春風(fēng)五年級(jí)作文
春風(fēng)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的春風(fēng)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)五年級(jí)作文1
有的人喜歡熱情的夏風(fēng)；有的人喜歡調(diào)皮的秋風(fēng)；還有的人喜歡凜列的冬風(fēng)。而我，卻喜歡那多變的春風(fēng)。
春風(fēng)就像是我們的老師，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。當(dāng)春風(fēng)掠過河面，她用自己的歡笑聲，讓河面揚(yáng)起一陣陣漣漪，原本堅(jiān)硬的冰塊，似乎被春姑娘那笑聲所感化，害羞的退下了。當(dāng)春姑娘掠過森林，她用自己的語(yǔ)言，喚醒了在冬天里沉睡的小動(dòng)物，喚醒了沉睡的柳樹姑娘，讓它們抽出嫩芽。當(dāng)春姑娘掠過草地，她用自己的激情，讓小草寶寶們睜開雙眼，亮出自己的綠色。
春風(fēng)是忙碌的，她將桃花涂成了粉色，將迎春花涂成了黃色，還將海棠花涂成了紅色，讓整座城市都沉浸在花的世界里。
春風(fēng)是充滿花香的。風(fēng)一吹，就能聞見一股淡淡的花香。瞧瞧！連勤勞的小蜜蜂都被花香所吸引，從大遠(yuǎn)處飛過來了。
春風(fēng)是調(diào)皮的。春風(fēng)似乎在與柳條姑娘玩耍，將她吹進(jìn)了小河里，與小魚玩耍。春風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像是在和我的頭發(fā)跳一首芭蕾舞曲。
春風(fēng)無私的奉獻(xiàn)著，讓世界的每一處都充滿著變化。我們?yōu)楹尾荒苓@樣做？在馬路上辛勤打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都在默默無聞的奉獻(xiàn)著，從來不抱怨，為什么我們還要去破壞環(huán)境？保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每件小事做起！
春風(fēng)五年級(jí)作文2
春天來了，風(fēng)兒也變得很溫暖。那種感覺仿佛是依偎在兩只溫暖的大手里——溫馨！
春天，輕輕地來了。春風(fēng)像頑皮的孩子，一會(huì)兒就超過了春姑娘，走在了春的前面，被吹過的土地都冒出了綠的嫩芽；小草從大地母親的懷抱中探出小腦袋，東張西望，不敢輕易露出身子。小花兒們，也探出腦袋，不過它的‘膽子’很大，瞧那邊，牽?；匆姶猴L(fēng)馬上吹起小喇叭，歡迎春姑娘的來臨……
夏天，風(fēng)兒長(zhǎng)大了一些，也便變得更加討人愛了。人們坐在園子里，坐在家中，都得忍受天上“大火爐“的烤，可是風(fēng)兒來了，為我們送來了涼爽，送來了歡樂。
秋天，風(fēng)兒長(zhǎng)大了，它成了一個(gè)健壯的小伙子，它有些得意了，吹一口氣，就把樹大叔的“頭發(fā)”——葉子，給吹掉了！
冬天的風(fēng)兒，已經(jīng)成了一個(gè)老人，它變得和藹而有力量，不過，它為了山林更美麗，使勁的吹了一大口氣，使山林變得銀裝素裹，分外妖嬈！
瞧，四季的風(fēng)兒都不同，但，我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗瘳F(xiàn)在的我們一樣調(diào)皮！
春風(fēng)五年級(jí)作文3
我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)勃勃，我愛春天的鳥語(yǔ)花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。
春雨它仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤(rùn)下，都?xì)g暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。
俗話道：“春雨貴如油”。在一場(chǎng)嚴(yán)冬過后，莊稼最需要的就是一場(chǎng)春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開了美麗的笑容。
在春雨的滋潤(rùn)下，桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春天的甘露。原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農(nóng)民伯伯開心地看著長(zhǎng)出來的幼苗，心里別提有多高興了。花園里，百花在春雨的滋潤(rùn)下都盛開了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場(chǎng)比美大賽。我不僅愛春天的蒙蒙細(xì)雨，還愛春天的風(fēng)。
春天的風(fēng)就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹藍(lán)了天空。春天的風(fēng)香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。
春雨滋潤(rùn)萬物，春風(fēng)給大地帶來一首美好的歌，我愛春天的風(fēng)和雨！
春風(fēng)五年級(jí)作文4
風(fēng)鈴是呆板被動(dòng)的，其本身無法鳴響，只有在風(fēng)的吹拂才會(huì)碰撞出動(dòng)聽的旋律;風(fēng)鈴又是可憐的，他的命運(yùn)始終系在一根細(xì)線上，下場(chǎng)不是無休止的羈絆，就是像海的女兒一般，幻化做世間最美麗的一道風(fēng)景，升入天堂;風(fēng)鈴更是可悲的，他永遠(yuǎn)被人們視為一種不成熟的玩物，擱置在一邊，面對(duì)著的是風(fēng)吹來的方向，正視著的是斑斕精彩的世界，卻被牢牢禁錮住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我，總是夢(mèng)想著在遼闊的碧海藍(lán)天里徜徉。以至有時(shí)，面對(duì)著起伏的山巒，或是洶涌的海浪，我都會(huì)有種“欲與天公試比高”的向往。顯然，我們似乎就是渴望流浪的風(fēng)鈴，有著讓老一輩羨慕的精力和干勁，有著讓中年人“可畏”的思想與頭腦，有著年輕人難舍的美好年華，更有著走出去流浪一番的奢望?？瓷先?，我們是很幸福的，正如檐下的風(fēng)鈴，我羨慕流浪的風(fēng)鈴，但我卻畏懼流浪。因?yàn)?，我領(lǐng)悟到，風(fēng)鈴若是感受到外面的世界，恐怕也就不會(huì)再回到原來的自我，也不可能依舊滿足于頭上“四方的天空”。因而，我寧愿懷抱一個(gè)流浪的美夢(mèng)，而擁有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……
果戈里說：“青春之所以幸福，在于她有未來。”這里，我也只有“阿q”一下，告訴自己，“青春之所以幸福，在于她有殘缺?！钡谖业男闹?，卻永遠(yuǎn)憧憬著一個(gè)完美的青春……
如果說當(dāng)初的我是懷著一種莫須有的同情心理解何謂“青春是流浪的風(fēng)鈴”，那么今日的我就是懷著悲天憫人的感情再次重溫這句話。驀然間，我聽見了心的蒼老……
春風(fēng)五年級(jí)作文5
窗外刮起了風(fēng)，呼呼呼。沙沙沙，樹開始了舞蹈?！昂鸷?，要下雨咯！看樣子，你不能去樓下玩了?！崩习趾暗?。
不久，果真下起了雨。淅淅瀝瀝的雨，輕輕的敲在窗前。心想：這雨說大也不大，打個(gè)傘有點(diǎn)浪費(fèi)；說小也不小，這雨也能讓人感冒呢。真是討厭啊！春雨最喜歡這樣了。最主要是，我不能出去玩了。好不容易盼來的周末，白天沒時(shí)間，晚上也就這樣浪費(fèi)了。
慢慢的，下得淅淅瀝瀝的雨變成了密密麻麻的雨絲。它布滿了整個(gè)天空，像花針、像牛毛、像細(xì)絲，給灰蒙蒙的天際拉下一個(gè)天然帷幕。無奈之下，只好看向窗外，看著那多姿的雨，焦躁的心難免會(huì)平靜下來。
“嘩”的一聲，雨下得更大了。一顆一顆，像石頭一樣打在窗戶上，砸在地上。一片白茫茫的世界。呵，這可讓在街上走著的人們，措防不及啊！每家每戶的燈，在雨中顯得十分微小，一點(diǎn)點(diǎn)光透出來，讓在雨中的人們看到了一點(diǎn)希望。
“滴答滴答”，雨水順著房檐，一滴一滴地落下了——雨停了！
這雨像小孩子的脾氣，來得快去得也快。
我爬上了床，聽著滴答聲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見在這個(gè)春天，一片春意盎然…
春風(fēng)五年級(jí)作文6
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛。
晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會(huì)感覺到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。
午后，春風(fēng)頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又被街沿邊的小樹請(qǐng)去做客，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。
暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)。就像一個(gè)個(gè)正在演奏的琴鍵……
第二天，清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭(zhēng)著給春色添姿增彩。
春風(fēng)五年級(jí)作文7
“又是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”春姑娘乘著溫暖的春風(fēng)來到人世，用徐徐微風(fēng)吹拂著大地。
青的草、綠的芽和各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過來，形成爛漫無比的春天。小燕子也從南方趕來，給春天增添了幾分生趣。就在這時(shí)，春天的象征——桃花，以悄然開放。它像春天的使者，走到哪里就把溫暖帶到哪里！
“桃紅又見一年春”就在這春光明媚的季節(jié)里，桃花的形態(tài)各種各樣：有的花瓣全都展開，露出金黃的花心；有的才展開一兩片花瓣兒，芳菲爛漫；還有的只是花布朵兒，看起來飽脹的像要裂開嘴似的，這只是近處的觀看，遠(yuǎn)處看更是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”紅的似火、粉的似霞、白的似雪……五顏六色，色色俱全。這么美麗的桃花怎么能不讓游客流連忘返呢？和煦的陽(yáng)光柔和地照在可愛的桃樹上，好似給它穿了一件衣服。在天空中，在陽(yáng)光下，桃花迎著微風(fēng)翩翩起舞。漫步在桃樹旁，看——蜜蜂在桃花間里采蜜，瞧——蝴蝶在桃花叢中翩翩起舞。這如“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在蜜蜂嗡嗡啼?！?/p>
我喜歡桃花，喜歡它的與眾不同；我喜歡春天，喜歡陽(yáng)光三月！
春風(fēng)五年級(jí)作文8
春天已經(jīng)來了。春風(fēng)帶我去散步！
跟隨著春風(fēng)的腳步，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)使陽(yáng)光變暖了，從冷冰冰的，慘白慘白的陽(yáng)光，變成了碎金子似的，輕盈地飛舞在我們身邊的陽(yáng)光，可真溫暖呀！
春風(fēng)打著輕快的旋兒，帶我去了樓下——啊，用不著去什么牛首山，玄武湖，我家樓下，已是春意盎然！一些不知什么名兒的樹，不知什么名兒的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鮮艷燦爛。你看那樹，懶洋洋的，像沒睡醒的孩子似的，慢吞吞地伸展著發(fā)了芽的枝葉。而花兒迎風(fēng)搖擺著嬌嫩美麗的花瓣，為大樹伴舞。
春風(fēng)帶我來到校園里，棵棵草兒也蘇醒了。別看它們平平淡淡，可湊一起，哈，還真有一番活力呢！它們綠茸茸地覆蓋著，看上去真清涼啊，真想在上面打滾翻筋斗！
鳥兒們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下也蘇醒了，早上起來，總有些鳥兒在窗外，或在電線上，或在大樹上——輕輕地唱著只有它們自己才懂的歌兒。
“隨風(fēng)潛入夜”，可春天最讓人激動(dòng)的，還是春雨。調(diào)皮的雨娃娃隨著春風(fēng)悄悄來到人間，毫無預(yù)兆地，從天上飄下些雨滴，沾濕了頭發(fā)，弄濕了地面，潤(rùn)物無聲，它會(huì)飄進(jìn)你的衣服里逗你，撓你癢癢，就算有傘也沒用，因?yàn)槟愀静幌氪騻悖?/p>
雨滴是溫暖的，令人身心愉悅的.，會(huì)讓人情不自禁地唱起歌兒來：多好的春雨呀，它是有生命的！
春風(fēng)太神奇了！令無數(shù)個(gè)地方變得美麗了，我愛跟著春風(fēng)去散步！
春風(fēng)五年級(jí)作文9
假日的一天下午，聽鄰居的大姐姐說野外的桃花開了，于是我纏著爸爸媽媽帶我去野外看桃花去。迎著拂面的和煦春風(fēng)，曬著暖洋洋的春日陽(yáng)光，我們一家三口提著相機(jī)，騎上電動(dòng)車與桃花來個(gè)面對(duì)面的接觸。
不一會(huì)我們就來到了郊外，我坐在車后，不時(shí)的用眼睛在公路兩旁瞄著，仔細(xì)收索著桃花的蹤跡，忽然眼前一亮，在路邊一片油菜花地里有幾顆桃樹，正在迎風(fēng)怒放，我趕緊喊著，“桃花、爸爸、媽媽你們看那邊有桃花”。
很快，我們就來到了桃樹面前，只見，滿樹的桃花，在春風(fēng)中搖曳，在黃黃的油菜花映襯下地里顯得非常好看，那灰黑色的枝條上，不知何時(shí)抽出綠色的嫩條，上邊點(diǎn)綴著些許紅色的花苞，大部分的花苞已經(jīng)炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，猶如小朋友們的張張紅撲撲笑臉，含笑綻放在春風(fēng)中，陣陣桃花香，芬芳四溢，彌漫四野。我跑過去背依桃枝，閉上眼睛，盡情地享受著桃花的芳香，靜靜地聆聽著風(fēng)吹桃樹枝，發(fā)出輕微的響聲，粉色中泛著淡淡的紅。這時(shí)咔咔的快門聲，立刻把我從美夢(mèng)中帶到了現(xiàn)實(shí)，原來是爸爸正在用相機(jī)把這一刻的美景收進(jìn)了鏡頭里。
太陽(yáng)漸漸偏西，紅紅的夕陽(yáng)，映襯得桃花更為鮮艷，此時(shí)，我們也踏上了回家路程，看著漸行漸遠(yuǎn)的桃樹，我在心里暗暗向他發(fā)出了約定，明年還來看桃花。
春風(fēng)五年級(jí)作文10
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬物。
牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開心地笑了。那紅的、黃的、白的、紫的、各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。
屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑。我仿佛看到了田野里的甘露、菜花正在大口大口地吮吸著這春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠，菜花開得更鮮更艷。農(nóng)民伯伯這時(shí)一定高興得眉開眼笑，今天又是個(gè)豐收年!啊，這可真是“春雨貴如油”呀!
雨漸漸停了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清新的空氣撲面而來，接著，一個(gè)綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。小樹吐出了嫩芽，微風(fēng)中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨天到了他們的心坎兒里……
看著，想著，我不禁低低的吟起了杜甫的名詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……
春風(fēng)五年級(jí)作文11
他，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子……
窗邊的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，窗戶被風(fēng)柔柔的推開，春風(fēng)帶著它那獨(dú)特的氣息撲面而來，就好似他的氣息，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子。
他，矮矮的個(gè)子，瘦弱的肩膀。抬頭望去，四目相對(duì)，小眼睛中充滿寵溺，笑時(shí)，嘴角微微翹起，酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁，感覺渾身都快活了。
他很忙，讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲；工作讓他深邃的目光黯淡無光；工作讓他受傷，沒有了周末，沒有了假期，陪我的時(shí)間不斷減少；所以提到他的工作時(shí)，我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。
但他熱愛工作，那是他的理想，是他一生所追求的東西。
所以我學(xué)會(huì)了不計(jì)較，學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜與他在一起的時(shí)光。晚上做作業(yè)時(shí)，我喜歡留下一兩道數(shù)學(xué)題，以作業(yè)多為由不睡覺，靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后，我就會(huì)沖過去，給已經(jīng)疲憊不堪的他一個(gè)擁抱，然后抹去淚水，面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會(huì)坐在一旁陪著我。燈光下，它長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在小眼睛下留下一道陰影，我笑了，他也笑了。
我好想讓他休息一下，與他靜靜地讀一本書，看一場(chǎng)電影，哪怕一個(gè)下午也好。
我愛他，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子-----父親，我想與你并行，而不是注視著你的背影憂傷。
春風(fēng)五年級(jí)作文12
清晨，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)得歌聲，在湛藍(lán)得天空下，迎著冉冉升起得太陽(yáng)去上學(xué)；傍晚，欣賞著美麗得夕陽(yáng)落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激得情感從心底油然而生，如此幸福得生活是誰為我們創(chuàng)造得呢？是自然形成得嗎？當(dāng)然不是，是黨，是我們偉大得中國(guó)共產(chǎn)黨。
下午一放學(xué)我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細(xì)一看，原來是黨施行得政策，決定從20xx年起，農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”得政策?！皟擅狻笔侵该獬行W(xué)生得學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)；“一補(bǔ)”是指補(bǔ)助貧困學(xué)生得生活費(fèi)。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂，這下可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)了。黨使我們過上了美好得生活，我們農(nóng)家子弟不再為上學(xué)而發(fā)愁了。
我忽然想起一個(gè)發(fā)生在身邊得故事：她8歲時(shí)失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難得生活。拮據(jù)得生活使她初中只讀了一學(xué)期便輟學(xué)了，她不得不待在家里照顧弟弟，風(fēng)吹雨淋使她經(jīng)受了生活得酸甜苦辣。如今她又實(shí)現(xiàn)了自己美好得愿望，重新返回到了盼望已久得校園，這一切都是黨給得機(jī)會(huì)。
那熟悉得書桌，和藹得老師使她產(chǎn)生了對(duì)黨得無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生得機(jī)會(huì)，沒有黨就不會(huì)結(jié)束她飽受風(fēng)寒得日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒得青春。
黨得春風(fēng)吹遍了神州大地得一樹一草，也吹進(jìn)了千百萬孩子得心中。
春風(fēng)五年級(jí)作文13
盼望著，期盼著，東風(fēng)拂過，春天邁著輕快的步伐到來了。
沿著小區(qū)的道路上，我邊走邊感受著東風(fēng)帶給我的溫暖，這風(fēng)好像有魔力一般，吹到哪兒，哪兒的土地就吐出了嫩芽，哪兒就充滿了生機(jī)。這就是春的消息。
風(fēng)拂過草坪，一株株小草從土地里探出尖尖的小腦袋來，伸個(gè)懶腰，呼吸空氣，跳個(gè)小舞，可活靈活現(xiàn)了！草地就如一張翠綠的地毯，躺在上面軟綿綿的，打個(gè)滾兒，蹦蹦跳跳，怎么玩都不要緊。這就是春的消息。
風(fēng)拂過小樹，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽從土里鉆了出來，如太陽(yáng)光下的一片綠葉，如人群中的一位膽怯的小女孩。推開草叢，就能看見它的身影，它的身姿是那么的卓越，就像一個(gè)小仙女一樣，變出神奇的魔法，讓別人都贊美她。這就是春的消息。
風(fēng)拂過花叢，這時(shí)，一朵朵小花都隨風(fēng)舞蹈，顏色也五彩繽紛，白如雪，黃似日，紅似霞，藍(lán)似天。多彩的顏色配上吸引力就更好了！小花們搖擺著，想盡力把花粉傳給人間，給人間帶來清香。這就是春的消息。
風(fēng)拂過人間，還沒睡醒的孩子們被一陣急促的鬧鈴聲驚醒，吃飯后走去學(xué)校，學(xué)校里重新變得熱鬧起來。工人們扛起自己的包，騎上自己的車，越過一道道山，重新投入到自己的工作中。這也是春天的消息。
啊！春，你終于來了！
春風(fēng)五年級(jí)作文14
春風(fēng)，你來了。你帶著暖人得溫?zé)?，帶著沁人得濕?rùn)，帶著勃勃得生機(jī)，帶著春天得信息來了。
春風(fēng)，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們得心。
“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅(qū)趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊媚橗嫛?/p>
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點(diǎn)點(diǎn)得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長(zhǎng)大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點(diǎn)兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽得笑語(yǔ)？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風(fēng)，難得夏雨”。沒有豐潤(rùn)得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風(fēng)，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
春風(fēng)五年級(jí)作文15
“嗒啦啦，嘻嘻啦……”頑皮的春天唱著歡快的歌兒，邁著輕快的步伐，一蹦一跳地向我們走來。春風(fēng)最喜歡春天的歌兒了，還不等春天站穩(wěn)腳步，就擁在了春天身邊?？?，春天高興地專門為春風(fēng)唱了一首歌呢！
歌聲剛起，春風(fēng)興奮地飛快飛翔著，吹起了冰雪剛?cè)诘男『拥谋汤?，吹綠了柳樹剛長(zhǎng)出的嫩葉，吹揚(yáng)了小朋友們的衣袖。涼颼颼的春風(fēng)毫不留情地?fù)涞饺藗兊哪樕稀⑹稚希踔劣袝r(shí)一不留神，風(fēng)兒就會(huì)鉆到人們的衣服里。“呼呼哇，呼呼呀?！贝猴L(fēng)在給春天伴唱呢！瞧他手舞足蹈的樣子，真有趣。
漸漸的，歌曲到了高潮，春風(fēng)成了安靜聆聽的小觀眾，睜著大大的眼睛，不時(shí)會(huì)“嘻嘻”地傻笑幾聲，用溫暖的，熱乎乎的小手輕輕地?fù)嶂〔?，涌起一陣陣綠波，癢得小草東搖西晃，連腰都挺不直了。
歌曲接近尾聲了，春風(fēng)沒有興致再搖擺、玩耍，低著頭小聲地嗚咽，仿佛再要聽到春天唱歌的時(shí)候已經(jīng)是很久以后了。春天悄悄地對(duì)春風(fēng)說：“不要難過，我們一起去看夏天表演吧！”春風(fēng)聽了，露出了一個(gè)大大的、暖洋洋的笑臉，用溫柔的聲音向萬物告別后，高興的與春天、春雨、春雷、春草、春花、春葉一起，朝著夏天走去。
對(duì)呀，春天過后，就迎來了夏天，夏天走了，秋天又跟了上去，秋天離開了，冬天就舞動(dòng)著漫天的雪花追上來。四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它不一般的光芒與色彩！
