正方

【春天來了，陽光調皮地灑在淺綠色的草地上，柳枝上吐出了嫩綠的小芽兒，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，花兒伴隨著微風，跳著歡快的舞蹈，到處都是一片生機勃勃的景象。在我們的教室里，正舉行著一場關于“開卷是否有益”的辯

【今天吃過晚飯，在我家的客廳里展開了一場別開生面的辯論會，主題是：小學生做家務活要不要給報酬。正方：我、媽媽，反方：爸爸、外婆。正方：小學生做家務，適當給一點報酬是應該的。反方：孩子是家庭中的一員，幫助家里干活，理所當然，不需要報酬。正方：孩子能主動幫家里干活，

【關于辯論賽主持詞模板錦集9篇主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個時代，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編整理的辯論賽主持詞9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。辯論賽主持詞篇1請在

【[正方論點]：小學生作業多好[反方論點]：小學生作業多不好舌戰主持人：黃璐舌戰正方：鉛筆盒舌戰反方：書包舌戰評委：百萬讀者主持人：朋友們好！各位評委好！書包和鉛筆盒好！（掌聲）。現在我宣布，書包和鉛筆盒的辯論賽開始！（掌聲）正方：各位評委好！主持人好！（掌聲）

【我們班曾經開過一場精彩的辯論會。辯論會的主題是“開卷是否有益”
老師的提示剛講完，正方董建國開始發表自己的意見，他先以課文為例，說明了書對大家成長的重要性，書就是我們的長生果。他的話剛說完，反方也不甘示弱。首先反方的狄佳琪反唇相譏。他列舉了

【無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。大學辯論活動策劃書范例 大學新生

【在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。辯論賽主持詞和流程二十篇一各位先

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【六年的小學生活即將進入尾聲，在這兩千多個日日夜夜里，同學們相處在一起，有說有笑，有喜有鬧，不少往事我已淡忘，但那次辯論會的情景卻清晰地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。那次辯論會的主題是“開卷是否有益”，認為“開卷有益”的是正方，認為“開卷未必有益”的是反方。我

【星期四上午第一節是語文課，我們在教室里舉行了一場別開生面的辯論會。盛老師一走進教師，就說：“今天我們來辦一場關于‘讀書’的辯論會吧！”這時，班里鴉雀無聲，過了一會兒，發出嘀嘀咕咕的聲音。我們不由自主地分為了正方和反方：正方是由我、沈云溪、張譯語擔任主辯手，反方

【“各位觀眾，各位觀眾，現在直播的是502班的一場辯論賽——開卷是否有益。現在有請正方和反方選手上臺。“我們反方選手雄糾糾，氣昂昂地走上臺。來老師宣布：“現在辯論賽正式開始。”有請正方作辯。施億說：“我方認為開卷有益，因為書籍是一艘游輪，帶你駛向遼闊的海洋。”吳

【今天，我們班舉行了一次辯論會。認為“開卷有益”的為正方，認為“開卷無益”的為反方，而我，是反方的辯友。辯論會拉開了帷幕！首先是反方的辯友高藝媛胸有成竹地站起來，說：“我認為‘開卷無益’，因為只學習書中的東西而不去實踐，那不成‘書呆子’啦？”“嘩”！頓時反方響起

【嘩……屋里響起了激烈的掌聲，原來是我們舉行了一場辯論會。我們辯論會的主題是“看電視有益還是有害。”我是正方的。我們正方的觀點是：看電視有益。反方的觀點是：看視有害。在激烈的掌聲中老師宣布辯論會開始了。辯論會開始了，我們正方的長玉生同學說了：“我認為看電視是益的

【今天，我們班舉行了一場趣味無窮的辯論賽，辯論手們個個滔滔不絕的！主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組，正方為人要講誠信，不能撒謊；反方為生活中有時也需要善意的謊言。辯論手們一個個昂首挺胸，好像在對對方說：“我們一定會贏的的，讓你們輸得心服口服。”然后正方和反

【“謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那么，他的本質也就發生了根本的改變。”哎？這是誰在說話呢？他在說什么呢？告訴你吧，這是我們班在開展辯題為“講誠信與善意的謊言”辯論會呢！你剛才聽到的呀就是反方辯手——希望生活中有善意的謊言，認為善意

【今天下午，五年級一班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。只見講臺前擺著一行桌子，班主任畢老師和幾個中隊委員前排就坐，臺下的同學分成南北兩列，同學們表情嚴肅，似乎要進行一場對抗賽。 一陣清脆的鈴聲響過，中隊長崔云溪大聲宣布：“五年級一班讀書

【在這學期的學習生活中，有一節課，讓我終身不能不過忘懷。那就是某個星期四的班隊課“一場辯論賽” 那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。小鳥站在枝頭，唱著動聽的歌曲。老師走進教室，教室里變得連一根繡花針落在地上都能聽見。當老師宣布班隊主題是辯論賽

【小學生上網，是利？是弊？為了證實這一結果，我們就舉辦了一場激烈的辯論賽。辯論賽的正方是口齒伶俐的何宇翀，虎頭虎腦的葉昊，唇槍舌劍的葉沅墨和難纏的李曦煜。反方隊員蔡芳兒摩拳擦掌，吳倫比躍躍欲試，應佳燁，葉政安兩雙惡狼般的眼睛狠狠地盯著正方隊員。葉老師一聲令下，雙

【今天我們開了一個辯論會說的是開卷是否有意，我選擇的是“開卷未必有益”，首先由隊長宣布主辯手分別是，正方也一樣。接下來就開始爭辯了首先由正方發言：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講，大能大

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