我和猴子之間的故事

我曾在x教室上補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲壹易〉媒哉乒荑€匙的大權(quán)在我手中。有時(shí)來(lái)得過(guò)早，閑來(lái)無(wú)事就去隔壁的美術(shù)室轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。在我眼中，美術(shù)室是個(gè)很有趣的地方。

外國(guó)人的石膏頭像、精致的碗碟、鮮美的水果……我真的很佩服那些學(xué)生，操起畫筆在紙頭上蹭蹭，實(shí)物便躍然紙上。那天，和往常一樣，在美術(shù)室里瞎轉(zhuǎn)悠，望著那精致的飾品，我躍躍欲試，想試著施展一下我的才華，我滿懷興致地搜尋顏料，將它們集中在我的身邊。顏料真的好沉，都是桶裝的，好累！“啊！”我的腳好像被什么東西拌到了，我重重地摔在了地上，“好痛！”我揉了揉胳臂，“紅的！血！”我又聞了聞。

“不是，還好是顏料。”我正慶幸時(shí)，一陣笑聲傳來(lái)。“是哪個(gè)家伙居然敢笑我！”我很生氣的回頭喊道。

只見一個(gè)瘦瘦高高的男孩，衣著休閑灑脫，面帶笑容，看起來(lái)是個(gè)很和善的人。“小妹妹，你也是新來(lái)學(xué)畫的？”他輕輕地將我扶起。“不是，我只是沒(méi)事來(lái)玩玩。

”“呵呵——”他指著墻說(shuō)，“這就是你的杰作？”“什么杰作？”我回頭一看，“啊！完了完了！搞成這樣，我怎么交代啊！”只見墻上一道刺眼的紅線條，還有筒砸過(guò)的痕跡。“哪位天神能救救我！”我小聲念道。但以于事無(wú)補(bǔ)，我該怎么說(shuō)，說(shuō)一萬(wàn)句不起……“潑得挺有藝術(shù)感的，我?guī)湍阈薷囊幌隆?/p>

”說(shuō)著他就拿起畫筆干起來(lái)，我注意到，他的臉上始終帶著微笑。“別愣著，幫忙啊。”他又沖我一笑。

“哦。”我的希望已全部寄托于他，他的微笑真的給人好有安全感。“好了，完成了！”真的好漂亮，拿著飄帶舞蹈的女孩，仿佛就在眼前舞蹈，輕盈、優(yōu)美……“這是誰(shuí)干的？啊？”光明頂來(lái)了。

我不由一顫，“老師，是……”“是我干的。”“猴子，是吧，才來(lái)就闖禍，我記你一過(guò)。罰你今天課結(jié)束后打掃衛(wèi)生。

”腦袋的反光又刺向我眼睛，“你身上臟兮兮的，快回去換套衣服，我?guī)湍阏?qǐng)一會(huì)假。”“抱歉，老師，是我惹得禍！”“行了，不用說(shuō)了！”很不耐煩地走了。放學(xué)后，我很不過(guò)意，靜悄悄地走進(jìn)美術(shù)室，幫他擦窗戶。

“哦，你來(lái)啦！”他的笑容打破了這沉寂。

“對(duì)不起，都是我害了你。”我故意將頭低得很下，我無(wú)顏面見他。“沒(méi)有關(guān)系，抬起頭來(lái)，你也累了，來(lái)，看我畫畫吧！”他熱情地把我拉了過(guò)去。

他的筆在他手中洋洋灑灑地?fù)]舞著，畫姿都是那么令人賞心悅目。“猜猜看我畫的是什么？”畫得好奇怪啊，是石頭還是蘋果？“像石頭一樣的蘋果！”他不語(yǔ)，只是笑，然后抓起一個(gè)蘋果“砰“塞在我手心里。時(shí)間是在偷吃水果中度過(guò)的……后來(lái)我不上補(bǔ)習(xí)了，就再也沒(méi)見到他，直到——學(xué)校馬上要舉行一個(gè)手拉手交筆友的活動(dòng)，我好幸運(yùn)，第一個(gè)收到來(lái)信，信里說(shuō)：hi！我是那個(gè)為你解圍的猴子，你還記得我嗎？你的名字真的好難找，不過(guò)終于到手了，呵呵……回想起那件事，心里有種感動(dòng)。