借書作文300字3篇
【熱門】借書作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的借書作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
借書作文300字 篇1
在我們成長(zhǎng)當(dāng)中,總會(huì)遇上一個(gè)個(gè)不同的校園,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍,還可以找到好朋友,學(xué)到各種新知識(shí),這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!
我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ),連鳥兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方,“圖書館”,那里很美,有許多書伴隨著我們,無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書是人類進(jìn)步的.好老師,書中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心、關(guān)懷著我們。書中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書學(xué)到了知識(shí),才能解出許多的科學(xué)難題,也是書告訴了他們解答難題的方法,所以書是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書館看書、借書。我的家里也有許多書,當(dāng)我沒(méi)事干時(shí),書就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友,它帶我冒險(xiǎn),使我明白如何勇敢;它帶我游覽,使我知道了祖國(guó)的風(fēng)光秀麗......
圖書館里總會(huì)使我讀到許多有趣的人和事,因?yàn)橛袝瑫械闹R(shí)總會(huì)讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書館這三個(gè)字雖然不光彩奪目,卻已深深地記在了我的心間,刻在了我的心上。
你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!
借書作文300字 篇2
幾個(gè)月來(lái),我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書店有這本書借了。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!
愉快的星期六過(guò)去了,迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走,西看看,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的.書在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開(kāi)!“一個(gè)人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起,都倒在了地上。”怎么這么不小心!“那人剛說(shuō)完,又急匆匆地走了。”你……“我氣得說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦?這個(gè)書櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書走到收銀臺(tái),激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書看一個(gè)星期,行嗎?“”當(dāng)然可以,不過(guò)不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說(shuō)。
拿到書后,我迫不及待地翻了起來(lái)。看著這驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié),我心想:這下我死也瞑目了!哈哈哈……
借書作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我走在去學(xué)校的路上時(shí),突然想起昨天晚上整理書包時(shí)沒(méi)看到語(yǔ)文書。到了學(xué)校,我把書包翻了個(gè)底朝天,可依然連語(yǔ)文書的影子也沒(méi)有,這可怎么辦呢!
我紅著臉問(wèn)同桌小明:“你能借我一下語(yǔ)文書嗎?”
“你自己為什么不帶?有這么多同學(xué),你問(wèn)他們借吧,我自己還要用。”
眼看借書無(wú)望,我又去找了小紅:“小紅,你能借我一下你的`語(yǔ)文書嗎?”我焦急地問(wèn)道。
“你昨天把我尺子折斷了,我才不要呢!”
小紅很記仇,我只有抱著最后的希望找到了小剛。
“小剛你能借我下語(yǔ)文書嗎?”
“不借,自己不帶問(wèn)同學(xué)借,你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來(lái)呀。”
“不行!我媽要是知道了,回去一定會(huì)罵我的。再說(shuō),我只要一打電話,媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的,到時(shí)候,我可沒(méi)好果子吃了,回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛,看在昨天借你橡皮的份上,你就借我吧!”
“不行啊,早上下午都有語(yǔ)文課,我自己要用的。”
沒(méi)借到語(yǔ)文書,我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。