長(zhǎng)處

【榜樣觀后感在我看來(lái)，榜樣是人們追求的目標(biāo)和行為標(biāo)準(zhǔn)。 在生活中，我們總會(huì)遇到一些人或事情，給我們留下深刻印象。這些人或事情就是我們的榜樣。近期我觀看了一部關(guān)于榜樣的電影，深有感觸。不同的角度看待榜樣在這部電影中，不同的角色從各自的視角去理解和追求榜樣。有人認(rèn)為

【呂氏春秋用眾原文帶拼音版【用yòng眾zhòng】五wǔ曰yuē：善shàn學(xué)xué者zhě，若ruò齊qí王wáng之zhī食shí雞jī也yě，必bì食shí其qí跖zhí數(shù)shù千qiān而ér後hòu足zú;雖suī不bù足zú，猶yóu若ruò有yǒ

【隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，手機(jī)、自行車(chē)、空調(diào)等都相繼問(wèn)世了。一個(gè)烈日炎炎的夏天，小主人騎著他心愛(ài)的自行車(chē)，踏著一條鄉(xiāng)間小路，不一會(huì)兒，一條潺潺流動(dòng)的小河映入眼簾，小主人脫下衣服，戴上一副游泳鏡，只聽(tīng)“撲通”一聲，小主人不見(jiàn)了，但河面上卻泛起了陣陣漣漪。手機(jī)急了，不停

【【文言文】狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我?”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見(jiàn)得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被蒼生①，如何言無(wú)功?若汝則無(wú)功耳。”豬曰：“我之肉，能供人果腹②?，如何言無(wú)功?”羊貿(mào)貿(mào)然③來(lái)，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼汝二者之長(zhǎng)④，又當(dāng)如何?”語(yǔ)

【【文言文】學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或②失則多③，或失則寡，或失則易④，或失則止⑤。此四者，心之莫同也⑥。知其心，然后能救⑦其失也。教也者，長(zhǎng)⑧善⑨而⑩救其失者?也。【翻譯】學(xué)習(xí)的人有四種過(guò)失(不足之處)，傳授知識(shí)的老師必須了解。人們的學(xué)習(xí)，有的人有

【【文言文】顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車(chē)馬衣裘與朋友共敝之而無(wú)憾。”顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”【翻譯】顏回、子路在孔子身邊陪著。孔子說(shuō)：“為什么不說(shuō)說(shuō)你們每個(gè)人的志向呢?”

【有一天，大象、豬和狗在樹(shù)下議論紛紛。大象說(shuō)：“你們看，我的鼻子那么長(zhǎng)，可以幫人們搬木頭、澆花草，所以我的鼻子最好。”豬說(shuō)：“人們是從我的鼻子上得到啟示的，才發(fā)明了防毒面具，所以應(yīng)該是我的鼻子最好。”狗說(shuō)：“雖然我的視力不太好，但是我的鼻子很靈敏，不管什么氣味都

【形容女人心眼小的詞語(yǔ)心眼小用俗語(yǔ)說(shuō)就是小氣。下面讓我們一起來(lái)看看形容女人心眼小的詞語(yǔ)都有哪些吧！　　形容女人心眼小的詞語(yǔ)斗筲之人、心胸狹窄、鼠肚雞腸、逼仄、狹隘、小氣、小心眼、小氣鬼、心窄、心眼兒窄、心路窄、度量小、氣量狹窄、小肚雞腸【形容

【形容時(shí)間長(zhǎng)的四字詞語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)習(xí)過(guò)非常多的四字詞語(yǔ)，也就是成語(yǔ)。那關(guān)于形容時(shí)間長(zhǎng)的四字詞語(yǔ)有哪些呢？下面是小編為你整理的形容時(shí)間長(zhǎng)的四字詞語(yǔ)，希望對(duì)你有幫助！形容時(shí)間長(zhǎng)的四字詞語(yǔ)【第1句】：積年累月：積年：多年；累月：連月。指經(jīng)過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)

【《田錫·用材箴》原文注釋與譯文 天運(yùn)四時(shí)①，地生萬(wàn)類②，以覆以載③，各得其位。天地猶爾，人胡求備④。堯以仁化⑤，舜以孝理⑥。稷專播谷⑦，禹務(wù)導(dǎo)水⑧。圣賢猶然⑨，人胡求全。是以

【描寫(xiě)人物特點(diǎn)的詞句描寫(xiě)評(píng)價(jià)人優(yōu)點(diǎn)的詞語(yǔ)：【第1句】：表示人物外貌的詞語(yǔ)：眉清目秀、一表人才、儀表堂堂、風(fēng)度翩翩、面如土色、神情黯淡【第2句】：表示人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：高尚、謙虛、助人為樂(lè)、驕傲、虛心、傲慢、自私、無(wú)私、忠心耿耿熱心樂(lè)于助人【第3

【《薔薇與雞冠花》讀后感范文（精選3篇） 　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《薔薇與雞冠花》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家

【不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人。 ——《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話》等文中引用 ■解讀 習(xí)近平同志引用魏源的這句話，提出了了解一個(gè)人能力的四個(gè)方面：短處、長(zhǎng)處、長(zhǎng)處中的短處、短處中的長(zhǎng)處，也充分說(shuō)明了識(shí)人

【在宏村，姓盧的人很多，我雖不姓盧，但對(duì)《盧氏家訓(xùn)》卻很感興趣。這幾天，我又讀了《盧氏家訓(xùn)》，心中很有感觸。《盧氏家訓(xùn)》中有許多為人處事的方法，比如：“富貴不淫，貧寒不竊”；“人盡有錯(cuò)，悟錯(cuò)之悔”；“勿

【文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說(shuō)話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級(jí)了，他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫(xiě)作文，寫(xiě)數(shù)學(xué)，練字都得用上我，你們說(shuō)，我是不是很厲害呢？”橡皮說(shuō)：“

【文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用具們。鋼筆提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我最厲害，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字，用我用的最多。”鉛筆不服氣地?fù)尠椎剑骸澳阋菍?xiě)錯(cuò)了字就很難改正了，哪像我，一擦就好，我說(shuō)呀，還是我最好。”橡皮大聲的對(duì)鉛筆喊到：“你要是寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)我?guī)兔δ?/p>

【成語(yǔ)發(fā)音：「duàn zhǎng xù duǎn 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：續(xù)：接、補(bǔ)。截?cái)嚅L(zhǎng)的來(lái)補(bǔ)短的。比喻取別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處。成語(yǔ)出處：《荀子·禮論》：“禮者，斷長(zhǎng)續(xù)短，損有余，益不足，達(dá)敬愛(ài)之文，而滋成行義

【（一)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間編者語(yǔ)：如果我們合理安排好學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間，按計(jì)劃、有條理的去做，每天都會(huì)過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)！清醒者識(shí)時(shí)間麻木者忘時(shí)間聰明者用時(shí)間糊涂者棄時(shí)間進(jìn)取者趕時(shí)間落后者怨時(shí)間勤奮者惜時(shí)間閑聊者磨時(shí)間探索者馭時(shí)間成功者贏時(shí)間(二）課后及時(shí)整理和復(fù)習(xí)

【成語(yǔ)發(fā)音：「bó cǎi zhòng zhǎng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。示例：他對(duì)學(xué)生、畫(huà)友，從不以我畫(huà)線，而是主張博采眾長(zhǎng)，自立門(mén)戶。（黃胄《懷念望云老師》）

【花兒的嬌艷倘若沒(méi)有人賞識(shí)，只會(huì)變得孤芳自賞；大海的洶涌倘若沒(méi)有風(fēng)的推動(dòng)，它的海面也只會(huì)變得風(fēng)平浪靜；雨的滂沱倘若沒(méi)有電閃雷鳴得助陣，它也只會(huì)變得沒(méi)有氣勢(shì)。人也一樣，需要?jiǎng)e人去贊美自身的長(zhǎng)處，反之則亦然，心有他人天地寬，用贊美升華自己。

【成語(yǔ)發(fā)音：「jué xiá yǎn yú 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：瑕：玉上的斑點(diǎn)；瑜：玉石的光彩。故意挑剔玉上的斑點(diǎn)，埋沒(méi)它的光彩。比喻刻意挑剔別人的缺點(diǎn)和短處，而抹煞其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。成語(yǔ)出處：唐·嚴(yán)郢《駁議呂諲》：“今太

【每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，而每個(gè)人的長(zhǎng)處可能相同，也可能是獨(dú)一無(wú)二的，而我們的長(zhǎng)處就需要自己去發(fā)掘、去尋找，正所謂：是金子總要發(fā)光。而金子之所以發(fā)光是因?yàn)樗凶约邯?dú)有的長(zhǎng)處，就像我國(guó)莫言，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人

【從小到大，文靜的我，生性怯懦，好像習(xí)慣了默默無(wú)聞。 總是去羨慕別人是那么成功，嘆息自己的失敗，頹廢，總是喜歡把自信封閉起來(lái)，總是覺(jué)得自己不夠完美。 有時(shí)我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，總有一天，我也會(huì)變成那種自己渴望的樣子，也變成那種令別人百般羨慕的

【成語(yǔ)發(fā)音：「bú yí cùn zhǎng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：遺：遺漏；寸長(zhǎng)：微小的長(zhǎng)處。不遺漏一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處。形容善于發(fā)現(xiàn)和肯定別人的優(yōu)點(diǎn)。成語(yǔ)出處：《宋史 婁機(jī)傳》：“稱獎(jiǎng)人才，不遺寸長(zhǎng)。”感情：不遺寸長(zhǎng)是中性詞成

【成語(yǔ)發(fā)音：「gè yǒu suǒ zhǎng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：長(zhǎng)：長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。一般多指人才而言。成語(yǔ)出處：《管子 形勢(shì)解》：“明主之官物也，任其所長(zhǎng)，不任其所短，故事無(wú)不成，而功無(wú)不立。亂主不

【成語(yǔ)發(fā)音：「gè qǔ suǒ zhǎng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋：指要善于運(yùn)用事物或人本身所具有的長(zhǎng)處。成語(yǔ)出處：唐·吳兢《貞觀政要》：“用人如器，各取所長(zhǎng)。”感情：各取所長(zhǎng)是中性詞成語(yǔ)用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于處