書本

【書籍是人類進步的階梯，書是我生命的一部分。我愛看書。書店里，同學家，自己家，車上，到處都有我看書的身影，到處都有我看過的書。我不僅愛看書，而且看的書也很多。如果我看的書全部用書柜裝起來的話，要用到好幾個大型的書柜。我看的書不僅數(shù)量多，而且種類豐富。有科普類的《

【書是我的朋友八年級作文　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的書是我的朋友八年級作文，歡迎大家分享。書是我的朋友八年級作文1　　蜜蜂的好伙

【境明，千里皆明。林清云的文字一如他的名，仿佛是幽靜山寺中靜靜流淌的清冽的泉水。掬一捧喝下，澄澈了肺腑。喜愛偷懶的人大抵是這樣的，在某個假日的午后，隨意翻動珍愛的書。撫摸它泛黃褶皺的封面，嗅著油墨的香氣，摘錄一段鐘愛的文字。直到心靈與書本契合，才停下這一次愉悅的

【小時候，都喜歡狼吞虎咽地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些后，都去看電視、玩電腦去了；當自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發(fā)現(xiàn)自己的內心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閑

【讀勵志故事的感想寒假期間，我讀了許多勵志故事，這些故事讓我明白了許多道理。有《愚公移山》的故事告訴了我：做事情要有恒心才能成功；有《懸梁刺股》講古人抓緊時間，不怕苦、不怕累、勤奮學習的故事；還有少年李白《鐵柞磨針》的故事：告訴我們學習必需下功夫；但有一個《匡衡

【現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著瑞急的河流，行動則是夾在船上的橋梁，想必每個人都與自己的理想，我的理想是做一名數(shù)學老師。在剛學數(shù)學時，老師在臺上講得津津有味，我在下面聽得打瞌睡，回到家后，打開書本，一個個題目都好生疏，于是我便空著。第2天，老師讓我們打開書本，

【生活一點意思也沒有，看。今天起床，洗臉、刷牙、扎頭發(fā)。吃了早飯，在7：45必須到。我飛快的沖到學校，拿出書本，晨讀。上課我們認真的學習直到中午，我們在排好隊伍拿起書本回家吃中飯。到下午1點再到學校和同學嬉戲，玩耍。上課我們又開始學習。也許你們說生活有意思，可是

【學習了《我最好的老師》這一課，我受益匪淺??！以前，我寫作業(yè)時，如果實在想不出來，就會看看答案，以為答案一定是對的。就因為這樣，我還鬧過笑話。那一次，老師讓我拿選段的答案給同學們較對，就這樣較對著。突然，同學們的答案與我手中的答案有了出入，我堅定的說：“一定是你

【書本—我的天使天使，是美麗的化身；天使，是幸福的使者；天使，是人見人愛的。天使在哪兒呢？天使就在我身邊，她張開美麗而柔軟的翅膀，保護著我，引領著我去領略世界的美妙，去體會人間的愛與哀愁。書本，就是我的天使。我覺得天使一定像我一樣，是古靈精怪又善良可愛的小女孩，

【有人曾說過：“你對生活笑，生活也會對你笑。”微笑是什么？微笑是一個簡單的臉部表情，但我說它更是一位魔術師，讓我們的生活變得更加快樂！微笑在生活中無處不在。醫(yī)院的病房里，護士會對病人微笑；老師對同學會微笑；長輩會對你微笑；有時就連陌生人也會對你微笑。記得那一年暑

【在小的時候媽媽叫我看書，從此我見到了一片書的海洋，我猶如一條魚兒在海洋里自由自在的穿梭。
慢慢的，書成為了我的啟蒙老師，每當我寂寞時，它會給予我安慰；有疑難時，它會給我鼓勵和力量，讓我永不放棄；迷失方向時，他會指引我走向光明。有一次，我受到

【現(xiàn)在的書五花八門，有的插圖精美吸引人，有的內容生動、有趣，讓我們著迷……可我想發(fā)明一種特別有意思的書，它不僅能聽、能看，還能當糖果吃。隨著一陣陣悠揚的古典音樂聲，這種新書就自動打開了，接著一個動聽而甜美的嗓音開始娓娓動聽地講述書中孩子們喜愛的經典故事。我們可以

【未來的書包未來的書包不僅輕巧，而且用途廣泛。如果學生使用它，就可以不用帶書，上課時只需將頁碼輸入，書本里的內容就會顯示在書包的顯示屏上。書本上還有許多按鈕，中間一個是控制溫度的，它可以使你東暖夏涼；左邊一個是控制音樂的，它可以在你不高興時放出動聽的音樂，讓你心

【書本里的螞蟻柴瓊琴在一個角落里，有一朵孤零零的小花，在微風中輕輕地搖擺著，一只小小的螞蟻爬上了這朵美麗花上，想睡一晚。一個衣衫襤褸的小姑娘，走了過來發(fā)現(xiàn)了在角落里有一朵孤零零的小花，小姑娘看這朵小花這么孤獨，發(fā)自善心的摘了下來，夾在了書里，當然那只小螞蟻也夾了

【晚上，小貝的書包里傳來了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰在哭泣呀？哦，原來是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來一頁，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語文書輕輕地呻吟道。“是呀！”音樂書憤憤不平地說，“我的外套前幾天也被撕了下來。”“那……你們打算怎么對付小貝呢？總

【每當我看到燕子在電線上飛來飛去，每當我看見鴿子在天空自由翱翔，每當我看見蝴蝶和蜻蜓在花叢中嬉戲、玩耍……心中便不由得羨慕起來，啊，要是我有一對翅膀，我回多么快樂啊假如我有一對翅膀，我會飛向遼闊的藍天，和小鳥們一起捉迷藏，一起坐白云車，還要跟小鳥學唱歌，教小鳥們

【隨著生活越來越忙碌，我們漸漸變得無法長時間的專心閱讀書本，而碎片化的閱讀漸漸的融入我們的生活。但這樣的變化是壞事嗎？我不這么認為。
早晨，隨著手機吵鬧的鈴聲醒來，揉揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地出門前也不忘順手拿上手機。等車時，抽空看一下刷屏的文

【陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這首詩作于慶元五年(1199)底。詩人告誡兒子要求得知識，一是要花工夫，二是要“躬行”。詩從“古人”的經驗引出道理，“無遺力”，概及不惜力、不惜時，不畏苦、不畏難，也就是說籠蓋下文?！吧賶压し?/p>

【關于求知的名言語句【第1句】：重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰【第2句】：知是一種快樂，好奇心知識的萌芽?！喔镜?句】：知識就是力量，力量就是知識。——培根【第4句】：人無

【鼻子壓在毛玻璃上，瞧瞧穿高跟鞋走路竟然沒有聲的社會老師來了沒有，啥也沒看見。這時同桌拿胳膊捅了捅我，一轉身，剛好迎著老師直直射來的目光，眼皮趕緊向下一耷拉，脖子往下一窩，嘴巴開始機械運作，“地球自西向東繞太陽公轉?！薄暗刂泻Ｋ闹車@……”老師前腳剛出教室，這讀

【人們都說：“沒有付出，就沒有收獲。”是啊，十一學校是個有名的重點學校，如果我沒有付出，我又怎么會考上十一的呢？自從上了六年級，我就開始刻苦讀書，有不會的就問，老師那里經常會看到我的身影。在平時，課間我會看一些英語單詞，然后把它們背下來，這樣，每節(jié)課間背一兩個單

【今天是開學第一天。我懷著無比興奮的心情徒步來到了我相別已久、但又十分熟悉的校園。
我坐在教室里，靜靜地等待新學期的第一節(jié)課。漸漸地，人越來越多，直到只剩下兩三個同學沒來時，我們新學期的第一節(jié)課就正式開始了。首先老師對我們寄予新的希望，提出新

【向遠處看 ◆ 阿 蘭 對于憂郁時，我只有一句話要說：“向遠處看?！睉n郁者幾乎都是讀書太多的人。人眼的構造不適應近距離的書本，目光需要在廣闊的空間得到休息。當你仰望星空或眺望海天相交處的時候，你的眼睛完全放松了。如果眼睛放松了，頭腦便是自由的，而步伐就更加穩(wěn)

【“累！累!累！”——天下莘莘學子無不呼喊著?！澳魏?？只為成為一國棟梁！”——然而，我們還是自我安慰著。只有學習，才可能擁有良好的修養(yǎng)；只有學習，才可能離成功更近；只有學習，才不會被這日新月異的社會所淘汰。適者生存！若想更輕松地去學習，就必須擁有一套好的學習方法

【我這周看了一本書——《少年南懷瑾》。我剛看到第三章，就覺得有點意思，便一口氣將他讀完了。主人公南懷瑾是個熱愛讀書的人，他在學校上課非常認真，一遇到不懂的就問。不像我，很多時候看書都是囫圇吞棗的勉強理解。南懷瑾身上最讓我敬佩的是從玩中摸索

【學而又思，不罔不殆子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@是孔子所提倡的學習方法，它所要表達的意思是：一味地讀書，而不思考，便會迷惑，即只能被書本牽著鼻子走，會被書本所累，進而也就會被書本的表象而迷惑，甚至百思不得其解。正所謂盡信書則不如無書?？墒?，如果只是一

【魚兒·當堅韌讓夢想花開魚兒她出生在巴西維多利亞一個非常貧窮的家庭。7歲那年在她的強烈要求下父親終于送她上學了。她知道學習機會的來之不易，因此非常刻苦，學習成績十分優(yōu)異。3年后正當她埋頭苦讀時，她卻因為家境貧困，在父親的無情干涉下被迫輟學了。當時年僅10歲的她哭

【描寫讀書有好處的句子篇一：描寫讀書有好處的句子【第1句】：是的，書籍是人類進步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。約翰遜更直言不

【描寫書本的優(yōu)美句子（精選50句）書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。以下是小編為大家整理的描寫書本的優(yōu)美句子（精選50句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1句】：書，人類發(fā)出的最美妙的聲音。【第2句】：書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階

【紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——《領導干部要愛讀書讀好書善讀書——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話》等文中引用 ■解讀 毛澤東同志說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。讀書學習客觀上是一個去粗取精、