吾愛教學讀后感(吾愛教學讀后感1000字)

吾愛教學讀后感

《吾愛教學》是一本關于教育的書籍，作者是蔣勛。讀完這本書，我深感受益匪淺。下面，我將從幾個方面談談我的讀后感。

班級管理

在書中，蔣勛提到了他當老師時的班級管理方法。他認為老師應該做到“不懲罰、不恐嚇、不羞辱”，要讓學生在一個溫馨和睦的氛圍中成長。這種班級管理方法不是簡單的規定和制度，而是建立在師生之間的互信和尊重基礎上的。我深知這種班級管理方法對于學生發展自身能力很有裨益。

教育理念

蔣勛對于教育有著自己獨特的理解。他認為，“好老師就是那些能夠引導孩子養成好習慣、掌握正確的學習方法并且最終走向獨立思考和創新”的人。同時，他也反對“以分數論英雄”的教育方式。我認為這種理念非常符合現代社會的需求，我們需要的是有獨立思考和創新能力的人才。

教學方法

在書中，蔣勛還提到了一些自己獨特的教學方法。比如他讓學生“做三個問題”，這種方法能夠讓學生深入思考、全面分析問題，從而培養自己的創新能力。他還提到了“寫日記”這種方式，這種方式可以幫助學生總結經驗、反思自己的缺點，進而改進自己。我認為這些教學方法非常實用，值得借鑒。

總結

《吾愛教學》是一本非常實用的書籍。蔣勛不僅提出了很多具體可行的班級管理方法和教育理念，而且還分享了自己獨特的教學經驗和方法。這些內容對于想要成為好老師或者想要提高自身能力的人來說都非常有益處。

最后，我想引用蔣勛在書中說過的一句話：“一個好老師就是那個會讓你愛上知識、愛上生活、愛上未來”的人。我相信只要我們用心去做，都能成為這樣的老師。