糟糕的“考試”之旅作文1000字
早晨，我迷迷糊糊地睜開沉睡的眼睛，伸了個(gè)懶腰，一咕嚕便從床上爬起來，往鏡子前一坐。咦！我怎么變小啦！活脫脫是一個(gè)三年級(jí)的小女生嘛。頭上扎著兩個(gè)長長的小辮子，一會(huì)兒左搖右擺，一會(huì)兒又變成了兩個(gè)漂亮的毽子。圓乎乎的臉蛋兒，炯炯有神的眼睛和笑得燦爛的小嘴巴，組成了我的尊容。
我在心里反復(fù)問自己：“丁怡，你該不會(huì)是穿越了吧！”
雖然，此刻的我就像丈二的和尚——摸不著頭腦。不過我像往常一樣，腳底抹了油似的，嫻熟地背上書包飛奔到學(xué)校。那心情就跟一只螞蟻想急切地回到大部隊(duì)沒什么兩樣！
到了學(xué)校，一切的一切還是以前那樣：一個(gè)舞臺(tái)、兩層教學(xué)樓、黃色的墻壁、朗朗的讀書聲……我三步并作兩步爬上二樓。
“丁怡——你跑來六年級(jí)干什么？你是三年級(jí)的呀！”一位大姐姐鄭重地對(duì)我說。
“哦！我忘記了。”
我忘記自己已經(jīng)變小了，變成了三年級(jí)的小朋友了！我真笨，我紅著臉跑向三年級(jí)，可這時(shí)已經(jīng)上課啦。
“報(bào)告！”我小聲而猶豫地朝教室正在講課的老師打著報(bào)告，并未顧及老師和同學(xué)們此時(shí)的神情。
“怎么遲到啦，快坐下，我們準(zhǔn)備考試?yán)玻?rdquo;
“啊！不會(huì)吧。我才穿越過來就要考試。真是走狗屎運(yùn)啊！居然沒一個(gè)人發(fā)覺我是六年級(jí)的學(xué)生嗎？長相舉止就沒有任何破綻？”我思忖著。
不過還好，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，就憑我的知識(shí)儲(chǔ)備量。三年級(jí)的題那都不在話下！我信心滿滿。
《春日》是哪個(gè)朝代詩人的作品？
嗯——王安石！哈哈，太簡單了！肯定滿分。我早已做完，其他同學(xué)仍在奮筆疾書，沒一個(gè)人開始寫作，我又多了一份自信。
交卷時(shí)間到，我驕傲地大步走向講臺(tái)將試卷平整地放到老師作文http://www.semjishu.com/的面前，又昂首挺胸地回到座位上。便津津有味地看起書來。
遭了！《春日》的作者是朱熹。“泗水濱”我寫成了“四水濱”。噢——我的天哪！還有“日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。”我寫成了“日落胭脂紅，無風(fēng)必有雨。”我怎么會(huì)錯(cuò)這么多呀！這智商，要是被全三年級(jí)的同學(xué)和老師知道了，該多沒面子啊，真是糟糕透了。
“丁怡，80分。詩句都寫錯(cuò)了，昨天才背誦的內(nèi)容啊！”老師的每個(gè)字如同重錘敲在我的心上。“可是我昨天晚上我還在六年級(jí)的教室里啊，根本就沒背！”我找了一個(gè)原諒自己的理由，而不再自認(rèn)為才高八斗。
我垂頭喪氣地拿著試卷一屁股坐到凳子上，目光呆滯，就連老師的教誨我都沒聽見，只注意到他的嘴角動(dòng)了很多次，大概是一些鼓勵(lì)的話吧！
第二節(jié)是美術(shù)課，我正準(zhǔn)備拿美術(shù)本。忽然，周圍一片漆黑，我十分害怕，就像身后有一群妖魔鬼怪跟著。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢摸索著路找到了開關(guān)。呼，有驚無險(xiǎn)！
“你怎么白天開燈呢？多浪費(fèi)呀！”嚇我一跳，這聲音如同驚雷般貫入我的耳朵。不錯(cuò)，他們是不可能看到我看到的這一切，更何況白天開著燈是要扣我們班級(jí)的量化考核分的。我就只好硬著頭皮灰溜溜地關(guān)掉燈。頓時(shí)，四周又是一片漆黑，我一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒碰到桌子上，像一只失去方向的小鹿亂撞亂跳。
“我要回去——”我歇斯底里地喊著。
霎時(shí)，四周變亮了。我那長長的小辮子也不見了，正端坐在六年級(jí)的教室里。望著窗外嘆息道：“溫故而知新，連一張三年級(jí)的試卷都考得這樣糟糕，真得好好復(fù)習(xí)了！”說罷，便拿著語文書朝教室外我的背誦專區(qū)走去……
依我看這糟糕的“考試”之旅，是天宮里的司命星君在運(yùn)簿中早已給我安排好的前世今生啊！
