高三作文“中考升至100分”

2021高三作文“中考體育升至100分”審題指導及優秀范文原題呈現閱讀下面的材料，根據要求作文。高二某班開設了“熱點我評”課堂，有下面三則新聞備選：中國科學技術大學教授陳秀雄、王兵成功證明了“哈密爾頓—田”和“偏零階估計”這兩個國際數學界20多年懸而未決的核心猜想。論文篇幅超過120頁，從寫作到發表歷時11年。浙江省教育廳今年將遞選30個試點高中，建設突出科技、人文、體藝、綜合等不同辦學特色的現代化普通高中，以滿足不同學生的學習需求。近日《云南省初中學生體育考試方案》正式出臺，中考體育升至100分，考試內容包括基礎體能測試、專項技能測試、體質健康監測和競賽加分四部分。你對哪個感觸最深？請綜合材料的內容及含意，寫一篇發言稿，體現你的思考、權衡與選擇。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：（1）本題審題的關鍵在于理解各則材料的意義。第一則材料中“論文篇幅超過120頁，從寫作到發表歷時11年”，可以看出兩位教授獻身科研、耐得寂寞、刻苦攻關等品質；第二則新聞說的是建設特色高中以滿足不同學生的學習需求，意在強調促進學生的個性發展；第三則新聞強調重視體育，重視學生的體質與健康。

（2）考生寫作時還要特別注意題目的共性要求是：從三則新聞中，選出自己感觸最深的那一則；要綜合三則材料，“體現你的思考、權衡與選擇”；寫成發言稿的形式。參考立意：1.青年要有健康的體魄，有獨特的個性，但更要有耐得寂寞、刻苦攻關、獻身科研的擔當。（選擇第一則材料）2.青年要有知識、有理想，但更要有個性，要做一個“有趣”的人。（選擇第二則材料）3.“強”的少年，首先是健康的少年，強健的體魄是所有理想的支撐。（選擇第三則材料）參考素材：（1）毛澤東曾用“野蠻其體魄，文明其思想”喚醒國人對加強體育鍛煉的意識。而現今的中考體育加分也是同樣敲響警鐘。有人說，增加分數的體育科目會為體育套上應試的桎梏。但是我想,不必如此擔憂，體育提分是為了將體育種子深植人心。廣東省南雄市某中學開展“陽光跑操”活動，讓學生不只是為考而跑，而是提升學生體育鍛煉思想。因此，我們應認識到體育提分是將體育種子深入人心。（2）新時代領路人曾在教育大會上用“加強體育,五育并舉”為打破中學生體質差的困局指明方向。審視當下的體育鍛煉，我們總能發現有學校家長的忽視，學生的不積極主動兩座大山阻礙前進。為了能促進體育，體育提分試勢在必行。試想一下，體育提分必然會提升學校、家長的重視，從而真正開展體育工作，形成促學生體魄發展的良性循環。

這難道不是體育提分的一個巨大優勢影響嗎？（3）“體育之教在于人”，要真正落實體育促體魄，必須讓體育深植在實踐的土壤中。可以說，體育提分只是引子，接下來的工作需要每位教育者的努力。從大學生的“陽光體育”到清華大學將游泳列入必修課，我們不妨“取取經”，從實際教學出發，增設課程，完善器械設施，如此，體育之“經”才能念好。優秀范文我為“中考體育升至100分”點贊各位老師、家長、同學們：大家好！今天我發言的主題是“我為‘中考體育升至100分’點贊”。湯姆遜曾說：“健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。”可見，健康對我們每個人來說都是非常重要的，保持健康最好的途徑是體育鍛煉。而近日云南省將中考體育上調至100分，引得一片叫好之聲，我也為此由衷地點贊。云南省這一舉措旨在提高體育課地位，引導學校、家庭和孩子重視體育，這恰恰說明了當下體育課不被重視的現狀。體育課本來就很難與文化課平起平坐，不少學校，只有在平時才開設幾節少得可憐的體育課，到了期末復習階段，體育課就被語數外理化生等文化課擠占，美其名曰“期末復習備考”。雖然，近幾年中考體育也在加分，但力度仍然不夠，我們對體育的重視程度仍舊不足。有的學校在課表安排上，有時會讓體育課名存實亡；不少文化課老師在上課期間，經常覬覦那幾節珍貴的體育課；部分學生在學習過程中，很多時候借體育課時間補文化課；有些家長對體育課更是不重視，認為可有可無。

長此以往，會造成不少危害。近年來中考體育分數雖有所增加，但力度仍然不夠，否則就不會出現以下堪憂現象：中國少年的體質遠不如日韓；中小學出現很多肥胖學生；小學階段就產生了很多近視眼患者……這些都是源于對體育課的輕視，而將中考體育分數增加至100分這一舉措，正是為了引導廣大師生和家長樹立健康重要的正確觀念，可以改善以上值得憂慮的情況。事實也證明，此舉贏得了我們廣大師生和家長的一片叫好聲，從此以后，校園里很可能胖子不再“尋常見”，“眼鏡男”“眼鏡女”也許不再遍地是，“弱柳妹妹”將會減少一些，“宅男宅女”