(1)讀文章時要想象畫面的習慣;

(2)邊讀邊想提出問題的習慣;

(3)文君閣并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣;

(4)認真、細致地觀察習慣;

(5)主動積累詞語的習慣。

2、教學工作力求有側(cè)重、抓落實

根據(jù)學校本學期教學任務(wù)規(guī)劃,三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導課,講評課。精講閱讀課,每單元選取兩篇課文精講精練,在理解內(nèi)容后,重領(lǐng)會表達,發(fā)揮文本示范功能,以讀引寫,以讀促寫,把閱讀與習作緊密結(jié)合。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點,在每周三教研活動時間,采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講:每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路。

二評:其他成員就基本思路進行評議,補充,修改。三看:明確分工,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,搜集好的教案和課件以供參考。四定:在大家的討論后,確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

4、加強業(yè)務(wù)理論學習,提高文學修養(yǎng)。

根據(jù)我校師資培訓要求,主動閱讀推薦書目,并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間,利用十五分鐘,交流讀書體會。

5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。

為激活教師個體智慧和潛能,發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課,促進交流,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

6、制定月查制度。

采用月聽課,月互查備課、互查作業(yè)的方式,促進交流,相互學習,提高教學水平,完善個人工作。

三、作業(yè)設(shè)計與布置方案

(一)作業(yè)設(shè)計目標

根據(jù)本學期學校工作計劃,以日常教學為基礎(chǔ),以促進學生發(fā)展,減少學生過重負擔,提高學習興趣為目標,以督促、檢驗學生日常學習為目的,三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,優(yōu)化設(shè)計作業(yè),整合練習,求同存異,爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。

(二)作業(yè)種類及要求

1、常規(guī)作業(yè):

語文課堂作業(yè)本(分1號本和2號本)、日記本、摘抄本、作文本、練習冊(單元檢測)、稿紙本(聽寫、復習)。

作業(yè)要求:

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,每次作業(yè)寫日期、寫課題)

(2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍,句子改一遍)

(3)書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。

2、習作:

大作文以語文園地每單元的要求為主,本學期共八篇,小練筆以文本為例,并結(jié)合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的.習作內(nèi)容,進行有選擇地布置。

3、綜合實踐活動:

為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣,本學期我們將注意把握年段特點,有計劃地整合教材,設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,如:與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,以手抄報、日記形式展示。

4、讀書活動:

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間,向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排,我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動,樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵,向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。

5、單元作業(yè)復習紙:

復習紙以幫助學生理清本單元學習思路,掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強平時學習,淡化期末復習,減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括:本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。

(三)評價方式

采用“常督促,月檢查,相互檢驗,互相學習,促進交流,促進個人反思”的方式,充分利用日常教研活動,統(tǒng)一進度,總結(jié)經(jīng)驗、教訓,對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”(即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減),以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃,我們愿認真地把事情做好,用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際,在工作中,發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁,讓我們“牛氣沖天”!

高二語文教研組工作計劃篇八

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級教研組工作計劃,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

一年級教研組工作計劃

一、 指導思想

二、主要工作

1、繼續(xù)抓好培訓工作,確保新課程實驗的深入開展。

(1)繼續(xù)深入學習《新課程標準》,重點學習課程標準的解讀材料。一年級每位老師力求做到:對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心,熟知教學目標。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎(chǔ)上,備課時要認真組織再學習,進行內(nèi)化、反思。

(3)備課要制訂相關(guān)計劃,確保備課活動落到實處。

2、加強具體指導,提高新課程實驗的實施水平。

(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路;課堂教學繼續(xù)以改善學生學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

(2)積極參加各類比賽,以賽促教,促進新課程實驗研究,促進本組教師的發(fā)展。

(3)加強案例研究培訓工作,寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思。

3、 開展教研教改工作,不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學生的語文綜合能力,把創(chuàng)新教育落實到以下幾項具體工作中去:

1).抓好學生課外閱讀,擴大學生的閱讀視野,豐富學生的知識積累,十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽。

2). 精心設(shè)計并制作多媒體教學課件,爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績。

3).積極組織教師認真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導講座及教學研究活動。

三、研究原則

大綱為準繩,教材為基礎(chǔ),突出教改實驗?zāi)康模η蠼逃介_放,讓學生在寬松的環(huán)境中學習。寓教娛樂,學而不厭。

四、工作安排

九月份:

1、一年級教師制定好本學期的教學計劃,安排好備課工作,超前備課。

2、迎接開學前教學常規(guī)檢查。

3、制定好教研組工作計劃。

4、制定組員教研課。

5、召開年級家長會議,做好與家長的溝通工作。

十月份:

1、結(jié)合語文對學生進行愛國主義思想教育。

2、調(diào)整教學進度,做好迎接期中復習工作。

3、一年級學生漢語拼音、漢字的比賽。

4、組內(nèi)互查備課。

十一月份:

1、組內(nèi)互查學生作業(yè)。

2、教師讀書沙龍。

3、一年級學生聽寫詞語比賽、趣味拼圖比賽。

4、組內(nèi)教學常規(guī)檢查,隨堂聽課

十二月份:

1、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2、配合學校工作學習文件。

3、鼓勵組員青年教師的課件制作。

元月份

1、 組織期末復習迎考,以及做好學生成績評定工作

2、 寫出年級的教學總結(jié)。

3、 認真做好教學圖片、參考資料的上交工作。

4、教學“六認真”工作考核。

小學一年級語文教學工作計劃

一 、班級概況分析:

學生剛?cè)胄#瑢W校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音,學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。

兩個識字單元各4課,每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。

識字的編排實行認寫分開,多認少寫。

教材的編寫以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

三、本學期教學目標

1. 漢語拼音。 學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。

能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認讀漢字。

2. 識字與寫字。認識常用漢字400個,其中100個會寫。 喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習慣。

3. 閱讀 。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。4. 口語交際 。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

四、 本冊教學重點、難點:

(一)、重點:

1、 漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點。

2、 認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。

3、學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

(二)、難點:

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點。

2、識字量的增加,是學生“回生率”很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。

3、如何引導學生積累語言,在閱讀教學中是個難點。

五、 提高教學質(zhì)量主要措施:

1、 幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、 吃透新教材,深入了解學生,創(chuàng)造性地使用新教材。

3、 充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境, 激發(fā)學生的學習興趣。

4、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導學生留意生活,在生活中學語文。

5、 設(shè)立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。

6、 認真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。

7、 尊重學生的個體差異,及時導優(yōu)輔差。

8、變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。

9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則,在不加重學生負擔的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中,引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。

尊重學生的不同的學習方式和學習方法,相信學生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。

10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng),要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候,板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。

11、在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。在教學時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學生的口頭語言。

對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學生進行交際訓練。此外,還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。

高二語文教研組工作計劃篇九

這個學期繼續(xù)以學習新課程標準為載體,以促進課堂教學為抓手,深入挖掘教材中的德育等教育因素,切實的在課堂中提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng),使學生的藝術(shù)潛能得到進一步的發(fā)揮。

1.加強教研組的學習力度,使活動落到實處,積極參加區(qū)里組織的各項培訓活動,特別是四年級的新教材的解讀工作,認真完成培訓作業(yè)。加強備課的力度,認真分析教材的難點和重點,教研組每月精備課一篇。

2.針對教學中的得與失客觀深入的分析原因,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,每月完成一篇有質(zhì)量的教學反思。

3.“舞蹈”拓展課的教材進一步完善和充實內(nèi)容,擬邀請少年宮的專家老師來校指導,使教材內(nèi)容更符合學生的特點。

4.以科研課題為切入口,促進組內(nèi)教師科研能力的提高,繼續(xù)學習關(guān)于如何開展科研的輔導文章,每人尋找一篇,在組內(nèi)學習時交流。本學期自擬課題,初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文,并不斷的修改提高,為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準備。

5.以培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)為目標,營造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動,為學生搭建展示的平臺。

6.舞蹈團招收新的團員,不斷的充實新生力量,同時也為明年的舞蹈節(jié)做準備。

7.組織好藝術(shù)興趣小組的工作,每位指導老師認真寫好活動計劃,保證藝術(shù)興趣小組的活動質(zhì)量。

九月份:

1.認真做好開學的各項準備工作,即備課和專用室的衛(wèi)生工作

2.教研組活動精備課一篇(一年級)

3.寫好一篇有質(zhì)量的教學反思

十月份:

1.教研組活動時認真學習一篇有關(guān)科研問題的文章

2.舞蹈團招收新的隊員

3.教研組精備課一篇(二年級)

4.完成一篇有質(zhì)量的教學反思

5.舞蹈教材內(nèi)容的充實和修改

十一月份:

1.認真背課,教研組精備課一篇(三年級)

2.繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學反思

3.擬邀請區(qū)少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導

4.教研組和大隊部一起開展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動

十二月份:

1.教研組精備課二篇(四、五年級)

2.繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學反思

3.繼續(xù)學習有關(guān)撰寫論文的文章,自選課題進行論文的撰寫,組內(nèi)交流提綱和設(shè)想

4.舞蹈教材繼續(xù)修改充實

一月份:

1.做好學期結(jié)束的測試工作

2.完成教研組的總結(jié)

3.完成一篇有質(zhì)量的教學反思

4.完成藝術(shù)論文的撰寫

高二語文教研組工作計劃篇十

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2024年綜合教研組工作計劃,歡迎閱讀。

2024年綜合教研組工作計劃【一】

指導思想:

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學生的學習方式,使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學,理解數(shù)學,獲取知識,積累學習方法,充實學習情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標:

1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學學科的教學水平,確保完成學校提出的各項指標;

3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數(shù)學;

5、激勵全組成員不斷反思教學,總結(jié)教學經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

具體工作:

常規(guī)工作:

1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學生和研究教法。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,營造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。

6、加強課件的'制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實自己,提高業(yè)務(wù)水平。

重點工作:

1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設(shè)計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

2024年綜合教研組工作計劃【二】

基本情況:綜合組本學期共有教師9人,分別擔任美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。

一、指導思想:

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學的需要,理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學、信息技術(shù)、小學英語等學科課程實施的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點及要求:

1. 認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。

2. 加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,提高備課質(zhì)量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3. 公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。

4 加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5 要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。

6 要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。

7 信息技術(shù)學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現(xiàn)學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

8. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設(shè)。

9 正常開展教研活動,固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。

三、 工作目標與任務(wù):

1. 端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

2. 科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯(lián)系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

3. 編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。

4. 課堂教學要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調(diào)實用性。

5. 每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、 加強學習,提高教師自身素質(zhì):

1. 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2. 自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。

3. 研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4. 教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

五、 實施辦法:

1.期初訂好雙學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。

2. 自學過程中,要認真寫好讀書筆記。

3. 落實周查制度,重查課堂教學及方法。

4. 在學校的指導下,開展好教研活動。

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