初三生活記敘文

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初三生活記敘文

初三生活記敘文

  大家一定都接觸過作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編幫大家整理的初三生活記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三生活記敘文1

  初三的生活緊張而又忙碌,好似一只蓄勢待發(fā)的箭,準備瞄向目標,一舉成功。

  我們每天都遨游在書海中,正積蓄著能量,就像一顆小樹在不斷積蓄著營養(yǎng),只望有一天可以長成參天大樹,成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學(xué)習(xí)氣氛對于我們是有一定壓力的。每天有許多作業(yè),試卷需要去做,因為有一句話說得好“讀萬卷書,行萬里路。”所以只有了解大量的題型,才能有扎實的基礎(chǔ),也才會做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣,這樣緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活也驗證了一句名言“時間就像海綿里的水,只要你擠,總還是有的”。所以初三的生活你還要懂得科學(xué)合理的安排時間。

  初三的生活雖然緊張,但是緊張的學(xué)習(xí)中我們也會“忙中取樂”的。比如說:寫作業(yè)時的互相研究和探討,既能互幫互學(xué),又能在給其他同學(xué)講解中真正體會到成功的喜悅和自豪,還能使自己的知識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美,快哉矣!

  當然,初中的生活不總是那樣枯燥無味的學(xué)習(xí),也有我們盼望的戶外活動的體育課呀。在那時,一切疲倦、緊張、壓力便統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外了。籃球場上有男生們奔跑投藍的身影,操場上有女生踢毽、散步的身影。一節(jié)課過后,我們會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。

  初三的生活豐富而精彩,忙碌而緊張,每個人都在為了一個共同的目標所努力著,而我也是其中一員。希望在幾個月之后,我們能得到滿意的成績,不會讓這么多年的努力付之東流。

  我想當初中畢業(yè)后,回想起這段與同學(xué)們一起奮斗的時光時,一定會很懷念,很美好的。

初三生活記敘文2

  徘徊在一樓的教室前,望著教室里堆放的雜物,滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷,轉(zhuǎn)眼間,已從原來的一樓教室來到三樓的教室,老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……

  初三、初三,望瞭望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我發(fā)出了一聲嘆息,又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進初一時的我,認為一切都將從新開始,擺脫了升初中時考試的噩夢,一切都是新鮮的,那時沒有壓力和煩惱,沒有太多作業(yè)和大量的單詞,現(xiàn)在一切都好像是灰暗的,作業(yè)、作業(yè),還有壓力……

  如果說七年級是夢想的工廠,八年級是夢想的.包裝間,那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間,用來思考和抉擇;八年級就是去奮斗的過程;九年級才是最后的沖刺,一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中,就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生,這艱難的一步就看你如何抉擇了。

  初三,也可以說是最辛苦的一年了,聽往年初三的同學(xué)說:“努力的時候,總感覺時間不夠,作業(yè)、鍛煉,一切都需要時間和精力,有時還弄得一身是傷,卻還要練習(xí),就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學(xué)幾個星期,就已經(jīng)知道了作業(yè)多,壓力大,但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐,幸運的是有太多的時間休息,可憐的是沒時間學(xué)習(xí)。俗話說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

  初三是一個跳臺,一個隔開富人與窮人的跳臺,苦了這一年,換回新生活,不要留戀從前,把握現(xiàn)在向前邁進吧!我的初三生活,我拼搏并充實著!

初三生活記敘文3

  “總是等到睡覺前,才知道功課只做了一點點,總是等到考試以后,才知道該念的書還沒有念,老師說過一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞,一首輕快的語調(diào),唱出了我們模模糊糊的童年。

  陽春三月春燕銜泥,炎夏六月荷花滿塘,金秋九月蟋蟀歌唱,嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我,風風雨雨的走過了十五個春秋,回頭望望,那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影,忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯,始終望不到盡頭,一天到晚嘴上念叨的“減負,減負”讓我們學(xué)會了成長,有多少學(xué)生仰天長嘆道:減負,減負,越減越“富”!

  初三,青春朝氣蓬勃的起點。初三,那“色香味俱全”的生活,忙碌而又充實。現(xiàn)在的我們,學(xué)會承受了吧!面對一堆一堆的試卷與習(xí)題,面對老師念念叨叨的中考,痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué)。青春年少的天空,一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來,燥熱而又冰冷的空氣,讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周圍那些似曾相識的人們,來,匆匆;去,匆匆。

  百足之蟲,死而不僵。

  初三的清晨,刺耳的鬧鐘劃破了天際,心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼,和周公相約在下一個夢里。走進忙碌的生活模式里,初三的生活,忙碌卻收獲著意外的果實。初三,奏起緊張的樂曲,深呼氣,一二,綻放一個燦爛如晨曦般的微笑,鳥兒靠翅膀飛翔,我們靠自己成長。90后的孩子,偽裝得太深,掩蓋得太強,我們要用行動去詮釋90后,那不是偽裝得不受傷,而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅強!

  初三的青春,似一首詩,微笑地讀它,拾取著片片詩情,積攢著點點詩意。初三,忙碌而充實,用心讀頭頂?shù)哪瞧{天,將涌動的情感放飛藍天。前方的路還很長,別讓腳步停留在現(xiàn)在,做揮翅膀的女孩,告別悲傷。

  初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢想,幸福一定等在我們必經(jīng)的路口

初三生活記敘文4

  看不完的是書,做不完的是作業(yè),留不住的是時間

  早上6:00,我就被鬧鐘那廝從我心愛的被窩中驚醒,無奈呀,為了“好學(xué)生”,為了中考時讓有期待我的人失望,大腦幾經(jīng)“思考”后,然后翻將起床。

  6:05,洗漱完畢,再飛一般沖下樓,嘴里念者“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲……”

  “老板,來一元錢的饅頭。”我啃著饅頭,來到學(xué)校。我拿出英語書,開始記起那枯燥的單詞來。

  上午前幾節(jié)課還好,可到了最后一節(jié)課,“肚”將軍便演起了“空城計”,我捂著肚子,哪里還有心思聽老師的講解,“不聞機杼聲……唯聞肚子亂叫聲……”

  12:15,多么美好的一刻,我走出校門,卻總恍恍惚惚。來到食店,一邊吃著面條,一邊構(gòu)思語文老師留下的作文,好回去一氣呵成。

  下午2~4點,卻老是被周公牽著鼻子走,無奈啊……

  晚自習(xí)三節(jié)課,是接連三節(jié)課的考試,我時而眉頭緊蹙,時而揮筆演算,面露喜色。

  “哎——我怎么沒想到,AB不就等于3嗎?”我走在街道上,恍然大悟。周邊夜景如此迷人,我去無暇去顧及,也不曾發(fā)現(xiàn)。

  早上起床,才發(fā)現(xiàn)昨晚的燈亮了一夜……

  這就是我的初三生活,真實的初三。我們望著頭頂?shù)乃慕翘炜眨豢椩跓o數(shù)的電線桿中,心中不免有些煩躁,我們向往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶,更熱衷于追逐太陽的余暉……但你是否曾想過——境由心生!忙的是生活,不是心靈。閑下一片心來吧,去承載更多的水綠山藍!

  要知道,晨曦的背后總有孤寂的黑夜;彩虹的背后總有滂沱的大雨;成功的背后總有辛酸的淚水!

  夜來鐘伴學(xué)習(xí)忙,筆疾走,書聲朗,相顧無言,唯有字千行……

  早上起床,高歌一聲:陽光總在風雨后,少年自有少年狂!

初三生活記敘文5

  青春的扉頁上,我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍圖,夢想曾在無數(shù)的圈圈中發(fā)芽,在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。

  現(xiàn)在,這里的我不再是以前的我,我可以不用大人帶領(lǐng)回家,我可以不用跟媽媽擠在床上,我可以不用守著象牙塔等待長大,因為,歲月使我已經(jīng)長大。

  有人說,成長是美麗的,猶如春的芽孢迫不及待地綻放;有人說,成長是酸甜的,要學(xué)會走路就要面對跌倒,要收獲成功就要面對失敗;有人說,成長是苦澀的,接受一次次挑戰(zhàn),接受無數(shù)煩惱的磨礪;成長如火焰,熱情的奔放,因有成長,才讓我們明白人生的意義。

  總是和別人說起小時候,一樁樁可笑之事,一幕幕浮動與腦海,回頭想想,現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年的無憂無慮,因為成長使我有了責任;永遠不能像童年那樣肆無忌蟬的嬉戲,因為成長讓我立即時間的無情;永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨,因為成長讓我明白堅強勇敢的面對生活,不可以嚎啕的大哭,不可以任性地發(fā)脾氣,不可以游手好閑,不可以……因為我在成長,就必須學(xué)會面對。

  多少曾這樣告訴自己:人生沒有純真幼稚是一種遺憾。可是,倘若永遠生活在春天里,就沒有品嘗到夏的茂盛,秋的燦爛,冬的嚴酷,那是不是更是一種生命的遺憾?兒時的夢做了一遍又一遍,童年,更多的屬于搖籃。那么,現(xiàn)在呢?成長,那是不是更多的屬于自然雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭,但成長不經(jīng)歷也不簡單,像一杯好茶,需要慢慢地品位。

  成長中的等待,在充實中度過,但又說不清成長到底是為了什么?靜心地仔細想想,我們從第一聲諦哭,來到這個塵世上,就踏上了成長之路,就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗,似乎每一條道路都通向迷宮。所以,我們終其一生,幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當我們疲憊地坐下來看看走過地路,才嫣然發(fā)現(xiàn):我們每個人的成長的路徑都不同,這場生命之旅,誰都沒有導(dǎo)向。所以在我們憂傷痛苦的時候,與其躲在陰暗的角落流淚,不如跑到烈日下流汗。

  成長,是長途的旅行,從起點到終點。在漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣,在成長的歲月像蟬脫殼一般,生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風雨,如何頑強奮斗,如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長,總是在意逝去的時間和年華,請把成長點滴,收藏起每一份美好時光。

  我談世事多變幻,世事卻望我所依然。成長,帶給我了深思,也許,這是一份美好的無奈。

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