小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇

【必備】小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)多苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。

　　可是我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到食物一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到梓華軒書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”

　　我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)我想起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì)想到日夜為我操勞的媽媽。

　　媽媽，您辛苦了，每當(dāng)我早上醒來(lái)的時(shí)候，總會(huì)看到廚房里的燈早已點(diǎn)亮。我知道，是您早早的起來(lái)為我做早餐。媽媽，每當(dāng)我被受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，您總會(huì)第一個(gè)鼓勵(lì)我，好樣的，繼續(xù)努力！。媽媽，當(dāng)我還在為沒(méi)帶鑰匙而苦惱時(shí)，是一個(gè)熟悉的身影站在我的面前，是您，媽媽。媽媽，我也知道，您每次疲勞的下完班后，還要為我和我的妹妹洗衣服、做飯。媽媽，你每天早上除了要送我上學(xué)，還要送妹妹去幼兒園。媽媽，您為我們傾注的心血就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。媽媽，您辛苦了！

　　對(duì)母親都要懷著一顆感恩的心，因?yàn)槟赣H付出的愛(ài)是無(wú)私的。有一次，我和妹妹都感冒了。并且我還發(fā)著燒，媽媽一會(huì)兒照顧我，一會(huì)兒還要照顧妹妹。更何況，媽媽還是剛下班，身體還沒(méi)有從疲勞的時(shí)候緩過(guò)神兒來(lái)，就要照顧我和妹妹，你說(shuō)，媽媽的身體能受得了嗎？哎！我的身體真不爭(zhēng)氣！偏偏在這時(shí)候又頭疼起來(lái)了，現(xiàn)在，已是深夜9點(diǎn)了，于是，媽媽又去醫(yī)院為我拿的頭疼藥，然后再為我吃下，媽媽入睡的時(shí)候應(yīng)該快10點(diǎn)了吧！凌晨1、2點(diǎn)的時(shí)候，媽媽還一直不停的為我量體溫，一晚應(yīng)該就沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，可是媽媽早晨依然起來(lái)為我做飯。

　　春、夏、秋、冬母親總是這樣的陪伴著我。

　　春天，媽媽像絲絲春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使我茁壯成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)大

　　夏天，媽媽像高大威武的大樹(shù)，當(dāng)我們熱的時(shí)候，便去樹(shù)下乘涼

　　秋天，媽媽像一縷微風(fēng)，帶給你陣陣涼爽

　　冬天，媽媽像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮著你的心靈

　　母愛(ài)就像是一雙結(jié)實(shí)的鞋子，陪你走過(guò)人生的旅途，它就像一本書(shū)，讓你領(lǐng)悟人生的真諦。母愛(ài)是一個(gè)指路標(biāo)，指引你通往勝利的道路。媽媽，我愛(ài)您！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　去年國(guó)慶期間，我與爸爸及他的車(chē)友參觀了蘇州東山雕花樓。

　　東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達(dá)二十米的“照壁”中。

　　進(jìn)入前院，只見(jiàn)院子左右各放置了一個(gè)大鼎。連接前院與前廳的木門(mén)上刻畫(huà)了三國(guó)故事、孝感動(dòng)天、彩衣娛親、八仙過(guò)海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫(huà)、壁畫(huà)、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶，只怪不識(shí)寶啊！

　　前廳也是會(huì)客廳。那兒有一個(gè)缺乏光線的小屋子。屋子里有個(gè)柜子，把柜子推開(kāi)，里面還有個(gè)柜子。這個(gè)“柜中柜”是存放銀兩,當(dāng)票等值錢(qián)物件的。這些古人，還真有現(xiàn)代人的頭腦，把最值錢(qián)的東西存放在最危險(xiǎn)的地方。這一習(xí)慣為，充分解釋了“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的真理。

　　到了后廳，就休閑了許多。后廳有古樂(lè)隊(duì)，有書(shū)房，有仙居室，有仆人房和客房，還連接了后花園。后花園則有荷花池、長(zhǎng)廊、假山，

　　二樓，是主人的臥室和書(shū)房，其中老爺臥室與老爺書(shū)房最值得欣賞。老爺書(shū)房中，有一塊塊彩色玻璃，陽(yáng)光通過(guò)玻璃照射到地板，霎時(shí)，地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室，這里家具精致高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機(jī)。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動(dòng)的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺?shù)摹安貙毎凳摇薄．?dāng)年，主人曾將古董，字畫(huà)，銀元等奇珍異寶于暗室。這個(gè)暗室，也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。

　　通過(guò)一條小樓梯，我來(lái)到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個(gè)大宅，一般人都誤以為這是幢二層樓建筑，很難發(fā)現(xiàn)二層之上還有一層。因樓高天井小，建筑者巧妙地運(yùn)用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風(fēng)采光面，并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑。基于此等精妙設(shè)計(jì)，主人將隱秘的第三層設(shè)計(jì)成了藏寶樓，內(nèi)設(shè)密室可供存放貴重物品，危難時(shí)又可用來(lái)躲災(zāi)避禍。如此一舉兩得、匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)布局，引得我為之稱絕。一到三樓，環(huán)顧四周，只見(jiàn)有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見(jiàn)。這雕飾后面另有機(jī)關(guān)，藏寶門(mén)就隱匿在其中的雕飾后面。

　　蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機(jī)四伏，真不愧為江南第一樓！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)姐姐。她有一雙水靈靈眼睛；鼻下有一張會(huì)說(shuō)話逗人開(kāi)心的櫻桃小嘴；她還披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子很矮。

　　姐姐認(rèn)真起來(lái)非常了不起，不認(rèn)真的時(shí)候總是挨打。姐姐善良，我哭的時(shí)候姐姐就來(lái)安尉我，姐姐有一個(gè)愛(ài)好，是愛(ài)下彈珠棋，有時(shí)候還把爸爸難住了。

　　我喜歡我的姐姐。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，媽媽把我叫醒，我迷茫地說(shuō)：“干嘛打攪人家的美夢(mèng)啊！真討厭啊！”“快起來(lái)啦！”說(shuō)著，拉開(kāi)了窗簾，“穎穎，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，雖然我很渴望下雪，但是昨天天氣還是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你來(lái)看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么樣，老媽沒(méi)騙你吧！快點(diǎn)穿衣服，等會(huì)兒我和你爸帶你和弟弟出去玩。”我一聽(tīng)，興奮極啦！急忙穿好衣服。“走吧！”我開(kāi)心地說(shuō)。帶好一切“裝備”后，我們一家人出發(fā)了。

　　“太好了，盼望已久的雪終于下了。”我和弟弟歡呼起來(lái)。趁弟弟不注意，我連忙揉了一個(gè)雪球，響弟弟砸去，沒(méi)想到雪球砸在了他的臉上，看著弟弟白花花的臉，像一個(gè)圣誕老人，我開(kāi)心的大笑起來(lái)。“姐姐，你真壞呀！看球！”緊接著，向我這邊扔來(lái)一個(gè)雪球。“啊！”我叫起來(lái)，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分鐘后，弟弟卻不見(jiàn)了，我著急起來(lái)！正當(dāng)我急的手足無(wú)措時(shí)，他居然在背后砸我！我把準(zhǔn)備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的。我忍無(wú)可忍了，爆發(fā)吧，小宇宙！我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦：老姐，我投降我投降，別砸了。”“好吧，今天就看在媽媽爸爸的面子上放你一馬！看你還敢戲弄我！”我驕傲地?fù)P起下巴。

　　“弟弟，我們堆雪人吧！”我興奮的說(shuō)。“好啊！”“那這樣，我們分分工吧！你去找材料，我去鏟雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟問(wèn)。“你要找一根紅蘿卜，一些瓜子，一頂紙做的帽子，還有兩根樹(shù)枝，幾片葉子。”我囑咐著說(shuō)“好，沒(méi)問(wèn)題。”

　　“那好吧，開(kāi)始行動(dòng)吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，他就去找材料啦。我也開(kāi)始行動(dòng)了，我一邊哼歌，一邊鏟雪，不一會(huì)兒，袋子就鏟滿了。我等著弟弟，過(guò)了幾分鐘，弟弟就把所有材料找全了。“開(kāi)始對(duì)吧！”“好”弟弟高興地說(shuō)。“我來(lái)分一下工作，你來(lái)做頭，我來(lái)堆身子。”“好！”“開(kāi)始工作吧。”我慢慢地畫(huà)了一個(gè)圓形范圍，往里面堆雪，一會(huì)兒就堆好了，然后開(kāi)始定型。過(guò)了30分鐘，終于弄好了。看看弟弟把頭弄好了沒(méi)。“姐姐，我堆好了。”“那下面就把頭按在身子上面。”我和弟弟小心翼翼地按。按好后再把眼睛，鼻子，帽子，胳膊還有扣子都按上，就成了一個(gè)漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“雪娜”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的童年趣事，而我也不例外。我的童年趣事多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但讓我印象最深刻的就是吹泡泡一事了。

　　記得三歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，我非常地喜歡，可是我卻不知道要怎樣吹泡泡。我動(dòng)腦想了一想：吹泡泡，要用嘴吹的，那就是跟口有關(guān)了，會(huì)不會(huì)是把泡泡水倒入口中，然后再吹呢？

　　為了吹泡泡，我毫不猶豫地把泡泡水倒入了口里，泡泡是出來(lái)了，可是嘴巴卻好難受啊。于是我大喊一聲：“爸爸！“爸爸聽(tīng)到了我的叫喊聲后立刻趕來(lái)，急切地問(wèn)我：”怎么啦？“”我的嘴巴好苦，好難受。“我含糊地說(shuō)著，”剛才我只是在吹泡泡而已。“我委屈得流出眼淚來(lái)了。爸爸一下子就笑了出來(lái)說(shuō)：”傻孩子，吹泡泡可不是直接用嘴巴吹的，而是要對(duì)著管子口吹的。“我聽(tīng)了以后，哭笑不得。

　　于是，我慢慢地把管子口碰一下泡泡水，然后就靠近嘴巴用力一吹。結(jié)果，我卻沒(méi)有吹出泡泡來(lái)。這時(shí)，我急了，再用力一吹，還是沒(méi)有吹出泡泡來(lái)。這時(shí)爸爸把剛才的這一幕都看在了眼里，他走過(guò)來(lái)笑著跟我說(shuō)道：“孩子，吹泡泡，可不能用這么大力氣吹的，要輕輕地、慢慢地吹才行的，否則，吹出來(lái)的是泡泡水。”爸爸說(shuō)完，我馬上就按照他說(shuō)的方法去吹泡泡，結(jié)果，真的成功了，我吹出了一連串的泡泡來(lái)。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，綻放出五彩斑斕的顏色來(lái)，好看極了。這時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，不停地吹著泡泡，邊跑邊吹，一路上，泡泡飄浮著，形成了一條路。我完全沉浸在泡泡的世界中了。

　　雖然童年往事是多么的豐富多彩，但是童年時(shí)光卻是多么的短暫啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　今天是星期天，我們一起去屏南鄉(xiāng)看。一路上，我從車(chē)窗瀏覽田野山川，尋找秋天的顏色。

　　“快看！楓樹(shù)林。”我被同伴的歡叫聲驚醒。抬眼從車(chē)窗望去，哇！我被那美景怔住了。車(chē)子七拐八彎地來(lái)到了山腳下，我們迫不及待地沖了下來(lái)。哇！好清新的環(huán)境，山腳下流淌著清澈的泉水，綠樹(shù)成蔭。從半坡開(kāi)始，紅黃相間的楓葉猶如一副巨大的油畫(huà)裹住了大山，美不勝收。

　　站在山腳下欣賞那猶如烈火燃燒的楓葉林。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉掀起陣陣紅浪，像是在向我們打招呼“快過(guò)來(lái)呀！”我們帶著激動(dòng)興奮的心情向楓林前進(jìn)。仔細(xì)地觀察，原來(lái)?xiàng)魅~有多種顏色。有的楓葉是酒紅色的，有的是淡紅色的，有的是金黃色的，還有的顏色用語(yǔ)言無(wú)法形容……整個(gè)楓樹(shù)林就像個(gè)彩色的山水畫(huà)，十分美麗。

　　在陽(yáng)光的照耀下，我們站在山底下欣賞著山上似火燃燒的美景。一陣風(fēng)拂過(guò)，一片片火紅的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是一只只蝴蝶翩翩起舞。在太陽(yáng)的照射下，楓葉似透明一般。忽然，云層將太陽(yáng)遮擋起來(lái)，原本還是鮮紅亮麗的楓葉林，霎時(shí)變得黯淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì)，云層漸漸散去，太陽(yáng)又恢復(fù)耀眼、奪目的光芒，射得人的眼睛直發(fā)痛。

　　走在山路上，臺(tái)階旁滿地都是枯黃的楓葉，就好像是失去了生命的枯葉蝶一般，一腳踩上去，“咔嚓”很干脆的`聲音。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)山的盡頭——山頂！山頂?shù)臈鳂?shù)葉比山下的更紅，呈現(xiàn)出的是一種墨紅色。

　　離開(kāi)時(shí)，風(fēng)在拼命地刮著，似是在挽留著我們，不愿意讓我們離開(kāi)，風(fēng)把楓樹(shù)吹得一搖一擺的，像在和我們招手說(shuō)：“小朋友們！下次再來(lái)?xiàng)鳂?shù)林！我喜歡你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　一天，陽(yáng)光明媚，柳枝飄揚(yáng)，我一起來(lái)就聞到了一陣清香，原來(lái)是媽媽在包餃子。呀！媽媽這一手可真夠絕的：她一手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但速度快，而且餃子包得圓鼓鼓的，我看了羨慕極了。“媽媽，快教教我。”媽媽說(shuō)：“好好好，我現(xiàn)在就教你。”

　　媽媽邊做邊說(shuō)：“先拿一張餃子皮，再往皮上放點(diǎn)餡兒，然后兩邊皮對(duì)折，把邊黏成波浪狀。”我心想：“原來(lái)這么容易，在餃子皮里放點(diǎn)餡，把皮黏起來(lái)就行了”。我照媽媽說(shuō)得那樣做，首先在餃子皮里放少量的餡，結(jié)果餃子像一個(gè)沒(méi)力氣的人，怎么也站不住。我又想，不如多放點(diǎn)兒餡，可我一試，結(jié)果餃子的“肚子”爆了開(kāi)來(lái)，餡全粘在我的手里，黏糊糊的，真是慘不忍睹。“媽媽我不做了。”媽媽說(shuō)：“格賓，失敗乃是成功之母，只要努力什么困難都能戰(zhàn)勝。”我聽(tīng)了心想：“媽媽說(shuō)得有道理。”我仔細(xì)地觀察了媽媽放的餡量，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，終于可以讓餃子像士兵一樣站立。

　　開(kāi)始煮餃子了，我生怕開(kāi)水會(huì)燙傷自己的手，先拿了一個(gè)餃子小心翼翼地放進(jìn)鍋里，看著水沒(méi)濺到自己，然后就把整盤(pán)餃子倒了進(jìn)去。等水再次燒開(kāi)，餃子完全浮上來(lái)，又放了一點(diǎn)鹽、糖、紫菜、味精、蝦米等。過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的餃子誕生了。我想，爸爸起床后就可以給他一個(gè)驚喜了！果然爸爸驚訝地說(shuō)：“兒子，這是不是你做的？”“嗯”我說(shuō)。“那我得快點(diǎn)嘗嘗。”爸爸嘗了一口，說(shuō)：“真是太好吃了！”我高興地笑了。

　　今天，我不但學(xué)會(huì)了包餃子、煮餃子，還懂的了什么絕招都是辛苦和努力換來(lái)的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室，勢(shì)不可擋。每個(gè)人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒(méi)有如期而至。

　　原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學(xué)們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽(tīng)！教室里傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)的聲音：

　　“喂！你說(shuō)老師怎么還不來(lái)？這都上課十分鐘了！”

　　“鬼知道。老師不來(lái)才好呢！”

　　“說(shuō)的也是！”

　　“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲，同學(xué)們立刻端正，有的在書(shū)桌上擺放著書(shū)；有的在裝腔作勢(shì)地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫(xiě)作業(yè)。靠門(mén)的同學(xué)，見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”，便小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。“今天，班……班主任開(kāi)會(huì)去了，大家自習(xí)吧！”還沒(méi)等秦子涵進(jìn)來(lái)，“萬(wàn)歲！”“萬(wàn)歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。

　　這下，教室可真正沸騰了。那“書(shū)呆子”李文冉從書(shū)包中掏出課外書(shū)，書(shū)的一頭在外邊，一頭還在書(shū)包里。這其實(shí)也是她的萬(wàn)全之策，如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時(shí)，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來(lái)，臉上洋溢著喜悅之情，不時(shí)還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門(mén)。

　　“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂(lè)又在貓腰，進(jìn)行“地下活動(dòng)”——抓女生的辮子了。一個(gè)個(gè)女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當(dāng)他暗自竊喜之時(shí)，沒(méi)注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說(shuō)道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂(lè)頓時(shí)毛骨悚然，像個(gè)機(jī)器人，吃力地扭動(dòng)著頭，對(duì)著她苦笑著。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。

　　“我贏了！”一旁的郝悅伊激動(dòng)地說(shuō)道。原來(lái)是她與棋友切磋時(shí)，獲得了勝利。老師助理馮詩(shī)然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過(guò)她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位，等待老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，“偵察員”王剛爬在門(mén)框上探頭張望，見(jiàn)四周無(wú)人。他就招手示意大家，老師沒(méi)來(lái)。

　　同學(xué)們又開(kāi)始放肆了，唉！老師不在的時(shí)候，班里真是亂成一鍋粥了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　我的童年非常快樂(lè),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新.其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興.因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣.

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……。”記得小時(shí)侯，我經(jīng)常坐在錄音機(jī)前聽(tīng)磁帶，高興的時(shí)候，還跟著唱幾句。歡樂(lè)之余，仍有一絲不解之謎纏繞在我的心頭：這個(gè)東西怎么會(huì)唱歌呢？

　　經(jīng)過(guò)個(gè)人的剖析，我得出了以下結(jié)論：錄音機(jī)里肯定有很多小人，組成了一支合唱團(tuán)；磁帶里邊有歌譜。合唱團(tuán)的小人們，就照著磁帶上的譜子唱歌,哈哈！道理原來(lái)這么簡(jiǎn)略！謎團(tuán)被我解開(kāi)了。可是，這時(shí)我又不由地?fù)?dān)起心來(lái)：小人們不吃、不喝、不休息，光顧著一個(gè)勁地唱，難道他們不餓、不渴、不累嗎？要是哪天，他們餓出了病、渴出了病、累出了病，不僅我聽(tīng)不到好聽(tīng)的歌曲，小人們生著病，不也難受嗎？如果錄音機(jī)里沒(méi)有醫(yī)生，他們不就會(huì)病死嗎？

　　想到這里，我嚎啕大哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò)，不由得大笑起來(lái)，還一個(gè)勁地說(shuō)我是傻孩子。我連忙問(wèn)爸爸到底是怎么一回事，爸爸就把錄音機(jī)能“唱歌”的秘密告訴了我。我破涕而笑。從那以后，我知道了錄音機(jī)能發(fā)聲的原理。

　　還有一次，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。媽媽給我買(mǎi)了幾張漂亮的塑料書(shū)皮，我喜歡得愛(ài)不釋手。因?yàn)槟巧厦娈?huà)著我最喜歡的卡通人物——米老鼠米奇。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)書(shū)皮有些皺了，很心疼。忽然，我想起了媽媽用電熨斗熨衣服，一熨就平。能熨衣服，就能熨書(shū)皮！

　　說(shuō)干就干，中午趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我便拿出了電熨斗，插上電源，等電熨斗熱時(shí)就開(kāi)始熨。誰(shuí)知，剛把電熨斗放到了我愛(ài)好的書(shū)皮上，電熨斗就把書(shū)皮燙出了一個(gè)三角形的大窟窿，而且米奇也被燙沒(méi)了。我尖叫道：“呀！米奇不見(jiàn)了！”

　　媽媽匆忙從臥室里跑出來(lái)，問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，哭笑不得，耐心地給我講清楚了衣服和塑料受熱時(shí)發(fā)生不同變更的道理。唉，我又干了一件傻事。

　　時(shí)間如水，光陰似箭。現(xiàn)在的我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。今天回憶起童年的往事，覺(jué)得自己很傻。唉，童年趣事既可笑，又可氣，讓人留戀，讓人難忘。