年讀后感高中生

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年讀后感高中生

當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

讀后感高中生篇一

20世紀,一位殘疾女性震撼了世界,她在無聲的黑暗中度過了整整87個春秋。她就是——海倫·凱勒。當我翻開她的自傳《假如給我三天光明》,我被她深深地震撼了。

1880年,海倫·凱勒出生于美國。因一場大病讓她陷入了無盡的黑暗與寂靜。在家庭教師莎莉文老師的幫助下,海倫開始學習說話。她依靠觸摸老師說話時喉嚨和嘴巴的形狀來發音。我自己試了試。喉嚨的振動一模一樣,嘴形也不能讓人精確了解發音是什么樣子的。似乎不借助聲音,說話是不可能。然而海倫·凱勒憑借千百次練習和超人的耐心與毅力,做到了這件“不可能”的事。不僅如此,海倫·凱勒還學會了寫字,算術。她以頑強的毅力在莎莉文老師的幫助下學會了英、法、德等五國語言,并考入哈佛大學,后來,她成為了一名教育家、作家、慈善家,為世界上像她一樣的殘疾人送去了愛。

讀著這本書,我被海倫·凱勒的樂觀精神和不屈不撓的品質所感染。在書中,字里行間流露著海倫對生活的熱愛。當我們遇上一點小困難,我們就覺得心意亂,失去信心。我們的困難有海倫·凱勒那么大嗎?她會像我們這樣嗎?比起海倫·凱勒,我們是幸運的,是幸福的。我們總認為,我看見世間萬物是應該的,而從不想:我能看見世界,我真幸福。我要做一個樂觀的人,面對困難,黑夜終會結束,黎明定會到來!

我很喜歡海倫·凱勒在書中的名言:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”她在黑暗一片的心靈小屋里用想象的彩筆畫上了世界,超越了黑暗。她不會因為身體上的困難而害怕自卑。這是一種強大的精神力量。

其實,海倫·凱勒的成功還離不開一個人——家庭教師莎莉文。是她給了海倫珍貴的愛,讓海倫走上了成功之路。在我們身邊,處處是家人,朋友的關心,所以,我們要有一顆感恩的心,互相關心。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺,海倫·凱勒的精神將永遠激勵著我,勇往直前!

讀后感高中生篇二

我的心事流連于你的眼眶,你不懷好意的收起眼簾,慘無人寰地覆滅我的世界。但我卻以淚滴的形式掠走你眼底唯一的溫存。親愛的,你說,最不可理喻、最無法原諒、最不能回絕的正是自己。

我從來未曾懷疑,自由的陽光來不及眷顧自己。做你想做的,這并不是多么由衷的定義。獨立行走,這是我苦苦追尋終而不獲的姿態。

描寫自由呢,過去,是用鮮血鑄就的悲情戰歌;現在,是由欲望編織的巨碩魔網;未來,是拿人性拼湊的文明碎片。歷史的自由是一筆骯臟的交易,以少數人的平等換取多數人的暴政。任何修飾都掩蓋不了本質,回溯自由之路開辟的艱辛,我們能做的只有好好的珍惜和把握。畢竟,我們更傾向于接受身著休閑便裝的自由而非身披冰冷鎧甲的自由。

不記得是誰說過,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。而當你某一天身陷茫茫人海感到無所是從的時候,所有的方向都變得虛無縹緲,這樣的你是該多么迫切地渴求攀巖到更高的支點,看清周遭一切擁擠背后的柳暗花明。這時的你才知道,只有站得更高,才不至于把自己的自由拱手相讓與那些步履匆忙的腳,然后飽含絕望去拾掇那被踐踏一地的累累傷痕。

描寫生活,是一個永遠為人所津津樂道也永遠為人所揣摩不透的話題。像咖啡一樣苦澀,像果珍一樣酸甜;像白酒一樣蟄辣,像開水一樣清冽;像牛奶一樣黏醇,像可樂一樣激情。所有的比喻,或明麗或黯淡,都源于我們對生活從始至終的.熱愛。

可以改變心情”的另一種詮釋。我們心馳神往的幸福能在這里找到最好的注腳。

那種常常對別人的自由生活充滿痛感的人,把“得不到的才是最好的”奉為人生信條,在嫉妒與仇恨當中惶惶不可終日。埋葬了自由,扼殺了生活,以充滿靈性的血肉之軀欣喜地來到這個世界,曲藝掏空人性的枯骨殘骸遺憾地離開這個世界。

需要我們明白:我們沒有權利去干涉別人的自由生活,也沒有權利放棄自己的自由生活。

一切都將離我們而去,只有那漂泊流浪的靈魂最終會回歸于自己。

讀后感高中生篇三

盛夏8月,閑來無事,不如手捧一本書細細品讀。

近期在讀《了不起的蓋茨比》,一個霸權打造破曉時分的故事。那是百余年前的北美國內,經濟進步的火車疾駛向前;機器的摩擦轟鳴,卻也過多地掩飾了一時的人心。這本書,便是那段歷史點滴的印記。

究其然是一個人的悲劇,還是整個社會的悲劇,或許并無關緊要。酒天花地的派對,奢靡豪華的住處,五彩絢麗的衣衫,只不過為了他心中摯愛的黛茜。回想初見之時,年青漂亮,一段草樣的年華;荏苒而逝,奈何運勢弄人,心中的摯愛已然他人的紅顏知己。愛得愈深,傷得愈切;不干現實,沉浸于夙愿的美好,卻模糊了前行的視線。無力的槍聲,所有些夢想與美好,不堪一擊地破滅,散于風中,了無蹤跡。

蓋茨比,他了不起,由于他因時度勢的魄力,更由于他追尋美好的情愫。他沒做錯什么,卻也只得這室邇人遐。一個夢想,怎么樣極盡,唾手可得,卻也怎么樣之遠,難以達到。在每人追求物質的年代,真實的情感那般一觸即潰。浮華眾生,沾染了銅臭氣味,失卻了是一顆至真純凈的內心。不留一片凈土,那個年代,注定要湮沒無畏的追夢者。

文中最后一句寫道:“大家繼續奮力前行,逆水行舟,被不斷地后推,直至回到往昔的那段歲月。”

蓋茨比的選擇是前者。即使現實殘酷,運勢無常,他的形象依舊偉大;單純的難以阻擋的愛,左右了他的是是非非,也使之以一種壯美的勢態劃過一個過往年代的蒼穹。悄然而逝,少有人注視其光芒。穿越了百年,正是這縷光,給那個昏暗的年代留下了一個值得留憶的故事。

即便逆水行舟,在現實的洪流中,依舊印記一個追夢無悔的背影。那個值得悲憫的年代,這部分動人的文字,帶給大家無限的遐想。

讀后感高中生篇四

用背包做歸宿,踏遍世界,歷時十年。由菜鳥變專家,沒有別人,只有他——張小鵬,又一個去流浪的人。當上背包客,并將其成為職業。或許你會覺得這是多么不實際,但我卻認為,那是多么神圣的職業。

書中講述作者去了許許多多個國家。在這個艱險的旅程中,身為菜鳥背包客的作者曾經山窮水盡,遭盡白眼,但他從未放棄過,即便是換了七、八份工作也不能令他停住,反倒使他越發希望繼續走出去。他堅毅的決心,簡單而堅定,一次次地使我動容,其實想要走出去,并不是那么困難,有時候一種想要素面朝天浪跡天涯的決定就可擊倒任何的一切。

作者在路上,乞討的生活令我真正認識到那些異國的街頭藝術和旅程上的乞討者,其實這是一種體驗生活的方式。不同的人生歷程令自己的眼界更開闊,閱歷更豐富,體會更深刻,意義更深遠。

回到亞洲。作者夜里悄悄抵達越南。我以前看過許多有關越南的游記或旅游攻略,我知道那是一個旅行者不可錯過的地方。作者是從越南的夜色開始說起的,這又令我大開眼界。以往認識越南是因為法國作家杜拉斯的《情人》。那時,越南化身成為熱情浪漫但又有些羞澀的少女。不由得使人想到那些穿著“奧黛”騎著自行車在集市穿越的少女,抑或是剛從那些輕霧淡靄中歸來戴著斗笠的農人,清新怡人。但作者字里行間的越南卻驚艷四射,夜里的燈火闌珊,繁華鬧市令胡志明市化身成“小夜上海”一般,更放射出她迷人妖嬈的一面。恍惚間,猶如從后臺步入舞臺中心,看這一切變得更真切更實在一般。正如作者所說,“如果你不想對這座城市失望,一定要在黑夜中抵達”。

作者的旅程還繼續著,我也隨著作者的腳步步入一個夢寐以求的境界。我享受這個過程并一直愛著。等有朝一日,待我完成學業,我也要收拾起行囊,趁著青春燦爛,年華依然,去遠方流浪。以不同的歷程感受不同的人生,尋味它的意義,使自己更感覺到生命的存在,只是不要忘了回家的路。

讀后感高中生篇五

漢武帝是第一個奠定中國遼闊疆域的皇帝。雖說秦始皇統一了六國,建立了秦王朝,但是他土地的遼闊卻不及漢武帝時期的`1/2;武帝廢除了“和親外交”的政策,他持久的雄心,消耗了大量的人力財力,去征服,去開拓。十七歲的漢武帝就派張騫出使各國希望形成反擊匈奴的戰略聯盟,壓縮它的生存空間。小小年紀竟有這般眼光,歷朝歷代有誰能比?在44年中他一直在與匈作戰:“河南之戰”、“漠北之戰”、“漠南之戰”成了對匈作戰的三大重要戰役。漢武帝是一個才華橫益、文濤武略、有勇有謀的皇帝,再加上一代將星——衛青、霍去病、李廣……相助,可稱之如虎添翼。

漢武帝是第一個用儒家學說統一中國思想文化的皇帝。秦始皇嬴政“焚書坑儒”而漢武帝是“獨尊儒術”他設立了五經博士,為儒家學派打下了基礎。武帝剛剛即位時就下詔“海選”,董仲舒的“天人三策”就是這時浮出水面,武帝頗為贊賞很粲然。

漢武帝是第一個用“罪已詔”進行自我批評的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞,失去了自己的長子,他后悔不已,開始反思自己的一生。想到他即位以來長年征戰,勞民傷財;輕信小人,力求長生;殺伐任性,亡涂無辜……于是下詔書。這份詔是中國歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開先河,知錯能改,愛憎分明讓我們一窺一代霸主復雜的內心世界。

我對漢武帝時期夢繞神牽,當看完有關他的那些故事時,心潮澎湃。我佩服武帝的才干;我痛恨小人江充的老奸巨滑;我氣憤武帝的武斷與固執;我同情太子的身不由己;我擔心太子的孩子無依無靠;我更是惋惜劉據的自刎身亡……漢武帝是一個多面性且富有爭議的皇帝,他聰明機智卻抵不過江充的句句讒言;他洞察秋毫卻看不見朝廷后宮的鉤心斗角;他文濤武略卻陷進別人栽贓誣陷的圈套。正是他的偏聽偏信,導致了太子劉據的自殺,導致了抗匈名將衛青的長子長平侯身亡;導致了戰功卓越的公孫賀父子死于獄中,滿門抄斬;導致了他兩個女兒的雙雙死亡……一莊莊血案,這是哪一位“偉人”造就的呢?是江充,是江充這個卑鄙的小人。

當漢武帝聽聞這些事時,雖然意欲崩潰,但他并未停下他殺人的血手,為了一己私利竟不惜殘害千百人的生命。每當我情不自禁地想起這些時,全身總感覺有一股莫名的寒氣涌遍全身。這些場景總是時不時地溜到我的腦海之中,讓我內心不得平靜,它像海中那一股股的小浪花,浪雖不大但有著一定的沖擊力。有一股沖動,有一種想法,如果我來到了武帝朝,做到了刑部尚書,第一件事就是把江充千刀萬剮,打入十八層地獄。

不過有時我靜下心來思考時,卻發現我錯了,漢武帝如果從根本上就相信他的兒子是清白的,那么他便會對江充的攙言置之不理,但事實恰恰相反。我認為江充只不過是一桿槍,而掌握這桿槍的真正人物卻是漢武帝。俗話說:“虎毒不食子。”武帝又為何要殺太子呢?原因只有一個——太子失寵。太子劉據和武帝判若兩人:一、性格不同:太子書生意氣,武帝一身霸氣;二、政見不和:太子仁義派,武帝鐵血派,太子始終反對向各國用兵,厭惡酷刑酷吏,而他的父皇在位54年,其中與各國用兵長達44年;三、太子不懂權術:漢武帝劉徹能當上皇帝,后宮五個女人的斗爭是多么激烈,他能學會多少東西,而劉據從小養尊處優,從為見過鉤心斗角,7歲立為太子,隨心所欲,在政見上和父皇對著干,這讓武帝頗為惱火。他說過這樣一句話:“上嫌其才能少,不類己。”當年漢高祖皇帝劉邦就是因為劉盈“不類己”所以準備廢太子,但由于呂后在朝中的勢力,心愿終為變成決定。現在劉據也被貼上了“不類己”的標簽,但衛子夫在朝中毫無勢力,太子危險了。

史實證明,最終致使太子劉據死亡的是巫蠱之禍。武帝晚年疑神疑鬼,巫蠱之禍就是這時瞬然爆發的。這似乎是歷代皇帝的并發癥,他們為何如此深信不疑?在我看來有五個原因:

1、歷史記錄:

在一些史書上記載著一些在故事,如:周文王遇西王母;楚王遇烏山神女……給人造成誤解。

2、自然現象:在那時科學技術還不發達,有些自然現象世人無法用當時的科學方法來解釋。比如看見海市蜃樓以為是神仙住的地方;出現了日食,認為上天在懲罰自己,在武帝朝的許多丞相就是因為它而死。(我們現在知道是當月球運行到太陽和地球之間,月球遮住了太陽,一般18多年才會遇到一個。)

3、眾人復議:

由于帝王相信,所以奸人投其所好,為了獲取圣心,編造了一個又一個逼真,荒唐的謊言,帝王耳濡目染,信以為真。

4、自負:

身為國君要處理好很多事,尤其是戰事,武帝認為要干出一番大事業只有自己才行,要統治好國家,只有自己才能完成,對自己的太子都太不放心,認為他們才學不夠,治理不好國家,怕他們會給自己丟臉。

5、自私:古時候的帝王都很貪心,總是想讓自己長生不老,永保青春,獨自享受榮華富貴。

巫蠱不但能改變一個人的命運,還能使一個朝代滅亡!我十分同情劉據為他感到惋惜,伴君如伴虎說得真不錯!以前我總是羨慕皇宮中山珍海味,錦衣玉食的日子,可現在我恍然大悟,即使一人之下,萬人之上也有身不由己,也有無可奈何,古往今來政治斗爭總是相當殘酷的。

漢武帝是一位富有傳奇色彩的人物,他既有明君的風范,又有昏君的殘酷,每次讀他都有一種霧里看花的感覺。

讀后感高中生篇六

我家的書柜里有一本上個世紀八十年代整理出版,并立即引起讀者關注的書--《傅雷家書》。直至今日,不少家長還把它作為家庭必備之書,從中尋找家庭教育的最佳方法。

通過《傅雷家書》,我們不難發現,傅雷對兒子傅聰幾乎投入了自己的全部情感。無論傅聰在國內還是在國外學習的日子,只要兒子不在身邊,他便把給兒子寫信和讀兒子的信當成十分重要的事情。記得傅雷曾在信中神情地寫道:我長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,我時時刻刻,隨處給你敲響警鐘,做一面鏡子,不論在做人方面,還是在演奏姿態方面。我做父親的只想做你的影子,要隨時隨地幫助你、保護你傅雷確實做到了這些。

他不顧工作的疲勞和身體的病痛,不間斷地把自己對人生的理解寫給兒子,更從兒子的來信中捕捉兒子的喜怒哀樂,體會他對藝術的理解程度,關注他在藝術生活中的心路歷程。然后,再將自己的感受、反思后的心德一字一句地寫下來寄給遠方的兒子。他不時提醒和要求兒子總結演奏中的得失成敗,他說:人越有名,不驕傲別人也會有驕傲之感,這也是常情,故我們自己更要謙和有禮。一個人有才也會有另一個危機,就是容易自以為是地鉆牛角尖,所以才氣越高越要提防了藝術家特別需要苦思冥想,老在人堆里,會缺少反省的機會。

當傅聰在國外遇到低潮時,這個嚴厲的父親又以極其溫柔體貼的話寫道:這些味道我都嘗過,孩子,耐著性子,消沉的時間無論誰都會遇到慢慢你會養成一種心情對付過去的事,能夠從客觀現實分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍他還以自身的感情經歷談了戀愛、婚姻與事業的關系,猶如在與知己朋友談心。

今天,我們讀《傅雷家書》依然很有必要,因為對于我們每個人來說,傅雷都如一面鏡子。在他面前,我們不僅可以學會怎樣做父親,更重要的是,他也教會我們首先怎樣做一個人。

讀后感高中生篇七

讀后感

也可以叫做

讀書筆記

,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。以下是小編精心準備的高中生讀后感,大家可以參考以下內容哦!

“一個世界有你,一個世界沒有你,讓兩者的不同最大,那就是你一生的意義。世界因你不同。”

——李開復

上面這句話是李開復老師在《世界因你不同》一書中寫到的。意思是,我們既然活在世界上就要創造最大的價值,這是為我們的人生負責。一個世界有我,一個世界沒我,世界會有什么不同?推而廣之,一個家庭有你,一個家庭沒有你又會有什么不同?一個社會有你,一個社會沒有你,這個社會又會有什么不同?既然活著,就要活出生命的意義,生命的意義是什么?生命的意義就是我們發現、追求生命意義的過程。活著,我們可以讓家庭更幸福,我們可以為社會貢獻更多的力量,我們的存在改變著世界,能讓世界更美好,這就是生命的意義。

以前只知道李開復曾在蘋果、微軟、google這樣三家全球具高度影響力的頂尖it公司里擔任高管要職,對其成長經歷以及成功履歷并沒有過多關注。而讀了這本書我才知道,原來他是搗蛋的“小皇帝”,11歲的“留學生”,的大學同學,26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國的創始人,他有著太多傳奇的經歷。而值得一提的是,雖然李開復從小就展示了天才的一部分,但他的職場傳奇卻離不開另一個重要的因素——面臨選擇時的毅然決然。

11歲那年,他放棄了中國臺灣的教育,遠赴并不熟悉的美國;在哥倫比亞大學,他放棄了當時全美最熱的專業——政治,選擇當時并不熱門的計算機學;當他曾為蘋果最年輕的總裁,卻跳槽到sgi;他輾轉于微軟與谷歌,毅然先后放棄了微軟、谷歌總裁的寶座。每一次的選擇都那么的讓人大吃一驚,每一次的選擇都那么毅然決然,每一次的選擇都那么與眾不同。而他的生命正是在一次又一次的選擇中不斷自我超越,不斷完整升華。書中提到人應“leadyourlife”,李開復正用自己的行動向世人證明這一點:我們可以選擇自己的人生!

在如此多的共工作經歷中,李開復當然有決定錯誤的時候,當因此遭遇職場危機或被人質疑時,他選擇虛心接受批評,吸取教訓。正如他所說“越不被人看好,越要證明給人看”。所以他遇到問題從不是消極應對,而是做最壞的打算,卻積極尋求解決的辦法。正是這樣的處事方式才使李開復一次次轉危為機,終在浴火之后成鳳凰!

或許他不完美,但沒人懷疑他的優秀。在很多人看來,他不過是個“打工皇帝”,但這并不重要,重要的是,每一個階段他都位于金字塔的頂層,而更重要的是,他敢從金字塔的頂層跳下,而且跳了很多次。書上對他的評價是:一個照耀這個時代的名字;一個讓兩家最大的it企業對薄公堂的爭議焦點;一個志在改變中國青年命運的心靈導師;一個不斷追求卓越的職場傳奇;一個不可替代的人物!

的確,讓我們像李開復一樣成為自己人生中一個不可替代的人!

良好的態度——成功的關鍵。‘同理心’是人際交往藝術的核心準則。甚至可以說,沒有同理心,即沒有良好的態度,就不可能成功。同理心是在人際交往中,能夠體會他人的情緒和想法,理解他人的立場和感受并站在他人角度思考和處理問題的能力。李老師提出:“我們怎樣對待別人,別人就會怎樣對待我們,”;“要想得到他人的理解,就要先理解他人”。這些法則,想必很多人都知道,但是未必在實際中做的很好,或者干脆忘掉了,而李開復老師書中展開延伸出來的話,確如娓娓溪流,洞明而深刻,直達我們的心田,啟悟人心,影響深刻。的確,“同理心”是情商的核心,現代社會中,我們需要提高改善的確不是智商,而是更能決定人一生成功幸福的情商。

行為——成功的核心。做最好的自己意味著一種全方面的奮斗,一種無怨無悔的選擇。雖然我們在現在的工作中不一定會做到完美,但我們應該時刻朝著完美去努力,如果你連追求完美的心態都沒有,怎么做到近乎完美的產品!我們生活和工作的最終目的就是把日子過好,把工作做好,實現人生的價值。我們的選擇,我們的態度,我們的超越,我們的熱情都必須要建立在立即行動上,只有行動才會讓這一切變成現實。我們應該擁有正確的價值觀和良好的態度,積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作,有效的執行領導給予的各項任務,學會與同事之間、合作溝通,保持終身的努力學習,在工作和生活中,努力做最好的自己。我相信,它將會引領我,也會召喚你,走向激動人心的成功之路和美好未來!

做最好的自己,要有甘于奉獻、不圖名利的意氣。尤其作為一名黨員,我們更要認識到工作不分高低貴賤,干一行、鉆一行、愛一行,不怨天尤人,不隨波逐流,增強定力,增強耐力,兢兢業業做好本職工作。要安貧樂道,不比收入比貢獻,不比權力比奉獻。要堅定理想信念,時刻反躬自省,自重、自省、自警、自勵,注重修身養德,做最好的自己,走好自己的路,讓別人復制去吧!

李開復非常推崇“放權”式的管理,他深知在以創意為主要生產力的公司里,不能嚴格地恪守那些死板的規定。他可以讓員工自己提出研究的方向,大家討論決定,也可以讓員工用20%的時間做自己喜歡的項目,他甚至可以讓員工對公司提出建議,如果合理就采納,谷歌里自由的環境非常有名。

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讀后感高中生篇八

敲開周公館的大門,一個女人從走廊上靜靜走來,陰鷙而沉郁,穿著一身鑲灰花邊的旗袍,如同一朵黑色的玫瑰在滿圓的暮色里,散發著猶豫的芬芳。

“你來了,隨便坐。”

自從周樸園的和侍萍相繼死去后,我成了她最好的朋友。雖然每次她的話不多,但我從她大而灰暗的眼睛里已經看出這個曾經近乎瘋癲的女人的心慢慢地死去。

“想通了,便不在痛苦。”

這個可憐的女人。曾經的敢愛敢恨,曾經的強烈反抗,曾經的叛逆掙扎,在她的身上都已找不到半點痕跡。

她是這個年代里唯數不多的個性派女性,有自己的思想,敢于作出自己的決定,即使成為封建婚姻的犧牲品后,仍敢于沖破封建綱常大膽追求自己的愛情。然而現在……不知道當她回憶自己曾說“我不好似周樸園的妻子,不好似周沖的母親”時,會有什么感想。

“我那么,可他卻從未愛過我 。”

真的很為她鳴不平,她是個最令人憐憫的女人,如一匹執拗的馬,毫不猶豫地踏著艱難的老道。當周萍試圖帶走四鳳時,她再也忍不住了,看著自己心愛的男人和自己的仆人私奔,任何女人都是受不了的。愛恨交織燒毀了她的思想,她只剩下一具充斥著仇恨的軀殼。妒火和仇恨驅使她一一個庸俗女人的方式去報復周萍,甚至不惜利用自己的兒子來達到自己寧為玉碎不為瓦全的目的。我看不起周萍這樣的男人,他不配擁有繁漪的愛。天真的繁漪以為周萍真的愛她,真愿意陪她到天涯海角,廝守到天荒地老,愛她到海枯石爛。當繁漪把自己的一切——性命,名譽交給周萍之后,她就什么也不顧了。可是周萍太讓她失望了,一個男人不能為他的愛負責那還算什么男?人?為什么他不能拋棄封建倫常的羈絆呢?雖然繁漪做了所謂罪大惡極的事情——拋棄了神圣母親的天職,違背了一個母親最基本的天性,但我會流著眼淚哀悼這個可憐的女人,我會原諒她。

“太太,請喝茶。”仆人的話打斷了我的沉思。

“太太!”“太太!”“太太?”

面前的繁漪閉上了眼睛,她真的累了

她去了,但像她這樣的愛,遺世獨立,至凈至美,淡雅清芬,永遠令人迷醉神往。

讀后感高中生篇九

努力是什么?對于一個有天賦的人來說,它是一條讓這個人更快走向成功的捷徑;對于一個資質平庸的人來說,它就是一個漫長又痛苦的過程。但無論對于哪種人,努力始終是走向成功的方法。前者固然能物盡其用,但后者,說不定一不小心就沒了努力的目標了。就拿一個解題的例子來說,有天賦的人一說就懂,但腦袋稍微慢點的人,就需要花很多時間去弄了,這就是人與人的差別,雖然每個人都有同樣的24小時,但每個人利用的方法不一樣,失之毫厘,差之千里!前者與后者的距離就慢慢拉開了,最后,變成了一條雙方都無法想像的鴻溝了。

當然,奇跡總會在不經意中出現。人的一生,活著就有許多不可抗因素,努力或許不是成功的道路上唯一的配角,但有他的路上總會有許多意想不到的奇跡發生。對于高中生來說,只有讓努力成為自己生活中的最佳配角我們才能借助它成為世界上最獨一無二的主角。

或許有人比你起點高,但誰又能說起點低就不能勝過起點高的呢!沒錯,你起點是低,但正是因為這樣,你才知道努力得到的它東西有多么珍貴。起點低又怎樣,你經歷的事情,收獲的經驗,得到的啟示比那些起點高的人多的去了。今天, 你或許非常辛苦的解決了一道題,今天,你或許完成的任務沒別人多, 但你的內心在今天發生了一絲小變化。 這些小變化經過日積月累 它突然有一天爆發了,它讓你體會到了苦盡甘來。你知道厚積薄發的力量有多強大嗎!正如我剛剛說的,前者與后者產生了一條雙方都無法想像的鴻溝,后者得到了破繭成蝶的新生命,可前者呢,他擁有天賦,所以他做事情非常輕而易舉,讓他擁有優越感,但很遺憾,他失去了興趣,而興趣感永遠高于優越感,后者經過一系列的艱難險阻后浴火重生,活出了生命的意義,這才是努力的意義。

努力是一種能力,掌握了這種能力的人,才是這個時代的引領者。努力的程度決定了自己引領世界的高度。你今天很努力的完成了一件事情,那怕它小到不起眼,這都不重要,因為你所努力的程度的意義,已經遠遠高于這個問題是否解決的結果。

后者 一步一步踏踏實實努力過了,不管結果成功與否,其過程中努力的意義是偉大的。

后者應該慶幸自己擁有如此不堪的的努力的過程,前者永遠不知道這一段經歷對后者來說有多重要,影響有多大!

所以,真正的努力是狼狽不堪而又充滿奇跡的!

讀后感高中生篇十

《愛默生隨筆》的作者愛默生是一位塑造了美國人心靈的思想宗師、散文家和詩人,被尊為近代“美國文藝復興”的'旗手。他那種對大自然的摯愛和對精神的推崇,恰恰是今天的大多數人所缺乏的;他注重親身體驗,倡導憑直覺認識真理,足以讓我們這些早已被理性與教條禁錮的地球村村民茅塞頓開。他尤其強調人的自助,這種曾促使美國成為世界強國的理念,至今仍不乏現實意義。

拉爾夫·華爾多·愛默生19世紀美國著名思想家、散文家、詩人。這本書,讀起來并不輕松,因為大多是說理的文字,浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。

我只能承認自己理解力還不行,有些句子顯然讀不懂。否則的話我只能怪譯者,因為這本書實在翻譯的太別扭了。這本200多頁的書看到80頁就再也看不下去了,必竟艾默生的成名之作不是我這個初中生所能參透的。

有人這樣評述:語言簡練到位并且富于詩意,完全可以把它當作詩來讀。當我們離“粗茶半盞,藏書滿架”的境界越來越遠時,當“采菊東籬下,悠然見南山”的自得永遠被定格為歷史,誰不向往著那山高水遠,風輕云淡的生活。

這篇讀后感只能用粗略的認識來填滿了,顯然我的認識只是這本書的不多的一部分,愛默生的觀念不是一下子就能體會的,更多的倒是有一種哲學的意味。不過唯一能感覺到的是愛默生堅持從自我的角度出發,認為改造首先應該從個人著手,這顯然是很正確的。

愛默生的語言深奧、雄辯而富詩意,其中蘊含的睿智令人折服。愛默生被譽為“美國的精神先知”,它屬于美國,也屬于世界上所有思考的靈魂;屬于今天,同時也屬于過去。

這,便是一個高中生讀完《愛默生隨筆》的感受。

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