作文提綱格式例子

作文綱要格式+例子如何擬定作文綱要呢？作文綱要一般包括三部分內容：1）題目。要把題目（或增補完好的題目）寫在第一行正中間。2）主要內容和中心。要在題現在面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。3）結構安排。這是作文綱要最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：①安排好資料的組織次序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、依照必定的次序把資料組織起來。②確立好要點寫的內容。要依照表達中心的需要，確立出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，注明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；要點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，詳盡列出準備要點寫的步驟、次序。③依照文章采納的資料及要表達的中心思想，確立好開頭、結尾的方法，并在綱要中簡單注明。作文綱要格式+例子④設計好點題的機遇及詳盡的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何連接過渡，哪些內容需要照顧，如何照顧，也簡單注明一下。同學們看一看，下邊就是一則比較優秀、適用的作文綱要：題目：美好一瞬時主要內容：體育課時，同學小時在跑步過程中暈倒了，同學紛紛上前探看。中心思想：關懷同學、急人所急。結構安排：一、同學小時在體育課上，跑步時暈倒。

（略）二、同學熱情上前探看。（要點段）作文綱要格式+例子1．同學把我扶到小時扶到樹蔭下。（次詳）2．幾位同學幫她倒水。（詳）3．同學們小老師報告狀況，情緒憂慮。（次詳）三、對同學們的行為我十分動人，到現在記憶猶新。（略，點題）擬定作文綱要時，要注意哪些問題呢？第一，形式可以靈巧。總的來說，作文綱要沒有固定的格式和一致的要求，項目和詳略的程度可依資料的特色、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文綱要xx不宜粗；跟著構思、布局水平的不停提升，作文綱要就可以寫得簡單些。第二，要認真斟酌、更正。列出綱要后，要對整個構思做全面的斟酌：選材能否貼題？立意能否明確、深刻？對選擇的資料還需要進一步做哪些棄取？資料的組織安排能否嚴實、合理，能否突出中心？斟酌后，做出必需的更正。自己滿意了，才可以動筆行文。作文綱要格式+例子第三，必定要先列綱要后作文。擬定作文綱要完好部是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它擁有很強的適用性。有的同學對列綱要的目的認識不清，以為綱要沒關緊急，甚至感覺老師要求列綱要是“多事”，于是，為了對付老師，居然先寫作文后“補寫”作文綱要。這實在是舍本逐末、自欺欺人之舉。

第四，務必需養成“不列綱要不作文”的習慣。常有一些同學作文從前不列綱要，見到題目思慮片刻便提筆行文，寫寫想一想，想一想寫寫，腳踏xx，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了xx的時間，又嚴重影響了作文的質量。這此中的主要緣由就是沒有養成認真構思、布局的習慣，特別沒有養成“不列綱要不作文”的習慣。作文時，有了綱要的拘束，按“計劃”行事，寫起文章就簡單做到一氣呵成，寫出的文章就簡單達到“有中心、有條理、有要點”等要求；反之就會層次不清，詳略不妥，馬馬虎虎。所以，列綱要是提升作文效率和質量的一種重要方法。這就提示同學們：要作文，先列綱要；不列綱要不作文。平常要這樣，考試或參加作文比賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始，練習不打稿本、依照作文綱要直接成文。