傲霜斗雪

【教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管人們蔑視當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，但我還是要挺起胸膛大聲說：“我要當(dāng)一為教師。”假如我是一名教師，我要致力于教學(xué)改革，把以前的老一套教學(xué)方法拋開。我要開設(shè)朗讀課﹑演講課……開通信息傳遞討論會(huì)﹑知識(shí)討論會(huì)……我要在課上讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練

【梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地

【我最喜歡的一本書是《一路風(fēng)景》這本書講的是作者陳雪一生的人生經(jīng)歷，她因?yàn)榧彝栴}背井離鄉(xiāng)，在外面風(fēng)餐露宿，被一位叫陳蕓的好心人收留了，做了那個(gè)好心人的干女兒。后來陳蕓的親生女兒不幸患病，離開了人世，陳蕓就更愛這個(gè)小女孩了。這樣，雙方或許沖淡了痛苦，有了更深的精

【梅花王昊洋宋朝詩人王安石以“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”贊美梅花具有不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)性格和不甘落后的進(jìn)取精神；宋朝詩人盧梅坡以“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”表示自己喜愛梅花到了極點(diǎn)。元朝詩人王冕以“不要

【我喜歡梅花，它的樣子美麗極了。梅花株高約5-10米，干呈褐紫色，多縱駁紋。小枝呈綠色。葉片廣卵形至卵形，邊緣具細(xì)鋸齒。花每節(jié)1～2朵，無梗或具短梗，原種呈淡粉紅或白色，栽培品種則有紫、紅、彩斑至淡黃等花色，于早春先葉而開。梅花可分為系、類、型。如真梅系、杏梅系

【“沒有花香，沒有樹高，我是一個(gè)無人知道的小草。”每當(dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶

【描寫春天的梅花的段落大家喜歡美麗的梅花嗎?美麗的梅花一般在下雪天開花，以下是小編精心準(zhǔn)備的描寫春天的美麗的梅花的段落，大家可以參考以下內(nèi)容哦！　　描寫美麗的梅花的優(yōu)美段落【1】那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶。美麗的梅花有

【在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的桃花就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命—-樹旁的小草。這些小生命雖然弱小，

【雞冠花是一種很普通的花，它不象牡丹華貴雍容，蓮清麗脫俗，也不象梅傲霜斗雪，蘭飄香幽谷，更不象菊吐艷東籬，海棠嫵媚嬌柔，但是它自有它的可愛之處。雞冠花的得名是因?yàn)樗ǖ奶貏e，象公雞頭上殷紅的雞冠，最大的花長于莖的頂端，一些小的花長在莖與葉的交界處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象

【賞梅的優(yōu)美文案【第1句】：梅花香冷返冰魂，往事茫茫跡未論。【第2句】：梅花當(dāng)冬吐冰雪，古今已復(fù)稱高潔。【第3句】：梅花玉立知何許，回首江東日暮云。【第4句】：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”。她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒有茉莉

【關(guān)于描寫紅梅的優(yōu)美句子段落關(guān)于描寫紅梅的優(yōu)美句子，段落1)紅梅花是冬天唯一僅存的花朵?還是春天最早開放的花枝呢?積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，紅梅花踏著風(fēng)雪來了。而當(dāng)冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時(shí)候，紅梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢?