小學副校長現實表現材料范文匯總三篇

現實表現材料是組織干部工作中經常碰到的一公文形式,對于單位了解一個干部的基本情況發揮著積極的作用 以下是小編收集整理的小學副校長現實表現材料范文匯總三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一篇: 小學副校長現實表現材料

XX，男，1975年9月出生，現任XX鎮XX初中校長，這些年來,該同志忠誠黨的教育事業,嚴于律己,圓滿完成上級下達的各項任務,出色完成本職工作。現就該同志一年來履行職責情況作具體匯報如下：

一、始終加強政治思想學習。

這一年來，該同志認真學習十七大重要思想，緊緊團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍。堅持學習實踐科學發展觀。保持雷厲風行的高效工作風格。關心國際形勢，關心國內形勢，堅持擁護中國共產黨。以身作則，嚴格要求自己，維護中國共產黨的形象。積極參加支部生活，及時足額繳納黨費。服從上級領導。團結學校班子成員，團結教職員工。個人利益服從集體利益。

同時，依法辦學，依法治校。嚴格遵守師德規范，遵守教師不計得失、不甘落后、愛生如子，認真執教和終身從教的五種精神。

二、認真履行職責，搞好本職工作 首先，定好制度，搞好分工工作。

學校工作雖然是繁瑣的、時間性強的工作，但也是有章可循的工作。對各辦、各崗位都定有切實可行的制度。一切工作按制度進行，避免了工作的盲目性和隨意性，也給各崗位上的人員明確自己的工作與任務。同時在協作的前提下，搞好崗位分工，讓工作更具體化，更有針對性，做到有職有責，職責分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推諉，成績面前爭功奪利的現象發生。促進員工之間和諧共處。

其次，搞好監督檢查工作。

好的制度，要得到順利實施，發揮作用，離不開監督和檢查。責任要落實，監督要跟上。在這一年來的工作中，該同志始終要求分管教導處、政教處、總務處的三位分管副校長獨創性地開展工作，并作好監督檢查。保證工作得到順利開展，達到預期目的。在監督檢查中，發現問題，及時整改，發現隱患，及時排除，并做到信息反饋，以便他動態掌握學校具體情況，并根據實際需要作出適當調整。也為下一步學校決策提供第一手原始材料參考。再次，針對該校具體情況，靈活開展工作。

新學期開始，結合該校實際，著重監督學校教研活動的開展;加強教師考勤;加強向45分鐘要質量;加強學生德育和管理;加強安全演練等工作，都取得不錯的效果。

該校高度重視，花大力氣，投入巨資，收集、整理、改善相關軟件材料，綠化、美化校園環境，增設硬件設施等。學校師生精神面貌和校容校貌煥然一新。最后，學校財務，嚴格堅持按制度辦事，規范相關程序，接受財政所“零戶”統管。使得學校財務公開、透明、合理、規范。

三、合理分配時間，有序開展各項工作。

為確保學校的管理、教學、后勤工作的順利開展和完成上級下達的各項工作，該同志堅持愛崗敬業，出滿勤，靈活安排工作。使得學校工作與外出開會學習兩不誤。學校工作也取得了良好的效果。

總的來說，這一年來，該同志工作勤懇實在，認真負責，爭取做好每一件事。一切從大局著想，全心為學生服務。工作取得了一定的成績，但也存在一不足，在下一步工作中，該同志將再接再厲，不斷提高自己的業務水平和管理水平，把工作做得更好。

xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人，xx年x月參加工作，xxxx年xx月加入中國共產黨，xx年x月獲得小學高級教師職稱。xx年x月起擔任校長職務，xx年x月擔任xxxxxx校長職務。其主要表現為：

該同志能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。認真貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。

xx同志長期擔任校長職務，政治立場堅定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學校管理工作經驗。作為班子帶頭人，xx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，深入課堂、深入學生，參與教科研活動，針對性指導教師改進教學;堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導青年教師提高教學技能。，堅持出滿勤，

即使自己生病也沒有按照醫囑要求休息，提前到學校上班，堅持主持全校工作。對學校大大小小的工作，他都認為自己的分內事，既做領導，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學習與培訓，更新教師的教育觀念，指導教師樹立與素質教育相適應的教育觀、人才觀、質量觀、教學觀，積極指導教師開展高效課堂研究，

第二篇: 小學副校長現實表現材料

我叫許嘉豪，2024年8月被提拔為衡東縣第十一中學副校長，分管后勤、政教、人事、師訓、體衛工作，身兼數職，超負荷的工作。兩年來，在上級領導的關心下，在校支部的領導和幫助下，在全體教職工的支持下，本人以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，圍繞學校中心工作，以求真務實、清正廉潔、埋頭苦干的作風，認真履行職責，基本完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉等方面匯報如下：

一、加強政治學習，增強品德修養

本人注重政治理論的學習，通過參加集中學習和自我學習相結合的方式，認真學習黨的十八大文件精神，黨章（修訂）、《干部任用條例》等，把理論學習和實踐相結合并貫穿到實踐中，積極參加“兩學一做”活動，明確自己的任務和目標，大是大非面前,立場堅定。按照“領導帶頭、當好表率，敢于擔當、務求實效”的要求，在工作、學習和生活中以身作則，不斷提高一個領導干部應具備的良好素質和品德修養。把理想信念、職業道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內在約束力。

二、認真履行職責，穩步推進分管工作

按照學校的分工，由我負責后勤、人事、師訓、政教、體衛處的領導工作，這些部門是維護校園穩定、豐富學生業余生活、保障學校正常運轉的重要窗口部門。特別是目前我校生源素質的不斷下降，對學生管理、校園活動、后勤保障

1提出更高要求。本人在工作中采取講實效、抓落實的方式基本完成年度分管工作任務。

（一）管好政教、體衛工作。兩年來，我率先垂范，經常深入一線，積極組織開展各類思想政治教育活動，不斷創新教育方式，取得較好效果。本分分管的工作得到上級的充分肯定，并獲得多項獎勵，學校獲得“2024年全縣安全工作先進單位”稱號、2024年全縣廣播體操比賽一等獎、武術比賽高中組第一名、縣運會高中組第四名、高中男子籃球比賽第四名，個人獲得全縣安全工作先進個人，撰寫的論文獲得全縣安全工作論文一等獎。

（二）做好人事、師訓工作。人事、師訓工作在別的兄弟學校都是兩位領導主管，由于學校人事調整沒有到位，我是一肩挑。這兩項工作事務繁雜，數據、表格、報表特多，幫手也不足，我是經常加班加點，不計得失，也毫無怨言，確保完成各項工作，數據、表格上報及時、準確。

（三）抓好后勤保障工作。堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務方向。這兩年是學校后勤最為繁忙的季節，學校商店管理需要規范，學校的教育教學設施需要維護改造，學校建設正處于關鍵時候。2024年以來，學校投資300多萬元的校園整治項目施工，24套公租房開工建設，新女生公寓項目建設手續辦理，新校門籌建、拆違、設計、手續辦理等事務繁重，過去還有一些棘手的遺留問題需要解決。加之受楚康事件影響，后勤部門人手不足，自己又是生手，工作開展困難重重。兩年來，自己帶頭做，虛心請教和學習，不斷完善后勤管理及財務制度，用好學校有限的財力，精打

2細算，真抓實干，厲行節約，為學校近年的巨大變化做出了應有的貢獻和努力，也得到了領導和老師的充分肯定。

（四）上好基本課程。盡管行政事務繁重，一人做幾人的工作，我仍然上好所教課程，兩年來基本是上兩個班的高中思想政治課，下一個教研組，蹲點一個高三班級，做到了行政和業務兩不誤。

三、廉潔自律，做好表率

在廉潔自律方面，重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，自覺執行黨風廉政建設責任制，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴格遵守各項紀律規定，沒有違反廉政規定和制度的行為，從未利用職權為個人謀取利益，對自己分管的部門也嚴格要求，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等違紀行為，不斷增強自律意識和拒腐防變的能力。

我在工作中追求的是理想，關注的是責任；在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。而作為一名副科級領導干部，我還是一名新兵，還需要更加的加強自身修養，更好的為人民服務。總之，在今后的工作，我將更加勤勉努力，絕不辜負組織的培養和厚愛，也懇請同志們多提寶貴意見。

各位領導、同仁：以上是我二年來的述職報告，敬請審核、指正！

第三篇: 小學副校長現實表現材料

xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人，xx年x月參加工作，xxxx年xx月加入中國共產黨，xx年x月獲得小學高級教師職稱。xx年x月起擔任校長職務，xx年x月擔任xxxxxx校長職務。其主要表現為

該同志能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。認真貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。

xx同志長期擔任校長職務，政治立場堅定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學校管理工作經驗。作為班子帶頭人，xx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，深入課堂、深入學生，參與教科研活動，針對性指導教師改進教學;堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導青年教師提高教學技能。，堅持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫囑要求休息，提前到學校上班，堅持主持全校工作。對學校大大小小的工作，他都認為自己的分內事，既做領導，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學習與培訓，更新教師的教育觀念，指導教師樹立與素質教育相適應的教育觀、人才觀、質量觀、教學觀，積極指導教師開展高效課堂研究，

引導教師轉變教學方式，提高教學能力。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實際，求真務實，引導全體教師樹立全員育人思想。

在學校管理上，大膽實施三步走戰略第一步是創“潔凈校園”，教育學生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀;第二步是創“平安校園”，對學生開展法制教育、人際關系教育，指導學生以寬容大度的心態，正確處理人際分歧、誤會與矛盾，同時建立、完善各種安全管理制度，實行全員管理，“無縫對接”;第三步，創建“文化校園”，建設校園文化長廊，讓學生在濃郁的文化氛圍中優化素質，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領導下，學校教師精神愉悅，發奮工作。目前，校園和諧平安，教學成績大幅提升，學校聲譽非常好。

金無足赤，人無完人，在學校管理過程中，該同志也存在著不足如何創新管理理念，如何進一步追求卓越，超越自我不夠，有些工作沒有做到精益求精。

該同志在本次干部考察中，民主推薦時，人參加民主推薦會，得推薦票張。

該同志在本次干部考察中，個別談話推薦人，得推薦票張，考察時個別座談人，有人同意他提拔使用。