#勵(lì)志三分鐘演講稿以下是?無憂考網(wǎng)為大家整理的勵(lì)志三分鐘演講稿雖然他只可以用3個(gè)手指來工作,開一個(gè)小時(shí)的演說會(huì),那演講稿要準(zhǔn)備十幾天才能完成,雖然他不能說話,因
一、和平分手的法律路徑:協(xié)議離婚①共同商定并簽署《離婚協(xié)議書》(建議由律師草擬協(xié)議文本)二、協(xié)議離婚不成時(shí)的唯一途徑:訴訟離婚三、選擇離婚方式的黃金法則,建議聽
一份好的簡(jiǎn)歷(針對(duì)大學(xué)生)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?如今許多大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候到處找模板,通常在網(wǎng)上找,但是網(wǎng)絡(luò)上的模板主要針對(duì)職場(chǎng)人士,對(duì)大學(xué)生并不適合。這里對(duì)于
委托律師代收法律文件授權(quán)委托書篇一委托人根據(jù)法律規(guī)定,特聘請(qǐng)______________律師事務(wù)所律師為委托人與糾紛一案的訴訟代理人。⑥其他權(quán)利:代收法律文書等本委托書
3月19日下午,2025年上海學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)暨上海學(xué)校共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式在市團(tuán)校舉行。
推出房屋租賃合同糾紛要素式立案指南寶山區(qū)人民法院在審判實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),房屋租賃糾紛相關(guān)立案咨詢量較大,其中以出租人主張權(quán)利居多。為幫助當(dāng)事人更好掌握該類糾紛訴
學(xué)生成績(jī)差的檢討書怎么寫,我們來看看。學(xué)生成績(jī)差的檢討書1學(xué)生成績(jī)差的檢討書2學(xué)生成績(jī)差的檢討書3此次我數(shù)學(xué)考試考差了,我覺得很對(duì)不起您,您向我發(fā)脾氣,我經(jīng)過反
護(hù)士長(zhǎng)的檢討書篇一護(hù)士長(zhǎng)的檢討書篇二首先真的很抱歉在我們科發(fā)生了這樣的事情,也真的很對(duì)不起護(hù)士長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的親切關(guān)照。護(hù)士長(zhǎng)的檢討書篇三護(hù)士長(zhǎng)的檢討
【哈佛大學(xué)20條名言警句導(dǎo)語:哈佛大學(xué)(HarvardUniversity),簡(jiǎn)稱哈佛,坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其
【每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀?!蹲x書》作文500字初中篇一我姐姐就是一個(gè)不折不扣“讀書
【華我們每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽給予的,它是寶貴的,因此我們要加倍珍惜。生命對(duì)于我們每個(gè)人都很重要。自強(qiáng)不息的海倫?凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛,先后學(xué)了四門外語,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
【哈佛大學(xué)的警句【第1句】:此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)?!镜?句】:不要太苛求抱怨的人,他把自己的日子弄得夠難過的了?!镜?句】:幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次?!镜?句】:請(qǐng)享受無法回避的痛苦?!镜?句】:如果你非要抱怨,那
【馬克。吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫。凱勒?!?0世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫。凱勒,一個(gè)生活在黑暗之中卻給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過88個(gè)春秋,卻熬過了87個(gè)無聲,無光,無語的孤絕歲月的弱女子,
【美國(guó)著名作家馬克吐溫說過:“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒。最近,我拜讀了海倫的巨著《假如給我三天光明》,我感觸頗深。我驚嘆海倫凱勒是個(gè)不可思議的奇跡!這本書最精彩的篇章是(假如給我三天光明)了,作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的視覺來闡
【哈佛大學(xué)20條名言警句導(dǎo)語:哈佛大學(xué)(HarvardUniversity),簡(jiǎn)稱哈佛,坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其
【關(guān)于《假如給我三天光明》讀書筆記400字5篇 《假如給我三天光明》是一本自傳體小說,它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力,改變了自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。那么下面是小編和你們分享的《假如給我三天光明》讀書筆記400字,一起來看看吧。 《假如給我三天光明》讀書筆
【二十年是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間,不管什么東西都會(huì)發(fā)生變化,我的家鄉(xiāng)也不例外。從哈佛大學(xué)輕松拿到博士學(xué)位的我迫不及待地回到家鄉(xiāng),在超光速飛行器上短短0。8秒我就到了龍泉。啊,變化真大。到處是高樓林立,讓人眼花繚亂。天上,人人都開著氣內(nèi)飛船,井然有序地飛來飛去,我開著小奔
【嗨!大家好!我是誰?什么!你不知道!唉!也難怪,現(xiàn)在還是2009年,但在2029年,我可是家喻戶曉的大名人。二十年的歲月過去了,我也不再是那個(gè)幼稚的小女孩了,已經(jīng)變得亭亭玉立,玉樹臨風(fēng),……呵呵,對(duì)不起,我又開始吹牛了。噢!對(duì)了,在這里,我還要介紹一個(gè)重量級(jí)人
【里德,約(1887—1920)是美國(guó)小說家、政論家和記者,美國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。生于一個(gè)富裕而有聲望的家庭,在哈佛大學(xué)讀書時(shí),曾組織具有進(jìn)步傾向的“社會(huì)主義協(xié)會(huì)”。大學(xué)畢業(yè)后成為新聞?dòng)浾?。第一次世界大?zhàn)期間,到過歐洲諸國(guó),因?qū)懳恼陆衣兜蹏?guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,被紐約
【哈佛風(fēng)雨路觀后感作為一所世界著名的高等學(xué)府,哈佛大學(xué)以其卓越的教育質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和強(qiáng)大的科研實(shí)力而聞名于世。今天,我有幸參加了哈佛風(fēng)雨路觀活動(dòng),深刻感受到了這所學(xué)府的魅力和影響力。哈佛校園之美在哈佛校園里漫步,可以欣賞到各種建筑風(fēng)格的建筑物,每一棟建筑都
【哈佛家訓(xùn)是一本充滿智慧和啟示的書籍,讀完之后我深受震撼。它不僅是哈佛大學(xué)校園文化的代表,更是現(xiàn)代社會(huì)理性思考的精華。我在讀這本書時(shí),深刻意識(shí)到了其重要性和價(jià)值。智慧的積累這本書記錄了哈佛大學(xué)歷史上流傳下來的家訓(xùn),包括了哈佛大學(xué)校長(zhǎng)、教授和校友們對(duì)于人生、事業(yè)和
【現(xiàn)代西方哲學(xué)流派之一、產(chǎn)生于本世紀(jì)20年代的美國(guó),戰(zhàn)后曾盛行一時(shí)。創(chuàng)始人是美國(guó)的著名物理學(xué)家和自然科學(xué)哲學(xué)家布里奇曼。1927年布里奇曼在他的《現(xiàn)代物理學(xué)的邏輯》中系統(tǒng)地闡述了操作主義理論。他的學(xué)生霍爾頓也是操作主義的重要代表人物之一。操作主義不僅在美國(guó)的自然
【現(xiàn)代西方哲學(xué)流派之一,19世紀(jì)末20世紀(jì)上半葉流行于歐洲和美國(guó)。主要代表人物有英國(guó)的摩爾、早期的羅素和懷特海、亞歷山大;美國(guó)的培里、霍爾特、蒙塔古、瑪爾文、皮特金、斯鮑爾丁等。新實(shí)在論最初出現(xiàn)于英國(guó),是作為對(duì)當(dāng)時(shí)占據(jù)統(tǒng)治地位的新黑格爾主義的絕對(duì)唯心主義的“反叛
【人的各種行為:看、聽、說、嗅、嘗……樣樣必不可少,其中:看、聽、說最重要。如果一個(gè)人看不見,那么他的行動(dòng)會(huì)很艱難,無論做什么都充滿麻煩和危險(xiǎn),更遺撼的是,他無法看到這美麗的世界;如果一個(gè)人聽不見,那么無論別人在熱烈地討論什么,他也聽不到,他將會(huì)告別世上所有奇妙
【外國(guó)文藝美學(xué)要略·人物·桑塔耶那 喬治·桑塔耶那(George Santayana,1863—1952)現(xiàn)代美國(guó)著名哲學(xué)家、美學(xué)家、藝術(shù)批評(píng)家。出生于西班牙首都馬德里。青年時(shí)就讀于美國(guó)哈佛大學(xué),曾赴德深造。歸國(guó)后在
【現(xiàn)代西方哲學(xué)流派之一、19世紀(jì)末葉產(chǎn)生于美國(guó),20世紀(jì)初在美國(guó)廣泛流行并開始在資本主義各國(guó)傳播。創(chuàng)始人是美國(guó)哲學(xué)家皮爾士。美國(guó)哲學(xué)家詹姆士和杜威是使實(shí)用主義哲學(xué)體系化者。其它主要代表還有美國(guó)的米德、胡克,英國(guó)的席勒,意大利的帕比尼等。實(shí)用主義之最先產(chǎn)生并主要盛
【關(guān)于《假如給我三天光明》讀書筆記400字6篇 海倫是個(gè)不幸的孩子,僅在19個(gè)月大的時(shí)候就失去了聽覺和視覺,因此她變成了一個(gè)無禮、古怪、殘忍的女孩。下面是小編為大家收集關(guān)于《假如給我三天光明》讀書筆記400字6篇,歡迎借鑒參考。 《假如給我三天光明》讀
【阿甘正傳讀后感 當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的阿甘正傳讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。阿甘正傳讀后感1 星期五,
【【生卒】:1888—1965【介紹】: 英國(guó)著名詩人、文藝批評(píng)家,后期象征派詩歌大師,西方“新批評(píng)派”*的奠基人,1948年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他生于美國(guó)密蘇里州圣路易斯市一個(gè)商人家庭。他的先祖是英國(guó)薩默塞特郡東科克地方的一個(gè)鞋匠,1670年移居美洲波士頓。到
【【4484】細(xì)說在美國(guó)留學(xué)就業(yè)的那些事(張志宏著,中國(guó)紡織出版社,14.5萬字,2019年4月第1版,39.8元)5輯:[1]我看美國(guó)教育;[2]孩子是父母最棒的作品;[3]愛是上好的教育;[4]快樂比什么都重要;[5]在美國(guó)留學(xué)、就業(yè)的那些事。童年時(shí)期的美德
【【4209】哈佛訪學(xué)筆記·全三冊(cè)(姚亞平編著,江西人民出版社,120萬字,全三冊(cè),2018年10月第1版,180元)4部分:[1]哈佛高研班印象;[2]哈佛印象;[3]美國(guó)印象;[4]中國(guó)與全球化。哈佛大學(xué)有95座圖書館,館藏1700萬冊(cè)。不管對(duì)真理、知識(shí)如何
【【3649】登天的感覺:我在哈佛大學(xué)做心理咨詢(岳曉東著,北京聯(lián)合出版社,31.8萬字,2016年1月第1版,39.8元)△分三篇:緣起篇、個(gè)案篇、督導(dǎo)篇?!鹦律m應(yīng)不良綜合癥;過去的一切是忘不掉的;在尊重父母和自由選擇之間徘徊;完美主義與自我中心;我恨我自己
【哈佛女孩劉亦婷讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的哈佛女孩劉亦婷讀后感,歡迎大家分享。哈佛女孩劉亦婷讀后感1 《
【假如給我三天光明讀后感范文(精選13篇) 讀完一本書以后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感范文(精選13篇),僅供參考,歡迎大家
【假如給我三天光明讀后感10篇 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。假如給
【【生卒】:1914—【介紹】: 一譯柏洛茲、巴勒斯,筆名威廉·李,綽號(hào)鐵牛李。美國(guó)“垮掉的一代”*派小說家,在“垮掉派”作家中年齡較大,代表作是《赤裸裸的午餐》(一譯《裸體午餐》、《裸露的午餐》,1959)。這部小說專寫吸毒和性戀,反映了地獄般的地下生活。他另
【假如給我三天光明讀后感范文 認(rèn)真品味一部名著后,能夠給我們不少啟示,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
【【5439】人心的本質(zhì)(〔加〕丹尼爾·韋格納著,黃鈺蘋譯,浙江教育出版社,28.1萬字,2020年12月第1版,89.9元)△10章:[1]如果人心可以用公式預(yù)測(cè);[2]與動(dòng)物為伴;[3]制造機(jī)器人;[4]隱形的受害者;[5]與敵人對(duì)峙;[6]守護(hù)沉默者;[7