連貫

【光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)

【怎么寫觀后感觀看電影、閱讀書籍或參加活動(dòng)后，寫一篇觀后感是非常有必要的。下面就讓我們來學(xué)習(xí)一下如何寫出一篇好的觀后感。第一步：認(rèn)真觀看或閱讀在開始寫觀后感之前，首先要認(rèn)真地觀看電影或者閱讀書籍。如果是參加活動(dòng)，也要仔細(xì)地體會(huì)其中的意義。只有深入了解這個(gè)主題和情

【引議聯(lián)結(jié)式讀后感作為一種在學(xué)術(shù)論文中廣泛使用的語言表達(dá)方式，引議聯(lián)結(jié)式在閱讀過程中不可避免地會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。這種語言表達(dá)方式的主要作用是建立文章之間的邏輯聯(lián)系，使文章更加連貫、流暢。本次讀后感主要探討引議聯(lián)結(jié)式對(duì)于閱讀理解和寫作能力的影響。一、引議聯(lián)結(jié)式對(duì)于閱讀理

【【題 解】望江南，詞牌名，又名“憶江南”，“夢(mèng)江南”。這是一首閨怨詞，抒寫思婦登樓遠(yuǎn)眺，望夫歸來而最終失望痛苦的無限惆悵之情。【注釋翻譯】鑒賞分析本首詞截取生活中“倚樓凝望”這個(gè)側(cè)面，勾畫出一位形神兼?zhèn)涞乃紜D形象。全詞未著一個(gè)“思”字，但通過清新自然的景物白描

【【題 解】趙普(922-992)，字則平，祖籍幽州薊縣(今天津薊縣)，后隨父遷居洛陽。他自幼學(xué)習(xí)吏事，既智且忠，長于審時(shí)度勢(shì)。后周時(shí)為趙匡胤的幕僚，任掌書記，策劃了陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權(quán)，是北宋的開國元?jiǎng)住Ｋ纬跞螛忻苁梗露昶鹑卧紫唷Ｌ跁r(shí)又兩次為相

【參考范文讀后感在閱讀參考范文的過程中，我深刻地意識(shí)到，寫作不是簡(jiǎn)單的堆砌文字和句子，而是需要一定的技巧和方法。這篇文章讓我對(duì)寫作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。標(biāo)題：靈感來源參考范文中提到了很多獲取靈感的方法，如觀察周圍環(huán)境、閱讀經(jīng)典著作、思考個(gè)人經(jīng)歷等。這些方法都可以幫

【文藝審美分類創(chuàng)造·蒙太奇 電影藝術(shù)的構(gòu)成方法和構(gòu)成手段的總稱。蒙太奇是法語montage的譯音，原為建筑學(xué)上的一個(gè)常用術(shù)語，意思是裝配、 構(gòu)成。作為電影的構(gòu)成方法和構(gòu)成手段的蒙太奇，其職能是根據(jù)作品主題及創(chuàng)作題旨的

【《國語》 《國語》是記述西周及春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國言論的國別史。其作者，舊說是春秋時(shí)期的左丘明。《國語》包括《周語》3篇、《魯語》2篇、《齊語》1篇、《晉語》9篇、《鄭語》1篇、《楚語》2篇、《吳語》1篇、《越語》2篇，共8語21篇。每篇包括互不連貫的記言文字若

【蒼茫境界：獨(dú)立天地間　　《登幽州臺(tái)歌》　　陳子昂（唐）　　前不見古人，后不見來者。　　念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。　　釋義：　　先代的圣君，我見也沒見到，　　后代的明主，要等到什么時(shí)候？　　想到宇宙渺遠(yuǎn)，我深感人生短暫，　　獨(dú)自憑吊，我涕淚縱橫凄惻悲愁！　　整

【名與實(shí)糞總是糞，蛆總是蛆。就是我們以較善的名稱給它們——就是我們稱“糞”為“金餅”，稱“蛆”為“銀龍”——它們?nèi)耘f是臭的，仍舊是濁的。換句話說，名與實(shí)互相連貫，不能分離；美的名稱決然不能改善惡的物質(zhì)。人類（實(shí)）雖然不是物質(zhì)，但榮譽(yù)（名）也不能改變我們的性情。某

【關(guān)于夸文章寫得好的評(píng)語大全在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)用到過評(píng)語吧，評(píng)語的運(yùn)用比較靈活，內(nèi)容、格式、那么要怎樣才能寫得出好的評(píng)語呢？以下是小編整理的關(guān)于夸文章寫得好的評(píng)語大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　夸文章寫得好的評(píng)語1【

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【描寫古代庭院的句子【第1句】：沿著竹園中主樓樓廊走到盡頭，便可進(jìn)入秋山峰巔，那是一座黃石假山，石色近土紅色，只此一色便生秋意。而這座山的得體，還在于它和主峰以外的配峰相呼應(yīng)，在于它山勢(shì)脈絡(luò)的連貫。【第2句】：她提著一盞幽暗的絹燈在前面引路，

【語文老師作文批改常用評(píng)語老師在批改作文的時(shí)候，用詞要恰當(dāng)，要指出不足也要鼓勵(lì)學(xué)生。下面是語文老師作文批改常用評(píng)語，希望對(duì)大家有幫助。作文開頭：【第1句】：文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。【第2句】：開頭簡(jiǎn)明扼要【第

【描寫古代庭院的句子【第1句】：沿著竹園中主樓樓廊走到盡頭，便可進(jìn)入秋山峰巔，那是一座黃石假山，石色近土紅色，只此一色便生秋意。而這座山的得體，還在于它和主峰以外的配峰相呼應(yīng)，在于它山勢(shì)脈絡(luò)的連貫。【第2句】：她提著一盞幽暗的絹燈在前面引路，

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【我是一名監(jiān)獄清潔工。其實(shí)我本不該是這樣的生活，究其根源是因?yàn)橐荒昵拔业米锪艘幻缓溃苍谖疑砩习擦送蹈`的罪名，因此我不得不在監(jiān)獄里服役三年。我所要做的就是日復(fù)一日地打掃監(jiān)獄過道直至被釋放。 這個(gè)地方的隆冬是十分寒冷的，常常積起厚厚的

【身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。 星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張

【成語發(fā)音：「gòng guàn tóng tiáo 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋：【解釋】串在同一錢串上，長在同一枝條上。比喻脈絡(luò)連貫，事理相通。成語出處：【出處】清 王夫之《石崖先生傳略》：“涕笑皆神之所行，逡巡皆氣之所應(yīng)，

【那是一個(gè)陽光明媚的下午。放學(xué)了，我向媽媽要了錢去小店買毽子。經(jīng)過一番挑選，我便到售貨員阿姨那里準(zhǔn)備付錢。那阿姨說：“2塊5。”我遞過一張5元紙幣，阿姨立刻從盒子找出2塊5毛錢，小心翼翼地放到我手里。她的眼神一絲不茍，動(dòng)作有條理又連貫，還

【成語發(fā)音：「lái lóng qù mò 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋：來龍：龍頭之所在。過去看風(fēng)水的人把山脈比作一條龍；認(rèn)為從頭到尾都像血脈似的連貫著；可以看出從哪兒來；到哪兒去。比喻事情前后關(guān)聯(lián)的線索或事情的前因后果。成語