初三周記匯總6篇
【精品】初三周記匯總6篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初三周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三周記 篇1
時間飛逝，暑假這個看似漫長的兩個月轉(zhuǎn)瞬即逝，開生活的第三個年頭，這也是我們初中生活的最后一年。步入初三，就意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。在這一天，我感覺到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來那些看似成績平平的同學(xué)，也似乎在新的學(xué)期找到了感覺，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。在開學(xué)的第一堂英語課上，老師說要給我們一個禮物，原來是初一上下冊中精選的50個單詞。我們都楞住了，我也不例外。50個單詞我也就能寫對30多個。這真是給了我當(dāng)頭一棒。我們懂得英語老師的良苦用心，這是要給我們一個下馬威，讓我們知道上初三就要有個上初三的樣子，一刻也不能放松。在第二次英語默寫時，我全部默寫對了，老師在默寫本上給我留下了一行字“一個良好的開始是成功的一半。”這句話是從剛上初一時老師對我們說的，現(xiàn)在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，和我們對逝去兩年初中生活的留戀。
再回想語文課，本來是兩周學(xué)一課一的文言文，我們要在這一周內(nèi)就學(xué)完了，這也充分驗(yàn)證了初三的另一個特點(diǎn)，那就是課程緊、講的快，自己必須做好提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。如果還是按照初一初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，那就真吃不消了。
初三還有一個最頭疼的課程，那就是體育。唉，真是很頭疼啊!每天上午大課間都要進(jìn)行長達(dá)900米的體育鍛煉，這令我們這些“過度豐滿”的人來說真是一個天大的災(zāi)難，還有最恐怖的事號稱“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗(yàn)了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來、腿也打不了彎了。但是我還是堅(jiān)持住了。在周末我也沒有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。
剛剛開始的初三生活讓我充分的感受了另外一個特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時間不夠用。每天晚上寫作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個半小時的復(fù)習(xí)時間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。誰的效率高誰就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上種種競爭，只有這樣我們才會戰(zhàn)無不勝，我也相信我一定會達(dá)到這個目標(biāo)。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
初三周記 篇2
今天，放假了。約定在麥當(dāng)勞舉行了同學(xué)聚會。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來。200702班的同學(xué)們，一起經(jīng)過了6個春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過風(fēng)雨后的彩虹。
“天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。
我們還是討論那一次畢業(yè)匯報(bào)會。一剎那，仿佛做了叮當(dāng)貓的時間穿梭機(jī)，回到了那一天晚上。
匯報(bào)會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現(xiàn)，我的思緒如時光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現(xiàn)的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的笑容，在我的腦海里回蕩；忽然又想到，還有不足80天的時間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現(xiàn)場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報(bào)告廳內(nèi)飄揚(yáng)，快樂的親子游戲?qū)F(xiàn)場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中……
快樂的時光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報(bào)會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環(huán)節(jié)，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又浮現(xiàn)在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影，我也只能流眼淚強(qiáng)作歡笑。
啊！我們唯有感嘆！啊！一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學(xué)，同學(xué)，朋友，死黨，閨蜜！I miss you，all！
初三周記 篇3
忘了是哪一個冬日，哪一個清晨我卻深深記住了那個人。
冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那么羸弱，費(fèi)盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。寒風(fēng)無日的游蕩著，我不禁打了個寒顫。
我背著沉重的'行李，跟在導(dǎo)游身后，穿過層層人海。寒冷的風(fēng)肆無忌憚的吹打著我，我伸出手哈了哈氣，又下意識的裹緊了衣服，穿梭在人群中。
到了機(jī)場，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。這時，一位年邁的老人闖入了我的視線。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍(lán)色外套，灌入了涼風(fēng)鼓鼓的褲管，臉上有序的皺紋，頭發(fā)上那一絲絲銀色，仿佛再告訴人們，這就是——?dú)q月無情。
老人手里拿著一把深藍(lán)色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。她站在邊上，不停的向人群里張望，眼神里有一絲焦慮與期待。老人的手微微下垂，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。老人的雙唇被凍得發(fā)紫，牙齒相互碰撞，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。
我熟練的拉開背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對我微微一笑，雙手握住了我的手，對我表示感謝。老人的手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好，一邊與老人聊聊天。老人說，她是來這里等她的兒子的，兒子在外打工，很多年都沒回來看一次，只是偶爾打電話報(bào)平安，昨天打了個電話回來，說今天回來，所以老人早早的就在這里等待。老人的眼眶濕潤了，我握著老人的手更緊了。
過了一會兒，導(dǎo)游回來了，看到了椅子上的我說：“買到票了，不過天氣預(yù)報(bào)里說今天那方會下雨，你帶傘或是雨衣沒？”我搖了搖頭，導(dǎo)游想了想說：“那要不要我去幫你買一把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時老人用有一絲沙啞的聲音說：“不用去買了，我這不就有一把嗎？孩子，你拿去吧。”老人說完，便伸出拿傘的手，把傘遞給了我。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。
我只好接過傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在這寒冷的冬季，這位老人的愛就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依舊下著。老人，依舊等著。我的心，依舊暖著。
初三周記 篇4
人們來到山腳下，望著山上的風(fēng)景，這里風(fēng)景秀麗，鳥語花香。參天的大樹，彰顯著此處的年代。青石小徑中，傳來陣陣美妙的歌聲。那是林間的動物們最美的和聲。
有人問從山上下來的游客，山上的風(fēng)景好看嗎，有人說好看，也有人說不好看。因?yàn)楹每吹娜苏J(rèn)為，山間的小路，潺潺的流水，是一幅美好的畫卷，在藝術(shù)家的眼里，那是渾然天成的自然美，那是大自然賦予青山的色彩，在商人眼里，那是一處處可以帶來利潤的工具。風(fēng)景，在不同人的眼里有不同的看法，你不能要求所有人的口味都是一樣的。認(rèn)為不好看的人覺得，這里的山與別處的山?jīng)]什么不同，流水只是一條流水罷了，沒有什么不同。于是，不同的風(fēng)景在不同人的眼中有著不同的色彩。
相信風(fēng)景好看的人繼續(xù)向上攀登，來到了山腰上，他們中有人問從山頂上下來的人，上面的風(fēng)景好看嗎，有人說好看，有人說沒什么好看的。于是有人繼續(xù)攀登，剩下的人在山腰流連，欣賞著參天的古木，感受著林間的清幽。繼續(xù)攀登的人來到了山頂，從山頂向下眺望，只見云海茫茫，群山隱隱約約，如臨仙境。就像詩人杜埔說的那樣“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
其實(shí)，風(fēng)景就在那里，不在乎別人嘴里是怎樣的，只有自己去真正的感悟，才能得到最真的感受。
初三周記 篇5
20xx年9月2日星期一天氣
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一個多月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點(diǎn)，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初三新生只得排在最后，也有幾個靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
20xx年9月3日星期二天氣
小侄女生病
今天星期六是我好不容易等來的周末休息。那股困勁就甭提有多大了，早上我9點(diǎn)鐘才起床，上午我只是看了一會書，就和媽媽出去洗澡了。
到了下午，我的小侄女生病了，我和媽媽去醫(yī)院看她，看到她那喘息不斷的呼吸，讓我感到很是心疼，她由于生病，心情很是不好，我和媽媽想著法逗她開心，但她還一直在哭鬧！
等護(hù)士來了，給她輸上能治喘息的液體。慢慢的，她的喘息好多了。過了一會就睡著了，媽媽趁她睡著了，準(zhǔn)備讓她霧化，醫(yī)生說霧化能對她的病有緩解作用。可還沒把霧化機(jī)拿出來，小侄女她就醒了，只能是讓人干瞪眼。我和媽媽招呼著把她們帶的東西讓她們拿回去，我們就回家了。
20xx年9月4日星期三天氣
忙碌的一天
唉！學(xué)校，家里，每天我都是在這兩個地方來回的奔走著。可今天不比尋常，我心情特別激動。上午學(xué)校全年級開了個表彰大會，我是三好學(xué)生，自然有我的獎品，兩個日記本。
不瞞大家，我現(xiàn)在用的本子差不多都是獎品，花錢買的很少……
今天，我的心潮起伏，想到這七年多來，我一直學(xué)習(xí)名列前茅，就是最差的一次，小學(xué)三年級，考了全班第八。
那個時候，我曾記得在學(xué)校大哭了一場。可回到家以后，媽媽安慰我：“別泄氣，以后努力會取得好成績的！”
是媽媽一直在鼓勵著我，讓我一步步的走到今天，我為有這樣一位媽媽感到自豪！謝謝媽媽！
初三周記 篇6
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過12圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
剛上一年級時，在開學(xué)的第一天，從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學(xué)校，他一踏出校園的門口，我就哭了。班里面的同學(xué)都取笑我，說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個月過后，我有了一個朋友，不再像一個月以前一言不發(fā)。到了二年級，我和一年級的我是判若兩人。在課堂上，我積極舉手發(fā)言，也和班上的同學(xué)打交道。而班里一個男生總是和女生作對，特別是我，當(dāng)時的我忍氣吞聲，沒敢還手，也沒有告訴老師和家長。
我的轉(zhuǎn)變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負(fù)的事，對我說：“女兒，被別人欺負(fù)不可以忍，這是懦弱的表現(xiàn)。你要以其人之道還治其人之身。如果他執(zhí)迷不悟，你就得告訴老師和家長。”聽了媽媽的話，我若有所思。第二天，那個男生又搶了我的一支筆，我大聲呵斥他：“你把我的筆還給我！”他先是一驚，但是很快就奸笑說：“不還就不還，你能把我怎么著？”于是，我也拿了他的一只筆。他目瞪口呆，但很快反應(yīng)過來，就踢了我一下。我也不甘示弱，也還了他一下。就這樣打來打去。班里的同學(xué)告訴了老師，老師知道了事情的來龍去脈后，就嚴(yán)厲地批評他。從此，他再也不敢欺負(fù)我。到了六年級，我更是班里的“女霸王”、“女漢子”。誰也不敢欺負(fù)我了。
我永遠(yuǎn)也不會忘記媽媽對我說的話：被別人欺負(fù)不可以忍，這是懦弱的表現(xiàn)。我要讓自己變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不會任由別人欺負(fù)我。我戰(zhàn)勝了懦弱！
