2024政史地教研組工作總結(jié)（最新教研組長個人工作總結(jié)范例）

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時光荏苒、歲月如梭，2024-2024學(xué)年第一學(xué)期在匆忙中轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期政史地組共7位成員，其中布海里且木老師教任四至六年級道德與法治課；牙生江老師教任一至三年級的道德與法治課；顧平老師教任八年級地理課與三至六年級寫字課；李鑫老師教任七年級地理課；孟憲婷老師教任八九年級道德與法治課；劉敏老師教任八九年級歷史課；龔永波老師教任七年級歷史課和道德與法治課。

政史地組全家福

本學(xué)期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，教研組有條不紊地開展了一系列教研工作。俗話說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實與幾分感慨，為了不斷提高我校政史地學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期政史地組的工作小結(jié)如下：

本組教研活動

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)

開學(xué)初根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排部署，我們共同商量制定出本學(xué)期的教研工作計劃，遵循教育規(guī)律，以教研促教學(xué)為宗旨，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，從制定計劃開始就做到扎實認(rèn)真，努力促進本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，營造出濃厚的教研氛圍。

精心備課，落實課堂

工作目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中更新觀念；在常規(guī)教學(xué)中，加強課程資源的共享，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進新教師的成長。

青年教師的成長——磨課

青年教師的成長——賽課

青年教師的成長——評課

二、潛心教研，奮力前行

在教研中，集體備課與公開課周周呈現(xiàn)，從序言課到復(fù)習(xí)課分階段進行備課、說課、磨課、評課、再授課、再評課；大型活動、讀書匯報等活動在教研中穿插開展；青藍(lán)工程師徒結(jié)對從不放松，在劉敏、顧平、孟憲婷等老教師的示范作用下，李鑫、龔永波等青年教師迅速成長，成為青年教師隊伍的新秀。

本學(xué)期我組開展了中小學(xué)道德與法治、初中地理集體備課活動，雖然我們所教科目不同，但我們充分利用了集體備課之優(yōu)勢，解決教學(xué)中存在的共性問題。

組外評課——反思中積淀成長

本學(xué)期孟憲婷老師與龔永波老師進行了師徒結(jié)對。師父孟老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面毫無保留地給予徒弟指導(dǎo)幫助；徒弟龔老師勤學(xué)好問、工作熱情、認(rèn)真上課、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實教學(xué)基本功。同時他以謙卑的姿態(tài)向其他有經(jīng)驗的教師請教，虛心接受指導(dǎo)意見，相信他的教學(xué)之路定會愈走愈寬！

師徒結(jié)對活動師徒交談

本組小課題《混合編班下七年級政史地學(xué)科課堂檢測環(huán)節(jié)的行動研究》，從最初第一步開始，我們在課題立項上共同獻計獻策，團結(jié)協(xié)作。在這里，我們不斷反思、嘗試、比較分析，以求找到最好的切入點，有效落實小課題。

小課題活動

大型活動頒獎

三、工作中存在的不足

盡管我們用心完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中也存在許多不足之處，有待進一步改進：

1、混合編班后，學(xué)生的學(xué)情、層次、認(rèn)知水平等方面都存在一定的差異，如何更有效地抓好課堂教學(xué)，還需大家群策群力，共同努力。

2、組內(nèi)教師理論素養(yǎng)有待提高。

面對不足與問題，新的學(xué)期，我們會用行動努力整改，完善教研工作，以期遇見更美的自己！

我們的收獲