幸運(yùn)豆作文900字-小學(xué)五年級作文

暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我深深地喜愛上了小豆豆這個(gè)人物，覺得小豆豆很可憐，她一年級就被退學(xué)了，原因是：小豆豆太頑皮，把桌子的抽屜開開關(guān)關(guān)，跟學(xué)校窗外的宣傳藝人打招呼，和小燕子說話等等，都讓老師覺得不舒服、受不了，而且讓全班同學(xué)都受到干擾，不能正常上課。其實(shí)這只是孩子的貪玩天性所致，老師只要正確引導(dǎo)和理解孩子就行，但是小豆豆的第一個(gè)老師卻沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，而讓她退學(xué)了。

后來媽媽把小豆豆送到了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校，這是個(gè)與眾不同的學(xué)校，它的教室是用報(bào)廢的電車做成的。學(xué)校的小林校長是個(gè)有趣可愛的人，他懂得傾聽孩子的說話而不覺得煩，他用“山的味道和海的味道”讓孩子們產(chǎn)生興趣，讓他們沒有偏食的習(xí)慣……

而且，這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式也和一般的學(xué)校完全不一樣，一般學(xué)校都有正規(guī)的課程表，讓學(xué)生按照課程表按部就班的學(xué)習(xí)。而在巴學(xué)園學(xué)生可以自己選擇先上什么課，學(xué)生先從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，這樣的話老師能清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性了解學(xué)生的興趣和思考方法，在這個(gè)基礎(chǔ)上因材施教，是有效的上課方法。其他科目也是一樣，比如把玩游戲和體育課和勞動(dòng)課結(jié)合在一起，讓孩子們在玩的過程中參加勞動(dòng)，鍛煉身體又讓學(xué)生玩得自由開心。

小豆豆是幸運(yùn)的。在巴學(xué)園，小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)校生活的樂趣，并逐步懂事起來，成為了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的好孩子。我非常向往書中的巴學(xué)園，真希望我們也能在這樣美麗自由的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí);也希望能有小林校長一樣的老師，真正理解學(xué)生的想法，懂得傾聽學(xué)生的心聲。相信學(xué)生，絕不輕視、怠慢任何一個(gè)學(xué)生。

小林校長曾這樣說：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在成長的過程中會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自家庭的影響，它們決定孩子的成長。的確，生活周圍的方方面面對我們的成長影響很大，尤其家庭環(huán)境對孩子的影響是骨子里的，是其他任何形式也取代不了的。小豆豆是幸運(yùn)的，她有一個(gè)慈愛、呵護(hù)的好媽媽。在她困難、迷茫、難受時(shí)，媽媽始終給予小豆豆的是理解和支持。所以一直以來我也很想感謝我的父母，他們沒有說教，卻身體立行的給予我善良、正直的本性，他們給我寬容，讓我能自由的選擇現(xiàn)在的生活方式，他們隨時(shí)付出，希望我能幸福、快樂的成長。

合上書本，“你們是一樣的，無論做任何事大家都是一樣的”巴學(xué)園小林校長的話仍在耳邊，我明白：雖然我不是最好，但我能做得更好，我就是好孩子。