與小旭東共歡樂-605字作文

陽春三月，也是文明禮貌月，班里開展了一次學雷鋒班隊活動。

班隊課上，來了一位小客人。這位小客人是我們學校結對子對象—小旭東。他是一位9歲的小男孩，本應與我們一樣坐在教室里學習，但是不幸的是他患有腦癱，只能天天坐在輪椅上。之所以請他來參加我們的“學雷鋒”班隊活動，是因為他渴望來校園；渴望坐在教室里；渴望與同學們共歡樂，我們也希望帶給他歡樂，愛心。班隊課還沒上課，小旭東就跟著媽媽和奶奶來到了我們班，安安靜靜的坐在了座位上。我們可以看出他非常高興，非常激動。隨著一陣音樂鈴響，本次活動正式開始了。我們和小旭東一起觀看了各種表演。什么：關于雷鋒的詩朗誦，小品，歌曲……

小旭東看得非常高興，臉上一直露著笑容。最讓小旭東高興的恐怕要數我給他送禮物啦！在歌聲和祝福聲中，我們按順序將自己的禮物和班級的禮物送給小旭東。同學們有的準備了卡通杯；有的準備了書和本子；還有的準備了一些小玩意。我準備的是一枝筆，這可不是一枝普通的筆，它不是用來寫字的，而是用來玩的，我覺得這件禮物送給小旭東最合適，因為他不會寫字，送給他一枝玩的筆不是正好嗎？漸漸地，禮物堆滿了整個桌子，像一座聳立的小山峰，小旭東手里緊緊握著一些小件的自己喜歡的東西不肯放，我猜他現在一定很快樂。時間匆匆，一去不復返。短短的40分鐘很快就過去了。活動要結束了，小旭東也要回家了。當我們問他：“今天開心嗎？下次還想來嗎？”小旭東說：“開心。想。”從這里我看到了小旭東對校園的向往，對班級集體的向往。我忘不了這40分鐘的美好時光，我相信小旭東也會永遠記住這40分鐘的美好時光。

小旭東，祝你每天都能快樂，開心！