地走

【我自小就這樣認為：如果你在馬路的右邊走，那我就走在你的左邊，反之，我就走在你的右邊。也許是心理作用，我認為這樣可以更好地保護同我一起走的人。這是我一直以來的習慣，也是我小小的秘密。“肯定誰也不知道”我這樣想。一個悠閑的下午，我同奶奶一起

【給自己的警句給自己的15條警句1，記住，無論你選擇哪條路？認真且竭盡全力地走下去。只有認真對待自己的生活，生活才會認真對待你。2，記住，無論到了什么歲數，記得要相信生活，相信別人。只有相信生活才有幸福感，只有相信別人才會快樂。3，記住，無論

【“呼！——呼！——”西北風無情地刮著。紫貂手里拿著一疊厚厚的電報，內容是什么呢？原來，獅子大王宣布：今天舉行“冬季選美大賽”。每個動物都受到了邀請。小雪兔聞訊趕來，她穿著白棉襖，紅紅的眼睛，黑黑的鼻子，可愛極了！她對大家說：“你們看，我的白棉襖多好看！”雪兔媽

【小蘋果不知不覺地走到了海邊，她的眼前是一片蔚藍，從遠方吹來清新的海風，一陣海浪把一個精美的貝殼卷到岸上來。小蘋果好奇地走上前，拾起貝殼。這時，精美的貝殼突然自己說話了：“是誰打擾了我睡覺？”她睜開眼看了看，“這兒是哪啊？”小蘋果被嚇了一大跳，仔細一看原來是小貝

【捏手捏腳核心提示：歡迎訪問古典文學網，古典文學網提供成語捏手捏腳的詳細解釋、讀音以及捏手捏腳的出處、成語典故等。成語名字：捏手捏腳成語發音：niē shǒ niē jiǎo成語解釋：形容輕手輕腳地走。也形容輕薄的舉動。成語出處：《京本通俗小說 錯斬崔寧》：“捏

【這是一個周末，天已經亮了。我早早地從夢中醒來。外面正在下雨，滴滴答答的雨聲打在窗玻璃上，我坐在窗臺上靜靜看著窗外的雨景……不禁又會想起那件令我感動不已的事……記得，那是一個清晨，天色陰沉沉的，盡管天已經放亮了，但卻不見一點耀眼的陽光。我背著沉重的書包，轉頭向家

【從容不迫的造句　　從容不迫的造句1【第1句】：看他從容不迫，信心十足的樣子，我們終于把懸著的心放下了。【第2句】：老王遇事總是能沉著冷靜，從容不迫，應付自如。【第3句】：只要平時努力學習，復習功課，到了考場就能從容不迫了。【第4句】：我們做

【我呀，可喜歡捉蟲了！為這，我還特意做了個蟲瓶。一天，我又帶著蟲瓶來到樓道里捉蟲。我東張張西望望，終于在角落里發現了一只瘦弱的小蟲。“太好了，小寶貝，待會兒你就到小房子里嘍！”我躡手躡腳地走過去，用瓶子的底部敲了敲小蟲身后的墻。小蟲子上當了，它飛了起來，落到了旁

【哦，數學作業終于大功告成了！我長長地吁了一口氣，正準備放松一下緊繃的神經時，不知誰喊了一聲：“陳老師來了！”我回過頭，只見陳老師滿臉嚴肅地走進了教室。她走到講臺上，對我們說：“現在第一組的同學可以把本子拿上來批了。”天吶，我剛好是第一組，可我還沒檢查過呢。我不

【【精選】字謎作文300字三篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是

【看動作猜成語今天，我在優尼卡作文班中，玩了一個有趣的游戲“看動作，猜成語”，真是太有意思！老師首先教了我們一些詞語做動作猜成語，然后拿出一些寫著成語的紙條做動作猜成語，接著重申游戲的規則：分為兩組，按順序輪流上臺抽紙條，抽到什么成語，就想辦法表演出來，讓自己的

【中國自古就是一個禮儀之邦，華夏五千年來，中國的文明程度不斷地提升，作為一個社會公民，我們要具備良好的道德品質。暑假里，媽媽忙里抽空，帶我到南京游玩了一天，沒想到這一趟旅行中到處都有文明的陪伴，讓我受益匪淺。早上八點，火車到達了南京，我們走出車站，眼光敏銳的媽媽

【還記得當年看《將愛》的時候，當片中人一起對鏡頭高喊“我們畢業了”，看到他們陽光而清澈的笑容，覺得幸福就是那么簡單而且貼近。那個時候我初一，想象中初三畢業時猶如盛開的繁花，那是離我多么遙遠的事情。盡管遙遠，并且坎坷，可是我還是義無反顧的奔過去

【作者：王梓茜一天，我突發奇想，問媽媽：“什么是‘美德’”？“‘美德’就是擁有高尚的人格。”“什么是高尚的人格？”“高尚的人格就是……”媽媽答不上來。中午，我正坐在學校的書吧前閱讀，一抬頭，只見斜對面有個帶紅領巾的高個子男生四處張望。我看他鬼

【我們班有一群“道德犯”他們“無道無德”犯了自己原100分的道德素養。他們最近又把自己那所剩無幾的道德送給心中的貪欲了。~"巧克力”被吃案那是一個炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著急都想快點兒回家，在涼爽的空調風下吃著冰棒寫作業。

【“叮鈴鈴！”急促的上課鈴響了，劉老師大搖大擺地走上講臺，清了清嗓子：“現在我們請一位同學上來表演節目，如果表演的好就有獎品，誰上來挑戰呀！”。同學們議論紛紛。“不會吧！劉老師平時都很嚴格的呀！今天怎么會……”“雖然說有獎品，不過肯定不是什么好東西。”“快點上課

【猜猜和我結交最多年的朋友是誰？怎么，不知道？不瞞你們了，是“書”，它已經與我結交了七個年頭了。還記得我和書之間發生的一件有趣的事。晚上吃過飯，正在津津有味地看著一本《格列佛游記》。媽媽突然喊道：“快，過來幫扔一下垃圾。”我正看到有趣的地方，

【成語發音：「àn pèi xú háng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：轡：馬韁繩。輕輕按著韁繩，讓馬慢慢地走。成語出處：《史記·絳侯周勃世家》：“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅馳。’于是天子乃按轡徐行。”

【今天中午，老師宣布:全班去跳長繩。同學們聽了，歡呼雀躍，教室頓時變成了熱鬧的菜市場。到了操場，第一個跳的是任婕，她像一只兔子跳到繩中央，敏捷地蹦了上去，她閉了眼，咬緊牙關，有可能是第一個跳，太緊張，繩絆到了的腳，可她又像兔子一樣跳走了。瞧，王潔上陣了，她像一只

【每個人都有自己的夢想 但不是每個人都能實現自己遠大的理想 或許有些人的夢想都不一樣 但只有我們的心中有自己的抱負 每一個渺小，輝煌的夢想都能發光 尋找夢想首先得為自己定義 請你制定一份完美的歷程 用你的努力來一步一腳印的完

【元-丘處機 云屯山，云冥冥，天風動搖飛雨零。神奇幻怪不可測，千變萬化無常形。云收雨霽杳無跡，但見群山羅翠屏。山高谷深復何有，白石磊磊松煙青。春風浩蕩滿山谷，直上似欲超天庭。心虛目極淡天闊，俯視漠漠環滄溟。昔居庵地走

【三年級語文上冊期末檢測試題導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看三年級語文上冊期末檢測試題。希望對大家有所幫助。【第1句】：基礎知識（27分）【第1句】：找出句子中帶點字的正確

【第一個上場的是張晰枰，他的辦法是通過眼睛看，來找出生雞蛋。這個方法可真稀奇，好像他有一雙透視眼。他小心亦亦地拿出一個雞蛋看了看，放下了，又拿出了一個看看又放下了。最后，他拿出一個雞蛋，向大家展示了一下說：“這個是。”于是老師把雞蛋皮扒開，唉！出師不利，不是。我

【“學校到家的距離有多遠？” “約八公里，快走要一個小時。” “那么遠，怎么走呀？為什么不坐車” “一步一步往前走。坐車需要錢。” “車費又要不了幾個錢，為什么要累自己？” “你不懂，沒有經歷過，所以不知珍惜” ——題序 那

【今天是星期六，我和爸爸一大清早就帶了點零食去半山公園爬山。走到草地上，我忽然發現有一棵桃樹，上面還有一只小蝴蝶。好似幾個穿著粉色衣裳的小姑娘在樹叢中翩翩起舞，美麗極了。于是，我就把零食拎到了桃樹下，做在地上一邊和爸爸津津有味地吃起了美味的零食，一邊看著美麗的桃

【成語發音：「fèn fā dǎo lì 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：奮：振作；發：激勵；蹈：踩，引伸為做，實行；厲：猛烈，迅疾。精神振奮，行動迅猛。成語出處：鄒韜奮《抗戰以來·自動奮發的千萬青年》：“且有整千整百的女青年奮發

【成語發音：「fú rán bú yuè 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快，高興。憤怒，很不愉快。示例：他怫然不悅地走出了教室感情：怫然不悅是中性詞成語用法：作謂語、定語、狀語；用于生氣時。怫然不悅

【在母親喋喋不休的指教聲中，我搖搖晃晃地走出了家門。從出門的第一刻起，我就開始像被刀割了一樣痛心，仿佛一只格外可憐的小貓被主人遺棄。 我走在燈紅酒綠的大街上，大紅色的霓虹燈刺得我睜不開眼睛，寒風刺骨地吹在我滾燙的額頭上，淚水早已充滿了我

【有一次，學校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。 終于等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，他聲音洪亮，口齒清楚，演